Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности «Край наш Раменский»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Край наш Раменский»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Пояснительная записка


Рабочая программа внеурочной деятельности «Край наш Раменский» составлена на основе концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго поколения и основной образовательной программы образовательного учреждения.


Цель программы:

Воспитание активной гражданской позиции, бережного отношения ко всему, что окружает в природе.

Именно с любви к своей малой родине, к родному краю, где человек родился и вырос, и начинается формирование любви к своей стране, воспитание патриота, хозяина своей земли.


Задачи программы:

- формировать умения работать с различными источниками знаний;

- изучить особенности природы своей местности;

- прививать любовь и бережное отношение к родному краю;

- воспитание патриотических чувств;

- развитие познавательного интереса к изучению родного края;

- совершенствование практических умений и навыков;

- мотивация учащихся на творческую деятельность.


Работа по данной программе позволит создать условия для развития интереса к изучению своего родного края, воспитание думающей, творческой личности. Стремясь к далёким землям и странам, мы порой забываем, что совсем рядом есть неизвестная нам земля – наша малая Родина. Познакомившись с ней, ребята сделают для себя много открытий.


Для решения поставленных в программе задач используются следующие технологии:

- информационно-коммуникативные технологии;

-здоровье-сберегающие технологии;

-технология развивающего обучения.

Работа по реализации данной программы предполагает участие детей в поисковой и исследовательской работе, что помогает воспитанию самостоятельности, творческого подхода к делу. Учащиеся приобретают навыки общения со справочной литературой, познакомятся с новой терминологией. Это способствует развитию потребности к самостоятельному добыванию знаний по краеведению.


Место во внеурочной деятельности


Программа отражает содержание курса исторического краеведения. Курс «Край наш Раменский» рассчитан на изучение истории родного края в 5 классах, всего 35 часа при нагрузке 1 час в неделю.



Методы и формы решения поставленных задач:


Наряду с цивилизационно-гуманитарным и многофакторным подходами, реализующими содержание программы по внеурочной деятельности «Край наш Раменский», наиболее актуальными и значимыми для выполнения задач ФГОС являются системно- деятельностный подход, компетентностный, дифференцированный, личностно - ориентированный (гуманистический) и проблемный подходы.


Формы контроля


Основными формами контроля организации учебных занятий являются: познавательные уроки; уроки-викторины; урок-экскурсия в прошлое; урок-презентация.

Формы организации учебной деятельности: практикумы, сюжетно-ролевые игры, беседы, дискуссии, решение и составление познавательных задач, презентация творческих работ.





Содержание программы


Россия, Россия – нет слова красивей!

Я живу в России. Государственные символы России. История Российского гимна. Герб Российской Федерации. Конкурс рисунка «Мы – россияне». Оформление тематического стенда «Я живу в России».

Моя малая Родина-Раменье

Обогатить современное понятие «город» историко-культурным и экологическим содержанием. Познакомить учащихся с происхождением названия города Раменское.

Познакомить учащихся с музеем истории города Раменское. Дать представление об официальной версии рождения города, о гербе города.

Познакомить с именами знаменитых земляков, с именами которых были связаны важные события исторической, культурной, научной, социальной жизни страны. Пробудить эмоционально-ценностное отношение к культурному наследию своего края, гордость за своих земляков.

Отчизна, Отечество,Отец…

История возникновения Российского государства. Защитники земли Русской. Конкурс рисунков «Богатыри русской земли»

Мое Раменское.

Познакомить с историей города в годы Великой Отечественной войны и вкладом наших земляков в победу над врагом; провести исследовательскую работу по теме: «Выпускники нашей школы- герои войны», «Военная история моей семьи».

Записки путешественника

Экскурсия в село Раменское. Создание проекта «Моя малая Родина. Поселок Раменское»








Требования к уровню подготовки учащихся.


Данная программа обеспечивает достижение учащимися начальной школы определённых личностных, метапредметных и предметных результатов. А именно:


Личностные результаты:


- воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

- становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- уважительное отношение к иному мнению, истории, культуре других народов, родной природе;


Метапредметные результаты:


- использование основных интеллектуальных операций: анализ, синтез, сравнение, обобщение для осуществления целей и задач учебной деятельности;

- умение слушать собеседника и вести диалог;

- умение формулировать собственное мнение и позицию;


Предметные результаты:


В познавательной сфере:

- осознание значимости чтения для личного развития; формирование представлений о Родине и её людях, окружающем мире, культуре, понятий о добре и зле, дружбе, честности;

- понимание особой роли России в мировой истории;


В ценностно-ориентированной сфере:

- формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;

- осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации;

- формирование представлений о Родине;

-природа как одна из важнейших основ здоровой и гармоничной жизни человека и общества.



Учебно – тематическое планирование


п/п

Тема

Количество часов

1.

Россия, Россия – нет слова красивей!

5

2.

Моя малая Родина-Раменье

12

3.

Отчизна, Отечество,Отец…

10

4.

Мое Раменское

2

5.

Записки путешественника

6


Всего часов:

35

Календарно-тематическое планирование.


п/п

Тема занятия.

Кол-во часов

Плановые сроки прохождения программы

Дата корректировки


Россия, Россия – нет слова красивей!.(5 ч)




1.

Я живу в России. Государственные символы России.

1ч.

1 неделя


2.

История нашего гимна.

1ч.

2 неделя


3.

Герб Российской Федерации.

1ч.

3 неделя


4.

Конкурс рисунка «Мы – россияне»

1ч.

4 неделя


5.

Оформление тематического стенда «Я живу в России»

1ч.

5 неделя



Моя малая Родина-Раменье.(12 ч)




6.

История возникновения города Раменское.

1ч.

6 неделя


7-9.

Путешествие по улицам города.


3ч.

7,8,9 неделя


10-11.

Дискуссия «Край наш Раменский»

2ч.

10,11 неделя


12-13

Конкурс рисунков «Мой любимый город»

2ч.

12-13 неделя


14-17

Экскурсия в Раменский краеведческий музей.

4ч.

14,15,16,17 неделя



Отчизна, Отечество,Отец… (10 ч).




18-19

История возникновения Российского государства.

2ч.

18,19 неделя


20-21

Защитники земли Русской

2ч.

20,21 неделя


22-25

Праздник защитника Отечества.

4ч.

22,23,24,25 неделя


26-27.

Конкурс рисунков «Богатыри русской земли»

2ч.

26,27 неделя



Мое Раменское. (2 ч).




28.

Страницы истории.

1ч.

28 неделя


29.

Галерея лиц. Наши знаменитые земляки.

1ч.

29 неделя



Записки путешественника (6ч.)




30-32

Экскурсия в село Раменское

3 ч

30,31,32 неделя


33-34

Создание проекта «Моя малая Родина. Поселок Раменское»

2ч.

33, 34 неделя


35

Резерв

1ч.

35 неделя



























Перечень учебно-методического обеспечения.


  1. Закон РФ «Об образовании».

  2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы».

  3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы».

  4. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. – М.: Росвоенцентр, 2003.

  5. Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования.

  6. Антошин, М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе - М.: Айрис – пресс, 2003.

  7. Аронов А. А. Воспитывать патриотов- М.: Просвещение, 2010.

  8. Басова Н. В. Педагогика и практическая психология. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.

  9. Беспятова Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К.Беспятова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006.

  10. Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд. – М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 2005.

  11. Буторина Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2004.

  12. Григорьев Д.В., Внеурочная деятельность школьников /Д.В.Гузеев, П.В. Степанов– М.: Просвещение, 2010,

  13. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А.Касимова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005.

  14. Лебедева, О. В. Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности:– М.: ТЦ Сфера, 2005.

  15. Маханева, М.Д. Приобщение младших школьников к краеведению и истории России: Методическое пособие.- М.: АРКТИ, 2005.

  16. Можейко И. В. Государственная символика России- М.: Просвещение, 2006.

  17. Города Подмосковья. Кн. 1-3. — М.: Московский рабочий, 1979-1981 г.г.

  18. Аверьянова М. Г. Край Раменский: Очерки краеведа. — М.: Энциклопедия российских деревень, 1995.

  19. Аверьянова М. Г. Край Раменский. Галерея имён: Очерки краеведа. Кн. 2. — М.: Изд-во «Школа Радости», 2008.

  20. Аверьянова М. Г. Край Раменский. Памятники истории и культуры: Очерки краеведа. — М.: Изд-во «Школа Радости», 2007.


Материально-техническое обеспечение


Электронный диск

Год издания


1

Большая Советская энциклопедия

2003 г

Научное издательство «Большая Российская энциклопедия»

2

Большая Российская Энциклопедия

2004 г

Научное издательство «Большая Российская энциклопедия»

3

Интернет-ресурсы




























Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-440852

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>