Содержание
1. Паспорт
программы учебной практики 250401 «Технология 2 деревообработки»
2. Структура
и содержание учебной практики 250401 5
«Технология
деревообработки»
3. Условия
реализации программы учебной практики 250401 12 «Технология
деревообработки»
4. Контроль
и оценка результатов освоения практики 250401 13
«Технология
деревообработки»
1. Паспорт рабочей программы учебной
практике модуля ПМ.02 «участие в производственной деятельности в рамках
структурного подразделения».
1.1. Область применения рабочей программы.
Рабочая программа учебной практике –
является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы по
специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 250401 «Технология
деревообработки» (базовой подготовки) в части освоения деятельности:
Участие в организации производственной
деятельности в рамках структурного подразделения и соответствующих
профессиональных компетенций:
ОК1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявить
к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3. Принимать
решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.
ОК5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9. Ориентироваться
в условиях частной сметы технологий в профессиональной деятельности.
ОК10.
Исполнять ваши обязанность, в том числе с применением получаемых
профессиональных знаний.
ПК2.1.
Участвовать в планировании работы структурного подразделения.
ПК2.2. Участвовать
в руководстве работой структурного подразделения.
ПК2.3. Участвовать
в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.
1.2.
Цели и задачи учебной практики (по профилю специальности), требования к
результатам освоения практики, формы отчетности.
В
ходе освоения программы учебной практики студент должен:
иметь
практический опыт:
-
планирование производства в рамках структурного подразделения;
-
анализа результатов деятельности структурного подразделения;
уметь:
-
рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров,
обеспечивать их предметами и средствами труда;
-
доводить до сведения персонала плановые задание по качеству и качеству
выпускаемой продукции;
-
определять ответственность и полномочия персонала;
-
принимать и реализовывать управленческие решения;
-
мотивировать работников на решение производственных задач;
-
управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;
-
составлять документацию по управлению качеством продукции;
-
производить расчеты основных технико-экономических показателей при производстве
продукции;
-
заполнять отчетную документацию и анализировать работу подразделения;
-
принимать нормы правового регулирования;
знать:
-
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
-
формы и методы организации производственного и технологического процессов;
-
методы контроля и документацию по управлению качеством продукции;
-
понятие, цели и задачи, методы, приемы организации и порядки проведения
экоаудита;
Учебная
практика может производится как на предприятиях так и в учебных аудиториях
техникума преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного
обучения.
По
окончанию практики студент сдает отчет в соответствии с содержанием
тематического планирования практики и по форме, установленной ГБОУ СПО «ТПТ»
формы.
Итого
все аттестации производятся в форме дифференцированного зачета.
1.3.
Для проведения учебной практики (по профилю) специальности в техникуме
разработалась следующая документация:
-
положение о практике;
-
рабочая программа учебной практики (по профилю специальности);
-
план-график консультаций и контроля за выполнение студентами программы учебной практики
(при проведении практики на предприятии);
-
договоры с предприятием по проведению практики;
-
приказ о распределении студентов по базам практики;
В
основные обязанности руководителя практики от техникума входит:
-
проведение практики в соответствии с содержанием тематического плана и
содержанием практики;
-
установление связи с руководителями практики от организаций;
-
разработка и согласование с организациями программы, содержании и планируемых
результатов практики;
-
осуществление руководства практики;
-
контролирование реализации программа и условий проведения практики
организациями, в том числе требование охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами,
в том числе отраслевыми;
-
совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организация
процедуры оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных или в
ходе прохождения практики;
-
разработка и согласование с организациями формы отчетности и оценочного
материала прохождения практики.
Студенты
при прохождении учебной практики обязаны:
-
полностью выполнять задания, предусмотренные производственной практике;
-
соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;
-
изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
1.4.
Количество часов на освоение программы учебной практики (по профилю
специальности).
Рабочая
программа рассчитана на прохождение студентами практики в объеме 36часов.
Распределение
разделов и тем по часам приведено в техническом плане.
Базой
практики являются деревообрабатывающие предприятия или учебные аудитории
Трубчевского политехнического техникума.
2.
Структура и содержание учебной практики (по профилю специальности)
2.1.
Объем учебной практики (по профилю специальности) и виды учебной работы.
|
Вид
учебных занятий, обеспечивающих практику ориентированную подготовку
|
Обьем
часов
|
|
Всего
занятий
|
36
|
|
В том
числе:
|
|
|
лекции
|
12
|
|
Практические
работы
|
24
|
|
Экскурсия
|
-
|
|
Выполнение
обязанностей
|
|
|
на
рабочих местах в организации
|
-
|
4. Условия
реализации рабочей программы учебной практики.
Для
реализации рабочей программы учебной практики имеется в наличии кабинет,
оборудованный комплектом технической документации, комплектом
учебно-методической документации, наглядными пособиями.
4.1.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Учебники
1.
Базаров Г.Ю. управление персоналом
М.Академия
2.
Канке А.А. Анализ финансово-хозяйственной
деятельности предприятия. М. форум – ИНФРА М 2008год.
3.
Новицкий Н.И. Организация, планирование и
управление производством М. Финансы и статистика2006год.
4.
Шеламова Г.М. Этикет делового общения. М.
Академия 2005год.
5.
Шипунов В.Г. Основы управленческой
деятельности. М. Высшая школа 2004год.
Дополнительные
источники:
1. Учебники и
учебные пособия
1. Борозина
Г.В. Психология делового общения. М. ИНФРА – М 2005год.
2.
Музыченков В. Управление персоналом М.
Академия 2003год.
3.
Шипунов В.Г. Практическая психология в
тестах М. Высшая школа.
4. Швандар
В.А. Стандартизация и управление качеством продукции ЮНИТИ – ДАНА 2004год.
Кадровое
обеспечение образовательного процесса
Требования
к квалификациям педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего
профессионального образования, соответствующего профессионального модуля.
«Участие
в организации производственной деятельности в рамках структурного
подразделения».
5.
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики.
|
Результаты(основные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценка результата
|
Формы и
методы контроля и оценка
|
|
Участвовать
в планировании работы структурного подразделения
|
-Планирование
производства в рамках структурного подразделения
-Выполнение
расчетов основных технико-экономических показателей при производстве
продукции
|
Текущий
контроль в ФОРМЕ:
Защиты
практических работ.
|
|
Участвовать
в руководстве работой структурного подразделения
|
-Обоснование
руководства работай структурного подразделения
-Обоснование
рациональной организации рабочих мест, участие в расстановке кадров,
обеспечение их предметами и средствами труда
-Определение
ответственности и полномочий персоналом
-Обоснование
принятия и реализации управленческих решений
-Обоснование
мотивации работников на решение производственных задач
-Обоснование
управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками
|
Защиты
практических работ.
|
|
Участвовать
в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения
|
-Выполнение
анализа результатов деятельности подразделения
-Демонстрация
заполнения отчетной документации и анализа работы подразделения
|
Защиты
практических работ.
|
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы и
методы контроля и оценки
|
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии
|
-Демонстрация
интереса к будущей профессии
|
Интерпретация
и результатов наблюдений за деятельностью
Обучающегося
в процессе освоения образовательной программы
|
|
Организовать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
-Формирование
особенностей менеджмента области профессиональной деятельности
-Изложение
принципов, форм и методов организации производственного и технологического
процессов
-Обоснование
оценки эффективности и качества деятельности
|
|
Принимать
решения стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
-Решение
стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления
структурными подразделениями
|
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
-Получение
необходимой информации
-Нахождение
различных источников включая электронные
|
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности
|
-Демонстрация
работы на ЭВМ
|
|
Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребностями.
|
-Изложение
самоанализа и коррекции результатов собственной работы
|
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
-Выполнение
самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
|
Ориентироваться
в условиях чистой смены, технологий в профессиональной деятельности
Обеспечивать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности
|
-Обоснование
анализа инновации в области организации производственных процессив
-Соблюдение
техники безопасности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.