Рабочая программа внеурочной деятельности "Экомир"

Согласован Зам. директора по УВР Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средней школы №7 ______________________С.Н.Баранова «_____»________________20___г.

Утверждена  Директор  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средней школы №7 ________________Л. Н. Сидоркина   приказ от__________20___г. №

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №7»

г.Щекино Тульской области
 

Рабочая программа

по  внеурочной деятельности 

«Экомир»

для 5а,б классов

Направление: экологическое

Возраст обучающихся: 10-11 лет

Срок реализации: 1 год

Составитель: Пильщикова

Ирина Алексеевна

(учитель биологии)

 

 

 

 

 

г.Щекино, 2018

Пояснительная записка.

Рабочая программа «Комнатное цветоводство» составлена в соответствии со следующими документами: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации»;  СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по  основным общеобразовательным программам».

Цель программы: создание условий для развития и применения творческого потенциала в области комнатного цветоводства

Задачи:

·         освоить первоначальные знания о строении растений, способах выращивания и ухода за ними, правилах использования инвентаря; пробудить познавательный интерес к творческой деятельности;

·         овладеть умениями выращивать комнатные растения, ухаживать за ними;

·         воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе, результатам своего и чужого труда, чувства сопричастности к созданию и сохранению уникальных объектов природы; стремление создавать прекрасное.

Курс программы «Комнатное цветоводство» рассчитан на учащихся 5-х классов. Особенность изучаемого курса состоит в тесном общении с природой, что является благодатной почвой для воспитания любви, доброты к окружающему миру, человеку; развития творческого потенциала. Каждый ребёнок готов творить. Направить его интересы в нужное русло, помочь проявить фантазию, понять важные законы творчества, помочь проникнуть в тайны природы.   

 Содержание этого курса ориентирует учащихся на формирование знаний и умений по выращиванию комнатных растений, подборе цветов в связи с их особенностями, предусматривает ряд практических занятий, способствующих закреплению теоретического материала.

Для организации обучения школа должна располагать территорией, достаточной для разведения комнатных растений. В самой школе под занятия отведен просторный светлый класс,  с приспособлениями для черенкования растений, следует предусмотреть место для большого количества комнатных растений. Работа по предложенным темам благотворно сказывается на сообразительности и мелкой моторики учащихся (например, все операции, связанные с цветочными семенами). Время на освоение новых тем и повторение пройденного материала учитель определяет, оценивая уровень подготовленности своих учеников. Неизменной остается задача ознакомить школьников с многообразием многолетних комнатных растений, используемых в цветоводстве, научить приемам их выращивания, тем самым способствуя социальной адаптации ребят. Работая с комнатными растениями, учащиеся усваивают важнейшие приемы и трудовые навыки по уходу за ними, по их размножению и пересадке. Комнатные растения в школе используются для оформления интерьера, что играет не маловажную роль в эстетическом воспитании учащихся.

Методы обучения: 

·         практические занятия по овладению навыками выращивания и ухода за цветущими растениями,  

·         теоретические занятия (беседы) по изучению науки о цветах, правильно благоустроить территорию клумбами,

·         выполнение компьютерной презентации о цветах, произрастающих в школе.

Условия проведения занятия:

1. Для проведения занятий необходимо иметь раздаточный материал с фотографиями комнатных цветов, книги о цветах; посадочный материал, семена, луковицы цветов.

2. При подготовке таких занятий учитель должен действовать по принципу сотрудничества;

-ориентации на то, что личность ребёнка является субъектом, а не объектом в педагогическом процессе;

-предъявление особого стиля отношений учителя и учеников: не командовать, а организовывать; не управлять, а соуправлять; не запрещать, а направлять, не ограничивать, а предлагать свободу выбора;

-ставка на самостоятельность детей,

-создание ситуации успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности.

 Место предмета в учебном плане.

На изучение курса по внеурочной деятельности «Комнатное цветоводство» в 5-х классах отводится 16 часов (1 час в неделю 1-2 четверть, 16 учебные недели).

Личностные и предметные результаты освоения

В результате изучения курса внеурочной деятельности «Комнатное цветоводство» будут заложены основы ценностное отношение к природе; бережное отношение к живым организмам, способность сочувствовать природе и её обитателям;

Личностные результаты обучения:

• эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, осознание не­об­хо­ди­мо­с­ти ее охраны;
• ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;
• элементарные представления об окружающем мире в совокупности его природных и социальных компонентов;
• интерес к изучаемому материалу, осознание своих возможностей;
• знание основных норм поведения;
• навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических работ;
• основы социально ценных личностных и нравственных качеств;
• возможность реализовать потенциал в собственной деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности.

Предметные результаты обучения:

Учащиеся должны знать:

- основные факторы среды обитания растений;

- виды комнатных растений;

- приемы размножения и выращивания комнатных растений;

- вредителей комнатных растений.

Учащиеся должны уметь:

- провести посадку растения;

- пересаживать растения и знать виды вегетативного размножения.

- ухаживать за комнатными растениями

- проводить паспортизацию растений.

Формы подведение итогов:

– организация выставки растений.

- групповые занятия, практическое выполнение работ;

Содержание программы

(16 часов, 1 час в неделю, 1-2 четверть)

Тема 1. Вводное занятие (1ч).

История комнатного цветоводства. Первые зимние сады в России. Развитие комнатного цветоводства в России.

Тема 2. Комнатные растения, их значение в жизни человека(1ч).

Ознакомление с комнатными растениями используемыми для озеленения; беседа со специалистами о значении зеленых насаждений в жизни человека.

Тема 3. Биологические особенности комнатных растений(4ч).

Группировка комнатных растений; разнообразие комнатных растений; их биологические особенности; способы выращивания. Экскурсия в цветочный магазин.

Практические работы: Знакомство с комнатными растениями; проведение паспортизации растений. Работа, со справочной литературой по комнатному цветоводству. Знакомство с определителем комнатных растений. Изготовление наглядных пособий: карты родины комнатных растений; проведение викторины по распознаванию комнатных растений.

Тема 4. Уход за комнатными растениями(3ч).

Условия для комнатного растения. Требовательность комнатных растений к влажности почвы и воздуха температуре, освещению; виды ухода за комнатными растениями и сроки его проведения в связи с биологическими особенностями растений и временами года. Значение перевалки и пересадки для роста и развития растений; сроки и техника проведения этой работы.

Практические работы: Размещение растений соответственно их требованиям к освещению, температуре; поливка, опрыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мытье горшков; удаление пожелтевших листьев; приготовление почвенных смесей; определение необходимости перевалки и пересадки растений; проведение работ по перевалке и пересадке растений. Наблюдения, за ростом и развитием комнатных растений. Проведение опытов по выяснению лучших агротехнических приемов по уходу за комнатными растениями, выращиванию комнатных растений на разных почвах.

Тема 5 . Насекомые-вредители комнатных растений и борьба с ними(2ч).

Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими; меры борьбы с вредителями с учетом их биологических особенностей.

Практические работы: Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения; рассматривание в лупу и зарисовка вредных насекомых; обмывание листьев и стеблей; знакомство с устройством опрыскивателя. Наблюдения за состоянием комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.

Тема 6. Размножение комнатных растений (1ч).

Размножение комнатных растений (частями побегов, листьями, делением корневищ, пересадкой луковиц, посадка семян и др.)

Практическая работа: составление таблиц.

Тема 7. Семена комнатных растений и подготовка их к посеву(1ч).

Условия необходимые для прорастания семян однолетников; способы их подготовки к посеву.

Практические работы: Знакомство с семенами комнатных растений по внешнему виду; очистка; определение всхожести семян; намачивание и другие способы подготовки семян к посеву.

Тема 8. Вегетативное размножение комнатных растений размножение черенками(2 ч).

Биологические обоснование размножения комнатных растений черенками; растения, размножающиеся черенками. Условия, необходимые для укоренения черенков; правила черенкования и пересадка окоренившихся черенков. Лучшее время для вегетативного размножения комнатных растений. Правила срезки черенков. Условия укоренения черенков.

Практические работы: Заготовка песка, земли; подготовка ящиков парников, горшков для посадки; черенкование комнатных растений; пересадка окоренившихся черенков; уход за черенками. Наблюдения за укоренением черенков и их ростом, температурой, влажностью помещения. Изготовление наглядных пособий по размножению комнатных растений черенками.

Постановка опытов по выявлению лучших субстратов для укоренения черенков комнатных растений, сроков черенкования, влияния температуры и влажности помещения на приживаемость и рост черенков.

Тема 9. Питание комнатных растений из почвы и их подкормка(1ч).

Питание комнатных растений. Питательные вещества необходимые для правильного развития комнатных растений. Виды удобрений их характеристика; подкормка как добавочное питание. Сроки, правила и количество подкормок в течение вегетационного периода.

Практические работы: Распознавание минеральных удобрений; составление календаря подкормки комнатных растений; приготовление растворов для подкормки и проведение подкормок. Итоговое занятие.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема	Количество часов		Дата проведения
		теоретических	практических
	Вводное занятие (1 час)
1.	История комнатного цветоводства.	1
	Комнатные растения, их значение в жизни человека (1 час)
2.	Значение комнатных растений в жизни человека. Ознакомление с комнатными растениями используемыми для озеленения.	1
	Биологические особенности комнатных растений (4 часа)
3.	Разнообразие комнатных растений. Декоративно-лиственные комнатные растения.	1
4.	Красивоцветущие комнатные растения. Вьющиеся и ампельные комнатные растения.	1
5.	Луковичные и клубневые комнатные растения.	1
6.	Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Изготовление наглядных пособий: карты родины комнатных растений; проведение викторины по распознаванию комнатных растений	1	1
	Уход за комнатными растениями (3 часа)
7.	Условия для комнатного растения. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Размещение растений соответственно их требованиям к освещению, температуре.	1	1
8	Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Поливка, опрыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мытье горшков; удаление пожелтевших листьев.	1	1
9	Перевалка и пересадка комнатных растений.Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Приготовление почвенных смесей; определение необходимости перевалки и пересадки растений; проведение работ по перевалке и пересадке растений.	1	1
	Насекомые-вредители комнатных растений и борьба с ними (2 часа)
10	Вредители комнатных растений. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Рассматривание в лупу и зарисовка вредных насекомых; обмывание листьев и стеблей.	1	1
11	Профилактика и меры борьбы с вредителями. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017.  Правило использования препаратов для борьбы с вредителями.	1	1
	Размножения комнатных растений (1 час)
12	Виды размножения комнатных растений Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017.  Составление таблиц.	1	1
	Семена комнатных растений и подготовка их к посеву (1 час)
13	Виды семян. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Условия необходимые для прорастания семян однолетников; способы их подготовки к посеву. Очистка семян; определение всхожести семян; намачивание и другие способы подготовки семян к посеву.	1	1
	Вегетативное размножение комнатных растений размножение черенками (2 часа)
14	Вегетативное размножение комнатных растений. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Условия, необходимые для укоренения черенков; правила черенкования и пересадка окоренившихся черенков. Правила срезки черенков.	1	1
15	Размножение комнатных растений черенками. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017. Постановка опытов по выявлению лучших субстратов для укоренения черенков комнатных растений, сроков черенкования, влияния температуры и влажности помещения на приживаемость и рост черенков.	1	1
	Питание комнатных растений из почвы и их подкормка (1 часа)
16	Питание комнатных растений. Практическая работа. Инструктаж по ОТ ИОТ № 013-2017.  Распознавание минеральных удобрений; составление календаря подкормки комнатных растений; приготовление растворов для подкормки и проведение подкормок.  Итоговое занятие.	1	1

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения курса внеурочной деятельности

Материалы: Земля (почва).  Комнатные растения

Инструменты: Лопаточка. Грабли. Лейка

Оборудование: Стенд для выставки. Компьютер. Телевизор

Литература:

1.    1000+1 совет по уходу за комнатными растениями./ Авт. – сост. Е. Манжос. – М, 1999. – 432 с.

2.    Вакуленко В.В., Лайцева Е.Н., Клевенская Т.М и др. Справочник цветовода. М. Колос, 1996.

3.    Д-р Д.Т. Хессайон. Всё о комнатных растениях Expert Books 1998.

4.    Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. – М.: Изд – во МГУ, 1989. – 190 с.

5.    Клинковская Н.И.; Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. – М. Просвещение, 1986. – 143 с.

6.    Комнатные растения – Сост. Е.Сербина.-М.: “РИПОЛ-КЛАССИК”, 1999.-192 с.

7.    Комнатные растения. Сост. Галкина Е.Г. : Изд – во “Феникс”, 1997. – 384 с.

8.    Культиасов И.М. Экология растений. – М.: Изд – во Моск. Ун-та, 1982. – 384 с.

9.    М.С. Двораковский. Экология растений. – М.: Высшая школа , 1983.

10. Н. Верзилин. Путешествие с домашними растениями. – Л, 1951

11. Цветы круглый год. - СПб.: Дельта - С.П.: 1999.-192с., ил.

12. Чуб В.В., Лезина К.Д. Комнатные растения. – М, 1999 – 336 с.