Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Математика и конструирование"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Математика и конструирование"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Крапивенская основная общеобразовательная школа

Шебекинского района Белгородской области»

 

 

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Крапивенская ООШ»

__________М.Г.Махонина

 

Приказ № ___ от «___»_________20__ г.

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 

Внеурочной деятельности «Математика и конструирование»

 

 

Возраст обучающихся 6-10лет

 

 

Программа внеурочной деятельности: («Математика и конструирование», внеурочная деятельность, начальный уровень, возраст детей 6-10 лет, общеинтеллектуальная направленность.

 

Автор программы: С.И. Волкова, О.Л. Пчелкина

 

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании педагогического совета от «________»_______________2016  Протокол № __________

 

Председатель _______________ Махонина М.Г.

           

                           подпись                    Ф.И.О.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа по математике и конструированию разработана на основе авторской программы С.И. Волковой, О.Л. Пчелкиной из сборника рабочих программ «Школа России», Математика. Рабочие программы. 1-4 классы. Составитель - А.А. Плешаков, Москва, «Просвещение», 2011г.

 

Планируемые результаты освоения программы

Ученик научится:

-                   чертить окружности, чертить и изготавливать модели: треугольника, прямоугольника, круга;

-                   изготавливать несложные изделия по технологическому рисунку, составлять несложные технологические карты;

-                   собирать несложные изделия из деталей набора «Конструктор» по рисункам готовых образцов;

-                   делить фигуры на части по заданным условиям и составлять фигуры из частей, преобразовывать фигуры по заданным условиям;

-                   поддерживать порядок на рабочем месте.

Ученик получит возможность научиться:

-                   Высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки, работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты).

-                   Определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

-                   Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна  дополнительная информация (знания) для решения учебной  задачи в один шаг.

-                   Делать предварительный отбор источников информации для  решения учебной задачи.

-                   Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем  словарях и энциклопедиях

 

Формы подведения итогов занятий младших школьников:

- выставка работ;

- конкурс поделок

 

Учебно-тематическое планирование

№ п/п

 

Разделы программы

Количество часов

 

 

всего

теория

практика

Первый год

 

 

1.

Знакомство учащихся с основным содержа­нием курса.

1

1

 

2.

Точка. Линия, изображение точки и линий на бумаге. Линии:

прямая, кривая, взаимное расположение линий на плоскости.

Замкнутая и незамкнутая кривая.

1

0,5

0,5

3.

Виды бумаги: тонкая, толстая, гладкая, шероховатая, белая, цветная и др. и их назначение.

Основные приёмы обработки бумаги: сгибание, складывание,

разметка по шаблону, резание бумаги ножницами, соединение

деталей из бумаги с помощью клея.

1

0,5

0,5

4.

Практическая работа с бумагой: получение путём сгибания бумаги прямой, пересекающихся и непересекающихся прямых.

Основное свойство прямой: через две точки можно провести прямую, и притом только одну. Линейка, использование которой необходимо при проведении прямой.

Различные положения прямых на плоскости и в пространстве; вертикальные, горизонтальные, наклонные прямые.

2

 

2

5.

Отрезок. Вычерчивание отрезка с использованием линейки. Преобразование фигур, составленных из счётных палочек, по заданным условиям.

1

 

1

6.

Обозначение геометрических фигур буквами.

Изготовление бумажных полосок разной длины.

Конструирование модели «Самолёт» из бумажных полосок.

Изготовление аппликации «Песочница» из бумажных полосок.

3

1

2

7.

Луч. Вычерчивание луча. Сравнение прямой, отрезка и луча.

1

 

1

8.

Сантиметр. Сравнение отрезков по длине разными способами. Упорядочивание отрезков по длине.

1

 

1

9.

Циркуль. Геометрическая сумма и разность двух отрезков.

1

1

 

10.

Угол. Прямой угол. Непрямые углы. Изготовление модели прямого угла. Чертёжный треугольник. Виды углов: прямой, острый, тупой, развёрнутый.

Изготовление моделей различных углов.

2

1

1

11.

Ломаная. Замкнутая, незамкнутая ломаная. Вершины, звенья ломаной. Изготовление модели ломаной из проволоки.

Длина ломаной. Два способа определения длины ломаной.

2

1

1

12.

Многоугольник. Углы, стороны, вершины многоугольника. Треугольник, четырёх-угольник, пятиугольник и др. Классификация многоугольников по числу сторон.

2

1

1

13.

Прямоугольник. Свойство противоположных сторон прямоугольника. Изображение прямоугольника на бумаге в клетку. Изготовление заготовок прямоугольной формы заданных размеров. Соотнесение реальных предметов с моделями прямоугольников. Квадрат. Преобразование прямоугольника в квадрат и квадрата в прямоугольник. Чертёж. Обозначение на чертеже линии сгиба.

3

1

2

14.

Единицы длины: дециметр, метр. Соотношения между единицами длины.

2

1

1

15.

Изготовление геометрического набора треугольников. Изготовление аппликаций «Домик», «Чайник». «Ракета» с использованием геометрического набора треугольников. Изготовление набора «Геометрическая мозаика». Изготовление аппликаций с использованием набора «Геометрическая мозаика». Изготовление аппликации с использованием заготовки, данной в Приложении 7.

Изготовление узоров, составленных из геометрических фигур, по заданному образцу и по воображению.

8

 

8

16.

Знакомство с техникой «Оригами». Изготовление изделий в технике «Оригами» с использованием базовой заготовки — квадрата

2

 

2

 

Итого

33

9

24

 

2год

 

 

 

1.

Повторение геометрического материала: отрезок, угол, ломаная, прямоугольник, квадрат.

Изготовление изделий в технике «Оригами» - «Воздушный змей».

2

1

1

2.

Треугольник. Соотношение длин сторон треугольника.

1

1

 

3.

Прямоугольник. Практическая работа «Изготовление модели складного метра». Свойство противоположных сторон прямоугольника. Диагонали прямоугольника и их свойства. Квадрат. Диагонали квадрата и их свойства.

Построение прямоугольника на нелинованной бумаге с помощью чертёжного треугольника.

5

1

4

4.

Середина отрезка

2

1

1

5.

Построение отрезка, равного данному, с помощью циркуля

1

 

1

6.

Практические работы: «Изготовление пакета для хранения счётных палочек», «Изготовление подставки для кисточки», «Преобразование фигур по заданному правилу и по воображению»

3

 

3

7.

Окружность. Круг. Центр, радиус, диаметр окружности (круга). Построение прямоугольника, вписанного в окружность

5

1

4

8.

Практические работы   «Изготовление ребристого шара», «Изготовление аппликации «Цыпленок»

3

 

3

9.

Деление окружности на 6 равных частей. Вычерчивание «розеток».

1

 

1

10.

Чертёж. Практическая работа  «Изготовление закладки для книги» по предложенному чертежу с использованием в качестве элементов прямоугольников, треугольников, кругов. Технологическая карта. Составление плана действия по технологической карте (как вырезать кольцо)

2

 

2

11.

Чтение чертежа. Соотнесение чертежа с рисунком будущего изделия. Изготовление по чертежу аппликации «Автомобиль». Изготовление чертежа по рисунку изделия.

2

1

1

12.

Изготовление по чертежу аппликаций «Трактор с тележкой», «Экскаватор».

2

 

2

13.

Оригами. Изготовление изделий «Щенок», «Жук».

2

 

2

14.

Работа с набором «Конструктор». Детали, правила и приёмы работы с деталями и инструментами набора. Виды соединений. Конструирование различных предметов с использованием деталей набора «Конструктор». Усовершенствование изготовленных изделий.

3

 

3

 

Итого

34

6

28

 

3год

 

 

 

1.

Повторение геометрического материала: отрезок, ломаная, многоугольник.

2

1

1

2.

Треугольник. Виды треугольников по сторонам: разносторонний, равнобедренный, равносторонний. Построение треугольника по трём сторонам. Виды треугольников по углам: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный. Конструирование моделей различных треугольников.

4

1

3

3.

Правильная треугольная пирамида. Изготовление модели правильной треугольной пирамиды сплетением из двух одинаковых полосок, каждая из которых разделена на 4 равносторонних треугольника. Изготовление каркасной модели правильной пирамиды из счётных палочек. Вершины, грани и рёбра пирамиды. Изготовление геометрической игрушки «Флексагон» (гнущийся многоугольник) на основе полосы из 10 равносторонних треугольников. Периметр многоугольника, в том числе прямоугольника (квадрата).

3

1

2

4.

Периметр многоугольника.

1

 

1

5.

Построение прямоугольника на нелинованной бумаге с использованием свойств его диагоналей. Построение квадрата на нелинованной бумаге по заданным его диагоналям.

3

1

2

6.

Чертёж. Изготовление по чертежам аппликаций «Домик», «Бульдозер». Составление аппликаций различных фигур из различных частей определённым образом разрезанного квадрата. Технологический рисунок.

5

 

5

7.

Изготовление по технологическому рисунку композиции «Яхты в море».

2

 

2

8.

Площадь. Единицы площади. Площадь прямоугольника (квадрата), различных фигур, составленных из прямоугольников и квадратов.

2

1

1

9.

Разметка окружности. Деление окружности (круга) на 2,4,8 равных частей. Изготовление модели цветка с использованием деления круга на 8 равных частей.

3

0,5

2,5

10.

Деление окружности на 3,6,12 равных частей. Изготовление модели часов.

2

0,5

1,5

11.

Взаимное расположение окружностей на плоскости.

1

0,5

0,5

12.

Деление отрезка пополам без определения его длины (с использованием циркуля и линейки без делений).

1

0,5

0,5

13.

Получение практическим способом треугольника, вписанного в окружность (круг).

1

 

1

14.

Изготовление аппликации «Паровоз», геометрической игры «Танграм» и аппликаций фигур из частей игры «Танграм».

1

 

1

15.

«Оригами». Изготовление изделия «Лебедь»

1

 

1

16.

Техническое конструирование из деталей набора «Конструктор». Изготовление по приведённым рисункам моделей «Подъёмный кран» и «Транспортёр»

2

 

2

 

Итого

34

7

27

 

4 год

 

 

 

1.

Прямоугольный параллелепипед. Элементы прямоугольного параллелепипеда: грани, рёбра, вершины. Развёртка прямоугольного параллелепипеда. Изготовление модели прямоугольного параллелепипеда из развёртки и каркасной модели из кусков поволоки.

5

1

4

2.

Куб. элементы куба: грани, рёбра, вершины. Развёртка куба. Изготовление моделей куба с использованием развёртки и каркасной модели из счётных палочек. Изготовление модели куба из трёх одинаковых полосок, каждая из которых разделена на 5 равных квадратов.

4

1

3

3.

Практическая работа «Изготовление модели платяного шкафа» по приведённому чертежу.

1

 

1

4.

Изображение прямоугольного параллелепипеда на чертеже в трёх проекциях. Чтение чертежа прямоугольного параллелепипеда в трёх проекциях, соотнесение чертежа и рисунка прямоугольного параллелепипеда.

5

1

4

5.

Чертёж куба в трёх проекциях. Чтение чертежа куба в трёх проекциях, соотнесение чертежа и рисунка куба.

3

1

2

6.

Практическая работа «Изготовление по чертежу модели гаража», имеющего форму прямоугольного параллелепипеда.

1

 

1

7.

Осевая симметрии. Выделение фигур, имеющих и не имеющих оси симметрии. Повторение геометрического материала.

8

1

7

8.

Представление о цилиндре. Соотнесение цилиндра и предметов окружающей действительности, имеющих форму цилиндра. Изготовление модели цилиндра.

1

1

 

9.

Изготовление по чертежу подставки под карандаши, имеющей форму цилиндра.

1

 

1

10.

Знакомство с шаром и сферой.

1

1

 

11.

Практическая работа «Изготовление модели асфальтового катка».

1

 

1

12.

Изготовление набора «Монгольская игра».

1

 

1

13.

«Оригами» - «Лиса и журавль».

1

 

1

14.

Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и построение столбчатых диаграмм.

1

 

1

 

Итого

34

7

27

 

Итого

135

29

 

 

Содержание учебного предмета

Математическая часть курса условно разделена на 2 блока:

-       арифметический, который полностью соответствует программе по математике курса начальной школы;

-       геометрический, материал которого выстраивается в постепенной последовательности увеличения числа измерений в изучаемых геометрических фигурах: точка, линия, плоскостные фигуры, пространственные тела и многогранники.

Геометрическая составляющая

Точка. Линия. Линии прямые и кривые. Линии замкнутые и незамкнутые. Прямая линия. Свойства прямой. Отрезок. Деление отрезка пополам. Луч. Взаимное расположение от­резков на плоскости и в пространстве. Геометрическая сумма и разность двух отрезков. Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой, развёрнутый. Ломаная. Вершины, звенья ломаной. Дли­на ломаной.

Многоугольник — замкнутая ломаная. Углы, вершины, стороны многоугольника. Виды многоугольников: треуголь­ник, четырёхугольник, пятиугольник и т. д. Периметр много­угольника. Виды треугольников: по соотношению сторон: раз­носторонний, равнобедренный (равносторонний); по углам: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный, разносторон­ний. Построение треугольника по трём сторонам с использо­ванием циркуля и не оцифрованной линейки. Прямоугольник. Квадрат. Диагонали прямоугольника (квадрата) и их свойства. Построение прямоугольника (квадрата) с использованием свойств его диагоналей. Периметр многоугольника. Площадь прямоугольника (квадрата), площадь прямоугольного треуголь­ника. Обозначение геометрических фигур буквами.

Окружность. Круг. Центр, радиус, диаметр окружности (круга). Взаимное расположение прямоугольника (квадра­та) и окружности. Прямоугольник, вписанный в окружность; окружность, описанная около прямоугольника (квадрата). Впи­санный в окружность треугольник. Деление окружности на 2, 4, 8 равных частей. Деление окружности на 3, 6, 12 равных частей. Взаимное расположение окружностей на плоскости. Кольцо.

Прямоугольный параллелепипед. Грани, рёбра, вершины прямоугольного параллелепипеда. Свойства граней и рёбер пря­моугольного параллелепипеда. Развёртка прямоугольного парал­лелепипеда. Куб. Грани, рёбра, вершины куба. Развёртка куба. Изображение прямоугольного параллелепипеда (куба) в трёх проекциях. Треугольная пирамида. Грани, рёбра, вершины тре­угольной пирамиды. Прямой круговой цилиндр. Шар. Сфера.

Осевая симметрия. Фигуры, имеющие одну, две и более осей симметрии.

 

 

Конструирование

Виды бумаги. Основные приёмы обработки бумаги: сгиба­ние, складывание, разметка по шаблону, разрезание ножни­цами, соединение деталей из бумаги с использованием клея. Разметка бумаги по шаблону. Конструирование из полосок бумаги разной длины моделей «Самолёт», «Песочница». Изго­товление заготовок прямоугольной формы заданных размеров. Преобразование листа бумаги прямоугольной формы в лист квадратной формы. Изготовление аппликаций с использова­нием различных многоугольников. Изготовление набора «Гео­метрическая мозаика» с последующим его использованием для конструирования различных геометрических фигур, бордюров, сюжетных картин. Знакомство с техникой «Оригами» и изго­товление изделий с использованием этой техники.

Чертёж. Линии на чертеже: основная (изображение ви­димого контура), сплошная тонкая (размерная и выносная), штрихпунктирная (обозначение линий сгиба). Чтение чертежа, изготовление аппликаций и изделий по чертежу.

Технологический рисунок. Изготовление аппликаций по технологическому рисунку. Технологическая карта. Изготов­ление изделий по технологической карте.

Набор «Конструктор»: название и назначение деталей, спосо­бы их крепления: простое, жёсткое, внахлестку двумя болтами, шарнирное; рабочие инструменты. Сборка из деталей «Кон­структора» различных моделей геометрических фигур и изделий.

Развёртка. Модель прямоугольного параллелепипеда, куба, треугольной пирамиды, цилиндра, шара и моделей объектов, имеющих форму названных многогранников. Изготовление игр геометрического содержания «Танграм», «Пентамино».

Изготовление фигур, имеющих заданное количество осей симметрии.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Учебник Волкова С.И., Пчелкина О.Л.  "Математика и конструирование" 1 класс  - М.: Просвещение,

Учебник Волкова С.И., Пчелкина О.Л.  "Математика и конструирование" 2 класс  - М.: Просвещение,  

 Учебник Волкова С.И., Пчелкина О.Л.  "Математика и конструирование" 3 класс  - М.: Просвещение, 

Учебник Волкова С.И., Пчелкина О.Л.  "Математика и конструирование" 4 класс  - М.: Просвещение, 

 

Наименование объектов и средств

Примечание

Технические средства

 

Классная доска с креплениями

в наличии

Компьютер с принтером

в наличии

Экран

в наличии

Проектор

в наличии

Магнитная доска

в наличии

Учебно-практическое оборудование

Чертежный треугольник

в наличии

Чертежный циркуль

в наличии

Демонстрационная оцифрованная линейка

в наличии

Игры

Наборы развивающих игр

в наличии

Оборудование класса

Ученические одно- и двухместные столы с комплектом стульев

в наличии

Стол учительский

в наличии

Шкафы для хранения учебников, пособий

в наличии

Настенные доски

в наличии

Оснащенность - 80%

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа внеурочной деятельности "Математика и конструирование""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.12.2016 560
    • DOCX 197.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матренина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матренина Наталья Ивановна
    Матренина Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10085
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 49 регионов