РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ: ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

^{ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ}

^{БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ}

^{ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ}

^{СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ}

^{«КЛИНЦОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»}

                                                                                                      УТВЕРЖДАЮ

                                                                                        зам. директора по УПР

                                                                                             _______ В.М.Степаненко

                                                                                                от «___» __________ 2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

Рассмотрена и одобрена на заседании

                                                                     МО энергометаллообрабатывающих

                       профессий

                                                                     от « ____» ________________ 2014г.

Председатель МО __________ Ременщикова Г.Ю.

                                                         2014

Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по   профессиям начального  профессионального образования (далее – НПО)

140446.03/13.01.10   Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования                       

   Организация-разработчик:

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Клинцовский технологический техникум

Разработчики:

Степаненко В.М. – заместитель директора по УПР ГБОУ СПО «КТТ»

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Осадчая Л.М.. – старший мастер ГБОУ СПО «КТТ»

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Ганжа Е.С. – методист ГБОУ СПО «КТТ»

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Мищенко В.М..- мастер производственного обучения ГБОУ СПО «КТТ»

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Рекомендована Экспертным советом Брянского института повышения квалификации работников образования (ГАУДПО(ПК)С БИПКРО)

Заключение Экспертного совета   № __________ от «____»_______ 20___ г.

                                                                                                            ^номер

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной практики	стр. 4
2. результаты освоения учебной практики	6
3. СТРУКТУРА и  содержание учебной практики	7
4 условия  реализации программы учебной практки	11
5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики	14

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной практики

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики (далее рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии  НПО

140446.03/13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования    (по отраслям)

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):    

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Проведение плановых и внеочередных осмотров электрооборудования.

ПК 3.2. Проведение технического обслуживания электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправности.

1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт: выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;

уметь: разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком; производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования; оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их; устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла; производить межремонтное обслуживание электродвигателей;

 знать: задачи службы технического обслуживания; виды и причины износа электрооборудования; организацию технической эксплуатации электроустановок; обязанности электромонтёра по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтёра; порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

                   

   1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики: всего –36 часов

 

 

2. результаты освоения учебной практики

            Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования. 

 в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1	Проведение плановых и внеочередных осмотров электрооборудования
ПК 3.2	Производство технического обслуживания электрооборудования согласно технологическим картам
ПК 3.3	Выполнение замены электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Выполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

3. СТРУКТУРА и  содержание учебной практики

                                                            3.1. Тематический план учебной практики

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов
1	2	3
ПК 3.1 ПК 3.2	Раздел 1. Проведение плановых и внеочередных осмотров электрооборудования Раздел 2. Производство технического обслуживания электрооборудования согласно технологическим картам	12 12
ПК 3.3	Раздел 3. Выполнение замены электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей	12
	Всего:	36

 

 

 

 

 

 

3.2. Содержание обучения по учебной практике

Перспективно-тематический план по учебной практике

Профессия:  Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования срок обучения 10 месяцев

^{Код, наименование профессии}

 

ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования	36	6	30	II
Урок№1: Проверка технического состояния узлов трехфазных асинхронных электродвигателей	6	1	5	II	Правила проверки технического состояния узлов трехфазных асинхронных электродвигателей	Выполнять работы по проверке технического состояния электродвигателей	Трехфазные асинхронные электродвигатели, монтёрский инструмент, контрольно-измерительные приборы	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий	Конспект
Урок№2: Определение и устранение неисправностей асинхронных трехфазных электродвигателей	6	1	5	II	Причины,  вызывающие выход из строя электродвигатели, типовые неисправности электродвигателей	Выполнять работы по определению и устранению неисправностей трехфазных асинхронных электродвигателей	Трехфазные асинхронные электродвигатели, монтёрский инструмент, контрольно-измерительные приборы	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий	Конспект
Урок№3: Проверка, чистка, регулировка контактов пускорегулирующей аппаратуры и распределительных устройств	6	1	5	II	Технологию проверки, чистки и регулировки ПРА и распределительных устройств	Производить проверку, чистку, регулировку контактов пускорегулирующей аппаратуры и            Распределитель-ных устройств	Пускорегулирующая аппаратура, распределительные устройства. Монтёрский инструмент, измерительные приборы.	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий	Конспект
Урок№4: Проверка технического состояния, определение и устранение неисправностей электродвигателя постоянного тока	6	1	5	II	Технологию проверки технического состояния, определение и устранение неисправностей электродвигателя постоянного тока	Выполнять работы по определению и устранению неисправностей электродвигателей постоянного тока	Электродвигатели постоянного тока, монтёрский инструмент, измерительные приборы	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий	Конспект
конспект Урок№5: Проверка, техническое обслуживание и ремонт электроосветительных установок	6	1	5	II	Технологию проверки и ремонта электроосветительных установок	Выполнять работы по проверке техническому обслуживанию и ремонту электроосветительных установок	Электроосветительные установки, монтерский инструмент, измерительные приборы	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий	Конспект
Урок№6: Проверка, техническое обслуживание и ремонт трансформаторов и трансформаторных подстанций. Предупреждение аварий.	6	1	5	II	Правила проверки исправностей и технологию технического обслуживания и ремонта трансформаторов и трансформаторных подстанций. Причины вызывающие аварии	Выполнять работы по проверке, техническому обслуживанию и ремонту трансформаторов и трансформатор-ных подстанций	Трансформаторы, монтерский инструмент, контрольно-измерительные приборы, средства защиты.	МДК Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных пред. Пр.	Конспект

4. условия реализации программы учебной практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики предполагает наличие мастерских слесарной, электромонтажной; лаборатории электротехнической.

Оборудование мастерской:

-рабочие места по количеству обучающихся;

-набор электромонтажных инструментов;

-набор измерительных инструментов;

-приспособления;

-заготовки.

Стенды электромонтажные.  Плакаты, учебно-методическая документация.

Реализация программы учебной практики предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

 1.1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. 6-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 304 с.

1.2. Грибанов  Д.Д., Зайцев С.А., Меркулов Р.В., Толстов А.Н. Контрольно-измерительные приборы и инструменты: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 464 с.

1.3. Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 592 с.

1.4. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 1: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с.

1.5. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 2: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с.

1.6. Сибикин Ю.Д. Электробезопасность при эксплуатации электрических установок промышленных предприятий: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин – М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 240 с.

1.7. Сибикин Ю.Д. Электроснабжение промышленных и гражданских зданий: учебник для студ. сред. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 2-е изд., испр.  – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 368 с.

1.8. Шеховцов В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование: учебник / В.П. Шеховцов, - 2-е издание. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М. 2009. – 416 с.

1.     Справочники:

2.1. Москаленко В.В. Справочник электромонтера: учеб. пособие для нач. проф. образования / В.В. Москаленко. – 5-е изд. Стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 368 с.

2.2. Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтера по ремонту электрооборудования промышленных предприятий: учеб. пособие для нач. проф. Образования. - М.: Издательский центр «РадиоСофт», 2010. - 256 с.

 

Журналы:

«Инновации. Технологии. Решения»

«Инструмент. Технология. Оборудование

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

            Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования» является изучение теоретического материала междисциплинарного курса «Организация  технического обслуживания  электрооборудования промышленных предприятий».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: наличие среднего или высшего профессионального образования

Мастера производственного обучения: наличие 4-5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

 

 

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования	Демонстрация  проведения осмотров электрооборудования Обоснование выбора приспособления при осмотре электрооборудования Точность и скорость и чтения схем	Экспертная оценка на практическом экзамене. Устный экзамен.
ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам	Выбор технологического оборудования и оснастки: приспособлений и инструментов Составление технологических карт на ТО	Экспертная оценка на практическом экзамене. Устный экзамен.
ПК 3.3.  Выполнять  замены электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей	Выявление  поломок электрооборудования, дефектов, степени износа Демонстрация разборки, дефектации и сборки электрооборудования после ремонта	Экспертная оценка на практическом экзамене. Устный экзамен.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-    демонстрация интереса к будущей профессии; -    портфолио учащегося; -    участие в конкурсах профессионального мастерства; -    кружковая работа; -    внешняя активность учащегося	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
Организовывать собственную деятельность, исходя из способов ее достижения, определенных руководителем.	-    обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания машинно-тракторных агрегатов; -    демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация навыков информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; - работа со средствами Интернет, в различных поисковых системах	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	-    взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний	- демонстрация  к исполнению воинской обязанности	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики

---

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.