Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение
Иркутской области
«Ангарский индустриальный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технологическое оборудование
Ангарск, 2019 г.
Рабочая программа учебной дисциплины Технологическое
оборудование разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и
техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), приказ №344
Минобразования и науки Р.Ф. от 18.04.2014г.
Разработчик:
Фрейнд Т.Ф., преподаватель дисциплин
профессионального цикла ГАПОУ ИО «Ангарский индустриальный техникум»
Рассмотрено на заседании ДЦК по специальностям «Сварочное
производство» , « Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»
и профессии «Дефектоскопист»
Протокол №1от 30 августа 2019 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ.. 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ... 6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 10
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины... 11
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технологическое
оборудование
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью образовательной программы среднего профессионального
образования подготовки подготовки специалистов среднего звена в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования (нефтяная и химическая промышленность),
Рабочая программа
учебной дисциплины предназначена для преподавания дисциплины «Технологическое
оборудование » в ГАПОУ ИО «Ангарский индустриальный техникум».
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Технологическое оборудование » входит в общепрофессиональный
цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
¾ читать кинематические схемы;
¾ определять параметры работы оборудования и его
технические возможности;
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
¾
назначение, область
применения, устройство, принципы работы оборудования;
¾ технические характеристики и технологические
возможности промышленного оборудования;
¾ нормы допустимых нагрузок оборудования
в процессе эксплуатации
1.4 Выпускник должен обладать
общими компетенциями
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения
заданий.
В процессе изучения
дисциплины осуществляется подготовка к формированию профессиональных
компетенций:
ПК 1.1. Руководить
работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при
монтаже и ремонте промышленного оборудования.
ПК 1.2. Проводить
контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с
использованием контрольно-измерительных приборов.
ПК 1.3. Участвовать
в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после
ремонта и монтажа.
ПК 1.4. Выбирать
методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.
ПК 1.5. Составлять
документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного
оборудования.
ПК 2.1. Выбирать
эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.
ПК 2.2. Выбирать
методы регулировки и наладки промышленного оборудования
в зависимости от внешних факторов.
ПК 2.3. Участвовать
в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе
эксплуатации промышленного оборудования.
ПК 2.4. Составлять
документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного
оборудования.
ПК 3.1. Участвовать
в планировании работы структурного подразделения.
ПК 3.2. Участвовать
в организации работы структурного подразделения.
ПК 3.3. Участвовать
в руководстве работой структурного подразделения.
ПК 3.4. Участвовать
в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке
экономической эффективности производственной деятельности.
1.5. Количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 180 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 120 часов;
самостоятельной работы студента 60 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
180
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
120
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
16
|
|
контрольные работы
|
8
|
|
Самостоятельная работа
студента (всего)
|
60
|
|
в том числе:
|
|
|
работа с учебной и справочной
литературой
|
|
|
подготовка и оформление
практических работ
|
|
|
подготовка реферата
|
8
|
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена
|
2.2. Содержание
учебной дисциплины
Раздел 1.
Общие сведения о типовом
оборудовании промышленных предприятий
Тема 1.1. Основные требования к конструкции оборудования
Введение. Сущность дисциплины, ее задачи. Краткий
обзор оборудования. Модернизация оборудования. Классификация технологических
процессов. Применяемое оборудование. Металлические и неметаллические
материалы, применяемые для изготовления оборудования
Тема 1.2. Основные конструктивные элементы оборудования
Корпуса аппаратов. Требования к форме, габаритам
аппаратов.
Допускаемые напряжения. Днища аппаратов:
эллиптические, конические, сферические, плоские. Требования к
днищам, люкам, штуцерам. Опоры горизонтальных и вертикальных аппаратов.
Требования к конструкции.
Перечень практических занятий по разделу
1.
Выполнение
конструкции корпуса вертикального аппарата.
Раздел
2 Оборудование для
массообменных процессов
Тема 2.1. Насадочные колонны
Классификация
насадочных колонн, применение, устройство. Принцип работы. Типы насадок.
Распределители. Классификация тарельчатых колонн, применение. Устройство
и работа колонн с колпачковыми, ситчатыми, клапанными тарелками.
Экстракционные колонны. Типы колонн. Применение. Особенности конструкции.
Принцип работы.
Перечень практических занятий по разделу
1.
Определение экономичности
колонн с разными тарелками.
Раздел 3. Теплообменное оборудование
Тема 3.1. Теплообменники
Классификация теплообменников. Кожухотрубчатые теплообменники,
подогреватели. Устройство, применение, основные показатели.
Тема 3.2. Выпарные аппараты
Выпарные аппараты. Классификация. Назначение. Аппараты с центральной
циркуляционной трубой, с принудительной циркуляцией раствора. Основные узлы
выпарных аппаратов. Крепление трубного пучка, выводов
конденсата, сепаратора. Крепление аппаратов к опорным конструкциям
Перечень практических занятий по разделу
1.
Выполнение расчета
технико-экономических показателей теплообменника.
2.
Изучение работы
выпарных аппаратов по схемам.
Раздел 4. Емкостная аппаратура общего
назначения
Тема 4.1. Емкости,
сосуды. Резервуары
Виды емкостей.
Назначение. Конструкция. Горизонтальные, вертикальные емкости, крепление
емкостей к основанию. Оборудование емкостей. Особенности конструкции. Расчет
на прочность. Цилиндрические вертикальные резервуары. Классификация.
Назначение. Конструкция основания, стен. Резервуар с плавающей крышей.
Устройство, конструкция крыши, вспомогательное оборудование. Специальные резервуары. Устройство и назначение. Каплевидные,
изотермические резервуары.
Раздел 5. Оборудование для гидромеханических
процессов
Тема 5.1. Оборудование для перемешивания
Аппараты с перемешивающими устройствами. Назначение.
Классификация. Конструкция аппаратов. Типы мешалок, конструкция. Кинематические
схемы работы приводов. Уплотнительные устройства. Отстойники.
Устройство, назначение, работа аппаратов.
Тема 5.2 Аппараты для фильтрации
Фильтры. Классификация. Назначение. Основные конструктивные
элементы. Рамные фильтр-прессы. Листовые фильтры. Устройство, принцип работы
Тема 5.3 Центрифуги и сепараторы
Центрифуги. Назначение. Классификация. Основные конструктивные
элементы. Фильтрующие центрифуги. Устройство. Принцип работы. Осадительные
центрифуги. Устройство. Принцип работы.
Тема 5. 4. Оборудование для измельчения
Оборудование для измельчения. Назначение. Способы измельчения.
Основные узлы. Дробилки: щековая, валковая, молотковая. Устройство,
принцип работы. Мельницы: шаровая, вибрационная, назначение,
устройство, принцип работы.
Перечень практических занятий по разделу
1. Определение преимуществ мешалок разной
конструкции (по справочникам).
Раздел 6. Специальное оборудование основных
химических производств.
Тема 6.1. Трубчатые печи
Трубчатые печи. Классификация, назначение. Принцип работы печей.
Основные характеристики работы печей. Конструктивные элементы печей. Каркасы
стены, подвесные своды. Особенности конструкции. Трубные змеевики. Гарнитура
печей. Оборудование для сжигания топлива. Особенности конструкции.
Тема 6.2. Реакционные аппараты.
Классификация реакционных аппаратов. Назначение.основные
элементы. Реактор каталитического крекинга. Устройство. Принцип
работы. Аппарат для крекинга нефти с псевдоожиженным катализатором.
Устройство. Принцип работы.
Тема 6.3 Насосы. Компрессоры. Вентиляторы
Объемные насосы. Виды. Устройство. Назначение. Основные характеристики.
Динамические насосы. Виды. Устройство. Назначение.
Объемные компрессоры. Виды. Устройство. Оппозитные компрессоры. Схемы.
Центробежные машины: компрессоры, вентиляторы. Принцип работы.
Устройство.
Тема 6.4. Трубопроводы в химической промышленности.
Трубопроводы
и трубопроводная арматура. Назначение Классификация. Материал. Узлы и детали
трубопроводов. Опоры, компенсаторы, подвески. Виды соединений. Трубопроводная
арматура, классификация. Задвижки, вентили, краны, клапаны, их назначение и
конструкция.
2.3. Тематический план учебной дисциплины
|
Наименование разделов и тем
|
№ учебного занятия
|
Тема учебного занятия, самостоятельная работа
студентов
|
Объем часов
|
|
Раздел I.
Общие сведения о типовом оборудовании
промышленных предприятий
|
22
|
|
Тема 1.1. Основные требования к конструкции
оборудования.
|
|
4
|
|
1-2
|
Введение. Сущность
дисциплины, ее задачи
|
2
|
|
3-4
|
Классификация
технологических процессов.
|
2
|
|
Тема 1.2.
Основные конструктивные
элементы оборудования
|
|
18
|
|
5-6
|
Корпуса аппаратов. Требования к форме,
габаритам аппаратов.
|
2
|
|
7-8
|
Днища аппаратов:
эллиптические, конические, сферические, плоские.
|
2
|
|
9-10
|
Практическое
занятие №1
Выполнение
конструкции корпуса вертикального аппарата.
|
2
|
|
11-12
|
Опоры
горизонтальных и вертикальных аппаратов.
|
2
|
|
13-14
|
Контрольная
работа № 1
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
№1 Изучение темы: Металлы, применяемые для изготовления
оборудования
№2 Изучение темы:Физико-механические
и химические процессы в нефтехимической промышленности.
|
4
4
|
|
Раздел 2
Оборудование
для массообменных процессов
|
18
|
|
Тема 2.1.
Насадочные колонны
|
|
18
|
|
15-16
|
Классификация
насадочных колонн, применение, устройство.
|
2
|
|
17-18
|
Классификация
тарельчатых колонн, применение.
|
2
|
|
19-22
|
Практическое
занятие №2
Определение
экономичности колонн с разными тарелками.
|
4
|
|
23-24
|
Экстракционные
колонны. Типы колонн. Применение.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов. Работа с учебной литературой и
конспектом для выполнения домашнего задания, для подготовки к практическому
занятию
№3
Изучение темы: Абсорбционные аппараты, конструкция поверхностных абсорберов,
их применение.
|
8
|
|
Раздел 3.
Теплообменное оборудование
|
26
|
|
Тема 3.1.
Теплообменники
|
|
14
|
|
25-28
|
Классификация теплообменников.
Кожухотрубчатые теплообменники.
|
4
|
|
29-32
|
Практическое
занятие №3
Выполнение
расчета технико-экономиче ских показателей теплообменника.
|
4
|
|
Самостоятельная
работа студентов
№4 Основы
теплопередачи.
|
6
|
|
Тема 3.2
Выпарные аппараты
|
|
12
|
|
33-34
|
Выпарные
аппараты. Классификация.
|
2
|
|
35-38
|
Практическое занятие №4
Изучение работы
выпарных аппаратов по схемам.
|
4
|
|
39-40
|
Контрольная
работа №2
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов Работа с учебной литературой и
конспектом для выполнения домашнего задания, для подготовки к практическим занятиям
с использованием методических
рекомендаций..
№4 Перспективные
конструкции выпарных аппаратов
|
4
|
|
Раздел 4.
Емкостная
аппаратура общего назначения
|
22
|
|
Тема 4.1
Емкости, сосуды.
Резервуары
|
|
22
|
|
41-42
|
Виды емкостей.
Назначение. Конструкция.
|
2
|
|
43-44
|
Цилиндрические
вертикальные резервуары. Классификация. Назначение
|
2
|
|
45-48
|
Резервуар с плавающей
крышей
|
4
|
|
49-50
|
Специальные
резервуары.
|
2
|
|
51-52
|
Контрольная
работа №3
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
Работа с учебной литературой и конспектирование по темам:
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций.
№5 Вертикальные резервуары для хранения нефтепродуктов
№6 Изучение
конструкции сферического резервуара
|
4
6
|
|
Раздел 5.
Оборудование
для гидромеханических процессов
|
42
|
|
Тема 5.1
Оборудование для
перемешивания
|
|
8
|
|
53-54
|
Аппараты с перемешивающими
устройствами.
|
2
|
|
55-56
|
Типы мешалок, конструкция.
|
2
|
|
57-58
|
Отстойники.
Устройство, назначение, работа аппаратов.
|
2
|
|
59-60
|
Практическое
занятие №5
Определение
преимуществ мешалок разной конструкции (по справочникам).
|
2
|
|
Тема 5.2
Аппараты для фильтрации
|
|
10
|
|
61-62
|
Фильтры.
Классификация. Назначение.
|
2
|
|
63-66
|
Рамные
фильтр-прессы. Листовые фильтры.
|
4
|
|
Самостоятельная работа студентов
№7 Фильтры
периодического действия
|
4
|
|
Тема 5.3
Центрифуги и сепараторы
|
|
10
|
|
67-68
|
Центрифуги.
Назначение. Классификация.
|
2
|
|
69-72
|
Фильтрующие
центрифуги.
|
4
|
|
73-76
|
Осадительные
центрифуги
|
4
|
|
Тема 5. 4
Оборудование для измельчения
|
|
14
|
|
77-78
|
Оборудование для
измельчения. Назначение.
|
2
|
|
79-80
|
Дробилки:
щековая, валковая, молотковая.
|
2
|
|
81-84
|
Мельницы:
шаровая, вибрационная,
|
4
|
|
85-86
|
Контрольная
работа №4
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
Работа с учебной литературой и конспектирование по темам:
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических
рекомендаций.
№8 Устройство и
работа молотковой дробилки
|
4
|
|
Раздел 6.
Специальное
оборудование основных химических производств.
|
50
|
|
Тема 6.1
Трубчатые печи
|
|
12
|
|
87-90
|
Трубчатые печи. Классификация, назначение. Принцип работы печей.
|
4
|
|
91-94
|
Конструктивные
элементы печей
|
4
|
|
95-98
|
Трубные змеевики.
Гарнитура печей. Оборудование для сжигания топлива.
|
4
|
|
Тема 6.2
Реакционные аппараты
|
|
12
|
|
99-100
|
Классификация
реакционных аппаратов.
|
2
|
|
101-102
|
Реактор
каталитического крекинга.
|
2
|
|
103-104
|
Аппарат для
крекинга нефти с псевдоожиженным катализатором.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
№9 Устройство и
работа регенератора
|
6
|
|
Тема 6.3
Насосы. Компрессоры. Вентиляторы
|
|
12
|
|
105-106
|
Объемные насосы. Виды. Устройство
|
2
|
|
107-108
|
Динамические насосы. Виды. Устройство
|
2
|
|
109-110
|
Объемные компрессоры. Виды. Устройство
|
2
|
|
111-112
|
Центробежные машины: компрессоры, вентиляторы
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
Работа с учебной литературой и конспектирование по темам:
№10 Вентиляторы. Назначение. Устройство .
|
4
|
|
Тема 6.4
Трубопроводы в
химической промышленности.
|
|
14
|
|
113-114
|
Трубопроводы и
трубопроводная арматура. Назначение
|
2
|
|
115-116
|
Узлы и детали
трубопроводов. Опоры, компенсаторы, подвески
|
2
|
|
117-118
|
Трубопроводная
арматура, классификация
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
Работа с учебной литературой и конспектирование по темам:
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических
рекомендаций.
№11 Трубопроводы,
устройство. Схема трубопроводов
|
6
|
|
119-120
|
Итоговое занятие
|
2
|
|
ИТОГО
|
180
|
3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОЙ
дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Оборудование учебного кабинета: «Технологическое оборудование» и рабочих мест кабинета:
-
рабочее место
преподавателя;
-
посадочные места студентов
(по количеству студентов);
-
комплект
учебно-методических материалов по дисциплине, включая образовательные
электронные ресурсы;
-
комплект деталей
оборудования, макетов;
-
комплект моделей
оборудования;
-
комплекты технологической
документации;
-
наглядные пособия;
-
комплекты рабочих чертежей;
-
паспорта
оборудования.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Баранов Д.А. Процессы и аппараты: Учебник.
- М.: Академия, 2005.
2. Фарамазов С.А. Оборудование нефтеперерабатывающих
заводов и его эксплуатация.
Дополнительные
источники:
3. Леонтьева А. И. Оборудование химических
производств: Учебник. – М.: КОЛОСС, 2008. – 479 с.
4.
Генкин А.Э. Оборудование химических заводов.
5. Иоффе
Проектирование процессов и аппаратов химической технологии.
Интернет-ресурсы:
1. Требования к
форме, габаритам аппаратов. Форма доступа
http://openedu.urfu.ru/files/book/Глава%209.html
2. Классификация насадочных колонн, применение,
устройство. Форма доступа
http://forum.homedistiller.ru/index.php?topic=775.0
3. Трубчатые печи. Классификация, назначение.
Принцип работы печей. Форма доступа http://referat7.ru/neo/source/edu-content-100878.html
4. Контроль и оценка результатов
освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий,
проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
|
Уметь:
|
|
- читать
кинематические схемы
|
-оценка выполнения практических занятий
|
|
- определять
параметры работы оборудования и его технические возможности
|
- наблюдение за деятельностью студента и ее оценка на практических
занятиях
|
|
Знать:
|
|
- назначение,
область применения, устройство, принципы работы оборудования
|
опрос,
тестирование, анализ и оценка результатов самостоятельной работы
|
|
- технические
характеристики и технологические возможности промышленного оборудования
|
опрос, анализ и
оценка сообщений, тестирование
|
|
- нормы допустимых
нагрузок оборудования в процессе эксплуатации
|
опрос, анализ и
оценка практической работы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.