Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа учебной практики "Слесарно-механическая"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа учебной практики "Слесарно-механическая"

библиотека
материалов

Содержание


1. Паспорт рабочей программы__________________________________2


2. Структура и содержание учебной практики______________________4


2.1. Объем учебной практики и виды учебной работы_____________4


2.2. Тематический план учебной практики_______________________4


2.3. Содержание обучения по профессиональному модулю учебной

практики _______________________________________________6


3.Условия реализации учебной практики __________________________12


3.1. Требования к материально-техническому обеспечению________12


3.2. Информационное обеспечение обучения ____________________12


4. Контроль и оценка усвоения учебной практики___________________13























  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

«Слесарно-механическая практика»


    1. Рабочая программа учебной практики профессионального модуля ПМ 04 «Выполнение работ по рабочей профессии слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов» является частью основной профессиональной образовательной программы ОПОП по специальности СПО 11.02.01 «Радиоаппаратостроение».

    2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: практика входит в общепрофессиональный цикл.

1.3 Слесарно-механическая практика направлена на:

- приобретение студентами профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;

- формирование основных профессиональных умений и навыков в соответствии с ФГОС СПО по специальности;

- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;

- усвоение студентами основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.

Учебную практику студенты проходят на слесарном участке колледжа. Участок оснащен слесарным оборудованием: верстак; тиски слесарные; напильник зубило; чертилка; кернер; ножовка по металлу.


В результате освоения учебной практики студент должен знать:

- о технологической и производственной культуре при выполнении слесарных работ;

- принципы организации рабочего места слесаря-сборщика;

- взаимосвязь учебной практики с теоретическим обучением;

- правила техники безопасности при слесарных работах;

- правила выбора и применения инструмента;

- последовательность слесарных операций;

- приемы выполнения слесарных работ;

- требования к качеству выполнения слесарных работ.

В результате освоения учебной практики студент должен уметь:

- рационально организовывать свое рабочее место;

- соблюдать технологическую последовательность при выполнении слесарных работ.

В результате освоения учебной практики студент должен овладеть:

общими компетенциями, включающими в себя способность

- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и н6ести за них ответственность;

- ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членной команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;

- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

- ПК 1. Использовать технологии, техническое оснащение и инструмент для выполнения слесарных работ;

- ПК 2. Эксплуатировать слесарный инструмент различного назначения для выполнения слесарных работ;

- ПК 3. Применять измерительный инструмент для проведения слесарных работ.


Рабочая программа рассчитана на 72 часа практических занятий. Это соответствует базовому уровню среднего профессионального образования.

Проверка знаний, умений и навыков по окончании учебной практики проводится в виде дифференцированного зачета.

Все изменения в рабочую программу вносятся по решению предметной (цикловой) комиссии и утверждаются заместителем директора по учебно-производственной работе.










  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


    1. Объем учебной практики и виды учебной работы



исследовательская работа

-

работа с информационными источниками

-

реферативная работа

-

расчетно-графическая работа

-

творческие задания

-

подготовка презентационных материалов

-

составление таблиц

-

составление тезисов

-

Аттестация по дисциплине: Экз. квалификационный

6



2.2. Тематический план учебной практики

«Электромонтажная практика»

Коды профессиональных компетенций






Наименование тем

Всего часов









Объем времени, отведенный на учебную практику

Обязательная аудиторная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов








Всего, часов

В том числе практические занятия, часов



ОК1-9


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-2


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-2


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3




ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3


ОК1-9, ПК1-3




ОК1-9, ПК1-3




ОК1-9, ПК1-3




ОК1-9, ПК1-3



ОК1-9, ПК1-3




ОК1-9,ПК1-3



1. Вводное занятие. Интруктаж по ТБ

2. Плоскостная разметка Разметка дет. СП.711.001

3. Рубка и опиливание металла

4. Рубка и опиливание металла

5. Гибка и правка металла.Гибка деталей

6. Сверление и зенкование отверстий

7. Сверление, рубка и опиливание металла

8. Резка металла. Нарезание резьбы

9. Выполнение слесарно-сборочных работ по индивидуальным заданиям

10. Выполнение слесарно-сборочных работ по индивидуальным заданиям

11. Выполнение слесарно-сборочных работ по индивидуальным заданиям

12. Выполнение работы «Беличье колесо»

13. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям

14. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям

15. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям

16. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальн. задан.

17. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям

18.Экзамен квалификационный



6


6


6


6


6


6


6


6




6


6


6


6




6




6




6



6




6


6








6


6


6


6


6


6


6


6




6


6


6


6




6




6




6



6




6


6








-


6


6


6


6


6


6


6




6


6


6


6




6




6




6



6




6


-








-


-


-


-


-


-


-


-




-


-


-


-




-




-




-



-




-


-








Всего:

72

72

60

-









2.3. Содержание обучения по профессиональному модулю учебной практики

«Электромонтажная практика»


Содержание:
  1. Инструктаж по технике безопасности.

  2. Рабочее место радиомонтажника.

6







1







Тема 2. Выполнение работы «Сетка»


Содержание:

1.Последовательность выполнения работы «Сетка».

2.Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

3. Подготовка рабочего места



6










1










Тема 3. Выполнение работы «Сетка»

Содержание:


  1. Последовательность выполнения работы «Сетка».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6












1











Тема 4. Выполнение работы «Сетка»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Сетка».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.









6










1











Тема 5. Выполнение работы «Сетка»


Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Сетка».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6















1














Тема 6. Выполнение работы «Усечённый конус»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Усечённый конус».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.







6











6






1











2






Тема 7. Выполнение работы «Усечённый конус»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Усечённый конус».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6








1








Тема 8. Выполнение работы «Усечённый конус»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Усечённый конус».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6

















1

















Тема 9. Выполнение работы «Беличье колесо»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Беличье колесо».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6











1











Тема 10. Выполнение работы «Беличье колесо»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Беличье колесо».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.








6















1














Тема 11. Выполнение работы «Беличье колесо»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Беличье колесо».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.





6












1












Тема 12. Выполнение работы «Беличье колесо»

Содержание:

  1. Последовательность выполнения работы «Беличье колесо».

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.









6







1







Тема 13. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям.

Содержание:

  1. Последовательность выполнения индивидуальной работы.

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.







6







1







Тема 14. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям.

Содержание:

1.Последовательность выполнения индивидуальной работы.

2.Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

3.Подготовка рабочего места.



6

1

































Тема 15. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям.

Содержание:

1.Последовательность выполнения индивидуальной работы.

2.Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

3.Подготовка рабочего места.



6

1

Тема 16. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям.

Содержание:

  1. Последовательность выполнения индивидуальной работы.

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6

1

Тема 17. Выполнение электромонтажных работ по индивидуальным заданиям.

Содержание:

  1. Последовательность выполнения индивидуальной работы.

  2. Выбор необходимого инструмента, приспособлений, оборудования.

  3. Подготовка рабочего места.



6

1




3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


3.1.Требования к материально-техническому обеспечению


Электромонтажный участок колледжа.

Оборудование электромонтажного участка: стол, паяльная станция, паяльник, припой, канифоль, пинцет, бокорезы, скальпель, ПЭВ-2, ПЭВ-05, МГШВ-02, резисторы МЛТ, мультиметр DT-831,монтажные планки, разъёмы РП-10,РП-15,ГРПП3.




3.2. Информационное обеспечение обучения


Литература


Основная:


  1. В.П. Петров Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов, радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники. Учебник.- М., Издательский центр «Академия», 2015

  2. В.П. Петров Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов, радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники. Практикум.- М., Издательский центр «Академия», 2014





Дополнительная:


  1. Г.В. Ярочкина Радиоэлектронная аппаратура и приборы: монтаж и регулировка. Учебник.- М., ПрофОбрИздат,2007





4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.






выбирать режим пайки с учетом характеристик припоя,флюса,проводов

практические занятия,

от 2 до 5

соблюдать технологическую последовательность при вып. электромонтажных работ


практические занятия

от 2 до 5



14




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-151129

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"