Инфоурок / Физика / Тесты / Рабочая программа углубленного учебного курса по физике для 11 класса. Грачев.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа углубленного учебного курса по физике для 11 класса. Грачев.

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей №7 Дзержинского района Волгограда»




Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор МОУ лицея №7 Зам. директора по УР протокол заседания кафедры

___________А. Н. Каинов _________ Т.В. Берсан учителей естественных наук

«___» ___________ 2016 г. «___» _________ 2016 г. №1 от __.08.2016 г.

Руководитель кафедры

__________ Т.В. Берсан









Рабочая программа

углубленного учебного курса

по физике

для 11Б класса




Составитель:

учитель физики

Владимирова С.Н.









2016



Пояснительная записка


Рабочая программа учебного курса по физики для 11 Б класса разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, 2010;

2. . Основной образовательной программы основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 7 Дзержинского района Волгограда», 2011;

3. «Примерной программы основного общего образования по физике». – М.: МОН, 2005;

4. Авторской программы Грачев А.В., Погожев В.А., Селиверстов А.В.

«Физика».10 – 11 классы, 2014.



Количество часов в год: 170;

Количество часов в неделю: 5;

Количество контрольных работ: 8;

Количество практических работ: 20.


Учебно-методический комплекс состоит из следующих пособий:

1.Грачев А.В., Погожев В.А., Салецкий А. М., Боков П.Ю. Физика: 11 класс;

М.: Вентана-Граф, 2014.




Дополнительная литература:

1. Степанова Г.Н. Сборник задач по физике.10 – 11 классы М.: Просвещение, 2008.

2..Марон А.Е. Физика. 11 класс: Учебно-методическое пособие – 2-е изд. –

М.: Дрофа, 2007.



Форма промежуточного контроля знаний обучающихся: контрольные работы по основным разделам курса физики, выборочное оценивание, самостоятельные работы,

взаимоконтроль.



Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:

1. Формирование у обучающихся знаний основ физики: экспериментальных фактов, понятий, законов, элементов физических теорий ( механики, электродинамики, квантовой физики, астрофизики) , методах познания в физике (теоретическом и экспериментальном).

2. Формирование знаний о физических основах устройства и функционирования технических объектов; формирование экспериментальных умений; формирование научного мировоззрения; формирование представлений о роли физики в жизни общества (влияние развития физики на развитие техники, на возникновение и решение экологических проблем).

3. Развитие у обучающихся функциональных механизмов психики: восприятия, мышления, памяти, речи, воображения.

4. Формирование и развитие свойств личности: творческих способностей, интереса к изучению физики, самостоятельности, коммуникативности, критичности.


Требования к уровню подготовки учащихся:



Знать:

  1. смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, волна;

  2. смысл физических величин: элементарный электрический заряд, сила тока, напряжение, сопротивление, электромагнитная индукция, длина волны, частота, период, фаза, фокусное расстояние, оптическая сила линзы, энергия связи ядра атома;

  3. смысл физических законов Ома, электромагнитной индукции, радиоактивного распада, геометрической оптики, фотоэффекта, правила Кирхгофа, гипотезы Планка, постулаты Бора.

Уметь:

  1. описывать и объяснять электрические и электромагнитные явления, магнитные свойства тел, механические и электромагнитные колебания, физические свойства волн, фотоэффект, строение атома и ядра атома, строение Вселенной;

  2. отличать гипотезы от научных теорий;

  3. делать выводы на основе экспериментальных данных;

  4. приводить примеры практического использования физических знаний: законов электродинамики, квантовой и ядерной физики в энергетике;

  5. решать задачи на применение изученных физических законов;

  6. воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщения СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

  7. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых приборов, оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды.














Календарно-тематическое планирование


1

Комбинированный урок

Единицы электрического заряда. Два вида заряда. Проводники и диэлектрики. Электростатическая индукция. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Сложение электрических сил.

Знать закон сохранения заряда. Уметь применять закон сохранения заряда для решения задач. Знать закон Кулона. Иметь понятие о суперпозиции кулоновских сил.

Уметь применять закон Кулона для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §66-68 повторить.




Электрическое поле.

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей.

1

Комбинированный урок

Электрическое поле. Напряжённость поля точечного заряда, сферы, шара и плоскости. Закон

Кулона. Принцип суперпозиции электрических полей.

Знать формулы для определения напряжённости поля точечного заряда, сферы, шара и плоскости.

Уметь рассчитывать напряжённость поля точечного заряда, сферы, шара и плоскости. Знать закон Кулона и принцип суперпозиции электрических полей.

Уметь применять закон Кулона и принцип суперпозиции электрических полей

для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §69 повторить




Работа сил электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов.

1

Комбинированный урок

Потенциал электрического поля и разность потенциалов. Работа поля по переносу заряда.

Знать формулы потенциала электрического поля и разности потенциалов, работы поля по переносу заряда.

Уметь применять формулы потенциала электрического поля и разности потенциалов, работы поля по переносу заряда для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §71 повторить




Электрическая емкость. Плоский конденсатор.

1

Комбинированный урок

Электрическая емкость. Плоский конденсатор.

Знать формулы для определения электрической емкости,

электрической емкости плоского конденсатора.

Уметь рассчитывать электрическую емкость плоского конденсатора.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §75 повторить





Последовательное соединение конденсаторов.

1

Комбинированный урок

Последовательное соединение конденсаторов.

Знать законы последовательного соединения конденсаторов.

Уметь рассчитывать электроемкость последовательно соединенных конденсаторов.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §75,76 повторить




Параллельное соединение конденсаторов.

1

Комбинированный урок

Параллельное соединение конденсаторов.

Знать законы параллельного соединения конденсаторов.

Уметь рассчитывать электроемкость параллельно соединенных конденсаторов.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §75,76

повторить




Смешанное соединение конденсаторов.

1

Комбинированный урок

Смешанное соединение конденсаторов.

Знать законы последовательного и параллельного соединения конденсаторов.

Уметь рассчитывать электроемкость последовательно и параллельно соединенных конденсаторов.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §66 - 76 повторить




Электростатика

1

Контрольная работа №1

Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Сложение электрических сил. Напряжённость поля точечного заряда, сферы, шара и плоскости. Принцип суперпозиции электрических полей. Потенциал электрического поля и разность потенциалов. Работа поля по переносу заряда. Электрическая емкость. Смешанное соединение конденсаторов.

Знать основные законы и формулы электростатики.

Уметь применять основные законы и формулы электростатики для решения расчетных задач.


Контрольная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §66,69,73

повторить



Постоянный электрический ток

Условия возникновения и существования электрического тока. Электрический ток в проводниках.

1

Изучение нового материала.

Условия возникновения и существования электрического тока. Направление и сила тока. Свободные носители зарядов. Электрический ток в проводниках.

Знать условия возникновения и существования электрического тока

Уметь определять направление и силу тока в цепи.


Выборочное оценивание

Ответы на вопросы.

§1,2, упр. 1




Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника.

1

Комбинированный урок

Вольтамперная характеристика проводника. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника.

Знать закон Ома для участка цепи, понятие сопротивления проводника.

Уметь рассчитывать сопротивление проводников, соединенных между собой.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§3, упр. 5





Расчет сопротивления системы, состоящей из нескольких проводников.

1

Комбинированный урок

Закон Ома для участка цепи. Системы, состоящей из нескольких проводников.

Знать закон Ома для участка цепи, законы соединения проводников.

Уметь рассчитывать сопротивления системы, состоящей из нескольких проводников.


Выборочное оценивание.

Задачи.

§4, упр.1,4




Расчет сопротивления системы, состоящей из нескольких проводников.

1

Урок решения задач

Закон Ома для участка цепи. Системы, состоящей из нескольких проводников.

Знать закон Ома для участка цепи, законы соединения проводников.

Уметь рассчитывать сопротивления системы, состоящей из нескольких проводников.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§4, упр.1,4




Работа и мощность постоянного тока.

1

Комбинированный урок

Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца.

Знать закон Джоуля - Ленца.

Уметь рассчитать работу и мощность постоянного тока


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§5, упр. 2





Работа и мощность постоянного тока.

1

Урок решения задач

Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца.

Знать закон Джоуля - Ленца.

Уметь рассчитать работу и мощность постоянного тока


Самостоятельная работа.

Задачи.

§5, упр. 4





Замкнутая электрическая цепь. Закон Ома для полной цепи.

1

Комбинированный урок

Источники тока. Электродвижущая сила. Замкнутая электрическая цепь. Закон Ома для полной цепи

Знать закон Ома для полной цепи, определение электродвижущей силы.

Уметь применять закон Ома для полной цепи для расчета параметров замкнутой электрической цепи.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§6, упр.1





Замкнутая электрическая цепь. Закон Ома для полной цепи.

1

Урок решения задач

Источники тока. Электродвижущая сила. Замкнутая электрическая цепь. Закон Ома для полной цепи

Знать закон Ома для полной цепи, определение электродвижущей силы.

Уметь применять закон Ома для полной цепи для расчета параметров замкнутой электрической цепи.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§6, упр.3





Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

1

Лабораторная работа №1

Источники тока. Электродвижущая сила. Замкнутая электрическая цепь. Закон Ома для полной цепи.

Знать закон Ома для полной цепи, определение электродвижущей силы.

Уметь применять закон Ома для полной цепи для расчета ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§6, упр.2





Полезная и полная мощность тока в замкнутой цепи.

1

Изучение нового материала.

Полезная и полная мощность тока в замкнутой цепи. Передача электроэнергии.

Знать формулы мощности, схему передачи электроэнергии.

Уметь рассчитывать мощность тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§7, упр.1,3




Полезная и полная мощность тока в замкнутой цепи.

1

Урок решения задач

Полезная и полная мощность тока в замкнутой цепи. Передача электроэнергии.

Знать формулы мощности, схему передачи электроэнергии.

Уметь рассчитывать мощность тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§7, упр.4





Закон Ома для участка цепи с источником тока. Правила Кирхгофа.

1

Изучение нового материала.

Закон Ома для участка цепи с источником тока. Правила Кирхгофа

Знать закон Ома для участка цепи с источником тока, правила Кирхгофа.

Уметь решать задачи на закон Ома для участка цепи с источником тока и правила Кирхгофа.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§8, упр.3





Закон Ома для участка цепи с источником тока. Правила Кирхгофа.

1

Урок решения задач

Закон Ома для участка цепи с источником тока. Правила Кирхгофа

Знать закон Ома для участка цепи с источником тока, правила Кирхгофа.

Уметь решать задачи на закон Ома для участка цепи с источником тока и правила Кирхгофа.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§8, упр.4





Экспериментальные обоснования электронной проводимости металлов и сплавов.

1

Изучение нового материала.

Экспериментальные обоснования электронной проводимости металлов и сплавов.

Знать схематично эксперименты, объясняющие электронную проводимость металлов и сплавов.

Уметь объяснять электронную проводимость металлов и сплавов.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§9




Электрический ток в электролитах. Электролиз и его применение.

1

Комбинированный урок

Электрический ток в электролитах. Электролиз и его применение. Законы Фарадея для электролиза.

Знать законы Фарадея для электролиза.

Уметь применять законы Фарадея для расчета массы выделившегося вещества при электролизе.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§10, упр.2




Электрический ток в электролитах. Электролиз и его применение.

1

Урок решения задач

Электрический ток в электролитах. Электролиз и его применение. Законы Фарадея для электролиза.

Знать законы Фарадея для электролиза.

Уметь применять законы Фарадея для расчета массы выделившегося вещества при электролизе.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§10, упр.3





Определение элементарного заряда при электролизе.

1

Лабораторная работа №2

Электрический ток в электролитах. Законы Фарадея для электролиза.

Знать законы Фарадея для электролиза.

Уметь применять законы Фарадея для определения элементарного заряда при электролизе


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§10, упр.4




Электрический ток в газах. Плазма.

1

Изучение нового материала.

Электрический ток в газах. Плазма.

Знать природу электрического тока в газах.

Уметь объяснять природу электрического тока в газах.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§11








Электрический ток в газах. Газовые разряды.

1

Комбинированный урок

Электрический ток в газах. Газовые разряды: тлеющий, дуговой, коронный, искровой.

Знать природу электрического тока в газах.

Уметь объяснять природу различных газовых разрядов.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§12




Электрический ток в вакууме.

1

Изучение нового материала.

Электрический ток в вакууме.

Знать природу электрического тока в вакууме.

Уметь объяснять природу электрического тока в вакууме.



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§13, упр.1





Электрический ток в полупроводниках.

1

Изучение нового материала.

Электрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые приборы.

Знать природу электрического тока в газах.

Уметь объяснять природу электрического тока в полупроводниках.



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§14,15




Перезарядка конденсатора.

1

Комбинированный урок

Перезарядка конденсатора в цепи постоянного тока.

Знать процессы, происходящие в конденсаторе при подключении в цепь постоянного тока.

Уметь рассчитывать силу тока в конденсаторе при подключении в цепь постоянного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§16




Электрический ток в различных средах.

1

Урок решения задач

Электрический ток в различных средах.

Знать природу электрического тока в различных средах.

Уметь объяснять природу электрического тока в различных средах.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Повторить

§10 - 15





Постоянный электрический ток.

1

Контрольная работа №2

Условия возникновения и существования электрического тока. Закон Ома для участка и полной замкнутой цепи. Работа и мощность постоянного тока. Электрический ток в различных средах.

Знать законы постоянного тока.

Уметь применять законы постоянного тока к решению расчетных задач, объяснять природу электрического тока в различных средах.


Контрольная работа.

Задачи.

Повторить §1,2




Магнитное поле.

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле.

1

Изучение нового материала.

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. Линии магнитной индукции. Картины магнитных полей.

Знать формулу силы Лоренца, правило буравчика, правой руки.

Уметь применять правила буравчика, правой и левой руки.



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§17 - 19





Движение заряженных частиц в магнитном поле.

1

Урок решения задач

Движение заряженных частиц в магнитном поле.

Знать формулу силы Лоренца, правило буравчика, правой руки.

Уметь применять правила буравчика, правой и левой руки.



Самостоятельная работа.

Задачи.

§20,

упр.2




Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Магнитное взаимодействие проводников с током.

1

Комбинированный урок

Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Магнитное взаимодействие проводников с током. единица силы тока – ампер.

Знать формулу силы Ампера.

Уметь применять формулу силы Ампера для объяснения магнитно взаимодействия проводников с током.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§21,22





Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Магнитное взаимодействие проводников с током.

1

Урок решения задач

Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Магнитное взаимодействие проводников с током. единица силы тока – ампер.

Знать формулу силы Ампера.

Уметь применять формулу силы Ампера для объяснения магнитно взаимодействия проводников с током.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§21,упр.1,

§23





Действие магнитного поля на рамку с током.

1

Комбинированный урок

Действие магнитного поля на рамку с током. Электромотор постоянного тока. Гальванометр. Динамик.

Знать о действии магнитного поля на рамку с током.

Уметь объяснять работу электромотора постоянного тока, гальванометра, динамика.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§23




Магнитные свойства вещества.

1

Комбинированный урок

Магнитные свойства вещества.

Знать о магнитных свойствах вещества.

Уметь объяснять магнитные свойства вещества.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§24



Электромагнитная индукция

Открытие электромагнитной индукции. Опыты Фарадея. Изучение явления электромагнитной индукции.

1

Комбинированный урок. Лабораторная работа №3

Открытие электромагнитной индукции. Опыты Фарадея.

Знать историю открытия явления электромагнитной индукции.

Уметь объяснять явления электромагнитной индукции.



Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§25





ЭДС индукции в проводнике.

1

Комбинированный урок

ЭДС индукции в проводнике.

Знать о причинах возникновения ЭДС.

Уметь определять направление индукционного тока.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§26, упр.1




Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле.

1

Изучение нового материала.

Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле.

Знать закон электромагнитной индукции и правило Ленца, определение вихревого электрического поля.

Уметь применять закон электромагнитной индукции и правило Ленца.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§27, упр.2, §28






Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле.

1

Комбинированный урок

Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле.

Знать закон электромагнитной индукции и правило Ленца, определение вихревого электрического поля.

Уметь применять закон электромагнитной индукции и правило Ленца.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§27, упр.3, §28





Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока.

1

Изучение нового материала.

Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока.

Знать определения индуктивности и самоиндукции, формулы для определения энергии магнитного поля тока.

Уметь применять закон электромагнитной индукции для явления самоиндукции, формулы для определения энергии магнитного поля тока


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§29, упр.2, §30





Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока.

1

Урок решения задач

Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока.

Знать определения индуктивности и самоиндукции, формулы для определения энергии магнитного поля тока.

Уметь применять закон электромагнитной индукции для явления самоиндукции, формулы для определения энергии магнитного поля тока


Самостоятельная работа.

Задачи.

§29, упр.3, §30





Магнитное поле. Электромагнитная индукция

1

Урок решения задач

Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. Сила Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Индуктивность. Самоиндукция

Знать формулы силы Лоренца, силы Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца

Уметь применять формулы силы Лоренца, силы Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§17 - 30, упр.1





Магнитное поле. Электромагнитная индукция

1

Контрольная работа №3

Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. Сила Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Индуктивность. Самоиндукция

Знать формулы силы Лоренца, силы Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца

Уметь применять формулы силы Лоренца, силы Ампера. ЭДС индукции в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.


Контрольная работа.

Задачи.

§17 - 30




Механические колебания

Механические колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Кинематика колебательного движения.

1

Изучение нового материала.

Механические колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Закон гармонических колебаний. Амплитуда, частота, период, фаза.

Знать условия возникновения свободных колебаний, закон гармонических колебаний, определения амплитуды, частоты, периода, фазы.

Уметь объяснять механические колебания, применять закон гармонических колебаний.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§31,32





Динамика колебательного движения.

1

Изучение нового материала.

Закон движения колебательной системы.

Знать закон движения колебательной системы.

Уметь применять закон движения колебательной системы для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§33





Преобразование энергии при механических колебаниях.

1

Комбинированный урок

Преобразование энергии при механических колебаниях.

Знать закон движения колебательной системы.

Уметь объяснять механические колебания с энергетической точки зрения.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§34, упр.3, §35





Математический маятник. Затухающие и вынужденные колебания. Резонанс.

1

Комбинированный урок

Физический маятник. Математический маятник. Затухающие и вынужденные колебания. Резонанс.

Знать понятия: физический и математический маятники, определения затухающих и вынужденных колебаний, резонанса.

Уметь приводить примеры затухающих и вынужденных колебаний, резонанса



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§36



Электромагнитные колебания.

Свободные электромагнитные колебания.

1

Изучение нового материала.

Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания.

Знать устройство и принцип работы колебательного контура.

Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§37




Процессы при гармонических колебаниях в контуре.

1

Изучение нового материала.

Колебательный контур. Процессы при гармонических колебаниях в контуре.

Знать процессы при гармонических колебаниях в контуре.

Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§38




Переменный ток. Источники переменного тока.

1

Изучение нового материала.

Переменный ток. Источники переменного тока.

Знать определение переменного тока, источники переменного тока.

Уметь рассчитывать силу тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§39, упр.1






Переменный ток. Источники переменного тока.

1

Урок решения задач

Переменный ток. Источники переменного тока.

Знать определение переменного тока, источники переменного тока.

Уметь рассчитывать силу тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§39, упр.2





Активное сопротивление в цепи переменного тока.

1

Изучение нового материала.

Активное сопротивление в цепи переменного тока.

Знать определение активного сопротивления в цепи переменного тока.

Уметь рассчитывать активное сопротивление в цепи переменного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§40, упр.1





Конденсатор в цепи переменного тока.

1

Изучение нового материала.

Конденсатор в цепи переменного тока.

Знать определение емкостного сопротивления в цепи переменного тока.

Уметь рассчитывать емкостное сопротивление в цепи переменного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§41, упр.2





Катушка в цепи переменного тока.

1

Изучение нового материала.

Катушка в цепи переменного тока

Знать определение индуктивного сопротивления в цепи переменного тока.

Уметь рассчитывать индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§42, упр.2





Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс.

1

Комбинированный урок

Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс.

Знать определения вынужденных колебаний, резонанса.

Уметь приводить примеры вынужденных колебаний, резонанса



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§43




Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

1

Урок решения задач

Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

Знать закон Ома для электрической цепи переменного тока.

Уметь применять закон Ома для электрической цепи переменного тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§44




Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

1

Урок решения задач

Закон Ома для электрической цепи переменного тока.

Знать закон Ома для электрической цепи переменного тока.

Уметь применять закон Ома для электрической цепи переменного тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§44, упр.2





Мощность в цепи переменного тока.

1

Изучение нового материала.

Мощность в цепи переменного тока.

Знать формулы мощности в цепи переменного тока.

Уметь рассчитывать мощность в цепи переменного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§45





Мощность в цепи переменного тока.


Урок решения задач

Мощность в цепи переменного тока.

Знать формулы мощности в цепи переменного тока.

Уметь рассчитывать мощность в цепи переменного тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§45, упр.2





Производство, передача и потребление переменного тока. Трансформатор.

1

Изучение нового материала.

Производство, передача и потребление переменного тока. Трансформатор.

Знать о производстве, передаче и потреблении переменного тока, устройство и принцип работы трансформатора.

Уметь описывать производство, передачу и потребление переменного тока.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§46









Производство, передача и потребление переменного тока. Трансформатор.

1

Комбинированный урок

Производство, передача и потребление переменного тока. Трансформатор.

Знать о производстве, передаче и потреблении переменного тока, устройство и принцип работы трансформатора.

Уметь описывать производство, передачу и потребление переменного тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§46, упр. 1




Электромагнитные колебания.

1

Комбинированный урок

Колебательный контур. Процессы при гармонических колебаниях в контуре. Переменный ток. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока.

Знать устройство и принцип работы колебательного контура, формулы мощности в цепи переменного тока. Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре, рассчитывать силу тока, активное сопротивление в цепи переменного тока, мощность в цепи переменного тока.



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Повторить §37 - 46





Механические и электромагнитные колебания.

1

Урок решения задач

Механические колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Закон гармонических колебаний. Амплитуда, частота, период, фаза. Колебательный контур. Процессы при гармонических колебаниях в контуре. Переменный ток. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока.

Знать условия возникновения свободных колебаний, закон гармонических колебаний, определения амплитуды, частоты, периода, фазы,

устройство и принцип работы колебательного контура, формулы мощности в цепи переменного тока. Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре, рассчитывать силу тока, активное сопротивление в цепи переменного тока, мощность в цепи переменного тока.



Самостоятельная работа.

Задачи.

Повторить §37 - 46





Механические и электромагнитные колебания.

1

Контрольная работа №4

Механические колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Закон гармонических колебаний. Амплитуда, частота, период, фаза. Колебательный контур. Процессы при гармонических колебаниях в контуре. Переменный ток. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока.

Знать условия возникновения свободных колебаний, закон гармонических колебаний, определения амплитуды, частоты, периода, фазы,

устройство и принцип работы колебательного контура, формулы мощности в цепи переменного тока. Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре, рассчитывать силу тока, активное сопротивление в цепи переменного тока, мощность в цепи переменного тока.



Контрольная работа.

Задачи.

Повторить §37 - 46




Механические и электромагнитные волны.

Механические волны.

1

Комбинированный урок

Механические волны. Виды волн. Длина волны.

Знать условия возникновения волн, виды волн.

Уметь определять длину волны.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§47






Звук.

1

Комбинированный урок

Звук. Физические и физиологические характеристики звука. Инфразвук. Ультразвук.

Знать физические и физиологические характеристики звука.

Уметь определять Физические характеристики звука


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§48






Электромагнитные волны.

1

Комбинированный урок

Электромагнитные волны. Условия возникновения и существования.

Знать условия возникновения и существования электромагнитных волн.

Уметь определять длину волны.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§49




Принцип радиосвязи и телевидения.

1

Комбинированный урок

Принцип радиосвязи и телевидения.

Знать принцип радиосвязи и телевидения.

Уметь объяснять принцип радиосвязи и телевидения.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§50





Механические и электромагнитные волны.

1

Урок решения задач

Механические волны. Виды волн. Длина волны. Электромагнитные волны. Условия возникновения и существования.

Знать условия возникновения волн, виды волн.

Уметь определять длину волны.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§47 – 50, стр.248





Механические и электромагнитные волны.

1

Контрольная работа №5

Механические волны. Виды волн. Длина волны. Электромагнитные волны. Условия возникновения и существования.

Знать условия возникновения волн, виды волн.

Уметь определять длину волны.


Контрольная работа.

Задачи.

§47,49 повторить



Геометрическая оптика

Законы отражения света. Построение изображения в зеркалах.

1

Комбинированный урок

Законы отражения света. Построение изображения в зеркалах.

Знать законы отражения света.

Уметь строить изображения в плоских зеркалах.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§51, упр.1





Законы отражения света. Построение изображения в зеркалах.

1

Урок решения задач

Законы отражения света. Построение изображения в зеркалах.

Знать законы отражения света.

Уметь строить изображения в плоских зеркалах.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§51, упр. 3





Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

1

Комбинированный урок

Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

Знать закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред, явление полного внутреннего отражения.

Уметь строить ход светового луча на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§52, упр.1




Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

1

Урок решения задач

Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

Знать закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред, явление полного внутреннего отражения.

Уметь строить ход светового луча на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§52, упр.2




Определение показателя преломления стекла.

1

Лабораторная работа №4

Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

Знать закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.

Уметь строить ход светового луча на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§51,52 повторить




Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

1

Урок решения задач

Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Явление полного внутреннего отражения.

Знать закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред, явление полного внутреннего отражения.

Уметь строить ход светового луча на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§51,52, упр.3




Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

1

Комбинированный урок

Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§53,54, упр.1




Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

1

Урок решения задач

Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§53,54, упр.3




Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

1

Урок решения задач

Линзы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§53,54, упр.4




Глаз и зрение. Оптические приборы.

1

Комбинированный урок

Глаз и зрение. Оптические приборы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§55





Построение изображений, создаваемых тонкими линзами

1

Комбинированный урок

Глаз и зрение. Оптические приборы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§47,49 повторить




Геометрическая оптика

1

Контрольная работа №6

Законы отражения света. Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Линзы. Оптические приборы.

Знать законы отражения света, преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.

Уметь строить изображения в плоских зеркалах, создаваемые тонкими линзами, ход светового луча на границе раздела двух прозрачных сред.


Контрольная работа.

Задачи.

§51,52 повторить



Свойства волн.

Волновой фронт. Принцип Гюйгенса.

1

Комбинированный урок

Волновой фронт. Принцип Гюйгенса.

Знать принцип Гюйгенса.

Уметь строить ход светового луча на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§56




Поляризация волн.


1

Комбинированный урок

Поляризация волн.

.

Знать явления поляризации.

Уметь описывать явления поляризации.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§57




Интерференция волн. Интерференция света.


Комбинированный урок

Интерференция волн. Интерференция света

Знать явления интерференции.

Уметь описывать явления интерференции.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§58




Дифракция света.

1

Комбинированный урок

Дифракция света.

Знать явление дифракции.

Уметь описывать явления дифракции.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§59,60




Дифракционная решетка.

1

Комбинированный урок

Дифракция света. Дифракционная решетка.

Знать явление дифракции.

Уметь рассчитывать длину световой волны.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§61




Оценка длины волны света разного цвета.

1

Лабораторная работа №5

Дифракция света. Дифракционная решетка.

Знать явление дифракции.

Уметь определять экспериментально длину световой волны.


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§61




Физическая оптика.

1

Урок решения задач

Законы физической оптики.

Знать законы физической оптики.

Уметь объяснять оптические явления в природе.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§56 - 61 повторить




Физическая оптика.

1

Контрольная работа №7

Законы физической оптики.

Знать законы физической оптики.

Уметь объяснять оптические явления в природе.


Контрольная работа.

Задачи.

§56 - 61 повторить



Элементы теории относительности.

Постулаты специальной теории относительности.

1

Изучение нового материала.

Постулаты специальной теории относительности.

Знать постулаты специальной теории относительности.

Уметь объяснять различие принципов Галилея и Эйнштейна.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§62, упр.1




Относительность одновременности событий. Замедление времени и сокращение длины.

1

Изучение нового материала.

Относительность одновременности событий. Замедление времени и сокращение длины.

Знать об относительности одновременности событий, замедлении времени и сокращении длины.

Уметь решать простейшие задачи СТО.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§63,упр.1,2




Закон сложения скоростей в СТО.

1

Изучение нового материала.

Закон сложения скоростей в СТО.

Знать закон сложения скоростей в СТО. Уметь решать простейшие задачи СТО.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§64, упр.3




Масса, импульс и энергия в СТО.

1

Изучение нового материала.

Масса, импульс и энергия в СТО.

Знать формулы массы, импульса и энергии в СТО.

Уметь решать простейшие задачи СТО.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§65, упр1




Элементы теории относительности.

1

Комбинированный урок

Элементы теории относительности.

Знать элементы теории относительности. Уметь решать простейшие задачи СТО.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§62 - 65



Квантовая физика. Строение атома.

Равновесное тепловое излучение. Гипотеза Планка.

1

Изучение нового материала.

Равновесное тепловое излучение. Гипотеза Планка.

Знать гипотезу Планка, формулу Планка.

Уметь применять формулу Планка.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§66




Фотоэффект.

1

Изучение нового материала.

Фотоэффект. Законы фотоэффекта.


Знать законы фотоэффекта.

Уметь применять законы фотоэффекта.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§67, упр.2





Фотоэффект.

1

Урок решения задач

Фотоэффект. Законы фотоэффекта.


Знать законы фотоэффекта.

Уметь применять законы фотоэффекта.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§67, упр.3





Корпускулярно-волновой дуализм. Давление света. Гипотеза де Бройля.

1

Изучение нового материала.

Корпускулярно-волновой дуализм. Давление света. Гипотеза де Бройля.

Знать как свет оказывает давление, гипотезу де Бройля. Уметь объяснять световые явления на основе корпускулярно-волновой теории.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§68





Планетарная модель атома.

1

Комбинированный урок

Планетарная модель атома. Достоинства и недостатки планетарной модели атома.

Знать планетарную модель атома.

Уметь объяснять физические явления на основе планетарной модели атома.


Самоконтроль.

Физический диктант.

§69





Первый постулат Бора. Правило квантования орбит.

1

Изучение нового материала.

Постулаты Бора. Правило квантования орбит.

Знать постулаты Бора.

Уметь объяснять излучение и поглощение света на основе постулатов Бора.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§70,71




Второй постулат Бора. Спектры испускания и поглощения.

1

Изучение нового материала.

Постулаты Бора. Правило квантования орбит.

Знать постулаты Бора.

Уметь объяснять излучение и поглощение света на основе постулатов Бора.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§70,71




Лазеры.

1

Изучение нового материала.

Лазеры.

Знать устройство и принцип работы лазера.

Уметь объяснять принцип работы лазера.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§72



Атомное ядро. Элементарные частицы.

Состав ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомного ядра.

1

Изучение нового материала.

Состав ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомного ядра.

Знать состав ядра атома, понятие ядерных сил.

Уметь рассчитывать энергию связи атомного ядра


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§73,74




Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

1

Комбинированный урок

Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

Знать закон радиоактивного распада.

Уметь рассчитывать период полураспада ядра атома.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§75




Причины радиоактивности. Альфа – и бета-распады. Правила смещения.

1

Изучение нового материала.

Причины радиоактивности. Ядерные реакции.

Знать причины радиоактивности.

Уметь писать ядерные реакции.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§75,76




Ядерные реакции.

1

Комбинированный урок

Альфа – и бета-распады. Правила смещения. Ядерные реакции.

Знать правила написания ядерных реакций.

Уметь писать ядерные реакции.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§76




Ядерная энергетика.

1

Изучение нового материала.

Цепная ядерная реакция. Ядерная энергетика.

Знать ход цепных ядерных реакций.

Уметь описывать ход цепных ядерных реакций.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§77,78




Методы регистрации ионизирующих радиоактивных ядерных излучений.

1

Изучение нового материала.

Методы регистрации ионизирующих радиоактивных ядерных излучений.

Знать методы регистрации ионизирующих радиоактивных ядерных излучений.



Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§79




Определение удельного заряда частицы по ее треку в камере Вильсона.

1

Лабораторная работа №6

Строение и принцип работы камеры Вильсона. Сила Лоренца.

Знать строение и принцип работы камеры Вильсона, формулу силы Лоренца.

Уметь определять удельный заряд частицы по ее треку.


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

§73 – 77 повторить




Биологическое действие радиоактивных излучений. Дозиметрия.

1

Комбинированный урок

Биологическое действие радиоактивных излучений.

Уметь описывать биологическое действие радиоактивных излучений.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§80




Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

1

Изучение нового материала.

Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Знать об элементарных частицах.

Уметь объяснять фундаментальные взаимодействия элементарных частиц.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§81




Квантовая физика. Строение атома. Атомное ядро.

1

Урок решения задач

Гипотеза Планка. Законы фотоэффекта. Состав ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Правила смещения. Ядерные реакции.

Знать гипотезу Планка, законы фотоэффекта, состав ядра, ядерные силы, формулу энергии связи атомного ядра, закон радиоактивного распада, правила смещения, правила написания ядерных реакций.

Уметь решать расчетные задачи и писать ядерные реакции.


Самостоятельная работа.

Задачи.

§66 – 80 повторить




Квантовая физика. Строение атома. Атомное ядро.

1

Контрольная работа №8

Гипотеза Планка. Законы фотоэффекта. Состав ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Правила смещения. Ядерные реакции.

Знать гипотезу Планка, законы фотоэффекта, состав ядра, ядерные силы, формулу энергии связи атомного ядра, закон радиоактивного распада, правила смещения, правила написания ядерных реакций.

Уметь решать расчетные задачи и писать ядерные реакции.


Контрольная работа.

Задачи.

§66 – 80 повторить



Строение Вселенной.

Основные методы исследования в астрономии.

1

Изучение нового материала.

Основные методы исследования в астрономии..

Знать основные методы исследования в астрономии.



Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§82,83




Определение расстояний до небесных тел.

1

Комбинированный урок

Определение расстояний до небесных тел

Уметь определять расстояния до небесных тел.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§83, упр.1




Солнце.

1

Изучение нового материала.

Солнце. Протонно-нейтронный цикл. Фотосфера. Хромосфера. Солнечная корона. Солнечные пятна. Протуберанцы.

Знать о физических процессах, происходящих на Солнце.

Уметь объяснять физические процессы, происходящие на Солнце.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§84




Солнечная система.

1

Изучение нового материала.

Солнечная система. Планеты Солнечной системы. Астероиды. Кометы. Метеоры.

Знать физическую природу тел Солнечной системы.

Уметь объяснять физическую природу тел Солнечной системы.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§85




Физические характеристики звезд.

1

Изучение нового материала.

Физические характеристики звезд.

Знать физические характеристики звезд.



Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§86




Эволюция звезд.

1

Комбинированный урок

Эволюция звезд.

Уметь объяснять эволюцию звезд.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

§87




Вселенная.

1

Комбинированный урок

Вселенная. Темная материя. Млечный путь. Группы галактик. Скопления галактик. Гипотеза Большого взрыва.

Знать строение Вселенной.

Уметь описывать эволюцию Вселенной согласно гипотезе Большого взрыва.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.

§88



124-137

Физический практикум.


14

Физический практикум.

Постоянный электрический ток. Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Механические и электромагнитные колебания. Геометрическая и физическая оптика. Квантовая физика. Строение атома. Атомное ядро.

Знать основные законы электродинамики, оптики, колебаний, квантовой, атомной и ядерной физики.

Уметь проводить эксперименты и оформлять отчет о проделанной работе.


Самостоятельная работа.

Отчет о проделанной работе.

Индивидуальное в тетради.



138

Обобщающее повторение

Физика в познании вещества, поля, пространства и времени.

1

Изучение нового материала.

Физика в познании вещества, поля, пространства и времени.

Знать , что такое вещество, поле, пространство, время.

Уметь объяснять фундаментальные взаимодействия.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Конспект в тетради.



139


Кинематика материальной точки.

1

Комбинированный урок

Основные законы кинематики.

Знать основные законы кинематики.

Уметь применять основные законы кинематики к решению основной задачи кинематики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §1 - 8

повторить



140


Кинематика материальной точки.

1

Урок решения задач

Основные законы кинематики.

Знать основные законы кинематики.

Уметь применять основные законы кинематики к решению основной задачи кинематики.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §1 - 8

повторить



141


Кинематика материальной точки.

1

Урок решения задач

Основные законы кинематики.

Знать основные законы кинематики.

Уметь применять основные законы кинематики к решению основной задачи кинематики.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §9,10

повторить



142


Динамика материальной точки.

1

Комбинированный урок

Основные законы динамики.

Знать основные законы динамики.

Уметь применять основные законы кинематики к решению основной задачи динамики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. § 14 - 23

повторить



143


Динамика материальной точки.

1

Урок решения задач

Основные законы динамики.

Знать основные законы динамики.

Уметь применять основные законы кинематики к решению основной задачи динамики.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §24,25

повторить



144


Законы сохранения.

1

Комбинированный урок

Закон сохранения импульса.

Знать закон сохранения импульса.

Уметь применять закон сохранения импульса к решению основной задачи механики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §28,29

повторить



145


Законы сохранения.

1

Урок решения задач

Закон сохранения энергии.

Знать закон сохранения энергии.

Уметь применять закон сохранения энергии к решению основной задачи механики.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §30,34

повторить



146


Законы сохранения.

1

Урок решения задач

Законы сохранения импульса и энергии.

Знать законы сохранения импульса и энергии.

Уметь применять законы сохранения импульса и энергии к решению основной задачи механики.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §35

повторить



147


Динамика периодического движения.

1

Комбинированный урок

Динамика периодического движения.

Знать основные законы динамики периодического движения.

Уметь применять основные законы динамики периодического движения к решению основной задачи динамики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §31 - 36

повторить



148


Статика

1

Комбинированный урок

Основные законы статики.

Знать основные законы статики.

Уметь применять основные законы статики к решению основной задачи механики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §36 - 39

повторить



149


Молекулярная структура вещества.

1

Комбинированный урок

Молекулярная структура вещества

Знать молекулярную структуру вещества.

Уметь объяснять физические явления с МК точки зрения.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §75,76

повторить



150


Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

1

Комбинированный урок

Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

Знать основные формулы МКТ идеального газа.

Уметь применять основные формулы МКТ идеального газа для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §42,43,47,48

повторить



151


Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

1

Урок решения задач

Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

Знать основные формулы МКТ идеального газа.

Уметь применять основные формулы МКТ идеального газа для решения задач.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 10 класса. §47 - 50

повторить



152


Термодинамика.

1

Комбинированный урок

Основные законы термодинамики.

Знать основные законы термодинамики.

Уметь применять первый закон термодинамики.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §44,46,52,53

повторить



153


Жидкость и пар.

1

Комбинированный урок

Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Влажность. Кипение. Поверхностное натяжение.

Знать явления, происходящие в жидкостях, парах.

Уметь решать качественные и расчетные задачи по данной теме.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §58 - 60

повторить



154


Твердое тело.

1

Комбинированный урок

Структура твердых тел. Плавление и кристаллизация. Механические свойства твердых тел.

Знать явления, происходящие в твердых телах.

Уметь решать качественные и расчетные задачи по данной теме.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §63,64

повторить



155


Механические волны.

1

Комбинированный урок

Механические волны. Звук. Физические и физиологические характеристики звука.

Знать условия возникновения волн, виды волн, физические и физиологические характеристики звука.

Уметь определять Физические характеристики звука,

длину волны.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §47 - 49

повторить



156


Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.

1

Комбинированный урок

Закон Кулона. Сложение электрических сил.

Знать закон Кулона. Иметь понятие о суперпозиции кулоновских сил.

Уметь применять закон Кулона для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §66 - 69

повторить



157


Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.

1

Комбинированный урок

Потенциал электрического поля и разность потенциалов. Работа поля по переносу заряда.

Знать формулы потенциала электрического поля и разности потенциалов, работы поля по переносу заряда.

Уметь применять формулы потенциала электрического поля и разности потенциалов, работы поля по переносу заряда для решения задач.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 10 класса. §71 -76

повторить



158


Закон Ома.

1

Комбинированный урок

Закон Ома для участка цепи, для замкнутой цепи. Системы, состоящей из нескольких проводников и источников тока.

Знать закон Ома для участка цепи, для замкнутой цепи, законы соединения проводников, правила Кирхгофа.

Уметь применять данные законы к решению задач.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 11 класса. §3,6,8

повторить



159


Тепловое действие тока.

1

Комбинированный урок

Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца.

Знать закон Джоуля - Ленца.

Уметь рассчитать работу и мощность постоянного тока


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §5

повторить



160


Силы в магнитном поле.

1

Комбинированный урок

Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Магнитное взаимодействие проводников с током.

Знать формулу силы Ампера.

Уметь применять формулу силы Ампера для объяснения магнитно взаимодействия проводников с током.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §18 - 23

повторить



161


Энергия магнитного поля.

1

Комбинированный урок

Энергия магнитного поля тока.

Знать формулы для определения энергии магнитного поля тока.

Уметь применять электромагнитной индукции для явления самоиндукции, формулы для определения энергии магнитного поля тока


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §26 - 30

повторить



162


Электромагнетизм.

1

Комбинированный урок

Условия возникновения свободных колебаний. Закон гармонических колебаний. Амплитуда, частота, период, фаза. Колебательный контур. Процессы при гармонических колебаниях в контуре Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс.

Знать условия возникновения свободных колебаний, закон гармонических колебаний, определения амплитуды, частоты, периода, фазы,

устройство и принцип работы колебательного контура.

Уметь объяснять процесс возникновения свободных колебаний в колебательном контуре, приводить примеры вынужденных колебаний, резонанса.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §37 - 43

повторить



163


Электрические цепи переменного тока.

1

Комбинированный урок

Переменный ток. Активное, индуктивное, емкостное сопротивления в цепи переменного тока.

Знать формулы активного, индуктивного, емкостного сопротивлений в цепи переменного тока. Уметь рассчитывать силу тока, активное, индуктивное, емкостное сопротивления в цепи переменного тока.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 11 класса. §44 - 46 повторить



164


Излучение и прием электромагнитных волн.

1

Комбинированный урок

Принцип радиосвязи и телевидения.

Знать принцип радиосвязи и телевидения.

Уметь объяснять принцип радиосвязи и телевидения.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §49,50

повторить



165


Отражение и преломление света.

1

Комбинированный урок

Законы отражения света. Закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред. Построение изображения в зеркалах и на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.

Знать законы отражения света, закон преломления света на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.

Уметь строить изображения в плоских зеркалах и на границе раздела двух изотропных однородных прозрачных сред.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 11 класса. §51 - 54

повторить



166


Оптические приборы.

1

Урок решения задач

Глаз и зрение. Оптические приборы. Построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Знать построение изображений, создаваемых тонкими линзами.

Уметь строить изображения, создаваемые тонкими линзами.


Самостоятельная работа.

Задачи.

Учебник 11 класса. §53 - 55

повторить



167


Волновая оптика.

1

Комбинированный урок

Законы физической оптики.

Знать законы физической оптики.

Уметь объяснять оптические явления в природе.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §56 - 61

повторить



168


Квантовая теория электромагнитного излучения.

1

Комбинированный урок

Гипотеза Планка. Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Постулаты Бора. Правило квантования орбит.

Знать гипотезу Планка, законы фотоэффекта. Уметь объяснять излучение и поглощение света на основе постулатов Бора, применять законы фотоэффекта.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §66 - 71

повторить



169


Физика атомного ядра.

1

Комбинированный урок

Состав ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомного ядра. Закон радиоактивного распада. Правила смещения. Ядерные реакции.

Знать состав ядра, ядерные силы, формулу энергии связи атомного ядра, закон радиоактивного распада, правила смещения, правила написания ядерных реакций.

Уметь решать расчетные задачи и писать ядерные реакции.


Выборочное оценивание.

Ответы на вопросы.

Учебник 11 класса. §73 - 78

повторить



170


Современная научная картина мира

1

Урок - конференция

Механическая, электромагнитная, современная картины мира.

Знать историю развития представлений о Вселенной. Уметь отличать гипотезы от научных теорий; уметь объяснять известные явления природы и научные факты.


Взаимоконтроль

Ответы на вопросы.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-173540

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"