Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Краеведение" (2-3 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа внеурочной деятельности "Краеведение" (2-3 классы)

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 23 города Сызрани

городского округа Сызрань Самарской области


Рассмотрено Согласовано Утверждаю

На заседании МО Зам. директора по УВР Директор ГБОУ ООШ № 23

Протокол № ___ _________ Н. В. Башканова _____________ А. М. Мерс

«___»_______2015г. «___»__________2015г.






ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Краеведение»

(Программа разработана на основе Примерных программ по внеурочной деятельности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования)


2, 3 класс




hello_html_46bd9ead.jpg




Программу разработала

Кривова Ольга Валериевна,

учитель начальных классов

ГБОУ ООШ №23










Сызрань

2015

Пояснительная записка

  1. Актуальность программы

В последнее время в стране активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию подрастающего поколения. Многовековая история наших народов свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. То, что мы вложим в наших ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты. Воспитаем патриотов, деловых и здоровых людей, значит, можно быть уверенным в развитии и становлении стабильного общества. Поэтому патриотическое воспитание всегда и везде рассматривается как фактор консолидации всего общества, является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, ее государственной целостности и безопасности.

Школа, являясь сложным организмом, отражает характер, проблемы и противоречия общества и в значительной степени благодаря своему воспитательному потенциалу определяет ориентацию конкретной личности, отвечает за социализацию личности и является важнейшим инструментом, который способен эволюционным путем обеспечить смену ментальности, воспитать гражданина и патриота.

Мною был проведён опрос учащихся, который показал, что дети плохо знают события героического прошлого нашей Родины, не интересуются жизнью своего города и его историей. Однако, реализация патриотического воспитания только с помощью знаниевого подхода невозможна. Новое время требует от школы содержания, форм и методов гражданско-патриотического воспитания, адекватных современным социально-педагогическим реалиям. Появляется необходимость в деятельностном компоненте гражданско-патриотического воспитания. Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, через изменение школьного климата можно достигнуть успехов в этом направлении.

Возникла необходимость создания такой модели патриотического воспитания школьников, которая включала бы ребенка в активную деятельность, учила бы взаимодействию и сотрудничеству и давала бы возможность для проявления патриотических чувств и отношений. Младший школьный возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Поэтому программа, направленная на формирование патриотического сознания младших школьников, является актуальной в настоящее время. Моё мнение подтвердили и результаты анкетирования родителей, которые выбрали из банка программ по внеурочной деятельности программу «Краеведение».

  1. Цель программы: формирование патриотического сознания младших школьников.

  2. Задачи программы

  • Воспитывать уважение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;

  • Сформировать представления об институтах гражданского общества, о государственном устройстве и социальной структуре российского общества, наиболее значимых страницах истории страны, об этнических традициях и культурном достоянии своего края, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

  • ориентировать детей на получение знаний об истории своей семьи, школы, города для формирования патриотических чувств и гражданского сознания;

  • формирование дружеских отношений, объединяющих детей и взрослых через взаимодействие образовательного учреждения с семьями учащихся;

  1. Количество часов:

2 класс 34 учебных недели - 34 часа

3 класс 34 учебных недели - 34 часа.

  1. Формы организации

  • беседы, чтение и обсуждение книг;

  • просмотр видеофильмов, передач, презентаций;

  • проведение экскурсий по школе, улице, району, городу;

  • посещение выставочного зала и краеведческого музея;

  • встречи с интересными людьми;

  • утренники, викторины на историко-краеведческие темы;

  • проектная деятельность

  1. Формы контроля

  • индивидуальная беседа

  • наблюдение

  • анкетирование

  • тестирование

  • диагностика

  • учебное исследование

  • защита проектов

  1. Ожидаемые результаты

  • сформированные конкретные пространственно-временные представления учащихся;

  • знание учащимися фактов прошлого своей семьи, родного города в тесной связи с историей своей области, края;

  • умение различать понятия страны в целом, ее части, отдельного населенного пункта.

  1. Участники программы

учащиеся 2-3 класса.

  1. Особенности набора детей:

свободный.

  1. Время существования программы:

программа рассчитана на 2 года обучения.

  1. Основные направления содержания деятельности.

Для решения поставленных в программе задач используются следующие

технологии:

- информационно-коммуникативные технологии;

- здоровьесберегающие технологии;

- технология развивающего обучения.

12. Условия реализации программы.

  • кабинет;

  • медиатека;

  • библиотека;

  • школьный кабинет военно-патриотического воспитания;

  • учебно-методические материалы

( Жиренко О.Е. «Я — гражданин России!» М. «ВАКО». 2008 г.;

Касимова Т.А. «Патриотическое воспитание школьников» М. «АЙРИС ПРЕСС». 2006 г.;

Вырщиков А.Н. «Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников» М. «Глобус». 2007 г.;

Пашкович И.А. «Патриотическое воспитание». Волгоград. «Учитель». 2006 г.;

14. Диагностика.

  • 2 раза в год;

  • творческий проект «Город моей мечты»;

  • урок гражданственности и мира «Будущее России – твоё будущее».







Учебный план

(2 класс)

Название раздела, тема

час

Из них

Теорети-ческих

Практи-ческих

1.

Я и моя семья.

6 ч

1,5

4,5

2.

Мой дом, мой двор, мои соседи, мои друзья.

4 ч

1,5

2,5

3.

Наша школа.

7 ч

2

5

4.

Моя улица.

7 ч

2

5

5.

Город, в котором я живу.

10 ч

4

6


Итого:

34

11

23


Учебный план

(3 класс)

Название раздела, тема

час

Из них

Теорети-ческих

Практи-ческих

1.

Моя Родина.

30ч

14

16

2.

Творческий проект «Мой край родной, навек любимый»

4 ч.

0

4


Итого:

34

14

20



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (2 класс)


Тема занятий

Кол-во часов

Теор.

Практ.

Я и моя семья.


Моя визитная карточка.

1

0

1

Моя семья.

1

0,5

0,5

Интересные люди в моей семье.

1

0,5

0,5

Устный журнал «Семейный альбом».

1

0,5

0,5

Конкурс рисунков «Моя семья – моё богатство»

1

0

1

Утренник «Семейные традиции».

1

0

1

Мой дом, мой двор, мои соседи, мои друзья.


Дом, в котором я живу.

1

0,5

0,5

Мой двор. Конкурс рисунков.

1

0

1

Я и мои друзья.

1

0,5

0,5

Мой лучший друг.

1

0,5

0,5

Наша школа.

Знакомство со школой. Экскурсия по кабинетам.

1

0

1

Экскурсия по школьному парку.

1

0

1

Изучение работы школьной теплицы.

1

0

1

Знакомство с историей школы.

1

1

0

Традиции родной школы.

1

0,5

0,5

Посещение школьной комнаты военнно-патриотического воспитания.

1

0,5

0,5

Школа будущего.

1

0

1

Моя улица.

Знай правила движения, как таблицу умножения.

1

0,5

0,5

Экскурсия-прогулка «Безопасный путь домой».

1

0

1

Как рождаются улицы.

1

1

0

История моей улицы.

1

0,5

0,5

Экскурсия на почту.

1

0

1

Экскурсия в аптеку.

1

0

1

Экскурсия в магазин.

1

0

1

Город, в котором я живу.


Сызрань в прошлом.

1

1

0

Сызрань в настоящем.

1

0,5

0,5

Каким я вижу мой город в будущем.

1

0

1

28-29

Творческий проект «Город моей мечты».

2

0

2

30

Наш город: годы и люди.

1

1

0

31

Гордость Сызрани — почетные граждане города.

1

0,5

0,5

32

Промышленность города.

1

0,5

0,5

33

Экологические проблемы моего города.

1

0,5

0,5

34

Творческий проект «Сделай свой город чище».

1

0

1


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (3 класс)


Тема занятий

Кол-во часов

Теор.

Практ.



Моя Родина.


1

Наша Родина на глобусе и карте.

1

1

0

2

Честь имею. Встреча с ветеранами вооруженного конфликта в Афганистане и членами «Боевого братства».

1

0,5

0,5

3

История праздника «День защитника Отечества».

1

0,5

0,5

4

Конкурс для мальчиков «Юные защитники Родины».

1

0

1

5-9

История нашей Родины.

5

3

2

10

Символика государства российского.

1

0,5

0,5

11

Москва — столица нашей Родины.

1

0,5

0,5

12

Северная столица России.

1

0,5

0,5

13-15

Игра-путешествие «Россия — Родина моя»

3

1

2

16-19

Заочное путешествие по городам Золотого кольца России.

4

2

2

20

12 апреля — день космонавтики.

1

0,5

0,5

21-23

Моя малая Родина.

3

1

2

24-25

История моего края.

2

1

1

26

Творчество народов нашего края.

1

0

1

27

Урок-утренник «Россия - многонациональная»

1

0

1

28

Организация и проведение конкурса-выставки «Люблю тебя, мой край родной!»

1

0

1

29

Урок гражданственности и мира «Будущее России – твоё будущее».

1

1

0

30

Подвигу народа жить в веках. Урок мужества, посвященный Дню Победы.

1

0,5

0,5

Творческий проект «Мой край родной, навек любимый»


31

Сочинение на тему «Моя семья».

1

0

1

32

Конкурс проектов «Любимый город».

1

0

1

33

Наши таланты.

1

0

1

34

Утренник «Мир глазами детей».

1

0

1



hello_html_6b2ec1b7.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров315
Номер материала ДВ-352188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх