Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа учебной практики ПМ 04

Рабочая программа учебной практики ПМ 04

Скачать материал

Министерство Образования Республики Башкортостан

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Начального Профессионального образования

Профессиональный лицей № 82

 

  «Утверждаю»

Директор ГБОУ НПО ПЛ № 82

_____________ М. Ш. Худайбердин

«___» ______________ 2014 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ .

 По профессии110800.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве подготовки .

 

ПО  ПМ 04«Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кв и 10 кВ».

 Место разработки: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональный лицей №82,  Республика Башкортостан .

Разработчики:

Рахимов АзаматЗабирович мастер производственного обучения        

Рабочая программа профессионального модуляразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по профессии начального  профессионального образования (далее – НПО)   110800.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Положение об учебной практике (производственном обучении ) и производственной практике обучающихся ,осваивающих основные профессиональные образования, утвержденного приказа министерством образования и науки РФ № 674 от 26 ноября 2009 г ).

Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональный лицей №82,  Республика Башкортостан.

Разработчики:

Рахимов АзаматЗабирович мастер производственного обучения

РАСМОТРЕНО И  РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

На заседании методического совета

( Протокол  № __ от «__»  ____________ 2014г.)

Председатель комиссии _______________________________________

 

Содержание

Паспорт программы учебной практики …………….………..стр 1-2

Результаты освоение программы учебной практики…………стр3

Тематический план и содержание учебной практики……….стр4-9

Условия реализации программы учебной практики…………стр 9-13

Контроль и оценка результатов освоения учебной практикистр 13-15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая  программа профессионального модуля  – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС  по профессиям НПО 110800.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве,   входящий в состав укрупненной группы111000 Сельское и рыбное хозяйство по направлению 110800Агроинженерияв части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кв и 10 кВ.

4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

4.3. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использованадля:

 дополнительного профессионального образования,

-  профессиональной подготовке и переподготовки,  а так же курсовой подготовке незанятой населении по подготовке по направлению 111000 Сельское и рыбное хозяйство

-при освоении профессии рабочего на базе общего (полного) образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи учебной практики :

Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоение рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для соответствующей  профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь :

Выполнять  работы  по смене и установке опор, оснастке их изоляторами и арматурой;

Выполнятьмонтажа воздушных линий электропередач;

Выполнятьтехнического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

 

 

Вид профессиональной деятельности

        Требования к умениям

 Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

 

 

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением
0,4 кВ;

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы;

 

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

Всего 72 часа

В рамках освоения ПМ 04  – 72 часов;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

Результатом освоения рабочей программы учебной практики  является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности  монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением       0,4 кВ и 10 кВ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.

Код

Наименование результата практики

ПК 1

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

ПК 2

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

ПК 3

Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

ОК  1. 

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. 

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. 

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. 

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. 

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

 


 

3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ   ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ .

3.1 Тематический план учебной практики.

 

Код

ПК

Код и наименования профессиональных модулей

Количество часов по ПМ

Виды работ

Наименование тем учебной практики

Количество часов по

темам

ПК 4.1.4.2.

ПМ  04 МДК 04.01.Технология монтажа и технического  обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

 

 

 

72

 

 

 

 

4

Тема 1.1

 

18

3

Тема 1.2

            18

3

Тема 1.3

18

    6

Тема 1.4

18

 

 3.2 Содержания учебной практики .

Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кв и 10 кВ».

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики

 

Содержание учебной практики

 

Объём    часов

 

Уровень освоения

ПМ  04 МДК 04.01.

Тема 01.01 Воздушные линии электропередачи напряжением до 1000 В.

Виды работ. Содержание :

18

 

1.1.1Подъѐм на опору с помощью монтѐрских когтей и лаз.  Подъѐм и натяжение провода, вязка провода.1.2.Заготовка и сборка опор. 1.3.Земляные работы и установка опор. 1.4.Раскатка проводов.

 

       6

 

 

    2

2.2.1.Выполнение визирование и закрепление проводов.2.2. Выполнение ответвления от ВЛ к вводам в здания .2. 3.Вводы в здания ВЛ через стены. 2.4. Вводы в здания о ВЛ через трубостойки.

 

 

  6

 

 

 

      2

3.  3.1.Осмотры воздушных линий .          3.2.Работы на линиях, находящихся под напряжением. Работы на отключенных линиях. 3.3Подбор материала и сборка заземляющих устройств. 3.4.Соединение шин болтами и сваркой.

 

 

 

6

 

 

 

      2

Тема 01.02  Технология монтажа линий электропередачи напряжением выше 1000 В.

Виды работ. Содержание :

6

 

4. 4.1 Установка изоляторов на арматуру. 4.2 Монтаж арматуры на опоры ЛЭП. 4.3Определение мест повреждений на линиях 6—10 кВ.

 

 

     6

 

 

    2

5. 5.1Проверка кабеля перед монтажом. 5.2 Монтаж концевой заделки кабеля. 5.3Монтаж кабельных линий по эстакаде.

      6

     2

6. 6.1Монтаж кабельных линий в лотках.6.2Монтаж кабеля в траншее.

       6

     2

Тема 01.03  Техническое обслуживание воздушных линий напряжением до 1000В

Виды работ. Содержание :

      18

 

7. 7.1 Периодический осмотр линий вводов в здании осмотробрывов  и оплавления жил проводов, целость вязок, регулировку проводов, наличие ожогов, трещин и боя изоляторов, состояние опор и крен их вдоль и поперек линии, целость бандажей и заземляющих устройств, касания проводов ветвями деревьев, наличие набросов, состояние вводных ответвлений и предохранителей, состояние кабельных воронок и спусков.  7.2 проверках и измере­ниях отдельных элементов линии.

7.3 Обслуживание заземляющих устройств.

      6

    2

 

      6

    2

 

      6

     2

Тема 01.04  Ремонт воздушных линий электропередачи.

Виды работ. Содержание :

     18

 

Осмотр ЛЭП. Дефектация опор для проведения текущий ремонта  ЛЭП. Выполнение ремонта ЛЭП с СИП.

 

      6

 

     2

Текущий ремонт ЛЭП. Определение технического состояния опорТекущий ремонт кабельных линий. Осмотр и очистка кабельных каналов, туннелей, трасс,   соединительных муфт,  концевых воронок, восстановление маркировки, контроль  коррозии оболочек. Проверка  заземления,  изоляции мегомметром, ремонт кабельных каналов.

 

 

 

6

 

 

 

2

Периодичность осмотров ЛЭП. Эксплуатация опор воздушных линий. Выполнение концевых заделок: сухая, в перчатке, свинцовой перчатке,  эпоксидной и битумной воронке. Концевые муфты: чугунная и эпоксидная

 

6

2

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности выполнение деятельности, решение проблемных задач).

* темы, отрабатываемые в ресурсном центре или на предприятиях АПК, или в учебном заведении при наличии соответствующей техник.


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. требования к минимально материально-техническому обеспечение

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие учебных кабинетов:

п/п

 

Наименование мастерской, лаборатории, учебного полигона ит.д.

 

   Оборудование.

 

Инструменты и приспособления

 

Технические средства обучения

1.

Кабинет №15 «Электроснабжения сельскохозяйственных потребителей».

1.Интерактивная доска обратной проекции.классная доска;

- рабочий стол преподавателя;

- стулья;

- аптечка.

 

Индикатор мультиметр.

 компьютер;

 мультимедиа проектор;

инструкционные карты;

технологическая документация;

учебная и справочная литература.1.Предохранители подстанционные

2.Металлические опоры и их сборка

3.Основные части силовых трансформаторов

4.Схема распределение электроэнергии

5.Баковый выключатель  МКП-35

6.Соединение, ответвление и оконцевание жил проводов и кабелей

7.Электродный водонагревательный котел типа ЭПЗ-100

8.Прокладка кабелей в земляных траншеях

9.Проводка на лотках

10.Разбивка  котлованов под основания опор ЛЭП

11. Пайка и газовая сварка проводов и жил кабелей.

12.Основное электрооборудование распределительных устройств под

напряжением 6 и 10кВ

13.Короткозамыкатели и отделители

14. Маслинные выключатели

15.КТП внутренней установки

16.Монтаж тросовых проводок

17. Автоматические выключатели

18.Распределительные устройства

19.Защитно отключающие устройства

20. Выключатель маслинный подвесной  ВПМ-10

2. Лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники»,в том числе: проектор, экран, процессор, монитор, клавиатура, мышь, набор пленок для лазерного принтера, комплект  транспарантов, стенды.

3.Видеопроектор EPSON.

4.Учебный стенд подключения пожарной сигнализации. Виды линейных арматур. Виды изоляторов

2.

Кабинет  №16 «учебной практики по эксплуатации электрических установок».

Рабочее место № 1,2,3,4,5 нереверсивный пуск асинхронного двигателя .Рабочее место № 6,7 подключения внутреннего освещения. Рабочее место № 8 принцип работа кормораздатчика. Рабочее место № 9 Подключения линейной арматуры с использованием СИП провода. Рабочее место № 10,11, разборка сборка асинхронного электродвигателя. Рабочее место № 12,13 разборка сборка пускорегулирующей аппаратуры.

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех  типов,мультиметр, индикатор, ключи гаечные.

Плакаты, инструкционные карты, специальная литература.

3.

Кабинет «электроснабжения сельскохозяйственных потребителей».

Рабочее место № 1,2 Реверсивное подключение асинхронного электродвигателя. Рабочее место № 3,4 Подключение люминесцентных ламп. Рабочее место № 5,6 Нереверсивное подключение асинхронного электродвигателя.

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех  типов,мультиметр, индикатор, ключи гаечные, паяльники припои.

Инструкционные карты, справочник электромонтёра.

4

Полигон для электромонтёра .

Рабочее место №1 ЖБЗ опора . Рабочее место № 2 деревообрабатывающий станок.

Плоскогубцы, круглогубцы, отвертки всех  типов,мультиметр, индикатор, ключи гаечные, паяльники припои.

компьютер; мультимедиа проектор; инструкционные карты.

 

 

 

Средства информации:

- правила безопасности труда в лаборатории;

- правила противопожарной безопасности;

- правила поведения учащихся в лаборатории;

- правила оказания доврачебной помощи

 

 

4.2. Информационное обеспечение обучения. 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Наличие учебников

1.Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов. М.; Изд. «Мастерство», 2002.

2. Акимов Н.А. и др. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт

    электрического электромеханического оборудования . М.; Изд. «Мастерство», 2001.

3.Зеличенко А.С., Смирнов Б.И. Устройство, эксплуатация и ремонт воздушных линий электропередачи. М., «Высшая школа», 1996

4. Атабеков В.Б., Покровский К.Д. Монтаж электрических сетей и силового

    Электрооборудования. М., «Высшая школа», 1999.

5. Киреев М.И., Коварский А.И. Монтаж и эксплуатация электрооборудования станций, подстанций и линий электропередач. М., «Высшая школа», 1974.

Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника: ОИЦ "Академия"2009

Зайцев В.Е., Нестерова Т.А Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок 2009 ОИЦ "Академия"

ЛапынинЮ.Г.Контрольные материалы по электротехнике и электронике2010ОИЦ "Академия"

Лобзин С.А.        Электротехника. Лабораторный практикум.     2010 ОИЦ "Академия"

Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009  ООО «Издательство КноРус»

Морозова Н.Ю.   Электротехника и электроника       2010 ОИЦ "Академия"

Немцов М.В.,

Немцова М.Л.     Электротехника и электроника       2009 ОИЦ «Академия»

Рыбаков И.С.      Электротехника  2007 ИД «Риор»

Интернет-ресурсы: http://www.greenzvet.ru/pages/; http://www.Greenzvet.Ru/;http://eabook.ru/1351-karmannyj-spravochnik-po-yelektronike-i.html

 

Дополнительные источники:

Петленко Б.И., Иньков Ю.М., Крашенинников А.В. и др.   Электротехника и электроника        2009 ОИЦ «Академия»

Полещук В.И.     Задачник по электротехнике и электронике.     2010 ОИЦ "Академия"

Полещук В.И.     Задачник по  электронике 2008      ОИЦ «Академия»

Хрусталева З.А.  Метрология, стандартизация и сертификация. 2009 ООО «Издательство КноРус»

Лобзин С.А.        Электротехника. Лабораторный практикум.     2010 ОИЦ "Академия"

Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009  ООО «Издательство КноРус»

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе училища, т.е. в учебно- производственных мастерских. Производственная практика проводится на производстве. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках  ПМ 04 «Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кв и 10 кВ».

является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля и учебных дисциплин  «Материаловедение»,  «Электротехника». 

 

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса 

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля  рамкахПМ 04 «Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кв и 10 кВ».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса, а также общетехнических дисциплин: «Материаловедение», «Электротехника». Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в  3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5.Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики.

    Программа  профессионального модуля предусматривает  организацию  и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговая аттестация по профессиональному модулю  проводится в форме экзамена, итог которого вносится в протокол.  Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.  Для текущего и итогового контроля создан и регулярно корректируется и обновляется  фонд оценочных средств – тесты, тематические домашние задания, варианты контрольных, самостоятельных работ,  индивидуальные задания на выполнение практических работ и т.д.  Фонд  оценочных средств включает в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

 

 

Результаты обучения

(освоения умения в рамкахВПД)

Основные показатели оценки результата обучения

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением

0,4 кВ;

 

Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- контрольных проверок.

 

ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

 

 

                                   

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

 

Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- контрольных проверок.

ПК 4.3. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 к

выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы

Текущий контроль в форме:

- тестирования

- решение практических ситуационных заданий

Итоговый контроль:

 выполнение квалификационной  практической работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды выполняемых работ обучающимися во время производственной  практики: 

1  Инструктаж по охране труда  при выполнении работ по монтажу воздушных линий электропередач. Знакомство с инструкциями, инструментом и приспособлениями. Знакомство с индивидуальными средствами защиты.   

2 Знакомство с эскизами и чертежами трасс линий электропередач

3 Подготовка опор воздушных электропередач  

4 Установка опор электропередач с  применением машин и приспособлений  

5 Подъѐм на опору с помощью монтѐрских когтей лаз.  Подъѐм и натяжение провода, вязка провода.  

6 Выверка стрелы провеса проводов. Регулирование и окончательный крепеж провода.  

7 Инструктаж по охране труда при выполнении работ по монтажу  кабельных   линий электропередач. Знакомство с инструкциями, чертежами и эскизами. Знакомство с индивидуальными средствами защиты.  

8 Проверка кабеля перед монтажом  

9 Монтаж концевой заделки кабеля  

10 Монтаж кабельных линий по эстакаде  

11 Монтаж кабельных линий в лотках  

12 Монтаж кабеля в траншее  

13 Инструктаж по охране труда  при выполнении работ по ремонту кабельных и воздушных   линий электропередач.  Знакомство с инструкциями, чертежами, электрическими схемами   линий   электропередач, инструментом, приспособлениями,  индивидуальными средствами защиты.

14 Текущий ремонт кабельных линий. Осмотр и очистка кабельных каналов, туннелей, трасс,   соединительных муфт,  концевых воронок, восстановление маркировки, контроль  коррозии оболочек. Проверка  заземления,  изоляции мегомметром, ремонт кабельных каналов.

15 Капитальный ремонт кабельных линий.   Замена участков кабеля, окраска, переразделка соединительных муфт, ремонт концевых заделок, замена опознавательных знаков,  дополнительная защита от повреждений.

16 Ремонт кабелей, проложенных  в траншеях. Вскрытие траншеи, ограждение места работы, вырезание  поврежденного участка кабеля, монтаж соединительной муфты, монтаж заземления.

17 Замена опор. Замена  приставки  

18 Текущий ремонт воздушных линий. Осмотр, контроль состояния резьбовых контактных режимов и их подтяжка, выправка опор, замена отделочных деталей опор, проверка и регулировка стрелы, перетяжка проводов, замена изоляторов, подтяжка  очистка бандажей, проверка состояния заземления.  

19 Капитальный ремонт воздушных линий. Проверка и замена дефектных проводов

20 Инструктаж по охране труда при выполнении работ по ремонту силовых трансформаторов.  

21 Наружный осмотр  и устранение  повреждений.  

22 Чистка изоляторов и бака. Отбор проб масла. 

 23 Проверка термосифонного фильтра, замена сорбента.  

 24 Проверка и ремонт переключающих устройств. Проверка и подтяжка всех болтов, гаек и шпилек. 

 25  Инструктаж по охране труда при выполнении монтажных работ распределительных устройств. Выполнение  ошиновки трансформаторной подстанции.  

26 Монтаж разъединителя и привода. Монтаж выключателя нагрузки без предохранителей с приводом.  

27 Установка  высоковольтного выключателя.  

28 Наладка привода масляного выключателя, проверка работы выключателя совместного с приводом.  

29 Монтаж предохранителей  с плавкой вставкой  на стальной раме. Установка и ошиновка разрядников в З.Р.У.  

30 Установка реактора на фундамент.  

31 Инструктаж по охране труда при выполнении работ по ремонту распределительных устройств. Ознакомление с чертежами и конструкциями комплектных распределительных устройств. 

 32 Периодический осмотр камер КРУ  выкатного типа. Проверка  и регулировка  механизма блокировки, фиксации, взаимодействия привода и выключателя, исправность масляного буфера КРУ. 

 33 Ремонт и регулировка разъединителей и приводов. Ремонт короткозамыкателей.  

34 Ремонт шинопроводов, предохранителей,  изоляторов. Ремонт заземляющего устройства

35 Ремонт выключателей нагрузки 

 36 Ремонт масляных выключателей 

 

 

 

 

 

 

Разработчик:          

 

ГБОУ НПО ПЛ № 82 мастер п/о   А.З. Рахимов

   (место работы)          (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа учебной практики ПМ 04"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 393 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2016 1010
    • DOCX 53.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рахимов Азамат Забирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рахимов Азамат Забирович
    Рахимов Азамат Забирович
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9204
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 477 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 215 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Инфофорум: «Всё, что волнует педагогов»