приложение № 30
к ППССЗ по специальности
«Документационное обеспечение управления и
архивоведение» 2015 года
бюджетное
учреждение профессионального образования Ханты- мансийского автономного
округа- Югры
«Советский
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ колледж»
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор БУ «Советский политехнический
колледж»
__________________
«___»_______________2015 г.
|
|
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
(профессиональный)»
46.02.01
«Документационное обеспечение управления и архивоведение»
Советский
2015
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего
профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего
звена
46.02.01 «Документационное
обеспечение управления и архивоведение»
Организация-разработчик:
БУ «Советский политехнический колледж»
Разработчики:
Авдюшева
Надежда Александровна – преподаватель иностранного языка
|
РАССМОТРЕНА
на
заседании ЦМК от «___»_____20__г., Протокол №___,
Председатель
______/ /
|
ОДОБРЕНА
Заместитель директора по учебной работе
____________/ /
«___»_______20___г.
|
|
РЕКОМЕНДОВАНА
научно-методическим советом.
Протокол №__ от «____»_______20__
г.
Председатель
________/ /
|
|
Содержание
|
№
п/п
|
Наименование
разделов программы
|
Стр.
|
|
1
|
Пояснительная
записка
|
4
|
|
2
|
Паспорт
рабочей программы
|
6
|
|
3
|
Структура
и содержание учебной дисциплины
|
8
|
|
4
|
Условия реализации
учебной дисциплины
|
19
|
|
5
|
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
22
|
1. Пояснительная записка
к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.05
«Иностранный язык ( профессиональный»
Рабочая программа предназначена для
реализации государственных требований к знаниям и умениям обучающихся.
Рабочая
программа учебной дисциплины ОП.05 «Иностранный язык
(профессиональный)»разработана на основе:
-требований
Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по профессии 46.02.01
«Документационное обеспечение управления и архивоведение»,
утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
11 августа 2014 года № 975, зарегистрированного в Минюсте Российской Федерации
20 августа 2014 г. Рег. № 33682;
-
примерной программы учебной дисциплины «Английский язык» для профессий
начального профессионального образования и специальностей среднего
профессионального образования. – М.:Федеральный институт развития образования
Минобрнауки России, 2008;
- Рабочего учебного плана,
разработанного в БУ «Советский политехнический колледж» и утвержденного
приказом № 74 от 10 июня 2015 года.
Учебная дисциплина изучается на 3
курсе.
Количество часов на реализацию
программы УД - 165 часов.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен приобрести компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность
за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Учебная
дисциплина изучается на 3 курсе.
Количество
часов на реализацию программы учебной дисциплины – 165 часов, в том числе 110
часов аудиторной нагрузки и 55 часов самостоятельной работы.
Практикоориентированность курса составляет 100%.
Профиль получаемого профессионального образования: социально-экономический
Контроль
формируемых знаний и умений проводится в процессе текущего контроля, а также
при проведении контрольных работ. Промежуточная аттестация предусмотрена в форме
экзамена в 6 семестре.
2.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05
«Иностранный язык (профессиональный)»
2.1. Область
применения примерной программы
Программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в
соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности
46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована
в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке.
2.2.
Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
дисциплина входит
в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.
2.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Программа
учебной дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» предназначена для
реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников по специальности 46.02.01«Документационное обеспечение
управления и архивоведение» и является единой для всех форм обучения.
Учебная
дисциплина «Иностранный язык (профессиональный)» является общепрофессиональной
дисциплиной, формирующей знания и умения выпускника.
Целью дисциплины «Иностранный
язык (профессиональный)»является освоение программного материала, который
должен способствовать развитию у студентов навыков применения как собственно
английского языка, так и его профессиональной терминологии в сфере
документационного обеспечения.
Задачи изучения дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)»
сформулированы в виде перечня знаний и умений.
В результате изучения учебной
дисциплины студент должен:
знать:
-
практическую грамматику, необходимую для профессионального
общения на иностранном языке;
-
особенности перевода служебных документов
с иностранного языка
уметь:
-
работать с профессиональными текстами на
иностранном языке;
-
составлять и оформлять
организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;
-
вести переговоры на иностранном языке.
2.4 Количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 165 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося110 часов;
самостоятельной работы обучающегося55
часов.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
165
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
110
|
|
в
том числе:
|
|
|
практические занятия
|
110
|
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающегося
(всего)
|
55
|
|
в
том числе:
|
|
|
1. Оформление
рекомендации «для выпускников колледжа», желающих устроиться на работу.
2. Составление
конспекта «Должностные обязанности секретаря»
3. Составление
поздравительной речи для коллег
4.
Составьте
рекомендации по проведению «Делового обеда» для начинающего коллеги
5.
«Составьте
рекомендации по поведению в гостях»
6.
Инсценируйте
переговоры по телефону на тему «Поставщик задерживает доставку офисной мебели
на 1 месяц»
7.
Составьте
речь-благодарность в ответ на поздравление Вас с Днем рождения
8.
Продумайте
и подготовьте разговор с директором о повышении вашей заработной платы
9.
Договоритесь
по телефону о деловой встрече.
10. Подготовьте
презентацию «Открытый дом для гостей».
11. Проведите
переговоры с конкурентом, решите проблему цен. (диалог)
12. Напишите
письмо в любой колледж Англии, донесите идею о сотрудничестве в области образования.
13. Напишите
письмо своему другу, расскажите о колледже, в котором вы учитесь, предложите
ему поступать.
14. Представьте,
что вы хотите написать письмо в «Макдональдс» в связи с тем, что вы не
довольны качеством облуживания. Опишите ситуацию.
|
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
|
|
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
3.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК
3.2.1.
Тематический план учебной дисциплины
|
№пп
разделов, тем
|
Наименование
разделов, тем программы
|
Количество
часов всего
|
|
|
|
|
3 курс
|
110
|
|
|
|
6 семестр
|
110
|
|
|
|
Введение
|
2
|
|
|
1.
|
Этикет бизнеса
|
50
|
|
|
1.1.
|
Советы
начинающему специалисту
|
8
|
|
|
1.2
|
Советы
секретарю
|
6
|
|
|
1.3
|
Светская
жизнь делового человека
|
6
|
|
|
1.4
|
Советы хозяину
дома
|
6
|
|
|
1.5
|
Советы
для гостя с хорошими манерами
|
8
|
|
|
1.6
|
Основные
правила
|
6
|
|
|
1.7
|
Речи на
все случаи жизни
|
10
|
|
|
|
КТ №1
|
|
|
|
2.
|
Организация
|
36
|
|
|
2.1
|
Организация
|
10
|
|
|
2.2
|
Поездка
в командировку
|
6
|
|
|
2.3
|
Инновации
|
10
|
|
|
2.4
|
Соревнование
|
10
|
|
|
|
КТ №2
|
|
|
|
3
|
Деловая переписка
|
22
|
|
|
3.1
|
Как
вести деловую переписку
|
6
|
|
|
3.2
|
Виды
деловой переписки
|
6
|
|
|
3.3
|
Стили
письма
|
10
|
|
|
|
КР № 3
|
|
|
|
|
Итоговый
тест
|
|
|
|
|
Всего
часов
|
110
|
|
|
|
|
|
|
4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
4.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной
дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранных языков».
Оборудование
учебного кабинета:
1. посадочные
места по количеству обучающихся;
2. рабочее место
преподавателя;
3 .комплект
учебно-методических пособий по иностранному языку;
4. технические
средства обучения: компьютер, мультимедийная установка, экран;
Электронныеобучающиепрограммы:
1. CD Raymond
Murphy Essential Grammar in Use;
2. CD Chris
Redston and Gillie Cunningham, Face2Face
Электронные
учебники:
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.Афанасьева
О.В. Английский язык. Учебноепособие.
– М.: Просвещение, 2011
2. МаньковскаяЗ.В.Деловой английский язык. – М.: НИЦ
"Инфра-М", 2014
Дополнительныеисточники:
1. David
Cotton, David Falvey, Simon Kent “Market Leader”. - Longman– 176 с.
2.
Ramond Murphy “English Grammar in Use”- Cambridge
3.
Elaine Walker, Steve Alsworth “Grammar Practice”. - Longman– 167 с.
4.
Luke Prodromou “Grammar and Vocabulary for First Certificate”. - Longman– 319 с.
5.
Dr.G.Howard , Dr. G. Poteet "Starting Up Your Own
Business": Liberty Hall Press.
6. Агабекян. И.П. Английский язык для
обслуживающего персонала. Серия «СПО» - Ростов - на-Дону: Феникс, 2013
7. Андрюшкин. А.П Деловой английский:
Учебное пособие-СПб.: Наринт, 2013
8. Бонк Н.А и др. Английский шаг за шагом:
Курс для начинающих в 2-ух частях.- М.:Ромэн-издат., 2011
9. Марченко Т.В.. Английский для
экономических колледжей: Учебное пособие,- М.: Дашков и К, 2012
Электронные
ресурсы
-Книги.
http://medigo.ru
-Ошибки, которые мы делаем в англ. Яз.
http://www.wsu.edu/~brians/errors/errors.html
-Microsoft
Библиотека английских книг
http://search.live.com/results.aspx?q=&scope=books
- Пресса
http://inopressa.ru/
-Скороговорки на английском …
http://www.amalgama-lab.com/tongue.htm
- Английский в он-лайн
http://eteacherenglish.com
- Сайт для учителя
http://filolingvia.com/publ/67-1-0-107
5. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
|
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Формы и
методы контроля и оценки
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-демонстрационное
задание
-поэтапный
контроль
-наблюдение
-моделирование
ситуации
-контрольные
работы по разделам
-оформление
понятийного словаря
-
индивидуальные задания
-внеаудиторная
самостоятельная работа
-текущий
контроль в форме: устного опроса; защиты практических заданий, творческих
работ.
|
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
|
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
|
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
|
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
|
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
|
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
|
Разработчики:
Советский
политехнический
колледж преподаватель _________________ Н.А. Авдюшева
Эксперты:
Советский
политехнический
колледж председатель ЦМК
гуманитарных
дисциплин _________________ Т.А.
Ветошкина
____________________
_____________________ _____________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы, фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.