Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной практики по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) на базе среднего общего образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа учебной практики по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) на базе среднего общего образования

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Нижнекамский технологический колледж»



СОГЛАСОВАНО Директор Учебного центра

Начальник цеха № ___ ОАО «НКНХ» по подготовке персонала

____________________________ ОАО «Нижнекамскнефтехим» «____»_____________2013г. «___»_____________2013 г







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной практики


по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

на базе среднего общего образования.






















Нижнекамск, 2013 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАОУ СПО

«Нижнекамский технологический

колледж»

______________М.М. Садретдинов

«_____» ____________ 2013 г.



Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)



Разработала:

Гималеева Т.В. – преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО «Нижнекамский технологический колледж»


Согласовано

Заместитель директора по УПР

_________________Р.И. Салихова

«____»____________2013 г.



Старший мастер

_______________С.М.Петрова

«___»___________2013 г.




Рассмотрено на заседании

Предметной цикловой комиссии

Председатель ПЦК

_____________Т.В. Гималеева

«___»____________2013 г.

Протокол №______

«___»____________2013г.




СОДЕРЖАНИЕ


1. Паспорт рабочей программы учебной практики

2. Результат освоения программы учебной практики

3. Структура и содержание программы учебной практики

4. Условия реализации рабочей программы учебной практики

5. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики



























1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК.1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК.1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК.1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ПМ. 02 Проверка и наладка электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты

ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей.

1.2. Цели и задачи учебной практики– требования к результатам освоения учебной практики.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики по:

1.2.1 ПМ. 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций должен:

иметь практический опыт:

выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ;

проведения подготовительных работы для сборки электрооборудования;

сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;

уметь:

выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей;

выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций;

выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов;

выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;

выполнять такие виды работ как пайка, лужение и другие;

читать электрические схемы различной сложности;

выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия;

выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий;

ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом;

применять безопасные приемы ремонта;

знать:

технологические процессы сборки, монтажа, регулировки и ремонта;

слесарные, слесарно-сборочные операции, их назначение;

приемы и правила выполнения операций;

рабочий (слесарно-сборочный инструмент и приспособления), их устройство назначения и приемы пользования;

наименование, маркировку, свойство обрабатываемого материала;

требования безопасности выполнения слесарно-сборочных и электромонтажных работ.

1.2.2 ПМ. 02 Проверка и наладка электрооборудования и ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования должен:

иметь практический опыт:

заполнения технологической документации;

работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;

выполнения работ по техническому обслуживанию электрооборудования промышленных предприятий:

осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;

уметь:

выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

проводить электрические измерения;

снимать показания приборов;

проверять электрооборудование на соответствие чертежам,

электрическим схемам, техническим условиям;

общие правила технического обслуживания измерительных разбираться в графиках ТО и Р электрооборудования и проводить ППР в соответствии с графиком;

производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;

оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;

устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;

производить межремонтное обслуживание электродвигателей;

знать:

общую классификацию измерительных приборов;

схемы включения приборов в электрическую цепь;

документацию на техническое обслуживание приборов;

систему эксплуатации и поверки приборов;

задачи службы технического обслуживания;

виды и причины износа электрооборудования;

организацию технической эксплуатации электроустановок;

обязанности электромонтера по техническому

обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтёра;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

1 семестр – 108 часов;

2 семестр – 216 часов.

За год – 324 часа

2. РЕЗУЛЬТАТ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1 Результатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД:

ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результатов обучения

ПК 1.1.

Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2.

Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3.

Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4.

Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы


ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.


ОК 7.


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)



2.2 Результатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД:

ПМ. 02 Проверка и наладка электрооборудования и ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования:


Код

Наименование результатов обучения


ПК 2.1.

Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2. 2.

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3.

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты

ПК 3.1

Проводить плановые и внеочередные осмотры

электрооборудования

ПК 3.2

Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 3.3.

Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей.

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы


ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.


ОК 7.


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)



3.2. Содержание обучения по учебной практике


Количество часов

Уровень освоения

ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций,


Учебная практика 01 (УП.01)

Виды работ: Выполнение слесарных работ. Выполнение слесарно-сборочных работ.Выполнение электромонтажных работ.

Сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования.

Выполнение ремонта и монтажа осветительных электроустановок, пускорегулирующей аппаратуры, элементов системы автоматики, оборудования распределительных устройств и подстанций, силовых трансформаторов, электродвигателей


216


1 семестр



Учебная практика 01.01 (УП.01.01)

Виды работ: Выполнение слесарных работ. Выполнение слесарно-сборочных работ. Выполнение электромонтажных работ.

66


Тема 1.1. Слесарно-сборочные работы

Содержание

30


1. Разметка плоскостная. Рубка, правка, гибка металла:

  • нанесение рисок, окружностей;

  • рубка металла;

  • правка листовой стали;

  • гибка полосовой стали.

6

3

2. Резка металла. Опиливание металла

  • разрезание квадратной стали;

  • разрезание полосовой стали слесарным инструментом.

- опиливание плоских поверхностей;

  • опиливание открытых и закрытых поверхностей

6


3


3. Сверление, зенкование, развертывание:

  • сверление по разметке;

  • сверление по шаблону.

  • подбор зенковок по размеру;

  • развертывание сквозных отверстий.

6

3

4. Нарезание резьбы. Клепка:

  • нарезание внутренней резьбы;

  • выбор инструмента и величины заклепок;

  • нарезание наружной резьбы.

6

3

5. Комплексные работы

6

3

Тема 1.2. Электромонтажные работы

Содержание

36


1. Контактные соединения.

  • электробезопасность при электромонтажных работах;

  • электромонтажный инструмент;

  • пайка алюминиевых и медных проводов;

  • болтовое соединение проводов;

6

3

2. Разметочные работы.

  • инструменты и приспособления для разметочных работ;

  • разметка мест установки крепежных изделий;

  • разметка мест установки светильников;

  • разметка мест монтажа установочных аппаратов.

6

3

3. Монтаж электропроводок плоскими проводами.

  • закрепить два отрезка провода параллельно друг другу;

  • изогнуть провода под углом 90;

  • оформить проход через условную стену.

6

3

4. Монтаж электропроводок кабелями.

  • закрепить кабель скобами;

  • оформить проход через условную стену;

  • оформить концевую заделку;

  • разделка кабелей.

6

3

5. Монтаж электропроводок в трубах.

  • разместить участок электропроводки;

  • соединить между собой отрезки труб с использованием муфт.

6

3




6. Монтаж

электропроводок на лотках и коробах.

  • конструкция лотков;

  • крепление электропроводки на лотках;


6

3

2

Учебная практика 01.02 (УП.01.02)

Виды работ:

Сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования.

Выполнение ремонта и монтажа осветительных электроустановок, пускорегулирующей аппаратуры, элементов системы автоматики, оборудования распределительных устройств и подстанций, силовых трансформаторов, электродвигателей


З6

(всего 144ч.)



Тема 1.1 Монтаж и ремонт осветительных установок



Содержание

12


2. Ремонт, установка и монтаж люминесцентных ламп:

  • определить годность стартера;

  • определить неисправности ЛЛ; КЛЛ;

  • произвести монтаж ЛЛ.

6

2

3. Монтаж дуговых ртутных ламп:

  • произвести монтаж ДРЛ;

  • составить технологическую карту монтажа ПРА.

6

2



Тема 1.2 Монтаж и ремонт пускорегулирующей аппаратуры

Содержание

24


1. Монтаж п ремонт контакторов переменного и постоянного тока:

  • замена катушек;

  • зачистка контактов;

  • расшлихтовка магнитопровода;

  • монтаж контактора.

6

2

2. Схемы управления электродвигателем при помощи магнитного пускателя (прямой и реверсивный пуск):

  • вычерчивание схем;

  • сборка схем после ремонта ПРА

6

2



3. Схемы управления электродвигателем при помощи магнитного пускателя (последовательный и резервный пуск):

  • вычерчивание схем;

  • сборка схемы после ремонта ПРА.

6

2


4. Монтаж и ремонт автоматических выключателей:

  • зачистка контактов;

  • крепление проводов;

  • регулировка узлов механической части.

  • монтаж выключателей в щитках.

6

2

Проверочные работы


6



Всего за 1 семестр

108



II семестр




Тема 1.3 Монтаж и ремонт

элементов системы автоматики

Содержание

18


1. Ремонт и монтаж электромагнитных реле:

  • разборка реле;

  • проверка и регулировка механической части;

  • измерение сопротивления обмотки;

  • проверка тока срабатывания на стенде.

  • монтаж на стенде.

6

2

2. Ремонт и монтаж промежуточных, указательных реле и реле времени

  • разборка реле;

  • проверка и регулировка механической части;

  • измерение сопротивления обмотки;

  • проверка тока срабатывания на стенде.

  • монтаж на стенде.

6

2

3. Максимально-токовая защита.

  • проверка надежности крепления элементов схемы;

  • проверка затяжек всех винтовых соединений и качества паек;

  • включение схемы;

  • оценка правильности работы схемы.

6

2


Тема 1.4 Ремонт

оборудования распределительных устройств и подстанций

Содержание

18


1. Монтаж и ремонт шинных конструкций, изоляторов, разрядников:

  • осмотр шин;

  • проверка болтовых соединений;

  • удаление оксидной пленки.

  • проверка целостности изолятора;

  • проверка прочности крепления;

  • контроль внешнего искрового промежутка;

  • выбор разрядника;

  • осмотр корпуса.

6

2

2. Ремонт разъединителей, выключателей нагрузки:

  • проверка отсутствия перекоса ножей;

  • проверка плотности прилегания ножей;

  • целостность пластин гибкой связи.

проверка состояния подвижных контактов.

6

2

3. Ремонт высоковольтных выключателей:

  • проверка состояния механических креплений;

  • осмотр и регулировка контактов;

осмотр дугогасительных устройств.


6

2

Тема 1.5 Монтаж и ремонт силовых трансформаторов

Содержание

30


1. Основные виды повреждений и текущий ремонт трансформаторов:

  • осмотр трансформатора

  • измерение сопротивления обмоток


6

2

2.Основные виды повреждений и текущий ремонт трансформаторов:

- проверка качества масла

- составление ведомости дефектов

6

3



3. Ремонт магнитопровода и обмоток:

  • осмотр магнитопровода;

  • осмотр состояния изоляции и ремонт;

  • измерение сопротивления изоляции обмоток;

  • проверка отсутствия обрывов

6

2

4. Ремонт вводов и переключателей

  • осмотр вводов;

  • армирование вводов;

  • устранение повреждения пружины переключателя;

  • очистка переключателя, закрепление и подтягивание контактов;


6

2

5. Сборка трансформатора:

  • сборка магнитопровода;

  • насадка обмоток:

  • соединение обмоток;

закрепление крышки.

6

2



Тема 1.6 Монтаж и ремонт электрических машин постоянного и переменного тока

Содержание

42


1. Монтаж электрических машин

  • внешний осмотр;

  • проверка комплектности;

  • установка опорных оснований;

  • проверка увлажненности обмоток;


6

2

2. Монтаж электрических машин

- чистка, промывка, заполнение маслом подшипников;

- подготовка к пуску, пуск и опробование машины на

холостом ходу



3. Осмотр, дефектация и подготовка электрических машин к ремонту:

  • проверка состояния корпуса фланцев, зажимов,

  • выводных концов, подшипниковых щитов;

  • измерение сопротивления изоляции ;

- составление ведомости дефектов.

6







2

4. Ремонт асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором:

  • разборка АД:

  • снятие подшипников щитов, выемка ротора из корпуса, разборка подшипника

  • осмотр деталей разобранной машины

определение нарушений контактов между стержнями и короткозамкнутыми кольцами.


6

2

5. Ремонт асинхронного двигателя с фазным ротором:

  • разборка АД:

  • снятие подшипников щитов, выемка ротора из корпуса;

  • разборка подшипника;

- осмотр деталей разобранной машины.

6

2

6. Ремонт синхронного двигателя:

  • разборка СД: снятие подшипников щитов, выемка

ротора из корпуса, разборка подшипника;

- осмотр деталей разобранной машины.


6

2

7. Ремонт двигателя постоянного тока:

  • разборка ДПТ: снятие подшипников щитов, выемка

ротора из корпуса, разборка подшипника;

  • осмотр деталей разобранной машины;

  • измерение сопротивления изоляции обмотки

возбуждения;

- продораживание коллектора.

6

2


ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования


36


Учебная практика 02 (УП.02)

Виды работ: выполнение работ по наладке и испытаниям электрооборудования промышленных предприятий, осветительных установок, электрических машин. выполнение работ с измерительными приборами, средствами измерений, стендами



36


Учебная практика 02 .01 (УП.02.01 )

Виды работ: выполнение работ по наладке и испытаниям электрооборудования промышленных предприятий, осветительных установок, электрических машин.

12


Тема №2.1 Проверка и испытание схем электрических соединений

Содержание

6

2

  • проверка состояния электрической изоляции;

  • проверка состояния механической части и магнитной

системы электрооборудования;

  • «прозвонка» силовых и контрольных кабелей

  • измерение сопротивления изоляции



Тема №2.2 Проверка и испытание электрических машин

Содержание

6

2

  • внешний осмотр электродвигателя;

  • внутренний осмотр электродвигателя

  • проверка механической части;

  • паспортизация электроустановки;

  • опробование на холостом ходу.



Учебная практика 02 .02 (УП.02.02 )

Виды работ: выполнение работ с измерительными приборами, средствами измерений, стендами.

24


Тема № 2.1 Приборы магнитоэлектри

ческой и электромагнитной систем

Содержание

6

2

  • разборка приборов

  • регулировка подвижной части

  • сборка прибора

  • сборка схемы.



Тема№2.2 Ферродинамические и индукционные измерительные приборы

Содержание

6

2

  • разборка приборов

  • регулировка подвижной части

  • сборка прибора

  • сборка схемы.





Тема№2.3 Измерение электрических величин



Содержание



6



2

Сборка схем для измерения:

  • силы тока;

  • напряжения;







Тема№2.4 Измерение электрических величин





Содержание





6





2

Сборка схем для измерения:

  • частоты;

  • электрического сопротивления, расхода электроэнергии;

  • вычерчивание схем.




ПМ.ОЗ Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования





Учебная практика 03 (УП.ОЗ)

Виды работ: выполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудования промышленных предприятий: осветительных установок, кабельных линий, электродвигателей, трансформаторных подстанций, распределительных устройств. выполнение работ по техническому обслуживанию взрывозащищенного электрооборудования промышленных предприятий: осветительных установок, кабельных линий, электродвигателей.


72


Учебная практика 03.01 (УП.ОЗ.01)

Виды работ: выполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудования промышленных предприятий: осветительных установок, кабельных линий, электродвигателей, трансформаторных подстанций, распределительных устройств

54



Тема 3.1. Техническое

обслуживание электроосветительных установок

Содержание

6

2

-чистка ламп;

-чистка осветительной арматуры,

-замена перегоревших ламп.




















Тема 3.2. Техническое обслуживание цеховых

электрических сетей напряжением до 1000 В

Содержание

6

2

- проверка контакта заземляющего проводника с контуром

заземления;

  • разборка разъемных соединений, зачистка, сборка и

затяжка;

  • восстановление поврежденных участков изоляции;

  • осмотр анкерных устройство концевого крепления;

  • осмотр клемм и подсоединенных провода;

- проверка стрелы провеса.



Тема 3.3. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий напряжением до 1000 В

Содержание

6

2

  • определение мест повреждения кабелей;

  • измерение сопротивления изоляции жил кабеля;

  • осмотр кабельных муфт;

  • осмотр деревянных опор на загнивание;

  • выполнение бандажей на опорах.





Тема 3.4. Техническое обслуживание распределительных устройств напряжением до 1000 В



Содержание



6



2

  • осмотр и очистка аппаратов от грязи и пыли;

  • осмотр мест заземления и проверка затяжки болтов и гаек;

  • проверка контактных соединений;

  • зачистка контактных соединений;

  • осмотр уплотнения аппаратов;

  • определяют наличие контакта между подвижными и

неподвижными контактами;

  • осмотр дугогасительных камер;

  • проверка состояния магнитной системы и

короткозамкнутого витка;

  • осмотр нагревательного элемента и замена по

необходимости;

  • измерение сопротивления изоляции.



Тема 3.5 Техническое обслуживание асинхронных и синхронных электродвигателей

Содержание

6

2

  • осмотры электродвигателей: состояние контактных щеток;

  • надежность заземления и соединения двигателя с

механизмом;

  • контроль уровня масла в подшипниках;

  • подбор щеток;

  • чистка контактов и контактных колец.



Тема 3.6 Техническое обслуживания машин постоянного тока

Содержание

6

2

  • осмотры электродвигателей:

  • состояние контактных колец, щеток;

  • надежность заземления и соединения двигателя с

механизмом;

- контроль уровня масла в подшипниках;

  • подбор щеток;

  • чистка контактов и контактных колец;

- продораживание коллектора.











Тема № 3.7 Техническое обслуживание трансформаторов

Содержание

6

2

  • проверка давления, уровня и температуры масла,

  • состояния ошиновки и кабелей, исправности

сигнализации и пробивных предохранителей;

- состояние сети заземления.




Тема № 3.8 Техническое обслуживание распределительных устройств выше 1000 В



Содержание

6

2

- проверка давления, уровня и температуры масла;

  • состояние контактов;

  • состояние рубильников щита низкого напряжения;

состояние изоляции (запыленность, наличие трещин).






Содержание


6


2

Тема № 3.9 Техническое обслуживание преобразователей электроэнергии

  • осмотр и очистка аппаратов от грязи и пыли;

  • осмотр мест заземления и проверка затяжки болтов и гаек;

  • проверка контактных соединений;

  • зачистка контактных соединений;

  • осмотр уплотнения аппаратов;



Учебная практика 03.02 (УП.ОЗ.02)

Виды работ: выполнение работ по техническому обслуживанию взрывозащищенного электрооборудования промышленных предприятий: осветительных установок, кабельных линий, электродвигателей.


12


Тема №3.1 Техническое обслуживания взрывозащищенных электродвигателей

Содержание

6

2

- ревизия контактных соединений;

  • замена смазки в подшипниках;

  • чистка фильтров;

  • проверка и чистка изоляции обмоток;

  • разборка, осмотр, смазка поверхностей, обеспечивающих

взрывозащиту;

- замена уплотняющих прокладок.



Тема № 3.2 Техническое обслуживание осветительных электроустановок

Содержание


6

2

проверка:

  • наличия всех крепежных элементов;

  • наличия заглушек в вводных устройствах;

  • надежность контактных соединений;

- отсутствия повреждений оболочки.




Проверочная работа

6

2


Всего за 2 семестр:

216






Всего за весь курс обучения

324






























4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики предполагает наличие мастерских .

Оборудование учебно - производственных мастерских

Слесарная мастерская: угольники, штангенциркуль, чертилка, кернер, слесарные верстаки, тиски, зубила,слесарные молотки, ножницы по металлу, напильники.

Электромонтажная мастерская: электромонтажные инструменты, отвертки, паяльники, провода, кабели, натуральные образцы (электродвигатели, измерительные приборы, магнитные пускатели), стационарные стенды.


Мебель и стационарное оборудование

1. Шкафы для учебно-методической документации

2. Стол преподавателя

3. Стул преподавателя

4. Столы обучающихся

5. Стулья для обучающихся

6. Доска классная

7. Интерактивная доска

8. Мультимедийный проектор

9. Подвес для проектора


Учебно-наглядные пособия

1. Комплект учебно-методической документации

2. Планшеты

3. Плакаты


Компьютерные средства обучения

1. Программное обеспечение общего и профессионального назначения

2. Мультимедийные презентации лекционного материала

3. Обучающие и контролирующие программы

4. Информационные ресурсы сети Интернет


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Акимова Н.А. «Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования « - М.: Издательский центр «Академия», 2010 г.

2 Покровский Б.С. Производственное обучение слесарей. М.: Издательство «Академия», 2009, 222с.

3. Покровский Б.С. Слесарное дело М.: Издательство «Академия», 2008, 319с.

4. Сибикин Ю.Д. «ТО, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий» - М.: Изд. центр «Академия»,2010.

5. Сибикин Ю.Д. «Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий» - М: Изд. «Академия»,2011.

6. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. «Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий» - М: Высшая школа; Изд. центр «Академия»,2013.

7. Хромоин П.К. Электротехнические измерения-М.: ИД «Форум», 2008.

8. «Правила устройства электроустановок. 4-ый выпуск» - Новосибирск. Сибирское университетское издательство,2010.

9.. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение - М.: Издательский центр «Академия», 2009 г.

Дополнительные источники:

1. Гальперин М.В. Электротехника и электроника- М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М.2010.-480с.

2. Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники- М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М.2009. -320с.

3. Федорченко А.А. Электротехника с основами электроники-М.: Издательско- торговая корпорация «Данилов и К».-2009.-416с.

Интернетресурсы:

E-mail: verters @ narod. ru/.

http:// elekctrowall. narod. ru /.

http:// svetotechnika. ru /.

Elekctrolnf. narod. ru /.


Учебно-методическое обеспечение

1. Рабочая программа учебной практики (УП. 01; УП.02; УП. 03)

2. Календарно-тематический план

3. Учебно-методические комплексы по темам практик

4. Сборники заданий в тестовой форме

5. Материалы промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации выпускников

6. Методические рекомендации по технологии разработки программ


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Организация образовательного процесса должна способствовать формированию общих и профессиональных компетенций, освоение которых является результатом обучения по учебной практики.

Организация учебной практики является неотъемлемой составляющей при реализации основной профессиональной образовательной программы.

Учебная практика направлена на формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретений первоначального практического опыта и проводится в учебно-производственных мастерских ГАОУ СПО «Нижнекамский технологический колледж».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики(вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

- чтение чертежей узлов и конструкций технических систем;

-выполнять подготовительные операции слесарной обработки (разметку, рубку, правку, гибку, резку) ручным инструментом и на механизированном оборудовании;

- выполнять размерную слесарную обработку (опиливание, обработку отверстий) ручным инструментом и на механизированном оборудовании;

- выполнять пригоночные операции слесарной обработки (распиливание, припасовку, шабрение, притирку и доводку) ручными инструментами и механизированным инструментом.

- выполнять лужение и пайку с применением оловяннистых и медных припоев;

-прокладывать установочные провода;

- прокладывать кабели в водогазопроводных трубах.

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- компьютерных тестов и теоретических опросов по темам УП.



промежуточный контроль в форме зачетов:

- по учебной практике;




Итоговый контроль: экспертиза всех показателей изложенных выше


ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

- подбирать аппараты и материалы, применяемые для сборки схем;

- определять маркировку кабелей;

-приготовлять армировочные замазки по установленному рецепту;

- заряжать осветительную аппаратуру.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

- производить монтаж и ремонт несложных схем люминесцентного освещения;

- проверка и ремонт пускорегулирующей аппаратуры;

- измерение сопротивления изоляции обмоток трансформаторов, вводов и выводов кабелей;

- разборка и проведение среднего ремонта электрических машин напряжениям до 10 кВ;

- разборка и проведение среднего ремонта аппаратов напряжениям до 10 кВ;

- чтение электрических схем различной сложности;

- сборка электрических схем различной сложности.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

- составление графика ППР;

- составление дефектных ведомостей на ремонт трансформаторов;

- составление дефектных ведомостей на ремонт электродвигателей.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное

электрооборудование и включать его в работу.

-производить внешний осмотр электрооборудования;

-производить внутренний осмотр электрооборудования;

-производить проверку механической части;

-выполнять паспортизацию электроустановки;

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- компьютерных тестов и теоретических опросов по темам УП.



промежуточный контроль в форме зачетов:

- по учебной практике;



Итоговый контроль: экспертиза всех показателей изложенных выше

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под

наблюдением инженерно-технического персонала.

-выполнять опробование электродвигателя на холостом ходу ;

- выполнять измерение сопротивления изоляции

- выполнять «прозвонку» цепей,

- проводить испытания работы аппаратов подачей на его катушку .оперативного тока;

ПК 2..3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные

приборы и инструменты

- уметь производить разборку и сборку приборов;

- выполнять регулировку подвижной части;

- выполнять сборку схем;

- выполнять «прозвонку» цепей.


.




Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.


-разбираться в графиках ТО и Р электрооборудования и проводить ППР в соответствии с графиком;

-производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;

-устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;

-производить межремонтное обслуживание электродвигателей;

- оформлять и выдавать наряды на работу.


Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- компьютерных тестов и теоретических опросов по темам УП.03.



промежуточный контроль в форме зачетов:

- по учебной практике;



Итоговый контроль: экспертиза всех показателей изложенных выше

ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.






. выполнять работы по техническому обслужи-ванию электрооборудования промышленных предприя-тий: осветительных электро-установок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппара-туры, трансформаторов и трансформаторных под-станций, электрических машин, распределительных устройств;


ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту в случае обнаружения его неисправностей.

-определять виды и причины износа;

-оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций но и развитие общих компетенций.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация понимания и социальной значимости будущей профессии;

- демонстрация интереса к своей будущей профессии.

- портфолио обучающегося;

- участие в конкурсах профессионального мастерства; - кружковая работа;

- внешняя активность учащегося

- отзывы, характеристики, рекомендации с мест практики

ОК.2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

- оценка эффективности качества выполнения;



ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы.

- осуществление анализа рабочей ситуации;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы.


- участие в учебных, образовательных, воспита-тельных мероприятиях в рамках профессии



ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные


- подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике);

- участие в конкурсах профессионального мастерства

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация умения использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


- подготовка мульти-медийных презентаций.



ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- нахождение оптимальных вариантов общения с коллегами, руководством, потребителями для решения профессиональных задач;

- получение положительных результатов профессиональной деятельности;

- получение положительных отзывов от коллег, руководителей, потребителей


- участие в учебных, образовательных, воспита-тельных мероприятиях в рамках профессии







ОК.7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- исполнение воинской обязанности

участие в воспитательных мероприятиях, посвящен-ных соответствующим датам, конкурсах, военно-патриотических играх
















3. СТРУКТУРА и содержание программы учебной практики





Коды профессио-

нальных компетенций






Наименования профессиональных модулей





Всего часов




Распределение часов

по семестрам



1



2

ПК 1.1 – 1.4

Модуль 1. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.



216



108



108


ПК 2.1 – 2.3


Модуль 2. Проверка и наладка электрооборудования.

36



-


36


ПК 3.1 – 3.3


Модуль 3. Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования



72



-



72



Всего:

324

108



216











Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров514
Номер материала ДВ-062677
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх