Рабочая программа внеурочной деятельности 1 класс

1. Пояснительная записка

Рабочая программа «Азбука вежливости»  предназначена для учеников 1-а класса  ГБОУ школы № 345 Невского района Санкт-Петербурга в 2017-2018 учебном году. Внеурочная деятельность.

1.       Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы, актуальность программы:

     Необходимость нравственного образования в школе, начиная с начальных классов, основывается на потребности общества в нравственно зрелой личности, способной следовать принятым в социуме нормам и правилам общения, нести моральную ответственность за свои действия и поступки.

Актуальность программы заключается в том, что нравственное развитие личности школьника является приоритетной целью начальной школы. Нравственное образование направлено на развитие нравственного сознания как основы морального поведения, его мотивации.

     Данная программа позволяет сформировать у учащихся

     Важным фактором  реализации данной программы является  особое внимание к  воспитательным компонентам.

Цель: развитие нравственного сознания как основы морального поведения, его мотивации, эмоциональной отзывчивости, формирование умения осуществлять нравственный выбор.

Задачи:

-обучать навыкам общения и сотрудничества;

-формировать у младших школьников навыки речевого этикета и культуры поведения;

-развивать коммуникативные умения в процессе общения;

-введение понятий  нравственных ценностей.

2. Ожидаемые результаты и способы определения их результативности.

Личностные

-учащиеся будут учиться: самооценке, самопроверке;

- учащиеся будут ориентироваться на нравственное содержание собственных поступков и поступков окружающих людей;

- учащиеся будут понимать чувства других людей, и сопереживать им;

- учащиеся будут продолжать учиться соблюдать моральные нормы поведения.

Метапредметные

- учащиеся будут учиться: адекватно воспринимать оценку учителя, товарищей, родителей;

- учащиеся будут учиться: осуществлять анализ, сравнение, обобщение, установление аналогий;

- учащиеся будут учиться: осуществлять поиск необходимой информации, в том числе с помощью ИКТ;

- учащиеся будут учиться: адекватно использовать речевые средства общения;

- учащиеся будут учиться: формулировать собственное мнение;

- учащиеся будут учиться: вести диалог;

- учащиеся будут учиться: признавать возможность существование различных точек зрения.

Предметные

3. Формы и режим занятий.

Внеурочная деятельность организуется в таких формах как:

• занятие ознакомления с новым материалом;
• занятие с викториной;
• занятие с игрой;
• беседа;

Занятия учебных групп проводятся 1 раз в неделю по 35 минут.

4. Содержание программы внеурочной деятельности

Раздел I. Речевой этикет

Понятия «этика», «этикет». Роль мимики и жестов в общении. Слова вежливости, их значение в установлении добрых отношений с окружающими. Этикетные речевые жанры.

Раздел II. Культура поведения

Правила поведения в школе, на уроке, на перемене. Правила поведения на улице, в транспорте, в общественных местах, в гостях, за столом.

Раздел III. Я среди людей

Доброе, терпимое отношение к одноклассникам, друзьям, младшим и старшим. Пословицы и поговорки о дружбе и добре. Правила вежливости в общении с близкими людьми в семье. Анализ жизненных ситуаций: добрые и недобрые поступки. Пути выхода из конфликтных ситуаций.

Раздел IV. Культура внешнего вида

Культура внешнего вида: чистота, опрятность, аккуратность. Оценка внешнего вида человека. Бережное отношение к школьному и личному имуществу. Бережливость.

Раздел V. Итоговое занятие

Праздник «Будьте вежливы».

№ п/п	Название раздела, темы	Всего часов
1	2	3
I.	Речевой этикет	11 ч
II.	Культура поведения	13 ч
III.	Я среди людей	5 ч
IV.	Культура внешнего вида	3 ч
V.	Итоговое занятие	1 ч
	Итого	33 ч

5. Описание материально – технического  обеспечения внеурочной деятельности.

- печатные пособия;

- экранно-звуковые пособия  в цифровом виде;

- технические средства обучения (средства ИКТ);

- цифровые и электронные образовательные ресурсы;

- натуральные объекты;

- демонстрационные пособия;

- натуральный фонд (спортивный инвентарь, настольные игры)

6. Список литературы по теме, ссылки на используемые сайты

   1.   Хомякова И.С., Петрова В.И. Программа факультатива «Этика: азбука добра»  для внеурочной деятельности младших школьников   (1 - 4 классы).

   2.  Управителева Л.В. Классные часы по нравственному воспитанию в начальной школе.- Ярославль , Академия развития; Владимир: ВКТ, 2009.

    3.   Классные часы: 1 класс. /Авт. - сост.Т.Н.Максимова. – М.:ВАКО, 2008.

    4.   Пикулева Н.В. Слово на ладошке: О вежливости – с вами вместе.- М.: Новая школа, 1994.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2013/03/03/opyt-raboty-uchitelya-po-prepodavaniyu-osnov-pravoslavnoy

http://www.uchportal.ru/load/267

http://viki.rdf.ru/