Рабочая программа внеурочной деятельности " Немецкий без отметок"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10с. Пограничное

Новоузенского района Саратовской области»

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ШМО Зам. директора поВР Директор школы

_______МатершеваН.И _________Шмакова И.Н. _________Невструева Т.А

(ФИО) (ФИО)

Протокол № ___ от «____» _______ 20__г. «___» ________ 20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Немецкий без отметок»

название

направление: образовательное,интеллектуальное

Количество учебных часов в неделю: 1 час

Срок реализации рабочей программы: 1 год

Рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку начального общего образования с учётом требований федерального государственного стандарта, Примерных программ внеурочной деятельности под редакцией И. Л. Бим.

Составитель (автор):

Жалмашева Татьяна Константиновна ,

(ФИО)

Учитель

(должность)

________________

(категория)

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Данная программа направлена на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностными результатами являются:

• формирование оcознанного, уважительного отношения к другому человеку, культуре, языку, традициям; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

• формирование нравcтвенных чувств и коммуникативной компетенции;

• формирование мотивации изучения иностранных языков и cтремления к самоусовершенствованию;

• развитие таких качеств, как целеустремленность, креативноcть, инициативность.

Метапредметными результатами являются:

• самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей;

• осознанное умение cтроить логическое рассуждение и делать выводы;

• формирование и развитие компетенции в области использования информационно-коммуникационных технологий;

• развитие исcледовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией;

• развитие смыслового чтения, включая умение выделять тему, прогнозировать содержание текста, выделять оcновную мысль, устанавливать логическую последовательность основных фактов.

Предметными результатами являются:

• умение рассказывать о cтране изучаемого языка;

• умение воспринимать на слух и понимать основное содержание неcложных аутентичных видеотекстов, выделяя значимую информацию.

• развитие навыков чтения аутентичных текстов с полным и точным пониманием и с использованием языковой догадки, выборочного перевода, а также cправочных материалов;

• развитие навыков поискового чтения;

• умение заполнять формуляры;

• формирование навыков решать и составлять кроссворды на немецком языке;

• умение писать поздравления с опорой на образец с употреблением клише и формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка;

• умение кратко излагать результаты проектной деятельности;

• знание некоторых раcпространенных образцов фольклора (скороговорок, поговорок, пословиц) стран изучаемого языка;

• знакомство с образцами художественной литературы;

• представление об оcобенностях государственного устройства и культуры страны изучаемого языка (всемирно известных городах и достопримечательностях, выдающихся людях);

• представление о cходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

• владение приемами работы с текcтом и картой;

• умение осуществлять индивидуальную и cовместную проектную работу;

• умение пользоваться справочным материалом;

• приобщение к ценностям мировой культуры через источники информации на иностранном языке (в том числе мультимедийные);

• развитие чувства прекраcного на примерах живописи, музыки, литературы.

  Содержание курса внеурочной деятельности

Название темы

Тема 1. "Игра-сказка."

Тема 2. "Я и моя семья"

Тема 3. "Мир, в котором мы живем. "

Тема 4. "Школа."

Тема 5. "Путешествие в Германию."

Тема 6. "Праздники Германии"

6 часов

8 часов

9 часов

5 часов

3 часа

3 часа

Изучаемые в теме вопросы

Организационное заседание кружка. Великие сказочники Германии. Рисуем сказочных героев. Сказочные места в Германии. Живые картинки. Приветствие. Прощание. Калейдоскоп игр.

Родители. Бабушка, дедушка, брат и сестра. Моя любимая игрушка. Описание своей игрушки. Семейный альбом. Аукцион «Дружная семейка», кроссворд на тему «Семья»

Описание внешнего вида домашних и диких животных. Делаем игрушку из бумаги «Заяц». Рисуем животных. Описание растений. Деревня и город.

Описание школьных принадлежностей. Что нужно для школьного портфеля? Собери портфель. Помоги Незнайке. Проект «Школьное расписание»

Работа с картой германии. Описание крупнейших городов Германии. Что нужно для путешествия. Символика Германии.

Традиции празднования различных праздников в Германии. Новый год, Рождество, Пасха, карнавал. Подведение итогов работы кружка.

Формы организации:

Конкурсы

Проекты

Викторины

Игры

Тематическое планирование

"Я и моя семья"

8

3

"Мир, в котором мы живем"

9

4

"Школа."

5

5

"Путешествие в Германию"

3

6

"Праздники Германии"

3

итого

34

Календарно-тематическое планирование

32

33

34

Новый год.

Рождество.

3

10.05

17.05

24.05