Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Коллективно-творческое дело" 4класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа внеурочной деятельности "Коллективно-творческое дело" 4класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №5»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Лицей №5»

_____________________________

_____________________________

_____________________________




Рабочая программа внеурочной деятельности

«КТД »

4 Б класс





Составитель: Селиверстова Елена Викторовна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории





2016 г.




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа к курсу «КТД» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта и Основной Образовательной Программы Начального Общего Образования

Приоритетной целью образования в современной школе становится развитие личности, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Основными задачами работы учителя, реализующего ФГОС нового поколения, является воспитание свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения, чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов.

Программа «КТД», реализуя социальное направление внеурочной деятельности, основана на применении методов проектно-исследовательской деятельности. Важно отметить, что проект в начальной школе имеет некоторые особенности. Это связано с возрастом участников проекта, несформированной интеллектуальной зрелостью и пока лишь закладывающимися коммуникативными умениями. Все это не позволяет обучающимся пройти все этапы проекта самостоятельно, без активной помощи взрослых. В привычную формулу проекта «Учитель-ученик» следует добавить еще одно звено «Учитель- Ученик- Родитель». Привлекая родителей к процессу проектирования, учителю важно сделать так, чтобы родители не брали на себя выполнение части работы детей, а помогали советом, информацией, проявлением заинтересованности. В связи с этим занятия составлены с учётом постепенного возрастания степени самостоятельности детей, повышения их творческой активности, активным участием родителей в реализации программы.

  Выбор программы обусловлен тем, что:

  1. предлагает каждому ребенку свободный выбор деятельности, возможность реализоваться в разнообразном творчестве, создание ситуации успеха для каждого, возможность получить более высокий личностный статус и позитивную “Я - оценку”, а также эмоционально-психологическую защиту. Именно здесь создаются условия для максимальной социальной адаптации, здесь развиваются творческие качества личности;

  2. предоставляет им широкие возможности самореализации в различных видах социально и личностно значимой деятельности, образцов высокой культуры, нравственности, духовности, позитивного взаимодействия человека с окружающей средой;

  3. является возможность организации коллективной творческой деятельности младших школьников, направленной на развитие навыков общения, взаимодействия и сотрудничества. Научить сотрудничать – значит научить добиваться желаемого, не ущемляя интересов других людей.


ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

создать условия, способствующие формированию у младших школьников навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми.


ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

  • развитие творческих и коммуникативных способностей ребёнка;

  • привитие навыков сотрудничества с другими людьми;

  • активизация навыков общения с членами семьи;

  • привитие первоначальных умений в сборе информации из разных источников и ее использование для выполнения проекта;

  • развитие навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации;

  • развить навыков взаимодействия и взаимопомощи в группе при решении общих задач;

  • развитие познавательных умений и навыков учащихся, умения ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно конструировать свои знания;

  • применение знаний из различных областей наук;

  • развитие критического мышления.



Особенности используемых технологий и методик.

  • Темы проектов должны быть тесно связаны с предметным содержанием.

  • Проблема проекта, обеспечивающая мотивацию включения в самостоятельную работу, должна находиться в зоне ближайшего развития.

  • Длительность выполнения проекта или исследования целесообразно ограничить 1-4 неделями в режиме урочно-внеурочных занятий.

  • Учитель постепенно должен формировать у младших школьников умения по отдельным элементам проектной и исследовательской деятельности (целеполагание, формулирование вопросов, рефлексия, планирование действий, работа с различными источниками информации и так далее).

  • На начальной ступени обучения особую роль играют групповые проекты. Индивидуальные проекты также могут быть собраны под эгидой общей темы или формы презентации продукта (например, книга, выставка, викторина, панно и т.п.). 

Формы контроля:

защита выполненных проектов, конкурсы, встречи, праздники, выставки выполненных работ.

Участники проекта: обучающиеся, педагоги , родители

Действия учителя:

  • помогает ученикам определить цель деятельности;

  • рекомендует источники получения информации;

  • раскрывает возможные формы деятельности;

  • содействует прогнозированию результатов выполняемого проекта;

  • создает условия для активности школьника;

  • является партнером;

  • помогает в выборе формы защиты проекта.

Действия ученика:

  • определяет цель своей деятельности;

  • открывает новые знания;

  • экспериментирует;

  • выбирает пути решения возникающих проблем;

  • несет ответственность за свою деятельность.

Действия родителей:

  • проявить заинтересованность работой ребенка;

  • включиться в деятельность, но не брать на себя выполнения проекта;

  • быть консультантом;

  • служить источником информации;

  • участвовать в подготовке и проведении совместных мероприятий


Место учебного курса в учебном плане

Количество часов в авторской программе соответствует часам, предусмотренным в учебном плане МБОУ «Лицей №5»

Учебный план МБОУ «Лицей №5» предусматривает на изучение внеурочной деятельности «Мы вместе» в 4 классе 1 ч в неделю, 34 ч (34 учебные недели) в год.



















Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса


ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

В результате работы по программе курса

учащиеся научатся

  • основные этапы организации проектной деятельности (выбор темы, сбор информации, выбор проекта, работа над ним, презентация);

  • понятия цели, объекта и гипотезы исследования;

  • основные источники информации;

  • правила оформления списка использованной литературы;

  • способы познания окружающего мира (наблюдения, эксперименты);

  • источники информации (книга, старшие товарищи и родственники, видео курсы, ресурсы Интернета).

учащиеся получат возможность научиться:

  • выделять объект исследования;

  • разделять учебно-исследовательскую деятельность на этапы;

  • выдвигать гипотезы и осуществлять их проверку;

  • работать в группе;

  • пользоваться словарями, энциклопедиями  другими учебными пособиями;

  • вести наблюдения окружающего мира;

  • планировать и организовывать исследовательскую деятельность;

  • работать в группе.


Учащиеся овладеют следующими универсальными учебными действиями:

Личностные универсальные учебные действия

  • Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни

  • Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения

  • Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей

  • Выделение нравственного содержания своих поступков

Коммуникативные универсальные учебные действия

  • Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения

  • Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.

  • Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество

  • Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою

  • Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения

Регулятивные универсальные учебные действия

  • Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

  • Умение адекватно оценивать свою деятельность

  • Умение адекватно воспринимать оценку со стороны

  • Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

  • Формирование готовности к преодолению трудностей


Ожидаемые результаты использования курса «КТД»

Первый уровень результатов - приобретение школьником социальных знаний о ситуации межличностного взаимодействия, её структуре, пространстве взаимодействия, способах управления социокультурным пространством; овладение способами самопознания, рефлексии; усвоение представлений о самопрезентации в различных ситуациях взаимодействия, об организации собственной частной жизни и быта; освоение способов исследования нюансов поведения человека в различных ситуациях, инструментов воздействия, понимания партнёра.

Второй уровень результатов- получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества(человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура),ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов-получение школьником опыта самостоятельного общественного действия-включает освоение способов решения задач по привлечению организационных и финансовых возможностей для реализации проекта в сфере творчества.




















ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

  1. Горячев,Иглина: Все узнаю, все смогу. Пособие по проектной деятельности в начальной школе (2-4 классы) Москва, Просвещение 2010

Проектная деятельность в начальной школе/авт.-сост. М.К Господникова и др. – Волгоград: Учитель, 2009.

Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. //журнал “Начальная школа”, № 9, 2005.

Беседы с учителем. Методика обучения. 1класс, под редакцией Л.Е.Журовой // “Вентана-Граф”, 2004.

Цирулик Н.А. Работаем по методу проектов // Практика образования. 2006. № 4.

Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа. – 2004. - №2.

Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Граф, 2004.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/

festival.1september.ru

http://www.nachalka.com

  • Презентации и ЦОРы, соответствующие тематике программы.












Тематический план по внеурочной деятельности «КТД»

на 2016– 2017 учебный год.


уроков

Наименование разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности ученика

Плановые сроки прохождения темы

Фактические сроки (и/ или коррекция)

4 класс "Всё умею делать сам"

1

Праздник "Вот и стали мы на год взрослей"

Участие в развлекательно-познавательном празднике

06.09

06.09

2

Откровенный разговор

"Традиции моего класса"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии

13.09

13.09

3

Конкурсная программа "Безопасность и мы"

Знать правила дорожного движения, уметь быстро ориентироваться в любой ситуации

20.09

20.09

4

Зарайский Кремль

Экскурсия в Зарайский Кремль

27.09

27.09

5

Праздник "День Учителя"

Сделать поздравительную открытку, нарисовать рисунок

04.10

04.10

6

Конкурс рисунков

"Моя школа"

Сделать поздравительную открытку, нарисовать рисунок

11.10

11.10

7

Мастер Славль

Поездка в Мастер Славль

18.10

18.10

8

"Пришкольная газета"

Осенний выпуск

Выпуск осеннего номера газеты.

25.10

25.10

9

Информационный час

"Праздники моей страны"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии



10

Один день в Земской школе

Экскурсия на на родину С.Есенина



11

Новогодний выпуск газеты

Выпуск газеты



12

Устный журнал

"Главный праздник страны"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии



13

Праздник

"Такой разный Новый год"

Участие в празднике



14

Настоящий вкус пастилы

Экскурсия на фабрику пастилы



15

Мастер-класс “Скоро праздник Новый год”.


Показать новогоднюю сказку, украсить класс, поучаствовать в новогодних конкурсах Проявить свою познавательную активность в мероприятии



16

Новогодняя копилка идей.

Подумать, как поздравить своих друзей



17

Библиотечный час

"Страна, в которой я живу"

Рассказы детей о нашей стране.



18

Парад талантов.

Раскрыть свои таланты



19

Фотоальбом

"Мои любимые места"

Презентация фотографий любимых мест.



20

Математический турнир

"Я теперь считать умею"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии



21

Конкурсная программа

"В стране Знаний"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии



22

Экологическая игра

"Мы – защитники природы"

Проявить свою познавательную активность в мероприятии



23

Праздник

"Защитники отечества"

Поучаствовать в конкурсах, поздравить мальчиков, сделать поздравительные открытки для пап



24

Коллаж "Наши мамы"

Сделать коллаж



25

Праздничная программа

"Самые любимые"

Поставить сказку для мам, сделать поздравительные открытки



26

"Народные праздники. Масленица"

Проведение праздника- масленица



27

Родной город Зарайск

Экскурсия по городу, водонапорная башня.



28

История пряников

Экскурсия на фабрику пряников



29

Развлекательная программа "Всемирный день здоровья. Весёлые старты"

Поучаствовать в спортивных соревнованиях.



30

Работа с портфолио

"Мои достижения"

Рассказать о своих увлечениях, оформить страничку в портфолио



31

Вахта памяти

" Священный праздник "

Сделать поздравительные открытки для ветеранов, возложение цветов к памятникам



32

Встреча семейных команд

"Мы вместе"

Поучаствовать в празднике «Мама, папа, я – спортивная семья».



33

Праздник

"До свидания, начальная школа"

Подготовить концертную программу



34

"Пришкольная газета"

Завершающий выпуск






СОГЛАСОВАНО. Протокол заседания методического объединения учителей начальных классов от 28.08.2016 №1

СОГЛАСОВАНО. Зам. директора по УВР _________________



Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров61
Номер материала ДБ-262093
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх