Рабочая программа внеурочной деятельности "Мир в котором мы живем"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

«Рассмотрено» на заседании ШМО Протокол № 1 от «30» августа 2016г.

«Согласовано» заместитель директора по ВР      _______/Н.Н.Чеснакова ФИО      «30» августа 2016 г.

«Утверждено»             приказом от 01.09.16  №290

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Мир в котором мы живём»

УЧАЩИХСЯ  6В  КЛАССА

ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

                                                                                                                                                        Программа модифицированная

Составитель: Черкашина Н.С.   

Год разработки программы: 2016 г.

Срок реализации программы: 1 год

Возраст учащихся: 12  лет      

Тобольск, 2016

Программа курса составлена на основе:

·       Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897, зарегистрирован в Минюсте России 01 февраля 2011 г., регистрационный номер 19644).

·       Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);

·       СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

·       Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).

         Объем программы –  34 часа.

Планируемые результаты внеурочной деятельности

 «Социальный заказ» сегодняшнего и завтрашнего общества на выпускника основной школы складывается из следующих компонентов:

§  любовь к своему краю, его культуре и духовным традициям;

§  осознание и понимание ценностей человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

§  познание мира, осознание ценность труда, науки и творчества;

§  социальная  активность,

§  уважение других людей, умение  вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

§  осознанно выполнять правила здорового и целесообразного образа жизни;

Личностные результаты

В рамках когнитивного компонента необходимо сформировать:

§  освоение национальных ценностей, традиций, культуры родного края;

§  ориентацию в системе моральных норм и ценностей;

§  основы социально-критического мышления, ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий, установление взаимосвязи между общественными и политическими событиями;

§  сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.

В рамках ценностного и эмоционального компонентов необходимо сформировать:

§  гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;

§  уважение к истории, культурным и историческим памятникам;

§  уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им;

§  уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;

§  потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;

§  позитивная моральная самооценка и моральные чувства — чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении.

Коммуникативные результаты

§   учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

§  формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

§  устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;

§   аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;

§   задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

§   адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

§  работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Познавательные результаты

§  основам реализации проектно-исследовательской деятельности;

§  проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя;

§  осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

§  объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования;

§  • основам ознакомительного, творческого, усваивающего чтения;

Принципы реализации Программы:

- учёт возрастных особенностей;

-сочетание индивидуальных и коллективных форм работы;

-связь теории с практикой;

-доступность и наглядность;

-включение в активную жизненную позицию

Ценностные ориентиры программы: любовь к России, своему краю, служение Отечеству, забота, помощь, ответственность, чувство долга, толерантность, стремление к познанию и истине, целеустремлённость, настойчивость, бережливость, трудолюбие, экологическое сознание, красота, эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и в искусстве.

Форма организации занятий. Беседы, экскурсии, встречи с интересными людьми, творческие конкурсы, викторины, КВНы, интеллектуально-познавательные игры, наблюдения, акции, трудовые десанты, проекты,  фестивали, праздники, выставки, концерты, индивидуальная самостоятельная работа. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работы детей в группах, парах, индивидуальная работа, работа с привлечением родителей.

Тематическое планирование

№	Тема занятия	Содержание и форма занятия
Сентябрь	Школьная жизнь по правилам	Беседа с учащимися.
	Выборы делегатов в управление класса. Акция «Мы тоже были малышами».	Выборы в органы самоуправления в классе.
	Конкурс стенгазет ко Дню Учителя.	Подготовка и участие в конкурсе.
	Акция ко Дню пожилого человека.	Изготовление поделок. Коллективное творческое дело. (КТД)
Октябрь	Акция «Чистый класс»	Уборка и благоустройство класса
	Дом, в котором я живу.	Экскурсия по городку.
	Главные праздники страны «День примирения и согласия»	Беседа.
	Проект «Есть такая профессия -Родину защищать!»	Экскурсия на базу дальней авиации в Летный городок г. Энгельса.
Ноябрь	Чему учит история родного края.	Посещение школьного музея.
	Акция «Подарок любимой маме»	Изготовление поделок. КТД
	Мои таланты и увлечения	Выставка поделок
	Быть воспитанным - что это значит?	интеллектуально-познавательная игра
Декабрь	День конституции	Интеллектуально-познавательная игра
	День прав человека.	Беседа.
	Акция «Забота о птицах».	Изготовление кормушек. КТД
	Акция «Поздравь солдата».	Сладкий подарок к Новому году.
Январь	Прекрасное слово «Жизнь»	КТД
	Акция «Книжкино новоселье».	Пополнение и  фонда детской литературы в школьной библиотеке.
	Семейные традиции.	Семейный праздник.
Февраль	Акция «Добрые дела и поступки»	Беседа и рассказы детей.
	Акция «Забота о птицах».
	Наши пушистые друзья	Выставка фотографий
	Игра «Из чего же, из чего же, из чего же…»	КВН между девочками и мальчиками
Март	Я – гражданин Тюменской области	Экскурсия музей
	Профессии наших родителей.	Встреча и рассказы родителей о своих профессиях.
	Акция «Чистый дом»	Уборка и благоустройство кабинета.
Апрель	Добрые дела для моего класса	Разведение комнатных цветов.
	Птицы - наши друзья	Викторина
	Твори добро, не видя в том заслуги	Беседа
Май	«Есть такая профессия -Родину защищать!» Акция «Поздравь ветерана»	Поздравления ветеранов с Днем победы.
	Жизнь виртуальная и реальная. Интернет, «за» и «против»	Круглый стол
	Знакомство с традициями нашего края.	Экскурсия в гончарную мастерскую.
	Итоговое занятие «Мир в котором мы живём»	Подведение итогов