Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности. Интеллектуальный Клуб "Что? Где? Когда?" (3-4 класс)

Рабочая программа внеурочной деятельности. Интеллектуальный Клуб "Что? Где? Когда?" (3-4 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 17»












Рабочая программа внеурочной деятельности

по обще-интеллектуальному направлению

«Что? Где? Когда?»

для обучающихся 3-4 классов






Автор - составитель:

О.Г. Голянд,

учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия №17»














Кемерово

2015






 Содержание

Стр.



I Пояснительная записка ……………………………………………. 3

II Содержание курса ………………………………………………..... 6

III Тематический план ……………………………. …………............. 12

IV Список ключевых слов …………………………………………… 16

V Список литературы ………………………………………………... 17


















































II Пояснительная записка

      Программа «Что? Где? Когда?» разработана для младших школьников как общеразвивающий интегрированный курс в начальной школе.

Статус программы: рабочая программа внеурочной деятельности

Назначение программы:

  • для обучающихся данная рабочая программа внеурочной деятельности обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

  • для педагогических работников МБОУ «Гимназия №17» программа определяет приоритеты в содержании начального образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

  • для администрации МБОУ «Гимназия №17» программа является основанием для определения качества реализации начального общего образования.

Целью программы является расширение кругозора обучающихся, создание условий для развития интеллектуальных способностей детей.

Программа решает следующие задачи:

1)  расширять представления младших школьников об окружающем мире в разных областях знаний, достижений человека, их конкретизация, иллюстрирование значительным числом ярких, доступных примеров;

2) углублять теоретические знания обучающихся в области литературы, искусства, истории, окружающего мира, формировать ряд основополагающих понятий, адекватных возрастным возможностям младших школьников;

3) укреплять интерес к познанию окружающего мира, к учебным предметам;

 4) приобщать учащихся к детской научно-художественной, справочной, энциклопедической литературе и развивать навыки самостоятельной работы с ней.

Сроки освоения программы: 2 года

Объем учебного времени: 68 часов (34 часа в год)

Форма обучения: очная

Режим занятий: 1 час в неделю

Форма организации: практическая, в виде интеллектуальной игры с выявлением знатоков из различных областей знаний.

Содержание предлагаемого материала предполагает игровую деятельность обучающихся во время каждого занятия и творческо-поисковую, исследовательскую работу при подготовке к очередной игре.

В содержании курса интегрированы знания из различных областей знаний. Привлечение доступных исторических сведений, знаменательных дат, событий в истории страны, мира позволит совершить своего рода путешествие во времени. При этом необычное, загадочное, удивительное дети находят как в далеких «путешествиях», так и в ближайшем окружении.

Картины жизни на Земле на разных этапах ее развития дадут возможность проследить многие драматические события, связанные с теми или иными научными открытиями, судьбами людей и мира в целом.
      Реализация данной программы позволит обучающимся попасть в волнующий мир разгаданных и неразгаданных тайн живой и неживой природы, в мир литературы и искусства, истории и краеведения, в мир поражающих воображение фактов и интригующих гипотез.

Проверить свои знания ребята смогут в игре-соревновании на звание магистра наук. О теме очередной игры участники будут знать заранее, значит смогут при желании подготовиться. Также обучающиеся будут иметь возможность составлять для очередной игры свои вопросы.

Отвечая естественным для данного возраста интересам детей, учитывая их любознательность и эмоциональную отзывчивость, программа обозначает перспективу жизни, дарит романтику неизведанного, радость познания.
Программа курса, охватывающая различные области знаний, предоставляет для этого большие возможности. Тем самым, предлагаемый курс позволяет обеспечить новый, более высокий уровень общей образованности и воспитанности обучающихся.


В структуре данной программы выделяются следующие основные разделы:

  1. Живая и неживая природа.

  2. «Наш родной край». Краеведение.

  3. Изобретения человечества.

  4. Памятные даты в истории страны.

  5. Культура и традиции русского народа.

  6. Праздничные даты.

  7. Православные праздники.

В содержании программы для каждого класса прослеживается:

  • преемственность: происходит повторение тем основных разделов, осуществляется более глубокое изучение материла.

  • теоретические сведения, ответы на вопросы способствуют

правильному восприятию окружающего мира.



Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности

Предполагаемые результаты:


  • развитие основных мыслительных способностей обучающихся;

  • повышение уровня познавательных процессов и волевой регуляции у детей;

  • формирование у учеников развитых форм самосознания и самоконтроля;

  • совершенствование культуры мышления;

  • более высокий уровень интеллектуальной подготовки в конце каждого учебного года;



Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты:

Личностными результатами изучения данного курса являются:

  • развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

  • развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

  • воспитание чувства справедливости, ответственности;

  • развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

Метапредметные результаты:

  • Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания.

  • Моделировать в процессе совместного обсуждения алгоритм решения интеллектуальной задачи; использовать его в ходе самостоятельной работы.

  • Анализировать правила игры. Действовать в соответствии с заданными правилами.

  • Включаться в групповую работу. Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, высказывать собственное мнение и аргументировать его.

  • Аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения.

  • Сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с заданным условием.

  • Контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять ошибки.

Предметные результаты:

  • Анализировать текст задания: ориентироваться в тексте, выделять условие и вопрос.

  • Искать и выбирать необходимую информацию, содержащуюся в тексте, на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

  • Объяснять (обосновывать) выполняемые и выполненные действия.

  • Анализировать предложенные варианты решения задачи, выбирать из них верные.

  • Оценивать предъявленное готовое решение.

  • Участвовать в учебном диалоге, оценивать процесс поиска и результат решения.



II. Содержание курса

3 класс

1занятие. «Школьное ассорти»

Знакомство участников. Установление правил работы в группе. Игра посвящена Дню знаний, Международному дню распространения грамотности. Вопросы игры в форме ассорти из разных областей знаний.


2 занятие. «В мире растений»

Игра посвящена Дню работникам леса. Во время игры происходит путешествие в удивительный мир растений. Обучающиеся знакомятся с группами растений, их отличительными признаками, ролью растений в живом мире.


3 занятие. «Удивительный мир животных»

Путешествие в живую природу продолжается. Животные вокруг нас. Группы животных, их главные признаки, особенности существования, взаимодействия.


4занятие. «Наш родной край»

Игра посвящена Всемирному Дню туризма, носит краеведческий характер. В ходе игры углубляются знания о кемеровской области, городе Кемерово.


5 занятие. «Почемучки»

Игра посвящена Дню учителя. Вопросы подбираются в форме ассорти из разных областей знаний на школьную тематику.


6занятие. «Любимые сказки»

Игра-путешествие по страничкам любимых сказок. В ходе игры «встречаются» и «общаются» с популярными героями сказок.


7 занятие. «Откуда пошла есть русская земля…»

Игра посвящена истории образования российского государства. Год образования, этапы развития, странички истории российского государства.


8занятие. «Планеты маленькие и большие»

17 сентября – 155 лет со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского (1857–1935), выдающегося русского ученого и изобретателя, основоположника современной космонавтики. Игра посвящена тайнам вселенной, освоению космоса.


9занятие. «Изобретения человечества» Телевидение

Игра к 45 летию со дня организации цветного телевидения. Первая цветная телевизионная передача. Первые цветные телевизоры. Любимые детские передачи.


10 занятие. «По книжным тропинкам…»

Игра посвящена 125 лет со дня рождения русского поэта, переводчика, классика детской литературы, Самуилу Яковлевичу Маршаку. В игре происходит путешествие в книжный мир писателя, встреча с героями Маршака.


11 занятие. «Россия – Родина моя»

Игра посвящена Дню народного единства. История праздника, странички истории российского государства.


12 занятие. «Семь-я»

Игра посвящена Всемирному Дню ребенка. Что такое семья, устройство семьи, семейные традиции.


13 занятие. «Мамочка любимая моя!»

Игра посвящается Дню Матери России. Вопросы материнства и детства. Матери –героини.


14 занятие. «Твои права и обязанности»

Игра посвящается Дню Конституции РФ. Расширение знаний о правах и обязанностях граждан.


15 занятие. «С любимыми героями книг»

Игра посвящена 75 лет со дня рождения Эдуарда Николаевича Успенского, русского писателя, автора повестей и рассказов для детей.


16 занятие. «История Деда Мороза и Снегурочки»

Новогодняя игра. История Новогодних персонажей, их роль в жизни людей.


17 занятие. «Рождественские гуляния»

Православное рождество. История праздника, традиции.


18 занятие. «Журнал Мурзилка»

Игра ко Дню российской печати. Первые печатные издания. Детские издания, журналы и газеты для детей.


19 занятие. «Защитники Земли русской»

Игра посвящена Дню Защитников Отечества. Знакомство с защитниками Земли русской на протяжении истории от дня образования государства российского.


20 занятие. Международный Женский День

История праздника, традиции праздника.


21 занятие. «Проводы зимы»

Игра посвящена православному празднику Масленице. История, традиции праздника. Народные гуляния.


22 занятие. «Красим яйца. Почему?»

Пасха. Культура и традиции православных христиан.


23 занятие. «Собака – друг человека».

Породы собак, их предназначение. Роль собак в жизни людей.


24 занятие. «Математические головоломки»

Ассорти из математических головоломок и логических задач.


25 занятие. «Виды спорта»

Летние и зимние виды спорта. Спортивные достижения.


26 занятие. «День смеха»

История праздника. Вопросы-шутки. Розыгрыши.


27 занятие. День пожарной охраны

Вопросы по правилам по противопожарной безопасности, поведения во время пожара.


28 занятие. День Космонавтики

История покорения космоса. Первые космонавты. Первые открытия.


29 занятие. «Радио – няня»

Игра ко Дню Радио. Детские радиопередачи.


30 занятие. День Победы

Великая Отечественная война. Герои войны. Ветераны войны и труженики тыла.


31 занятие. «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина».

Игра посвящается Всемирному Дню библиотек. Любимые сказки А. С. Пушкина, герои сказок.


32 занятие. «Пусть всегда будет солнце»

Игра посвящена Дню защиты детей. О детях и для детей.



33 занятие. «Ура, каникулы!»

Ассорти из разных областей знаний.


34 занятие. Итоги игры. Выявление знатоков.

Подведение итогов игры за год. Выявление и награждение знатоков.



4 класс

1занятие. «Школьное ассорти»

Знакомство участников. Установление правил работы в группе. Игра посвящена Дню знаний, Международному дню распространения грамотности. Вопросы подбираются в форме ассорти из разных областей знаний.


2 занятие. «Растения-рекордсмены»

Путешествие в удивительный мир растений. Игра посвящена Дню работникам леса. В игре происходит знакомство с необычными свойствами растений.


3 занятие. «Животные, которые занесены в Красную книгу»

Путешествие в живую природу продолжается. Удивительные животные вокруг нас, которые находятся под охраной человека.


4занятие. «О защите окружающей среды»

Игра посвящена Всемирному Дню туризма. В игре освящаются вопросы защиты окружающей среды.


5 занятие. «Почемучки»

Игра посвящена Дню учителя. Вопросы подбираются из разных областей знаний.


6 занятие. «Любимым писателям посвящается…»

Литературная игра к юбилеям детских писателей. Путешествие по произведениям писателей, встреча с героями книг.

195 лет со дня рождения Алексея Константиновича Толстого

130 лет со дня рождения Бориса Степановича Житкова


7 занятие. «Недаром помнит вся Россия…»

Игра посвящена Дню воинской славы. Бородинское сражение (1812)

175 лет стихотворению М.Ю.Лермонтова «Бородино» (1837)


8занятие. «Тайны вселенной»

Освоение космоса, конструкторы и изобретатели по освоению космоса.

17 сентября – 155 лет со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского (1857–1935), выдающегося русского ученого и изобретателя, основоположника современной космонавтики.


9 занятие. «Изобретения человечества»

Телевидение. История развития телевидения. Игра посвящена 45 летию со дня организации цветного телевидения. Первая цветная телевизионная передача. Первые цветные телевизоры.


10 занятие. «Первые книги на Руси»

История первых рукописных книг. Первые печатные книги. Детская литература.


11 занятие. «Россия – Родина моя»

Игра посвящена Дню народного единства.


12 занятие. «Тайна имени»

Игра посвящена Всемирному Дню ребенка. Происхождение и тайна имен. Русские имена и их значение. Популярные имена в России, мире.


13 занятие. «День матери в России»

Игра посвящается Дню Матери России. История, традиции праздника.


14 занятие. «Символы государства»

Игра посвящается Дню Конституции РФ. Расширение знаний о символах государства, их роли в жизни граждан.


15 занятие. «С любимыми героями книг»

Игра к 75 лет со дня рождения писателя, Эдуарда Николаевича Успенского, русского писателя, автора повестей и рассказов для детей.


16 занятие. «Как отмечают Новый год в разных странах»

Новогодняя игра. История праздника. Как и когда отмечают Новый год в разных странах, традиции при встрече Нового года.


17 занятие. «Рождественские гуляния»

Православное рождество. История праздника.


18 занятие. «Из истории печатных изданий»

День российской печати. Первые печатные издания. Современные издания.


19 занятие. «Всем Защитникам Отечества посвящается…»

23 февраля. История российской армии, флота. История праздника.


20 занятие. Международный Женский День

История, традиции праздника.


21 занятие. «Проводы зимы»

Православный праздник Масленица. История праздника. Народные гуляния.


22 занятие. «На нашем праздничном столе»

Пасха. Культура и традиции православных христиан.


23 занятие. « Наши друзья – птицы»

Птицы, как группа животных. Перелетные и неперелетные птицы. Среда обитания. Защита птиц.


24 занятие. «Математические головоломки»

Ассорти из математических головоломок и логических задач.


25 занятие. «Из истории спортивных олимпиад»

История развития спортивного олимпиадного движения. Олимпиада в Москве. Символы олимпиад.


26 занятие. День смеха

История праздника. Вопросы-шутки. Розыгрыши.


27 занятие. День пожарной охраны

История развития пожарной охраны. Правила по противопожарной безопасности.


28 занятие. День Космонавтики

История освоения космоса. Ученые конструкторы. Открытия в космосе.


29 занятие. «Радио – няня»

Игра ко Дню Радио. История радио. Радиопередачи.


30 занятие. День Победы

Великая Отечественная война. Герои Великой Отечественной войны.


31 занятие. «Королевская свита учебников»

Игра посвящается Всемирному Дню библиотек. Виды словарей и справочной литературы. Значение таких книг в жизни людей.


32 занятие. День защиты детей

Игра посвящена Дню защиты детей. История пионерской организации, традиции и законы детских объединений.


33 занятие. «Ура, каникулы!»

Игра о лете, о правилах поведения во время летних каникул, правилах ПДД и т.д.

34 занятие. Поведение итогов.

Выявление и награждение знатоков «Что? Где? Когда?».





III Тематический план

3 класс


п/п

Темы

Количество часов



Всего

Теория

Практика

День Знаний. Ассорти «Здравствуй, школа!»

1

1


Окружающий мир.

День работников Леса. В мире растений.

1

0,5

0,5

Удивительный мир животных. Группы животных.

1

0,5

0,5

«Наш родной край»

Всемирный день туризма.

1

0,5

0,5

День Учителя.

«Почемучки». Ассорти.

1

0,5

0,5

Литературная игра

«Любимые сказки»

1

0,5

0,5

История «Откуда пошла есть русская земля»

1

0,5

0,5

Космос. «Планеты маленькие и большие».

1

0,5

0,5

Изобретения человечества. Телевидение. Любимые детские передачи.

1

0,5

0,5

Литературная игра. «По книжным тропинкам…»

1

0,5

0,5

День народного единства. «Россия – Родина моя»

1

0,5

0,5

«Семь-я». Всемирный день ребенка.

1

0,5

0,5

«Мамочка любимая моя!»

День Матери России.

1

0,5

0,5

День Конституции Российской Федерации.

«Твои права и обязанности»

1

0,5

0,5

Литературная игра. «С любимыми героями книг».

1

0,5

0,5

Новогодняя игра «История Деда Мороза и Снегурочки»

1

0,5

0,5

Православное Рождество.

«Рождественские гуляния».

1

0,5

0,5

День Российской печати.

«Детский Журнал Мурзилка».

1

0,5

0,5

«Защитники Земли русской»

День Защитника Отечества.

1

0,5

0,5

Международный Женский День

Из истории праздника.

1

0,5

0,5

«Проводы зимы».

Масленица.

1

0,5

0,5

«Красим яйца. Почему?».

Пасха.

1

0,5

0,5

«Собака – друг человека».

1

0,5

0,5

«Математические головоломки»

1

0,5

0,5

«Виды спорта».

1

0,5

0,5

«День смеха».

Шуточная викторина.

1

0,5

0,5

День пожарной охраны.

Правила по противопожарной безопасности.

1

0,5

0,5

День Космонавтики.

Первые космонавты мира.

1

0,5

0,5

«Радио – няня»

День Радио.

1

0,5

0,5

День Победы.

1

0,5

0,5

«Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Всероссийский день библиотек.

1

0,5

0,5

«Пусть всегда будет солнце»

День защиты детей.

1

0,5

0,5

«Ура, каникулы!»

Ассорти из разных областей знаний.

1

0,5

0,5

Итоги игры. Выявление знатоков.

1

0,5

0,5


Итого:

34





4 класс


п/п

Темы

Количество часов



Всего

Теория

Практика

«Здравствуй, школа!»

День Знаний. Международный день распространения грамотности.

1

1


«Растения – рекордсмены»

1

0,5

0,5

Животные, которые занесены в Красную книгу.

1

0,5

0,5

«О защите окружающей среды»

Всемирный день туризма.

1

0,5

0,5

«Почемучки».

День Учителя.

1

0,5

0,5

«Любимым писателям посвящается…»

Литературная игра

1

0,5

0,5

«Недаром помнит вся Россия…»

Бородинское сражение.

1

0,5

0,5

«Тайны вселенной». Освоение космоса.

1

0,5

0,5

Изобретения человечества. Телевидение. История развития телевидения.

1

0,5

0,5

Литературная игра «Первые книги на Руси»

1

0,5

0,5

День народного единства «Россия – Родина моя»

1

0,5

0,5

«Тайна имени»

Всемирный день ребенка

1

0,5

0,5

«День Матери в России»

1

0,5

0,5

«Символы государства»

День Конституции Российской Федерации

1

0,5

0,5

Литературная игра «С любимыми героями книг»

1

0,5

0,5

«Как отмечают новый год в разных странах»

1

0,5

0,5

Православное Рождество «Рождественские гуляния»

1

0,5

0,5

«Из истории печатных изданий»

День Российской печати

1

0,5

0,5

День Защитника Отечества «Всем Защитникам Отечества посвящается…»

1

0,5

0,5

Международный Женский День


1

0,5

0,5

«Проводы зимы»

Масленица

1

0,5

0,5

«На нашем праздничном столе»

Пасха

1

0,5

0,5

« Наши друзья – птицы»

1

0,5

0,5

«Математические головоломки»

1

0,5

0,5

Из истории спортивных олимпиад.

1

0,5

0,5

«День смеха». Шуточная викторина.

1

0,5

0,5

День пожарной охраны. Из истории пожарной охраны.

1

0,5

0,5

День Космонавтики. Ученые - конструкторы.

1

0,5

0,5

«Радио - няня».

День Радио. История развития радио.

1

0,5

0,5

День Победы. Герои Великой Отечественной войны.

1

0,5

0,5

«Королевская свита учебников»

Всероссийский день библиотек.

1

0,5

0,5

«Из истории пионерской организации»

День защиты детей.

1

0,5

0,5

«Ура, каникулы!»

Ассорти из разных областей знаний.

1

0,5

0,5

Подведение итогов.

Выявление знатоков «Что? Где? Когда?»

1

0,5

0,5


Итого:

34











IV Список ключевых слов

выдающие деятели

краеведение

культура народа

открытия и достижения человечества

памятные даты

традиции народа











































V Список литературы для обучающихся

Баландин, Р. К. Я познаю мир Планета Земля в вопросах и ответах Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / Р.К. Баландин. – М.: АСТ, 2010. – 384с.


Ликум, А. А. Все обо всем Детская энциклопедия в пяти томах [Текст]: справочная детская литература / А. А. Ликум. – М.: АСТ, 2001.


Покидаева, Т. Ю. Большая детская энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / Т. Ю. Покидаева. - М.: Махаон, 2012. - 336 с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто во всемирной истории Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 352с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире искусства Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 320с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире открытий и изобретений Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 352с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире природы Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 320с.


Шергин, В.С.Энциклопедия в трех томах «Что такое? Кто такой?» [Текст]: справочная детская литература / В.С. Шергин. – М.: АСТ, 2005. – 504с.



Список литературы для учителя

Баландин, Р. К. Я познаю мир Планета Земля в вопросах и ответах Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / Р.К. Баландин. – М.: АСТ, 2010. – 384с.


Ликум, А. А. Все обо всем Детская энциклопедия в пяти томах [Текст]: справочная детская литература / А. А. Ликум. – М.: АСТ, 2001.


Покидаева, Т. Ю. Большая детская энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / Т. Ю. Покидаева. - М.: Махаон, 2012. - 336 с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто во всемирной истории Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 352с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире искусства Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 320с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире открытий и изобретений Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 352с.


Ситников, В.П. Шалаева, Г.П. Ситникова, Е.В. Я познаю мир Кто есть кто в мире природы Энциклопедия [Текст]: справочная детская литература / В.П. Ситников, Г.П. Шалаева, Е.В. Ситникова. – М.: АСТ, 2010. – 320с.


Шергин, В.С.Энциклопедия в трех томах «Что такое? Кто такой?» [Текст]: справочная детская литература / В.С. Шергин. – М.: АСТ, 2005. – 504с.














19


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-207851
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>