Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа_Выбор профессии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа_Выбор профессии

библиотека
материалов

hello_html_m772ca611.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19





Согласовано: Иваново 2010 учитель технологии высшей Утверждаю:

на МО естественно - Директор МУ СОШ № 19

научного цикла _____________ В.В. Авцина

«___» ____________ 2011 г. «___» ____________ 2011 г.

Председатель МО

___________ Е.В. Антипина





Рабочая программа

по курсу «Выбор профессии»

9 класс

на 2011 – 2012 учебный год





Разработала: Петрушина Татьяна Викторовна,

учитель технологии высшей категории













Иваново 2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа элективного курса разработана в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на старшей ступени общеобразовательного школы (утв. Правительством РФ распор. №1756-р от 29.10.01), Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования (утв. Приказом МО РФ от 18.07.02 №2783 с использованием авторской разработки «Выбор профессии» Г. Резапкиной.

Необходимость проведения профориентационной работы в школе связана с быстрыми темпами технического развития общества и с появлением новых профессий на рынке труда. Отрицательные последствия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и все общество. При правильном выборе индивидуальные особенности подростка совпадают с требованиями профессии. Помочь обучающемуся правильно решить проблему профессионального выбора призвана данная рабочая программа.

На занятиях данного элективного курса старшеклассники получат теоретические знания о том, какие профессии существуют на сегодняшний день, на что надо обращать внимание при выборе профессии, какими источниками информации можно воспользоваться при ознакомлении с рынком труда. В ходе работы на занятиях обучающиеся получат возможность овладеть практическими навыками в освоении стратегии выбора профессии, опыт соотнесения своих желаний в выборе профессии со своими возможностями выполнять ту или иную деятельность. Данная рабочая программа предполагает использование тестового материала, который позволит обучающимся узнать больше о себе: о своих способностях, профессиональных предпочтениях, уровне развития познавательных процессов, о качествах личности.

Целью программы является знакомство с миром профессий, оказание психологической помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, развитие навыков психологической подготовки к ГИА.

Структура: Рабочая программа курса, кроме пояснительной записки, содержит тематический план, содержания программы, список литературы и источников.

Задачи реализации элективного курса состоят в том, чтобы учащиеся:

- составили целостное представление о мире профессий, освоили понятия, характеризующие профессиональную деятельность;

- исследовали собственные познавательные интересы, склонности, способности;

- определили пути и способы развития своих познавательных и личностных возможностей в системе профильной образовательной подготовки.

Методы ведения занятий выбирались, исходя из их выраженной практической направленности. Перечень методов учебной работы на занятиях включает, кроме информирования, применение диагностических методик, беседу, групповую дискуссию.



Объем программы составляет 34 часов аудиторных занятий из расчета 1 ч в неделю.

Учащиеся должны уметь:

ориентироваться в мире профессий, определять и соотносить с требованиями будущей профессии: тип темперамента, тип мышления, способности, учитывать особенности внимания и памяти при выборе направления

Знать:

что такое профпригодность, ПВК будущей профессии, ошибки при выборе профессии, цели, условия, предмет и средства труда, какие типы профессий существуют, какие есть ограничения выбора с позиции здоровья

Курс «Выбор профессии» - информационный, не предполагает оценивания выполняемых заданий учащихся.



Тематический план





Разделы и темы




Количество часов

Классификация профессий

10

Человек и профессия

11

Слагаемые выбора

13

Итого:

34





Содержание программы

Классификация профессий (10ч.)

Вводное занятие. Мир профессий. Классификация профессий. Определение типа будущей профессии. Характеристика профессий типа «Человек - человек», «Человек – природа, «Человек – техника», «Человек – художественный образ», «Человек – знаковая система». Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.



Человек и профессия (11ч.)

Темперамент и профессия. Чувства и эмоции. Определения типа мышления. Внимание. Память. Волевые качества личности. Интересы и склонности в выборе профессии. Здоровье и профессия. Способности и профессиональная пригодность. Самовоспитание и самооценка. Мотивы и потребности.



Слагаемые выбора (13ч.)

Планирование профессиональной карьеры. Ошибки при выборе профессии. Профессиональная консультация. Характеристика профессии – профессиограмма. Региональный рынок образовательных услуг. Источники информации о рынке труда. Человек и его права на рынке труда. Портфолио. Резюме. Самопрезентация. Индивидуальные консультации. Индивидуальные консультации. Итоговое занятие.



















Литература:

  1. Технология: 9 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана - Граф, 2010

  2. Прощинская Е.Н. Практикум по выбору профессии

  3. Твоя профессиональная карьера: Учебник для учащихся 8 – 11 кл. общеобразовательных учреждений/ под ред. С.Н. Чистяковой и Т.И. Шалавиной. - М.: Просвещение, 2000

  4. Методика преподавания курса «Твоя профессиональная карьера»: Кн. Для учителя/ С.Н. Чистякова, И.А. Умовская, Т.И. Шалавина, А.И. Цуканов; Под ред. С.Н. Чистяковой, Т.И. Шалавиной. – М.: Просвещение, 1997

  5. Предпрофильная подготовка: опыт программно-методического обеспечения: Методическое пособие/ Под ред. Л.В. Байбородовой, Л.Н. Серебренникова. Ярославль: Изд-во ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, 2005

  6. Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М.: Просвещение, 1989.

  7. «Я и профессия» Методическое пособие Г.В. Резапкина. - Казань, 2008

  8. www.psychologia.edu.ru/article.php































Календарно - тематическое планирование курса «Выбор профессии» на 2011- 2012 учебный год



п/п



Тема занятия




Кол-во часов



Дата проведения

План

Факт




Классификация профессий



10



1.

Вводное занятие

1

06.09


2.

Мир профессий

1

13.09


3.

Классификация профессий

1

20.09


4.

Определение типа будущей профессии

1

27.09


5.

Характеристика профессий типа «Человек - человек»

1

04.10


6.

Характеристика профессий типа «Человек - природа»

1

11.10


7.

Характеристика профессий типа «Человек - техника»

1

18.10


8.

Характеристика профессий типа «Человек – художественный образ»

1

25.10


9.

Характеристика профессий типа «Человек – знаковая система»

1

08.11


10.

Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности

1

15.11




Человек и профессия



11



11.

Темперамент и профессия

1

22.11


12.

Чувства и эмоции

1

29.11


13.

Определения типа мышления

1

06.11


14.

Внимание

1

13.12


15.

Память

1

20.12


16.

Волевые качества личности

1

27.12


17.

Интересы и склонности в выборе профессии

1



17.01.12


18.

Здоровье и профессия

1

24.01


19.

Способности и профессиональная пригодность

1



31.01


20.

Самовоспитание и самооценка

1

07.02


21.

Мотивы и потребности

1

14.02




Слагаемые выбора



13



22.

Планирование профессиональной карьеры

1

21.01


23.

Ошибки при выборе профессии

1

28.01


24.

Профессиональная консультация

1

06.03


25.

Характеристика профессии – профессиограмма

1



13.03


26.

Региональный рынок образовательных услуг

1



20.03


27.

Источники информации о рынке труда

1

03.04


28.

Человек и его права на рынке труда

1

10.04


29.

Портфолио

1

17.04


30.

Резюме

1

24.04


31.

Самопрезентация

1

08.05


32.

Индивидуальные консультации

1

15.04


33.

Индивидуальные консультации

1

22.04


34.

Итоговое занятие

1





Итого:




34



33









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа элективного курса разработана в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на старшей ступени общеобразовательного школы (утв. Правительством РФ распор. №1756-р от 29.10.01), Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования (утв. Приказом МО РФ от 18.07.02 №2783 с использованием авторской разработки «Выбор профессии» Г. Резапкиной.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров362
Номер материала 285038
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх