Главное
управление образования и молодежной политики Алтайского края
КГБОУ
НПО «Профессиональное училище »
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
КГБОУ НПО
«Профессиональное
училище »
________________
«____»_____________
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММа учебной ПРАКТИКИ
(Производственное обучение)
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
пм.01 Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых
отправлений, оформление почтовых операций
Профессия: 210801.01
«Оператор связи»
Рабочая программа производственного
обучения разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта о профессии начального профессионального образования 210801.01
«Оператор связи» утвержденного поставлением приказом Министерства образования и
науки РФ от 24 февраля 2010г. №142. Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 мая 2010г.
№337.
Организация – разработчик: КГБОУ НПО
«Профессиональное училище »
Разработчики:
мастер производственного обучения высшей
квалификационной категории.
СОДЕРЖАНИЕ
1.Пояснительная записка.
2.Структура и содержание учебной практики.
3.Информационное
обеспечение обучения.
4.Материально – техническое обеспечение учебной
практики.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая
учебная программа учебной практики (производственного обучения)
профессионального модуля ПМ01 «Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых
отправлений, оформление почтовых операций» составлена для комплексного
освоения обучающимся профессиональной деятельности по профессии начального
профессионального образования 210801.01 «Оператор связи» формирование общих и
профессиональных компетенций, а так же приобретение опыта практической работы
обучающимся по профессии.
Задачей учебной практики (производственного обучения) является формированием у
обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля
ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей
профессии, обучение трудовым приемом, операциям и способам выполнения трудовых
процессов необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных
компетенций.
Основанием для разработки данной программы являются следующие документы:
Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии начального
профессионального образования 210801.01 «Оператор связи» утвержденного постановлением
приказом Министерства образования и науки РФ от 15 июня 2010г.№617.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 июля 2010г.№17935
·
Перечень
профессий НПО утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от
15мая 2010года №337.
·
Единый
тарифно-квалификационный справочник;
·
Разъяснения
Реморенко И.М. по формированию примерных программ профессиональных модулей
начального профессионального и среднего профессионального образования на основе
Федеральных государственных образовательных стандартов начального
профессионального и среднего профессионального и среднего профессионального
образования;
·
Положение
об учебной практике (производственного обучения) и производственной практике
обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы
начального профессионального образования утвержденное приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009г.№142;
Задачи
учебной практики (производственного обучения):
1. Задачи учебной практики
(производственного обучения):
- формирование у
обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля
ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей
профессии;
- обучение трудовым
приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для
последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.
2. Место учебной практики в структуре ОПОП
Учебная
практика базируется на освоении предметов общепрофессионального цикла: «Охрана
труда», «Экономика отрасли и предприятия», «Деловая культура»,
«Административная география», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы
информационных технологий», «Бизнес».
Изучение разделов и тем перечисленных дисциплин должно предшествовать
закреплению соответствующих разделов и тем теоретического обучения на учебной
практике.
3. Место и
время проведения учебной практики
Учебная
практика проводится на базе учебной мастерской и отделений связи «Почты России»
согласно договоров о социальном партнёрстве.
Учебная
практика (производственное обучение) профессионального модуля «Прием,
сортировка, вручение и контроль почтовых отправлений, оформление почтовых
операций» проводится под руководством мастера производственного обучения.
Учебная
практика проводится в течение учебного года 1-го курса.
Учебная практика осуществляется
путём чередования с теоретическими занятиями по дням при условии обеспечения
связи между содержанием практики и результатами обучения в рамках модуля.
4. Структура
учебной практики (производственного обучения)
Учебная практика (производственное обучение)
профессионального модуля ПМ.01 «Прием, сортировка, вручение и контроль почтовых
отправлений, оформление почтовых операций» состоит из 2 разделов:
Раздел 1: Прием, сортировка, вручение и контроль
почтовых отправлений – 102 часа.
Раздел 2: Информационная система WINPOST
– 78 часа.
В первом
разделе мастер производственного обучения отрабатывает навыки по приему,
обработке, контролю и вручению внутренних и международных почтовых отправлений,
этот раздел производственного обучения проводиться в период проведения
практических занятий по междисциплинарному курсу МДК 01.01, по темам, где
изучаются виды, категории, дополнительные услуги, разряды внутренних и
международных почтовых отправлений. Для этого практического обучения отводится 78
ч.
Практическое
обучение работ по приему, обработке, контролю и вручению внутренних и
международных почтовых отправлений в количестве 102 ч. проводиться в учебных
мастерских под руководством мастера производственного обучения обучающиеся
выполняют следующие работы:
-
Прием, обработка и вручение внутренних и
международных, бандеролей, почтовых карточек, секограмм простых, заказных, с
объявленной ценностью категорий.
-
Прием посылок внутренних, международных
обыкновенных и с объявленной ценностью.
-
Прием партионной почты.
-
Прием почтовых отправлений с
дополнительными услугами (с доставкой, с уведомлением о вручении).
-
Прием почтовых отправлений в разряде
правительственных, служебных, воинских.
-
Возврат и досыл, почтовых отправлений.
Во втором разделе производственного обучения обучающиеся получают практические
навыки оформления почтовых операций с применением контрольно – кассовых машин.
Практическое обучение производиться в учебном классе Бийского почтамта.
В результате прохождения учебной
практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- приема, обработки, сортировки, вручения,
контроля всех видов почтовых отправлений;
- оформление почтовых операций с применением
контрольно-кассовых машин.
Уметь:
- пользоваться Алфавитным списком стран и
территорий мира, издаваемым Бюро Всемирного почтового союза;
-
характеризовать
каждый вид почтового отправления;
-
применять
для работы именные вещи и тару для пересылки почтовых отправлений;
-
оформлять
соответствующие документы для обработки внутренних и почтовых отправлений;
-
оформлять
почтовые отправления, в т.ч. почтовые отправления о вручении, с уведомлением о
вручении разряда «Правительственное», «Судебное», «Служебное», «Воинское», с
наложенным платежом;
-
опечатывать
почтовые отправления;
-
оформлять
адресные ярлыки, заделывать и вскрывать полимерный многоразовый;
-
выписывать
извещения;
-
осуществлять
прием, оплату, вручение, досыл, возврат почтовых отправлений на
почтово-кассовых машинах;
-
заправлять
регистратор квитанционной и дневниковой лентой;
-
на
почтово-кассовой машине снимать документы и вводить подкрепления (в начале и в
конце рабочего дня);
-
систематически
контролировать процесс приема, обработки, приписки, сдачи почтовых отправлений;
-
контролировать
оформление документов на простую, заказную и страховую почту.
Знать:
- принципы
административно – территориального деления Российской Федерации;
- правила
пользования Алфавитным списком стран и территорий мира, издаваемым Бюро
Всемирного почтового союза;
- виды
почтовых отправлений, требования, предъявляемые к именным вещам и почтовой
таре, к порядку ее обмена, учёта;
- перечень
именных вещей и объектов почтовой связи, назначение, использование, порядок
хранения именных вещей;
- порядок
приема и оформление почтовых отправлений;
- руководство
по приему международных почтовых отправлений;
- порядок
оформления сопроводительных документов, порядок оформления входящих почтовых
отправлений и вручения их адресам;
- инструкции
по эксплуатации почтово-кассовых машин при оформлении переводных и
почтово-кассовых операций;
- принципы
работы программы «WipPost»;
- международную
терминологию на французском языке.
4.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
прохождения
учебной практики
Общие
компетенции:
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6.
|
Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 7.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
Профессиональные компетенции выпускника:
ПК
1.
|
Соблюдать порядок контроля, обработки,
отправки, вручения почтовых отправлений с уведомлением о вручении и почтовых
отправлений о вручении, с наложенным платежом.
|
ПК
2.
|
Соблюдать порядок приема, обработки,
направлений отправки, выдачи и контроля внутренних и международных почтовых
отправлений, «Отправлений 1 класса», интерактивных почтовых отправлений.
|
ПК
3
|
Обеспечивать работу контрольно-кассовых
машин при оформлении переводных и почтово-кассовых операций и других услуг,
соблюдая инструкции по эксплуатации.
|
ПК
4
|
Осуществлять и
оценивать механизированный и автоматизированный процесс обработки почтовых
отправлений.
|
5.
Область профессиональной деятельности:
-
отделения почтовой связи, почтамт, отделения перевозки почты,
магистрально-сортировочные центры.(МСЦ)
6.
Объекты профессиональной деятельности:
- почтовые отправления разных видов и категорий;
- именные вещи, тара, упаковка;
- контрольно-кассовые машины для оформления
почтово-кассовых операций и других услуг;
- процессы и операции по приему, сортировке, вручению
и контролю почтовых отправлений.
7.
Виды деятельности:
-
принимать, сортировать, вручать и контролировать почтовые отправления,
оформлять почтово-кассовые операции.
8.
Образовательные, научно-исследовательские и производственные технологии, используемые
на учебной практике:
1.
Модульная
технология, основанная на компетентностном подходе
2.
Проектный
метод
3.
Информационно-
коммуникационные технологии
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные
источники:
1.Учебники:
- В.В.
Шелехов «Оператор связи» НПО Москва Academa
2008;
- .
Дополнительные
источники:
- Почтовые
правила Москва 2004;
- Правила
оказания услуг почтовой связи 2005; Международные правовые акты 2004;
- Устав,
дополнительный протокол к Уставу, Конвенция и Соглашение Всемирного почтового
союза Пекин 1999;
Руководство
по приему международных почтовых отправлений 1996
-
Федеральный закон о почтовой связи от 17
июля 1999 №176-ф.3;
-
Инструкция по работе в системе WINPOST
Москва 2005;
-
Инструкция «Временный порядок приема,
обработки, перевозки и вручение почтовых отправлений ускоренной почты
«Отправлений 1-го класса»
-
Отечественный журнал «Почтовая связь».
Интернет-ресурсы
-
http://www.russianpost.ru/
«Почта России»
-
http://www.emspost.ru/ru/ «EMS
почта»
-
http://www.postpk.ru/
«Информация по постпакетам»
-
http://info.russianpost.ru/
«Информация по заказным отправлениям почты России»
Материально-техническое
обеспечение учебной практики
Технологическое оборудование и оснастки:
Комплект бланков технологической документации,
электросургучница, ножницы, шпагат, календарный штемпель, штемпелевальная
подушка, комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.
Информационные технологии в
профессиональной деятельности:
Компьютеры, принтер, сканер, электронные
весы, контрольно кассовые машины, программное обеспечение общего
профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.