Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Маска", 6 класс

Рабочая программа внеурочной деятельности "Маска", 6 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казённое вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 при ИК»





Рассмотрено на Утверждено

педагогическом совете приказом МКОУ «В(С)ОШ №4 при ИК»

Протокол от «___» ___ 2016 г. № __ от «___» ____ 2016 г. № ___












Рабочая программа

внеурочной деятельности

по духовно-нравственному направлению

«Маска»

для учащихся 6 класса









Составитель Бахарева Ольга Павловна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории















2016 - 2017 учебный год


Пояснительная записка


Рабочая программа для 6 класса внеурочной деятельности «Маска» реализует духовно-нравственное направление и разработана в соответствии с правовыми нормативными документами:

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования от 6.10.2009 № 373 (ФГОС ООО);

- Положением об организации внеурочной деятельности МКОУ «В(С)ОШ №4 при ИК» в условиях внедрения ФГОС НОО и ООО, утвержденным приказом МКОУ «В(С)ОШ №4 при ИК» от «___» ____201 г. №____.

Программа курса внеурочной деятельности «Маска» представляет систему практико-теоретических занятий для учащихся 6 класса и рассчитана на один год обучения. В шестом классе 36 часов (1 час в неделю). Программа шестого класса реализована в рамках «Внеурочной деятельности» в соответствии с образовательным планом.

Цель: развитие творческих, духовно-нравственных, интеллектуальных качеств учащихся, обогащение знаниями, повышающими внутреннюю и внешнюю культуру через приобщение к миру театра.

Задачи:

  • Познавательный аспект

Формирование и развитие творческих способностей, памяти, произвольного внимания, творческого мышления, фантазии и воображения.

Формирование общей способности искать и находить новые решения, необычные способы достижения требуемого результата, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.

Формирование духовных качеств личности на основе развития творческой активности.

Формирование артистических навыков учащихся в плане переживания и воплощения образа, моделирование навыков социального поведения в заданных условиях.


  • Развивающий аспект

Развитие речевой культуры.

Развитие эстетического вкуса.

Развитие творческой, поисковой активности, самостоятельности.

Развитие пространственного восприятия и сенсомоторной координации.



  • Воспитывающий аспект

Воспитание творческой активности личности, ценящей в себе и других такие качества, как доброжелательность, трудолюбие, уважение к творчеству других.



Результаты освоения курса внеурочной деятельности


Личностные результаты


  • учиться сотрудничать со сверстниками (партнёрами);

  • овладевать креативными навыками, действуя в нестандартной ситуации;

  • осознавать значимость занятий театральным искусством для личного развития.


Метапредметными результатами изучения курса в шестом классе являются формирование следующих УУД.

Регулятивные УУД:

  • понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

  • планировать свои действия на отдельных этапах работы над пьесой;

  • осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

  • анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные установки типа: «У меня всё получится», «Я ещё многое смогу».


Познавательные УУД:

  • пользоваться приёмами анализа и синтеза при чтении и просмотре видеозаписей, проводить сравнение и анализ поведения героя;

  • понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

  • проявлять индивидуальные творческие способности при сочинении рассказов, сказок, этюдов, подборе простейших рифм, чтении по ролям и инсценировании.


Коммуникативные УУД:

  • включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность;

  • работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;

  • обращаться за помощью;

  • формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • слушать собеседника;

  • договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, приходить к общему решению;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • осуществлять взаимный контроль;

  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


Предметными результатами являются формирование следующих умений:

  • читать выразительно, соблюдая орфоэпические и интонационные нормы чтения;

  • различать произведения по жанру;

  • развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию;

  • сочинять этюды по сказкам, басням;

  • редактировать тексты;

  • выражать разнообразные эмоциональные состояния (грусть, радость, злоба, удивление, восхищение).



Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности


Здравствуй, театр!


Фронтальная работа

Иметь представление о театре как виде искусства, о театральной культуре, о роли артистов и кукол.


3

Театральные профессии.

Фронтальная работа

Давать определение основных профессий.

4

Зрители-главные партнёры сценического искусства.

Беседа

Обозначить качества, необходимые зрителю.

5

Театральная игра

Беседа, игра

Объяснять правила поведения на сцене; действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему.

6,7

Спектакль как художественная целостность.

Просмотр и обсуждение профессионального спектакля

Определить сюжетную канву, охарактеризовать героев.

8,9

Спектакль как художественная целостность.

Просмотр и обсуждение любительского спектакля

Определить сюжетную канву, охарактеризовать героев.

10

Репетиция басни И.А.Крылова «Мартышка и очки».


Индивидуальная работа

Находить основной смысл и художественное своеобразие басни, распределять роли.

11

В мире пословиц.

Индивидуальная работа

Высказывать свои мысли, используя примеры из жизни.

12

Виды театрального искусства.

Словесные формы работы

Объяснять значения театральных слов.

13

Правила поведения в театре.

Беседа

Иметь представление о правилах поведения в театре, об азбуке театра.

14,15

Кукольный театр.

Фронтальная работа

Выбирать музыкальные и художественные элементы для яркости образа.

16,17

Театральная азбука.


Индивидуальная работа

Сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы.

18,19

Театральная игра ««Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (по басням И.А.Крылова).

Фронтальная работа

Отгадывать задания викторины.

20,21

Инсценирование басен И.А.Крылова «Осёл и Соловей», «Ларчик».

Фронтальная работа

Распределять роли, работать над дикцией, выразительностью.

22

Театральная игра.


Групповая работа, словесные методы

Разучивать диалоги в микрогруппах, детально анализировать роль.

23

Основы театральной культуры.

Групповая работа, поисковые методы

Подбирать музыкальные произведения к знакомым произведениям.

24,25

Инсценирование басен с участием Волка.

Постановка с использованием кукол.

Фронтальная работа, словесные методы

Распределять роли, репетировать с пальчиковыми куклами.

26

Чтение в лицах стихов А. Барто, И.Токмаковой, Э.Успенского

Индивидуальная работа

Слушать партнера и добиваться воздействия своих слов на него (краткий диалог).

27,28

Театральная игра.

Групповая работа. Методы поисковые, наглядные

Вживаться в роль, наиболее чётко и явно используя мимику и пантомимику, выражать характер и настроение героя.

29,30

Постановка мини-спектакля по басням И.А.Крылова.

Словесные и наглядные методы

Проявлять творчество: дополнение сценария, выбор музыкального сопровождения спектакля, создание эскизов костюмов и декораций.

31,32

Культура и техника речи.

Инсценирование басни «Стрекоза и Муравей».

Словесные и наглядные методы.

Групповая работа

Работать над постановкой дыхания.

33

Ритмопластика.

Наглядные методы

Создавать образы животных с помощью жестов и мимики.

34,35

Инсценирование басен И.А.Крылова с Обезьянами.


Словесные и наглядные методы

Создавать различные по характеру образы.

36

Заключительное занятие.

Фронтальная работа. Словесные методы

Высказывать своё мнение о собственной работе, обращать внимание на работу своих товарищей, оценивать любимые инсценировки, обмениваться впечатлениями.



Тематическое планирование



Здравствуй, театр!

1

3

Театральные профессии.

1

4

Зрители-главные партнёры сценического искусства.

1

5

Театральная игра

1

6,7

Спектакль как художественная целостность.

2

8,9

Спектакль как художественная целостность.

2

10

Репетиция басни И.А.Крылова «Мартышка и очки».

1

11

В мире пословиц.

1

12

Виды театрального искусства.

1

13

Правила поведения в театре.

1

14,15

Кукольный театр.

2

16,17

Театральная азбука.

2

18,19

Театральная игра ««Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (по басням И.А.Крылова).

2

20,21

Инсценирование басен И.А.Крылова «Осёл и Соловей», «Ларчик».

2

22

Театральная игра.


1

23

Основы театральной культуры.

1

24,25

Инсценирование басен с участием Волка. Постановка с использованием кукол.

2

26

Чтение в лицах стихов А. Барто, И.Токмаковой, Э.Успенского

1

27,28

Театральная игра.

2

29,30

Постановка мини-спектакля по басням И.А.Крылова.

2

31,32

Культура и техника речи. Инсценирование басни «Стрекоза и Муравей».

2

33

Ритмопластика.

1

34,35

Инсценирование басен И.А.Крылова с Обезьянами.

2

36

Заключительное занятие.

1












































Приложение № 1

к рабочей программе

курса внеурочной деятельности

«Маска» для 6 класса,

утвержденной приказом

МКОУ «В(С)ОШ №4 при ИК»

от

Календарно – тематическое планирование



Здравствуй, театр!

1


3

Театральные профессии.

1


4

Зрители-главные партнёры сценического искусства.

1


5

Театральная игра

1


6,7

Спектакль как художественная целостность.

2


8,9

Спектакль как художественная целостность.

2


10

Репетиция басни И.А.Крылова «Мартышка и очки».

1


11

В мире пословиц.

1


12

Виды театрального искусства.

1


13

Правила поведения в театре.

1


14,15

Кукольный театр.

2


16,17

Театральная азбука.

2


18,19

Театральная игра ««Люблю, где случай есть, пороки пощипать!» (по басням И.А.Крылова).

2


20,21

Инсценирование басен И.А.Крылова «Осёл и Соловей», «Ларчик».

2


22

Театральная игра.

1


23

Основы театральной культуры.

1


24,25

Инсценирование басен с участием Волка. Постановка с использованием кукол.

2


26

Чтение в лицах стихов А. Барто, И.Токмаковой, Э.Успенского

1


27,28

Театральная игра.

2


29,30

Постановка мини-спектакля по басням И.А.Крылова.

2


31,32

Культура и техника речи. Инсценирование басни «Стрекоза и Муравей».

2


33

Ритмопластика.

1


34,35

Инсценирование басен И.А.Крылова с Обезьянами.

2


36

Заключительное занятие.

1












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров10
Номер материала ДБ-338493
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх