264309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Народные игры".

Рабочая программа внеурочной деятельности "Народные игры".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка.


В связи с модернизацией Российского образования и введением новых федеральных образовательных стандартов возникла необходимость создания образовательных программ внеучебной деятельности.

«Народные игры» - это игры, которые направлены на развитие двигательных способностей, укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию.

Это программа спортивно-оздоровительной направленности. Занятия спортивной деятельностью содействуют всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Новизна этой программы состоит в том, что дети знакомятся с историей возникновения народных игр, их видами и правилами. Эти игры, как песни и сказки, созданы народом. Они отлично закаляют тело и душу. Народные игры требуют много движений, находчивости, смекалки, ловкости и упорства. Проводятся они обычно на свежем воздухе на открытой площадке. Участвовать в таких играх могут ребята самых разных возрастов.

Актуальность. Дети очень любят играть. Игры ориентируют на такие важные компоненты как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности, формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств, формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения. Школьников необходимо учить способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности. 

Целесообразность. Приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным видам спорта;

 Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений; содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной деятельности.

Цель программы: Содействие всестороннему развитию личности школьника.

Задачи программы:  

        • укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;

  • обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам; развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей; 

  • приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

  • воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;      

  • содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.

Занятия проводятся 3 раза в неделю по 1 часу. Программа предусматривает 99 часов в год.



Направления программы:

  1. Практическая. Изучение и проведение игры с инвентарём и без него. Занятия ведутся таким образом, что учитель сначала показывает и объясняет, а дети слушают и повторяют движения. В процессе игры вносятся поправки, даются указания.

  2. Теоретическая. Проходит не более 5-10 минут, перед практической деятельностью и непосредственно связана с ней. Изучение истории возникновения игр. Виды игр. Снаряды и инвентарь для проведения игр. Знакомство с правилами игр. Техника безопасности при игре.

  3. Коммуникативная. Участие в соревнованиях, спартакиадах, в группах…

  4. Творческая. Задача педагога научить детей фантазировать, творчески мыслить. Дети любят придумывать, но важно научить их делать это с определённой направленностью. Дети вместе решают, вносят коррективы в игры, создавая свои собственные, делая игру более интересной и современной.





Методическое обеспечение программы:

Особенностью построения занятий является:

1. Темы построены от простого к сложному в определённой последовательности, с использованием разных спортивных снарядов и инвентаря.

2. На занятиях используются народные игры разных стран. Это позволяет расширить спектр знаний о жизни людей, направлять работу на  совершенствование прежде всего естественных движений (ходьба, бег, прыжки, метание), элементарных игровых умений (ловля мяча, передачи, броски, удары по мячу) и технико-тактических взаимодействий (выбор места, взаимодействие с партнером, командой и соперником), необходимых при дальнейшем овладении спортивными играми в средних и старших классах.

В результате обучения ученики должны познакомиться со многими играми, что позволит воспитать интерес к игровой деятельности, умение самостоятельно подбирать и проводить их с товарищами в свободное время.



Оборудование и материалы, необходимые для занятий:

  • Мячи (малые и большие);

  • Кегли;

  • Городки;

  • Биты;

  • Скакалки;

  • Гимнастические палки, скамейки;

  • Булавы;

  • Маты, канат…



Ожидаемые результаты и способы определения результативности:

Для ребёнка важным показателем его успехов является:

  • Умение чётко объяснять и организовывать игры, вовлекая своих товарищей;

  • Коллективное участие в играх и соревнованиях разного уровня;

  • Предложения по проведению собственных авторских игр;

  • Крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры.



Средства диагностики:

  • Анализ анкет учащихся;

  • Отзывы родителей;

  • Тестирование.

К концу первого года обучения учащиеся должны знать:

- об истории возникновения народных игр, их правила;
  - о способах и особенностях движений и передвижений человека;
  - о работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;
  - об обучении движениям, роли зрительного и слухового анализаторов при их освоении и выполнении;
  - о терминологии разучиваемых игр, об их функциональном смысле и направленности воздействий на организм;
    - об общих и индивидуальных основах личной гигиены, правилах использования закаливающих процедур, профилактики осанки и поддержания достойного внешнего вида;
    - о причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения;



К концу первого года обучения учащиеся должны уметь:

      - объяснить и проводить игры на развитие координации, гибкости, силы, на формирование правильной осанки;
      - контролировать режимы нагрузок по внешним признакам, самочувствию и показателям частоты сердечных сокращений;
      - взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий.

Тематическое планирование

спортивно – оздоровительной направленности

«Народные игры».

1 год обучения.

Всего - 66 часов.

Тема

Количество часов

Оборудование

Русские народные игры - 38 часов.



1

Игры без инвентаря.

Невод.



1



не требуется

2

Невод, салки - выручалки

1

не требуется

3

Разорванные цепи

1

не требуется

4

Перетягивание в парах

1

не требуется

5

Выталкивание из круга

1

не требуется

6

Эстафета «Гусеница»

1

не требуется

7

В обе стороны

1

не требуется

8

Коршун

1

не требуется

9

Третий лишний

1

не требуется

10

Ручеёк

1

не требуется

11

Вьюнок

1

не требуется

12

Матрёшка

1

не требуется

13

Сковорода

1

не требуется

14

Дорожка

1

не требуется

15

Чехарда

1

не требуется

16

Четыре угла. Основная игра.

1

не требуется

17

Эстафета «Забеги».

1

не требуется



18

Игры с мячом.

Цари.

1



Мяч

19

Стой!

1

Малые мячи

20

Защищай товарища

1

Мяч

22

Мяч через сетку

1

4 мяча

23

Самая быстрая

1

Мяч

24

Я знаю…

1

Мячи

25

Собачки

1

Мячи

26

Свечки

1

Мяч

27

Дракон

1

Малые мячи

28

Эстафета с мячами

1

Мячи



29

Игры с верёвочкой.

Два стула и верёвочка.

1



Стулья, скакалка

30

Лебедь, рак да щука.

1

Скакалки

31

Перетягивание каната

1

Канат



32

Игры с разным инвентарём.

Колечко

1



Колечко

33

Алёнушка и Иванушка

1

Колокольчик

34

Платочек

1

Платочек

35

Бабки. «Через кон»

1

Бабка-палочка, бабки – чурки

36

Чижик

1

Палка (бита), колышки.

37

Котлы

1

Палочки

38

Клёк

1

Палка (бита), чурка

Современные игры России – 21 часов.



39(1)

Игры без инвентаря.

Эстафета в парах.

1



не требуется

40(2)

Классики

1

не требуется

41(3)

Вызов номеров

1

Стойки

42(4)

Паровозик

1

Стойки

43(5)

Западня

1

не требуется

44(6)

Змейка

1

не требуется

45(7)

Темп

1

не требуется

46(8)

Ипподром

1

не требуется

47(9)

Хлопки

1

не требуется



48(10)

Игры с мячом.

Передал - садись!

1



2 - 3 мяча

49(11)

Мяч соседу

1

Мяч

50(12)

Горячая картошка.

1

Мяч

51(13)

Пятнашки

1

Мяч



52(14)

Игры с обручами.

Тоннель из обручей

1



Обручи

53(15)

Заяц без дома

1

Обручи

54(16)

Перемена мест

1

Обручи, мел

55(17)

Эстафета с обручами

1

Обручи



56(18)

Игры со скакалкой.

Десяточки

1



Скакалка

57(19)

Кто быстрее .

1

2 стула, скакалка

58(20)

Прыжки через длинную скакалку.

1

2 скакалки, связанные вместе.

59(21)

Эстафета с скакалками.

1

Скакалки

Игры народов мира – 7 часов.

60(1)

«Белая палочка», Таджикистан

1

Палочка

61(2)

«Рыбки в неводе», Новая Гвинея

1

не требуется

62(3)

«Маляр и краски», Татарстан

1

Скамейки

63(4)


Белорусская игра «Лес, болото, дерево»

1

не требуется



64(5)



Молдавская игра «Лошадка»

1

Повязки для лошадок

65(6)

Украинская игра «Хромая уточка»

1

не требуется

66(7)

Заключительное занятие. «Эстафета любимых игр».

1

Разные

















































Общеобразовательное учреждение Гимназия г. Сызрани



















Образовательная

ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительной направленности



«Народные игры»







Автор: Зиновьева С.В.











г. Сызрань, 2011

Общая информация

Номер материала: ДВ-232411

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.