Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Основы мировых религиозных культур" для учащихся 5 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа внеурочной деятельности "Основы мировых религиозных культур" для учащихся 5 классов

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 35»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА














Рабочая программа

учебного предмета

«ОСНОВЫ ДУХОВНО-

нРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ. Основы мировых религиозных культур»

для учащихся 5 класса



Предметная область: «Основы духовно - нравственной культуры народов России»





Разработали:

Уварова Т.В., учитель русского языка и литературы













Братск, 2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа учебного предмета «Основы духовно - нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур» для учащихся 5 класса разработана на основе требований к результатам ООП ООО МБОУ «СОШ № 35» на 2013-2018 гг., в соответствии с ФГОС ООО.

Цели программы: формирование мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи программы:

- знакомство обучающихся с основами мировых религиозных культур;

- обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали;

- развитие интереса и уважения к истории и культуре народов России и Мира;

- воспитание духовно – нравственных качеств (дружелюбия, милосердия, доброты)

Учебный курс «Основы духовно - нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур» реализуется через план внеурочной деятельности.

Рабочая программа «Основы духовно - нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур» для учащихся 5класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Срок реализации программы – 1 год.



ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Выпускник научится:

раскрывать содержание основных составляющих мировых религиозных культур (религиозная вера и мораль, священные книги и места, сооружения, ритуалы, обычаи и обряды, религиозные праздники и календари, нормы отношений людей друг к другу, в семье, религиозное искусство, отношение к труду и др.);

ориентироваться в истории возникновения религиозных традиций православия, ислама, буддизма, иудаизма, истории их формирования в России;

понимать значение традиционных религий, религиозных культур в жизни людей, семей, народов, российского общества, в истории России;

излагать свое мнение по поводу значения религии, религиозной культуры в жизни людей и общества;

соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной морали;

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; участвовать в диспутах, слушать собеседника и излагать свое мнение; готовить сообщения по выбранным темам.

Выпускник получит возможность научиться:

развивать нравственную рефлексию, совершенствовать морально-нравственное самосознание, регулировать собственное поведение на основе традиционных для российского общества, народов России духовно-нравственных ценностей;

устанавливать взаимосвязь между содержанием религиозной культуры и поведением людей, общественными явлениями;

выстраивать отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций на основе взаимного уважения прав и законных интересов сограждан;

акцентировать внимание на религиозных духовно-нравственных аспектах человеческого поведения при изучении гуманитарных предметов на последующих уровнях общего образования.


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Модуль: «Основы мировых религиозных культур»


Урок 1. Россия — наша Родина

Урок 2-3. Культура и религия

Урок 4. Возникновение религий

Религиозные чувства возникли у человека на самом раннем этапе его истории. Найденные захоронения древних людей сделаны с большой любовью и заботой. Это указывает на их веру в загробное существование и в высшие силы. Первобытные люди заботились о душах своих предков, верили, что эти души умерших людей продолжают участвовать в жизни своей семьи и своего племени. У них просили защиты, а иногда и боялись их.

Древние люди верили, что окружающий мир населён духами, добрыми или злыми. Эти духи обитали в деревьях и горах, ручьях и реках, огне и ветре. Люди также почитали священных животных, например медведей или оленей.

Постепенно на смену вере в духов приходит вера в богов. В древних государствах — Египте, Греции, Риме, Индии, Китае, Японии — люди верили в то, что богов много и каждый бог имеет свою «специализацию». Были боги, которые покровительствовали ремёслам или искусству, другие считались владыками морей и океанов, подземного царства. Все вместе эти боги назывались пантеоном. Религия, в которой почитается много богов, называется многобожием.

Урок 5. Возникновение религий. Религии мира и их основатели.

Будда и его учение.

Введение в иудейскую духовную традицию

Пророк Мухаммад — образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Во что верят правоверные мусульмане.

Введение в православную духовную традицию.

Уроки 6-7. Священные книги религий мира

Тора — главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.

Будда и его учение. Буддийские святые.

Урок 8. Хранители предания в религиях мира

Уроки 9-10. Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

Урок 11. Человек в религиозных традициях мира

Уроки 12-13. Священные сооружения

Уроки 14-15. Искусство в религиозной культуре

Уроки 16-17. Творческая работа учащихся. Презентация творческих работ учащихся

Уроки 18-19. История религий в России

Уроки 20-21. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды

Урок 22. Паломничества и святыни

Уроки 23-24. Праздники и календари

Календари религий мира. Праздники в религиях мира.

Знакомство с еврейским календарём: его устройство и особенности.

Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре.

Мусульманское летоисчисление и календарь.

Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь.

Уроки 25-26. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира

Урок 27. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь

Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Урок 28. Семья

Урок 29. Долг, свобода, ответственность, труд

Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. . Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Виды и формы организации деятельности учащихся

Виды деятельности

Формы организации деятельности

Познавательная деятельность

Письмо (конспектирование, реферирование, сообщение)

Чтение

Решение учебных задач

Сбор и обработка информации

Редактирование текста

Творческая деятельность

Формы, направленные на самореализацию, самосознание, самоуправление, самокоррекцию, самоконтроль: конструирование, моделирование, конференция, творческая мастерская, создание презентаций, видеоклипа, сценария, написание эссе, сочинения, выразительное чтение, работа с портфолио, художественное творчество

Совместно-распределенная проектная деятельность

Формы, ориентированные на получение социально-значимого продукта: решение учебных проектных задач, учебный проект

Учебно-исследовательская деятельность

Формы, направленные на получение опыта экспериментирования с объектами, социального экспериментирования: учебные исследования, исторические расследования, изучение и анализ исторических документов, кинохроник, мемуаров, подбор материала, реферирование, лабораторная работа и т.д.

Деятельность управления системными объектами (техническими объектами, группами людей)

Формы, ориентированные на выстраивание отношений с окружающими людьми, тактики собственного поведения, управления малыми группами людей: инструктаж, разновозрастное сотрудничество, консультации, взаимопроверки, дебаты, дискуссии и т.д.

Рефлексивная деятельность

(контрольно-оценочная деятельность)

Тест

Зачет

Практическая работа

Совместно - распределенная учебная (образовательная) деятельность

Личностно-ориентированные формы (включающие возможность самостоятельного планирования и целеполагания, возможность проявить свою индивидуальность, выполнять «взрослые» функции – контроля, оценки, дидактической организации материала и пр.: работы с основным текстом учебника, учебных пособий (составление разных видов планов, таблиц, конспектирование и т.д.) беседы, работа в малых группах, мастерские, экскурсии, лекция, семинар, практикумы, лекции, семинары, тренинги, стажировки и т.д.).

Игровая деятельность

Игра с правилами, ролевая игра

Коммуникативная деятельность

Беседа, дискуссия

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Дата

Тема урока

Кол-во часов

1

7.09

Россия — наша Родина

1

2

14.09

Культура и религия

1

3

21.09

Культура и религия

1

4

28.09

Возникновение религий

1

5

5.10

Возникновение религий. Религии мира и их основатели

1

6

12.10

Священные книги религий мира

1

7

19.10

Священные книги религий мира

1

8

2.11

Хранители предания в религиях мира

1

9

9.11

Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

1

10

16.11

Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

1

11

23.11

Человек в религиозных традициях мира

1

12

30.11

Священные сооружения

1

13

7.12.

Священные сооружения

1

14

14.12

Искусство в религиозной культуре

1

15

21.12

Искусство в религиозной культуре

1

16

11.01

Творческая работа учащихся

1

17

18.01

Презентация творческих работ учащихся

1

18

25.01

История религий в России

1

19

1.02

История религий в России

1

20

8.02

Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды

1

21

15.02

Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды

1

22

22.02

Паломничества и святыни

1

23

29.02

Праздники и календари

1

24

14.03

Праздники и календари

1

25

4.04

Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира

1

26

11.04

Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира

1

27

18.04

Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь

1

28

25.04

Семья

1

29

2.05

Долг, свобода, ответственность, труд

1

30

9.05

Любовь и уважение к Отечеству

1

31-32

16.05

23.05

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

2

33-34


Резервные уроки






Автор
Дата добавления 05.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров386
Номер материала ДВ-504954
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх