Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа внеклассной проектной деятельности в 1 классе

Рабочая программа внеклассной проектной деятельности в 1 классе

Скачать материал

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ № 1568 им. ПАБЛО НЕРУДЫ

                                                                                                                                     

Программа внеклассной

проектной деятельности

младших школьников

Учитель: Манежева С.В.

Квалификационная категория: высшая

Категория обучающихся: учащиеся 1 «В»  класса ГБОУ лицей № 1568

Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 34 часа.

Режим занятий: 1 час в неделю

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарты второго поколения), предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников по научно-познавательному направлению и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям.

Цель работы над проектами:

Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.

Задачи:

1.      Формирование позитивной самооценки, самоуважения.

2.      Формирование коммуникативной компетентности  в сотрудничестве:

·        умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;

·        способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;

·        формирование социально адекватных способов поведения.

      3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею: 

  •  воспитание целеустремленности и настойчивости;
  •  формирование навыков организации рабочего пространства и рабочего времени;
  •  формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность;
  •  формировать умения самостоятельно и совместно принимать решения.

4. Формирование умения решать творческие задачи.

5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

Основные принципы программы

 

Принцип системности

Реализация  задач через связь внеурочной деятельности с учебным процессом.

Принцип гуманизации

Уважение к личности ребёнка. Создание благоприятных условий для развития способностей детей.

Принцип опоры

Учёт интересов и потребностей учащихся; опора на них.

Принцип совместной деятельности детей и взрослых

Привлечение родителей и детей на всех этапах исследовательской деятельности: планировании, обсуждении, проведении.

Принцип обратной связи

Каждое занятие должно заканчиваться рефлексией. Совместно с учащимися необ­ходимо обсудить, что получилось и что не получилось, изучить их мнение, определить их настроение и перспективу.

Принцип успешности

И взрослому, и ребенку необходимо быть значимым и успеш­ным. Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к окружающим его людям, окружающему миру. Если ученик будет видеть, что его вклад в общее дело оценен, то в последующих делах он будет еще более активен и успешен. Очень важно, чтобы оценка успешности ученика была искренней и неформальной, она должна отмечать реальный успех и реальное достижение.

Принцип стимулирования

Включает в себя приёмы поощрения и вознаграждения.

 

В результате работы по программе курса учащиеся должны знать:

 

- основные этапы организации проектной деятельности (выбор темы, сбор   информации, выбор проекта, работа над ним, презентация);

- понятия цели, объекта и гипотезы исследования;

- основные источники информации;

- правила оформления списка использованной литературы;

- способы познания окружающего мира (наблюдения, эксперименты);

- источники информации (книга, старшие товарищи и родственники, видео курсы, ресурсы Интернета).

 

Учащиеся должны уметь:

 

- выделять объект исследования;

- разделять учебно-исследовательскую деятельность на этапы;

- выдвигать гипотезы и осуществлять их проверку;

- пользоваться словарями, энциклопедиями, другими учебными        пособиями;

- вести наблюдения окружающего мира;

- планировать и организовывать исследовательскую деятельность;

работать в группе.

 

Способы проверки результатов освоения программы.

    В качестве подведения  итогов, результатов освоения данной программы, могут быть организованы следующие мероприятия:

·        выставки творческих работ учащихся;

·        презентации проектов

·        праздники

 

 

 

 

Тематическое планирование  проектной деятельности

в 1 «В» классе

 

Тема

Форма работы

Форма контроля

Кол-во часов

 

Введение в курс  «Проектно-исследовательская деятельность»

комбинированная

Фронтальная беседа

3 ч

1.

Введение в курс: общие требования к занятиям «Что такое проект»

«Урок-игра»

Взаимная проверка

1 ч

2.

Наука и научное мировоззрение «Составление словаря научных терминов»

Заполнение словаря

Игра «Объясни слово»

1 ч

3.

Современные научные исследования

Рассказ

Беседа

1 ч

 

Проектно-исследовательская деятельность

 

 

 

1.

Виды проектно-исследовательской работы «Знакомство с готовыми проектами учеников 3 и 4 класса, долгосрочные и краткосрочные проекты»

Выступления школьников

Отзыв

1 ч

2.

Выбор темы проекта «Арабские и римские цифры»

 

 

1 ч

3.

Распределение на рабочие группы: римские и арабские цифры.

 

 

1 ч

4.

Этапы работы над проектом. Составление баннера. Изготовление баннера

Практическая работа

 

2 ч

5.

Формы сбора материала: книги, интернет, познавательные передачи, журналы.

рассказ

беседа

1 ч

6.

Предмет изучения: арабские и римские цифры.

комбинированная

беседа

1 ч

7.

Арабские цифры, история возникновения

рассказ

беседа

1 ч

8 .

Римские цифры, история возникновения

рассказ

беседа

1 ч

9.

Цифра 1. Изготовление из гороха

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

10.

Цифра 2. Изготовление из цветной бумаги.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

11.

Цифра 3. Изготовление из пластилина

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

12.

Цифра 4. Изготовление из гороха

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

13.

Цифра 5. Изготовление из цветной бумаги.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

14.

Цифра 6. Изготовление из пластилина.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

15.

Цифра 7. Изготовление из гороха.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

16.

Цифра 8. Изготовление из цветной бумаги.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

17.

Цифра 9. Изготовление из пластилина.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

18.

Цифра 0. Изготовление из различных материалов.

Практическая работа

Выполнение поделок

1 ч

19.

Оформление собранной информации. Изготовление книжки-раскладушки.

Практическая работа

Выполнение раскладушки

3 ч

20.

Арабские цифры.

Видеоматериал

беседа

1 ч

21.

Римские цифры.

Видеоматериал

беседа

1 ч

22.

Цифры в сказках и стихах.

рассказ

беседа

2 ч

23.

Сочини сказку про цифру.

Практическая работа

Устная

2 ч

24.

Инсценировка «Цифры поспорили»

игра

театрализация

3 ч

25.

Составление задач

игра

 

4 ч

26.

Составь номер квартиры ( двузначный и трехзначный)

практическая

 

2  ч

27.

Четные и нечетные числа.

рассказ

беседа

2 ч

28.

Прямой счет и обратный счет.

 

 

2 ч

29.

Вышиваем цифры ко дню рождения

Практическая работа

Выполнение поделок

10 ч

30.

История Москвы в цифрах

рассказ

 

2 ч

31.

Как считали в Древнем мире

рассказ

беседа

1 ч

 

Презентация исследовательской работы

 

 

 

1.

Оформление компьютерной презентации

Сублимирование информации

беседа

3 ч

2.

Развитие навыков эффективного публичного выступления

Просмотр видеовыступлений

 

2 ч

 

Защита проектов

 

 

 

1.

Рефлексия выступлений учащихся

Представление проекта

 

2 ч

2.

Рефлексия учащихся « Что мне дало участие в проектно-исследовательской деятельности»

 

Круглый стол

1 ч

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа внеклассной проектной деятельности в 1 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2016 475
    • DOCX 20.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Манежева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6452
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе