Рабочая программа внеурочной деятельности 5 класс

Рабочая программа

     по внеурочной деятельности

     «Художественное творчество в дизайне»

по  социальному направлению

на  2016 - 2017  учебный год

для учащихся 5 «А», «Б»,»Г» классов

Количество часов: 34 часа

Год составления: август 2016 г.  

Пояснительная записка.

  Программа внеурочной деятельности «Художественное творчество в дизайне» разработана на основе следующих нормативных документов:

1.Закона РФ от 29.12.2012года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Федерального компонента государственного образовательного стандарта

(2010 год)  с изменениями и дополнениями.

3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

4. Устава МБОУ ЕСОШ №7 им. О. Казанского.

5. Рабочая программа внеурочной деятельности «Художественное творчество в дизайне» для 5 «А», «Б», «Г»  классов составлена на основе « Программы внеурочной деятельности. Художественное творчество. Социальное творчество/Д.В.Григорьев, Б.В.Куприянов.- М.: Просвещение, 2011г.».

     Согласно учебному плану на изучение внеурочной деятельности «Художественное творчество в дизайне»  отводится  в 5 классе  34 часа из расчета  1 час в неделю.

    Рабочая программа и календарно-тематическое планирование в 5 «А», «Б», «Г» классах составлены  на 34 часа.

      Срок реализации рабочей программы 1 год.

Планируемые результаты изучения курса.

Личностные результаты:

• навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ;
• ориентации на понимание причин успеха в творческой деятельности; способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности;
• возможности реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности на эстетическом уровне;
• воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству, народной мудрости; умение выражать свое отношение, давать эстетическую оценку произведениям признанных мастеров изобразительного искусства.

Предметные результаты:

• осуществление собственного художественного замысла, связанного с созданием выразительной формы художественной задумки;
• освоение характерных для данной техники изготовления приемов и технологических процессов;
• создание изделий в комбинации различных техник в процессе практической творческой работы;
• осознание нерасторжимой связи конструктивных, декоративных и изобразительных элементов, единства формы и декора в изделиях.

Метапредметные результаты:

Коммуникативные результаты:

• выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ.
• моделировать новые формы, различные ситуации, путем трансформации известного создавать новые образы средствами декоративно – прикладного творчества.
• осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;

Познавательные результаты:

• различать изученные виды изобразительного искусства, знать место и роль их в жизни человека и общества;
• развивать фантазию, воображение, художественную интуицию, память;
• развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения по отношению к различным произведениям изобразительного искусства;
• создавать и преобразовывать схемы и модели для решения творческих задач.

Регулятивные результаты:

• выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ.
• моделировать новые формы, различные ситуации, путем трансформации известного создавать новые образы средствами декоративно – прикладного творчества.
• осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации.

Тематическое планирование.

№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего часов
1.	Знакомство с основами дизайна.	2
2.	Основы организации пространства.	14
3	Дизайн костюма.	14
4.	Основы ландшафтного дизайна.	4
Итого:		34

Содержание курса внеурочной деятельности.

«Художественное творчество в дизайне»(34ч)

1 раздел: Знакомство с основами дизайна-2 часа

Тема 1-2. Знакомство с основами дизайна. Дизайн, основные принципы композиции. Зонирование(2ч).

Дизайн как средство моделирования предметной среды. Основы композиции. Зонирование жилой комнаты.

Материалы: гуашь или восковые мелки, акварель, тонкая кисть, фломастеры, бумага ножницы.

2 раздел: Основы организации пространства-14 часов

Тема 3-6. Основы организации пространства. Дизайн–проект интерьера «Комната моей мечты»(4ч.).

Стили оформления интерьера. Сочетание цвета в интерьере. Композиция интерьера жилого дома. Материалы и техники оформления стен, потолка, мебели. Изготовление макета (элементов дизайна) комнаты.

Материалы: бумага, ножницы, клей, ткань, гуашь, кисти, мел­ки.

Тема 7-8. Выставка дизайнерских проектов интерьера «Комната моей мечты»(2ч.).

Подготовка экспонатов. Размещение работ. Проведение экскурсии по выставке.

Тема 9-14. Философия новогоднего праздника. Разработка дизайн-проектов организации пространства праздника (новогодний праздник)(6ч.).

Изготовление новогодних украшений на елку, окна, стены в технике рельефное вырезание, торцевание, канзаши и др.

Материалы: бумага, ножницы, клей, ткань, гуашь, кисти, мел­ки.

Тема 14-16. Конкурс дизайн-проектов по организации пространства новогоднего праздника(2ч.).

Разработка проекта украшения кабинета к Новому году. Презентация проектов.

3 раздел: Дизайн костюма -14 часов.

Тема 17-22. Материаловедение. История костюма(6ч.).

Виды текстильных волокон и материалов. История развития костюма от Древнего Египта до наших дней.

Современные модные тенденции. Современные дизайнеры одежды.

Материалы: гуашь или восковые мелки, акварель, тонкая кисть, фломастеры, бумага, ткань, ножницы.

Тема 23-28. Разработка и реализация исследовательского проекта «Дизайн исторического костюма»(6ч.).

Изготовление изделий декоративно-прикладного творчества выбранной исторической эпохи. Разработка электронной презентации проекта.

Тема 29-30. Защита исследовательских проектов «Дизайн исторических костюма» (художественное образовательное событие)(2ч).

4 раздел: Основы ландшафтного дизайна- 4 часа

Тема 31-32. Основы ландшафтного дизайна. Декоративная дендрология(2ч).

Материалы: гуашь или восковые мелки, акварель, тонкая кисть, фломастеры, бумага ножницы.

Тема 33-34. Разработка и осуществление дизайнерского проекта «Школьная клумба»(2ч).

Календарно-тематическое планирование

по внеурочной деятельности

«Художественное творчество в дизайне»

(1 час в неделю – 34 часа)

№ урока	Наименование раздела, темы	Количество часов	Дата		Дидактическое обеспечение (оборудование)
			план	факт
1 раздел: Знакомство с основами дизайна. 2 часа
1-2	Знакомство с основами дизайна. Дизайн, основные принципы композиции. Зонирование	2	5 «А»,5 «Г»-7,14.09 5 «Б»- 1,8.09		Таблицы по цветоведению
2 раздел: Основы организации пространства.14 часов
3-6	Основы организации пространства. Дизайн–проект интерьера «Комната моей мечты	4	5 «А»,5 «Г»21,28.09 5,12.10 5 «Б»-15,22.09 29.09  6.10		Компьютер, интерактивная доска
7-8	Выставка дизайнерских проектов интерьера «Комната моей мечты».	2	5 «А»,5 «Г»-19,26.10 5 «Б»- 13,20.10		Схемы по правилам рисования
9-14	Философия новогоднего праздника. Разработка дизайн-проектов организации пространства праздника (новогодний праздник).	6	5 «А»,5 «Г»-9,16,23,30.11 7,14.12 5 «Б»- 27.10 10,17,24.11  1,8.12		Схемы по правилам рисования
15-16	Конкурс дизайн-проектов организации пространства праздника	2	5 «А»,5 «Г»-21,28.12 5 «Б»- 15,22.12		Компьютер, интерактивная доска
3 раздел: Дизайн костюма 14 часов.
17-22	Материаловедение. История костюма.	6	5 «А»,5 «Г»-11,18,25.01 1,8,15.025 «Б»- 12,19,26.01 2,9,16.02		Схемы по правилам рисования
23-28	Разработка и реализация исследовательского проекта «Дизайн исторического костюма».	6	5 «А»,5 «Г»-22.02 1.03 15.03 29.03 5,12.04 5 «Б»- 2,9,16,30.03 6,13.04		Схемы по правилам рисования
29-30	Защита исследовательских проектов «Дизайн исторических костюма» (художественное образовательное событие).	2	5 «А»,5 «Г»-19,26.04 5 «Б»-20,27.04		Создание выставки
4 раздел: Основы ландшафтного дизайна. 4 часа
31-32	Основы ландшафтного дизайна. Декоративная дендрология.	2	5 «А»,5 «Г»-3,10.05 5 «Б»- 4,11.05		Компьютер, интерактивная доска
33-34	Разработка и осуществление дизайнерского проекта «Школьная клумба».	2	5 «А»,5 «Г»-17,24.05 5 «Б»-18,25 .05		Схемы по правилам рисования
Итого:		34

СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического совета МБОУ ЕСОШ №7 им. О.Казанского от «____» ___________ 20___г. № ________ Председатель МС ___________________/С.В. Скурихина/

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/ «____» ___________ 20___г.

                                        Лист корректировки рабочей программы

№ урока по КТП	До корректировки				Способ корректи ровки	После корректировки
	Тема занятия		Количество часов	Дата		Тема занятия	Количество часов	Дата
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/					УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ ________________/О.В. Авилова/ Приказ «____» __________20___г.   № _______
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/					УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ ________________/О.В. Авилова/ Приказ «____» __________20___г.   № _______
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/					УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ ________________/О.В. Авилова/ Приказ «____» __________20___г.   № _______
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/					УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ ________________/О.В. Авилова/ Приказ «____» __________20___г.   № _______
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________/__________________/					УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ ________________/О.В. Авилова/ Приказ «____» __________20___г.   № _______