Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП 03. Учебная практика Профессия ФГОС СПО: 140407.02 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП 03. Учебная практика Профессия ФГОС СПО: 140407.02 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебная дисциплина:

УП 03. Учебная практика

          

 

 

 

Профессия

  ФГОС  СПО:

140407.02 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей

 

 

 

 Курс:

 1

 

 

 

 

Количество часов:   

 216

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 140407.02 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций  и сетей,  утвержденного  02.08.2013 г., регистрационный номер №736; Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования,  утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 291 от 18 апреля 2013 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:   В.Г.Павлюченкова , мастер п/о, СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж»

 

 

Рецензент:______________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

4-5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ  ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

6

3. СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

7-16

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

17-18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

19-20

 


1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики  является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии  140407.02  «Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей» в части освоения видов профессиональной деятельности:             Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций и соответствующих профессиональных компетенций  и общих компетенций.

ПК 3.1. Обслуживать электрооборудование электрических станций.

ПК 3.2. Контролировать состояние релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации, электроавтоматики.

ПК 3.3. Выполнять оперативные переключения.

ПК 3.4. Ликвидировать аварийные ситуации.

  ПК 3.5. Выявлять и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования.

  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.   

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

 ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 ОК 6.  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.    ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Рабочая учебная  программа учебной практики может быть использована  при профессиональной подготовке по профессиям: слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию.

1.2. Цели и задачи учебной практики: с целью овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся должен иметь практический опыт:

- определения технического состояния отдельных узлов оборудования;

- проверки состояния изоляции электрооборудования;

- проверки состояния релейной защиты;

- определения технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики;

- выявления неисправностей в работе обслуживаемого оборудования;

- подготовки рабочих мест для производства ремонтных работ.

 

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики:

Всего - 216  часов, в том числе:

В рамках освоения ПМ 03. - 216 час


2. результаты освоения программы УЧЕБНОЙ практики

 

Результатом освоения программы учебной  практики является освоение обучающимися  профессиональных и общих компетенций в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций.

 

Код ПК

Наименование результата обучения   по специальности

ПК 3.1.

Обслуживать электрооборудование электрических станций.

 

ПК 3.2.

Контролировать состояние релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации, электроавтоматики.

 

ПК 3.3.

Выполнять оперативные переключения.

 

ПК 3.4.

Ликвидировать аварийные ситуации.

 

ПК 3.5

 Выявлять и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования.

 

 

 

 

Код ОК

Наименование результата обучения по специальности

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 

ОК 2.

 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами..

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 


 

3. Содержание  УЧЕБНОЙ практики УП.03 «Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций».

 

 

 

Наименования тем,  разделов

 

Содержание учебной практики

Объем      часов

 

Уровень  освоения

1

2

3

4

Раздел 1.Выполнение основных  слесарных  работ при определении технического состояния отдельных узлов оборудования.

24

 

Тема 1.1. Вводное занятие. Пользование инструментами и контрольно- измерительными приборами при определении технического состояния отдельных узлов оборудования. Основные слесарные операции. Разметка.

 

Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Приемы работы с измерительными и поверочными инструментами. Измерение деталей различными проверочными и измерительными инструментами: штангенциркулем, микрометром, щупами, слесарным треугольником, кронциркулем, нутромером и др. Подготовка поверхности детали к разметке.

6

3

Тема 1.2 Рубка, правка, гибка.

 

Рубка листовой стали по уровню губок, тисков по разметочным рискам. Вырубание на плите заготовок различных очертаний из листовой стали. Заточка инструмента.Правка полосовой стали на плите. Проверка по линейке и на плите. Гибка полосовой стали на ребро. Гибка колец из проволоки и из полосовой стали.

6

2

Тема 1.3. Резание и опиливание металла. Сверление, зенкерование, развертывание отверстий. Нарезание резьбы..

 

 

Резка угловой стали по рискам.. Резка листового материала ручными ножницами. Опиливание широких и узких поверхностей с проверкой плоскостности локальной линейкой. Сверление сквозных отверстий по кондуктору накладным шаблоном.. Зенкерование сквозных цилиндрических отверстий под головки винтов и заклепок.

Развертывание конических отверстий под штифты. Нарезание наружных правых и левых резьб на болтах, шпильках и трубах.

6

2

Тема 1.4. Шабрение. Притирка и доводка.

 

 

Подготовка плоских поверхностей под шабрение. Шабрение параллельных и перпендикулярных плоских поверхностей и поверхностей, сопряженных под различными углами. Притирка деталей, изготовленных из материалов с различными свойствами Контроль обработанных деталей по форме и размерам.

6

 

Раздел 2. Выполнение основных  слесарно-сборочных работ при определении технического состояния отдельных узлов оборудования.

24

 

Тема 2.1. Сборка разъемных и неразъемных соединений.

.

 

Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Стопорение резьбовых соединений. Сборка болтовых соединений. Сборка шпоночных соединений. Сборка шлицевых соединений. Разборка электродвигателя. Снятие подшипниковых узлов. Замена подшипников. Сборка электродвигателя. Соединение деталей клепкой и склеиванием.

6

2

Тема 2.2. Сборка механизмов вращательного движения и механизмов передачи движения .

Сборка подшипников качения на вал и в корпус. Техника безопасности при монтаже подшипников. Сборка подшипниковых узлов. Стопорение подшипников. Техника безопасности при пригонке шпонок и установке деталей на вал.

6

2

Тема 2.3. Сборка механизмов передачи движения и механизмов преобразования движения.

 

Техника безопасности при сборке  передач. Подготовка деталей передач к сборке. Сборка разъемных и цельных шкивов на конических и цилиндрических концах вала со шпонкой. Установка зубчатых колес на валах, их фиксация.. Установка червячного колеса на вал.  Техника безопасности при сборке кривошипно-шатунного механизма. Контроль качества сборки.

6

2

Тема 2.4. Комплексные работы.

 

 

6

3

Раздел 3. Выполнение электромонтажных  работ при определении технического состояния отдельных узлов оборудования.

24

 

Тема 3.1      Вводное занятие. Разделка проводов и кабелей с помощью ручного электромонтажного инструмента.

 

 

Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Ознакомление с электромонтажной мастерской: расположением и оснащением учебных рабочих мест, наборами электромонтажных инструментов, оборудованием и приспособлениями, инвентарем. Разделка проводов и кабелей с помощью ручного электромонтажного инструмента. Организация рабочего места и безопасность труда при работе.

6

3

Тема 3.2 Соединение и ответвление жил проводов и кабелей с последующей пропайкой.  Опрессовка и оконцевание однопроволочных и многопроволочных жил.

Соединение медных однопроволочных и многопроволочных жил скруткой . Соединение и ответвление однопроволочных жил. Соединение медных однопроволочных жил бандажной скруткой. Подготовка к пайке и пайка медных жил сечением до 10 мм2. Контроль выполненных соединений и ответвлений. Соединения однопроволочных и многопроволочных жил пайкой. Опрессовка и оконцевание однопроволочных и многопроволочных жил.

6

 

2

Тема 3.3. Контактные соединения жил проводов и кабелей.

Контактное соединение жил проводов и кабелей с помощью механических зажимов и винтов. Контроль выполненных соединений и ответвлений.. Безопасность труда.

6

 

Тема 3.4. Вспомогательные электромонтажные работы.

Подготовка инструментов и приспособлений для разметки трасс электропроводок, пробивных работ, разметка трасс электропроводок различных видов. Разметка мест установки светильников. Разметка мест монтажа установочных аппаратов. Выполнение гнезд, отверстий и борозд с помощью электрифицированного инструмента. Контроль качества выполняемых работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

 

ИТОГО ЗА 1 СЕМЕСТР

 

72

 

 

144

 

Раздел 4. Монтаж, сборка и  определение технического состояния электропроводок,  осветительных электроустановок и магнитных пускателей.

36

 

Тема 4.1. Вводное занятие. Монтаж, электропроводок и осветительных электроустановок. Монтаж осветительных щитов и счетчиков.

 

Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Особенности прокладки проводок в различных помещениях. Инструменты, приспособления для выполнения электропроводок. Выполнение открытой и скрытой  электропроводки. Установка осветительного щита. Установка и включение электросчетчика.                                                                      

6

2

Тема 4.2. Выполнение сборки монтажного узла.

 

Разметка, установка осветительных коробок, выключателей, розеток; установка потолочных и настенных ламповых патронов и светильников. Присоединение провода светильника к сети с помощью штепсельного  разъема. Изолирование мест соединения. Проверка схемы соединения. Проверка работоспособности схемы.  Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 4.3. Определение технического состояния электропроводок и осветительных электроустановок

Инструктаж по технике безопасности при определении технического состояния электропроводок и осветительных электроустановок. Выявление неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Инструменты и приспособления для проведения ремонта. Безопасность труда при выполнении работ

6

2

Тема 4.4. Проверка и установка нереверсивного магнитного пускателя.

Элементы схемы нереверсивного управления электродвигателя. Сборка схемы нереверсивного  управления асинхронным двигателем. Проверка омметром целостности обмотки.  Установка магнитного пускателя на монтажном щите. Проверка работоспособности .Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 4.5. Сборка схемы и проверка действия нереверсивного магнитного пускателя с помощью двухкнопочной станции.

Изучение электрических схем двухкнопочной станции и нереверсивного магнитного пускателя. Сборка схемы.

 Проверка работоспособности нереверсивного магнитного пускателя. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 4.6. Сборка схемы и проверка действия реверсивного магнитного пускателя с помощью трехкнопочной станции.

Изучение электрических схем трехкнопочной станции и реверсивного магнитного пускателя. Сборка схемы. Опробование работы реверсивного магнитного пускателя. Проверка  целостности и состояния всех деталей и узлов пускателя, проверка омметром целостности обмотки. Установка магнитного пускателя на монтажном щите. Проверка работоспособности. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Раздел 5. Определение технического состояния электрических аппаратов напряжением до 1000 В.

66

 

Тема 5.1.Вводное занятие. Выявление неисправностей в работе обслуживаемого оборудования.

Инструктаж по технике безопасности при определении технического состояния электрических аппаратов напряжением до 1000 В. Выявление неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Подготовка рабочих мест  для производства ремонтных работ. Технологическая последовательность и содержание ремонтных работ на обслуживаемом электрооборудовании. Способы нахождения повреждений в оборудовании. Инструменты и приспособления для проведения ремонта.

6

2

Тема 5.2  Определение технического состояния рубильников и переключателей.

Разборка аппаратов, устранение дефектов. Определение технического состояния. Подготовка рабочих мест для производства работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 5.3 Определение технического состояния неавтоматических  выключателей. 

Определение технического состояния. Монтаж электрических аппаратов. Разметка места установки. Установка. Подготовка рабочих мест для производства работ Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 5.4  Определение технического состояния реостатов.

Внешний вид, разборка, удаление пыли и грязи, проверка поврежденных резисторов, замена или восстановление контактов. Сборка схемы соединений и регулировка-проверка правильности сборки, плавности хода контактирующей щетки. Подготовка рабочих мест для производства работ Безопасность труда при выполнении работ.

 

6

2

Тема 5.5. Определение технического состояния автоматических выключателей.

  Внешний осмотр:  проверка целостности корпуса  и крышки,  плотности прилегания ее к корпусу.  Определение технического состояния. Выявление неисправностей в работе. Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

3

 Тема 5.6. Определение технического состояния магнитных пускателей и контакторов.

Проверка состояния контакт — деталей. Измерение и регулировка раствора провала, начального и конечного на­жатия силовых контактов. Проверка состояния и регулировка вспомога­тельных контактов. Определение технического состояния. Выявление неисправностей в работе. Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

3

 

Определение технического состояния. Выявление неисправностей в работе. Проверка напряжения срабатывания, работы магнитных пускателей и контакторов под напряжением. Зачистка и замена контакт - деталей. Замена катушки.  Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

3

Тема 5.7. Определение технического состояния предохранителей.

Внешний осмотр предохранителей. Проверка отсутс­твия перегрева токоведущих частей по внешним признакам и надежности крепления.. Определение технического состояния. Выявление неисправностей в работе. Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

3

 

  Контроль, армировка латунных колпачков, проверка плотности соприкосновения контактных поверхностей или ножен с  пружинным неподвижным контактом, проверка плавкой вставки, проверка и замена песка. Сборка предохранителя. Безопасность труда при выполнении работ.

6

3

Тема 5.8. Проверка мегомметром   состояния изоляции электрооборудования.

Подготовка рабочих мест для производства работ. Проверка мегомметром состояния изоляции электрооборудования. Выявление неисправностей в работе электрооборудования. Безопасность труда при выполнении работ.

 

6

2

Тема 5.9. Контроль изоляции.

Определение технического состояния отдельных узлов оборудования. Выявление неисправностей в работе Проверка мегомметром состояния изоляции электрооборудования. Безопасность труда при выполнении работ.

 

6

3

Раздел 6. Определение технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики.

36

 

Тема 6.1.Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности, подготовки рабочих мест при определении технического состояния  релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики.

Инструктаж по технике безопасности при определении технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики. Определение технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики. Изучение особенностей ухода за аппаратурой релейной защиты и автоматики.

 

 

Тема 6.2. Проверка состояния релейной защиты.

Освоение приемов правильного использования инструментов и приборов для проверки технических характеристик элементов систем электроавтоматики. Проверка состояния релейной защиты. Определение технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики. Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

Тема 6.3.   Определение технического состояния реле тока.

 

Снятие: отсоединение подводящего провода, открепление и снятие реле. Разборка: открепление и снятие крышки реле, открепление, снятие и разбор индукционной, магнитной и контактной системы. Ремонт: осмотр, промывка и протирка деталей, замена неисправных, зачистка контактов, проверка исправности катушки, заправка керна подпятников, проверка резьбы, восстановление поврежденной.

6

2

Сборка: сборка, установка и закрепление контактной, магнитной и индукционной системы, установка и закрепление крышки реле. Испытание: установка реле на испытательном стенде, проверка и отрегулирование размера раствора  контактов и их прилегания, измерение сопротивления изоляции токоведущих частей реле относительно основания Установка: установка и закрепление реле, подсоединение  подводящего провода.

6

2

Тема 6.4.    Проверка технических характеристик реле.

Регулирование и измерение тока и напряжения при проверке технических характеристик электромагнитных реле: тока, напряжения, времени, промежуточных, указательных. Измерение электрических параметров.

6

2

Тема 6.5. Проверка состояния  релейной защиты. Эксплуатационная проверка реле.

 

Проверка состояния релейной защиты. Определение технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики. Выявление неисправности в работе. Проверка срабатывания защиты по напряжению, току, времени срабатывания. Безопасность труда при выполнении работ.

6

2

 Дифференцированный  зачет.

6

 

 

ИТОГО ЗА 2 СЕМЕСТР

144

 

ВСЕГО

216

 

 

 


 

4. условия реализации Учебной  ПРАКТИКИ

 

4.1. Требования к материально – техническому обеспечению.

 

Программа учебной практики реализуется в слесарно-механической и электромонтажной мастерских

 

Оборудование слесарной и слесарно - сборочной учебных мастерских и рабочих мест мастерских:

Оборудование слесарной и  слесарно-сборочной мастерских :

по количеству обучающихся:

- верстак слесарный;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- сверлильные станки;

- заточные станки;

 

Оборудование электромонтажной мастерской:

по количеству обучающихся:

-  рабочие места с индивидуальным освещением;

- комплект рабочих электромонтажных инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- сверлильные станки;

- заточные станки;

- параллельные поворотные тиски;

- вытяжная и приточная вентиляция.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2008.

2.      Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2009. – 272 с.

3.      Макаров Е.Ф. Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей. М.:ИРПО: «Академия»,2010.-448с.

Дополнительные источники:

  1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: ОИЦ «Академия», 2005.
  1. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru

 

  1. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://fcior.edu.ru

 

 

 

 

 

4.3. Общие требования к организации учебной практики: Учебная практика организуется в мастерских образовательного учреждения. Учебная  практика реализуется рассредоточено   после изучения соответствующих разделов профессионального модуля  ПМ.03.01 «Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций».  Руководство практикой осуществляют мастера  5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года и преподаватели специальных дисциплин высшей категории. Продолжительность занятия 6 часов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

Контроль и оценка результатов освоения  учебной  практики осуществляется мастером в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий во время проведения дифференцированного зачета.

Результаты обучения

(освоенный практический опыт)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Определение технического состояния отдельных узлов оборудования.

 

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

Проверка состояния изоляции электрооборудования.

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

Проверка состояния релейной защиты.

 

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

Определения технического состояния релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики.

 

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

Выявление неисправностей в работе обслуживаемого оборудования.

 

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

Подготовка рабочих мест для производства ремонтных работ.

-наблюдение;

- экспертная оценка на практическом занятии при выполнении работ по учебной практике,  дифференцированный зачет.

 

 

 

Результаты обучения

(освоенные общие  компетенции)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК 1.. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы, документы, подтверждающие участие обучающего в мероприятиях.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Экспертная оценка, наблюдение.

 

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Экспертная оценка результатов анализа деятельности, наблюдение.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Наблюдение  в процессе учебной  практики.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертная оценка результатов анализа деятельности, наблюдение.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами..

Наблюдение  взаимодействия с мастером и обучающимися  в процессе  прохождения практики, экспертная оценка социальной активности.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Экспертная оценка, наблюдение.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 115 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2018 569
    • DOCX 227 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлюченкова Валентина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6672
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой