1521372
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности

библиотека
материалов

Рассмотрено на

заседании педсовета

протокол №__________

Согласовано:

зам.дир.по УВР

____________

Утверждаю:

директор МБОУ




Рабочая программа внеурочной деятельности


Кружок «Мастерская Тюбика»,

(наименование)



2 класс

(возраст)



Княгинина Валентина Александровна

(Ф.И.О. учителя, составителя)






















2014 -2015 учебный год

  1. Пояснительная записка


Интегрированный курс по изобразительному искусству и технологии «Мастерская Тюбика» является программой творческо-эстетического направления, предполагает кружковой углубленный уровень освоения знаний и практических навыков. По функциональному предназначению – учебно-познавательной, по времени реализации – один год.

Программа разработана на основе типовых программ по изобразительному искусству и технологии для начальной школы.

В процессе обучения учащиеся получат знания о простейших закономерностях строения формы, линейной и воздушной перспективах, цветоведении, композиции, декоративной стилизации форм, правилах рисования, аппликации, лепки, а также о выдающихся мастерах изобразительного искусства, красоте природы и человеческих чувств.

Основная цель программы – приобщение через изобразительную и творческую деятельность младших школьников к искусству, развитие нравственной ориентации, эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение.

Задачи:

  1. Формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через творческую деятельность учащихся;

  2. Развитие творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления, используя игру цвета и фактуры различных материалов, нестандартных приёмов и решений в реализации творческих идей.

  3. Освоение практических умений и навыков мастерства (рисунка, живописи, композиции, оригами, лепка, аппликация).



  1. Общая характеристика курса

Программой предусмотрено, чтобы каждое занятие было направлено на овладение основами изобразительного и декоративно-прикладного искусства, на приобщение детей к активной познавательной и творческой работе, на творческую самореализацию личности ребёнка. Процесс обучения изобразительному искусству строится на единстве усвоения знаний, законов и правил творческой деятельности у младших школьников.

Обучаясь по программе, дети проходят путь от простого к сложному с учётом возврата к пройденному материалу на новом, более сложном, творческом уровне.

В структуру программы входят разделы, каждый из которых содержит несколько тем. В каждом разделе выделена образовательная часть: первоначальные сведения о декоративно-прикладном и изобразительном искусстве; воспитывающая часть: понимание значения живописи, рисунка, композиции, эстетическая оценка, бережное отношение к произведениям искусства; практическая работа на занятиях, которая способствует развитию у детей творческих способностей: наблюдения, рисунок с натуры, по представлению, по памяти и т.д.

Форма занятий:

- индивидуальный подход к каждому ребёнку;

- коллективные формы обучения с целью развития коммуникативных учебных действий (оформление классного уголка, стенгазет к праздникам, декораций к спектаклям ит.д.)


  1. Описание места предмета в учебном плане

Интегрированный курс «Мастерская Тюбика» проводится по 1 часу в неделю. Общий объём составляет 34 часа.



  1. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

Универсальными учебными действиями являются:

- умение организовать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели;

- умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

- умение доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностными учебными действиями являются:

- активное сотрудничество с учителем и ребятами, умение точно выражать свои мысли;

- проявление дисциплинированности, трудолюбия, правильный выбор.средств, составление алгоритма действий и их реализация для достижения поставленной цели.

Метопредметными результатами являются:

- Смыслообразование, моделирование, самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера;

- нравственно-этическое оценивание, поиск информации, анализ, синтез;

- взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения взаимопомощи, дружбы и толетарности.

- планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и отдыха в процессе выполнения заданий.

Предметными результатами являются:

- оценка и самооценка результата творческой деятельности;

-оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам;

- коррекция действий по результату достижения цели.


  1. Таблица тематического распределения часов


  1. Условия реализации программы.

Для реализации программы необходимо иметь соответствующие материалы и принадлежности.

Для педагога:

  • ТСО (диапроектор, интерактивная доска);

  • таблицы, иллюстрированный материал, демонстрационный материал;

  • материал по истории искусств;

  • художественно-графические материалы.

Для обучающихся:

  • бумага: ватман, картон, альбомы для рисования;

  • набор цветной бумаги;

  • акварельные и гуашевые краски, тушь;

  • кисти, перья, карандаши, мелки, пластилин, ножницы, клей.



Тема занятия

Количество часов

Дата проведения

оборудование

1

Вводная беседа. Знакомство с основами рисунка.

1



2

Водная беседа, знакомсто с правилами работы на занятиях по технологии.

1



3

Композиция. Правила заполнения листа.

1



4

Аппликация. Последовательность выполнения.

1



5

Живопись. Знакомство с акварелью и гуашью. Рисунок без карандаша «Цветик- семицветик»

1



6

Аппликация из рваной бумаги.


1



7

Рисунок и композиция. Рисование круглых форм. Рисунок «Смешарики»

1



8

Оригами. История оригами и виды бумаг. Простейшие формы

1



9

Рисунок. Знакомство с правилами перспективы. Рисунок по представлению «Школа» (к юбилею школы).

1



10

Проект школы из спичечных коробков. Работа в парах. Выставка.

1



11

Живопись и композиция. Изображение пятном. Рисунок животного.

1



12

Правила работы с пластилином. Панно «Зверята из сказок».

1



13

Живопись и композиция. Основы цветоведения. Рисунок «Осень».

1



14

Аппликация из природного материала (листья).

1



15

Рисунок. Зарисовки с натуры

1



16

Цветы и деревья из коктельных трубочек.

1



17

Живопись. Рисунок с натуры (фрукты)

1



18

Объёмное панно из солёного теста «Корзина с фруктами»

1



19

Композиция. рисунок по наблюдениям.

1



20

Пластилин. Объёмная фигура животного.

1



21

Рисунок. Рисование предметов с объёмом.

1



22

Объёмная аппликация. Игрушка на новогоднюю ёлку.

1



23

Композиция. Рисунок «Новый год», «Зима»

1



24

Оформление класса к новогодним праздникам. Работа в группах.

1



25

Рисунок. Наброски с натуры. Рисунок человека.

1



26

Оригами

1



27

Рисунок и живопись. Отражение эмоций человека.

1



28

Аппликация. Настроение цветами радуги.

1



29

Портрет

1



30

Портрет из геометрических фигур. Аппликация.

1



31

Рисунок «Мультик». Отражение эмоций героев мультфильмов

1



32

Кукольный театр. Вылепливание героев сказки «Курочка ряба» из пластилина». Коллективная работа.

1



33

Рисунок карандашами с объёмом (посуда).

1



34

Народное творчество. Беседа о народных промыслах (Гжель, Городец, Хохлома ит.д.). Лепка из солёного теста.

1



35

Живопись. Передавание объёма с помощью цвета.

1



36

Народное творчество. Декорирование заготовок из солёного теста.

1



37

Рисунок «Папы» к Дню защитника отечества.

1



38

Аппликация поздравительные открытки к 23 февраля. Коллективное оформление стенгазеты.

1



39

Рисунки животных по наблюдениям.

1



40

Аппликация животного из природного материала.

1



41

Рисунок «Мамы» к Международному женскому дню. Коллективное оформление стенгазеты.




42

Поздравительные открытки к 8 марта.

1



43

Натюрморт. Рисование с натуры. «Ваза с цветами».

1



44

Панно из пластилина на музыкальных дисках

1



45

Пейзаж. Рисование по памяти. Рисунок «Весна».

1



46

Оригами. Птицы.

1



47

Рисунки птиц, бабочек, насекомых по представлению.

1



48

Аппликация. Цветок и гусеница из ватных дисков.

1



49

Рисунок на свободную тему. Повторение изученного материала.

1



50

Оригами.

1



51

Рисунок к празднику 1 мая.

1



52

Цветы из бумаги. Открытка к празднику.

1



53

Рисунок к дню победы. Выполнение в свободной технике.

1



54

Открытка ветерану. Поделки «Из того, что под рукой»

1



55-58

Творческий проект «Я ученик» (постановка, цели,выбор средств достижения и реализация проекта). Повторение пройденного материала. Самостоятельная работа.

3






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.