Рабочая программа внеурочной деятельности 5 класс "Волшебная ленточка"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ганновская средняя  школа»

МКОУ «Ганновская СШ»

646869, Омская область, Одесский район, с. Ганновка, ул. Школьная, 10.  Тел. 3-13-35,

факс [phone],  E-mail: [e-mail]

«Согласовано» Зам. директора по УР _____________ Костюк О.С. «      »___            __2015 г.

«Утверждаю»   Директор МКОУ «Ганновская  СШ»                     _____________Шевченко Г.Н. «      »__          ___2015 г.

Программа внеурочной деятельности

 «Волшебная ленточка»

5 класс

с. Ганновка

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка.

Канзаши – это украшения для волос, используемые в традиционных японских прическах. Изначально, слово и иероглиф "канзаши" обозначают именно шпильку для волос. Да и считается, что и само слово "канзаши" произошло от сложения двух слов "ками" - "волосы" + "сасу" - "втыкать".

   Tsumami Канзаси - буквально, орнамент сложенный ткани волос. Tsumami Канзаси сделаны из крошечных (обычно одного) квадратов шелка, которые складываются в лепестки, с использованием методов оригами. Цветы из этих сложенных лепестков ткани могут состоять от 5 лепестков до 75 или больше, в зависимости от конкретного цветка.

   Впервые канзаши появились приблизительно четыреста лет назад, когда в Японии изменился стиль женской прически. От традиционного стиля тарэгами (длинные ниспадающие волосы), женщины перешли к так называемому стилю нихонгами, в котором волосы собирались в разнообразные причудливые формы и укладывались с помощью гребней канзаши и шпилек канзаши. В последнее время элементы канзаши используются также для украшения заколок, применяя атласные ленты, шифон, органзу и другие.

   С помощью украшений канзаши можно преобразить любую причёску и создать неповторимый образ. К любому наряду, на любой праздник, на любые волосы! А также можно использовать в качестве броши, брелков, подвесок, серёжек, создавать композиции для картин, украшать праздничные наряды и т.д.

      Программой кружковой работы предусмотрено создание изделий для украшения быта, интерьера, одежды. Важно, чтобы работа детей не сводилась лишь к выполнению технических образцов, чтобы учащиеся изготовляли полезные вещи, которые найдут применение.

Программа рассчитана на обучение детей 10- 15  лет

Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией   изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.

  Задачи программы:

Обучающие:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить детей с историей данного вида рукоделия -канзаши.

    Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер.

 Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к товарищам, бережливость.

Условия реализации программы.

Инструменты и приспособления:

простой карандаш, линейка, фломастеры, ножницы канцелярские, кисточка для клея, пистолет клеевой, свеча, зажигалка, иголки швейные, щипцы.

Материалы:

тесьма, эластичная лента, атласная лента, кружева, нитки швейные – белые, черные и цветные, проволока тонкая мягкая, леска, клей-гелевый «Момент»; бисер, стеклярус; стразы, картон, пенопласт, поролон, капрон; бусы; заколки; ободки, невидимки, крабики, резинки для волос.

       Правильно поставленное трудовое воспитание способствует развитию у ребят творческой активности, объединению их в дружный коллектив. Коррекционно-развивающая направленность занятий предполагает включение заданий с опорой на несколько анализаторов учащегося.

Итогом обучения должно стать такое усвоение учащимися знаний и профессиональных навыков, которые утвердят их в профессиональном выборе, а так же достигнут психологической готовности к самостоятельной жизни.

Данная программа  создает предпосылки для формирования у учащихся активной творческой деятельности, коррекции образного мышления, пространственного воображения, способствует развитию адекватной самооценки, помогает формированию устойчивых трудовых навыков, навыков самостоятельности в работе.

В программе предлагаются задания, как для индивидуального, так и для коллективного исполнения.

Коллективной работой могут быть крупные изделия чисто декоративного характера. (Панно, букеты, рамки.)

Программа рассчитана на 34  часа на учебный год.

Занятия в творческом объединении рассчитаны на 1 год обучения.  Осуществляется следующим образом:

        Для занятий необходимо светлое, удобное помещение. Большое значение придается его художественному оформлению. При размещении рабочих столов надо учитывать направление дневного света и вечернего освещения, чтобы рабочие места  были освещены слева и сверху.

Характеристика  ожидаемых результатов.

В результате обучения  в кружке уч-ся  должны получить знания:

·          о материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной  гигиены  при работе с шёлковой лентой;

·           о месте  и роли  декоративно- прикладного  искусства в жизни человека;

·          о видах декоративно- прикладного искусства

·          о работе с атласными лентами;

умения:

·          работать нужными инструментами и приспособлениями;

·          последовательно вести работу ( замысел, эскиз, выбор материала )

·          создавать цветы из лент 2-5 способами, создавать композицию из цветов, располагая их на панно;

Основные формы и методы обучения.

На занятиях кружка даются теоретические сведения и практические занятия,  используются также наглядные пособия, оборудование, инструменты, образцы.

        В процессе обучения используются различные методы:

         • Смена видов деятельности.

         •Разнообразие по содержанию и форме.

         •От простого к сложному.

Формы проведения итогов реализации программы:

- выставки, демонстрация изделий;

- участие в культурно-массовых мероприятиях;

- участие в конкурсах

Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся

Знать	Уметь
·     Правила организации рабочего места Правила безопасной работы с огнем. ·     Виды декоративно-прикладного творчества, различные материалы и приспособления для изготовления поделок. ·     Начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях. ·     Сведения о применяемых материалах в изделиях	·     Правильно организовать свое рабочее место. ·     Определять качество лент. ·     Выполнять поделки и сувениры из шёлковых лент. ·     Изготавливать аксессуары из лент. ·     Создавать букеты из лент. ·     Оформлять поделки различными видами отделки.
·     Правила безопасности при ручных работах ·     Принципы выполнения изделий лентами. ·     Технологию изготовления канзаши.	·     Подготавливать ленты к работе, подбирать ленты по цвету, рисунку, фактуре, пользоваться инструментами, шаблонами, соединять детали из лент между собой.
·     Правила подготовки к работе с лентами. ·     Технологическая последовательность изготавливаемых изделий.	·     Подбирать  подбирать нитки по цвету лент, выполняемого изделия. ·     Выполнять обработку изделия в соответствии с техническими условиями.

Календарно - тематический план

№	Дата	Тема занятий	Всего часов
1		Инструктаж по ТБЖ с инструментами	1
2		Вводное занятие. Назначение инструментов, приспособлений и материалов, используемых в работе. Правила безопасности труда и личной гигиены.	1
3		Изготовление заготовок из атласных лент. Инструктаж по ТБ	1
4		Изготовление круглых лепестков из атласных лент. Инструктаж по ТБ	1
5		Изготовление острых лепестков из атласных лент. Инструктаж по ТБ	1
6		Изготовление листьев для цветов. Инструктаж по ТБ	1
7		Изготовление двойных лепестков из разных методов. Инструктаж по ТБ	1
8		Изготовление лепестков из разных методов. Инструктаж по ТБ	1
9 10		Изготовление цветов.  Инструктаж по ТБ	2
11		Изготовление ободков. Инструктаж по ТБ	1
12		Изготовление заколок, крабиков, зажимов для волос. Инструктаж по ТБ	1
13 14		Изготовление бантов.  Инструктаж по ТБ	2
15		Изготовление бабочек. Инструктаж по ТБ	1
16		Изготовление роз из атласных лент. Инструктаж по ТБ	1
17		Веера из пластиковых вилок	1
18		Веера из пластиковых ножей и ложек	1
19		Изготовление украшений на бокалы. Инструктаж по ТБ	1
20		Декорирование изделий канзашами. Инструктаж по ТБ	1
21		Декорирование зеркала. Инструктаж по ТБ	1
22		Декорирование рамки для фото. Инструктаж по ТБ	1
23		Создание декоративного панно. Инструктаж по ТБ	1
24 25		Декорирование вазы. Инструктаж по ТБ	2
26 27		Декорирование предметов быта. Инструктаж по ТБ	2
28		Сувениры и подарки к праздникам. Инструктаж по ТБ	1
29		Изготовление картин и панно с использованием заготовок. Инструктаж по ТБ	1
30 31		Изготовление букетов. Инструктаж по ТБ	2
32		Основные технологические приёмы работы с материалами. Отработка навыков.	1
33		Изготовление изделий. Художественное оформление изделий.	1
34		Подведение итогов года. Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки	1
		Итого:	34

Информационные ресурсы.

№	Ф.И.О. автора	Заглавие	Редактор	Место издания	Издательство	Год издания
1	Хелен Гибб	Изысканные цветы из лент. Украшения и аксессуары.			Издательство: Кристина - новый век	2007 г.
2	: Ракитянская Е.А.	Цветы из шелка. Изысканные аксессуары своими руками			Издательство: Питер	2013
3	Миронова Т.В.	«Большая коллекция узоров»	Биркина Е.Н.	Москва	«Мир книги»	2008г.
4	Дженни Мак Куини	«Креативное рукоделие» 10 томов	Зуевская Е.	Тверь	«Тверской полиграфный комбинат»	2008г.
5	Диана Лэмп	«Цветочные фантазии»	Зуевская Е.	Москва	«Контект»	2008г.
	http://kanzashi-master-klass.ru/ http://www.birmama.ru http://woman-v.ru/master-klass-po-kanzashi-svoimi-rukami.html http://vselady.ru/ujut/hobbi/kanzashi_master.htm http://moya-vselennaya.com/master-klass-kanzashi-dlya-nachinayushhih/