Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Основы образовательной робототехники"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа внеурочной деятельности "Основы образовательной робототехники"

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование учебного материала и содержания обучения

внеурочной деятельности «Введение в робототехнику»


п/п

Дата

Тема

Содержание

Основные виды деятельности

План

Факт

Введение, 6 часов



Введение в робототехнику

Цели и задачи курса. Что такое роботы. История пазвития робототехники. Ролики, фотографии и мультимедиа. Рассказ о соревнованиях роботов: Евробот, фестиваль мобильных роботов, олимпиады роботов. Спортивная робототехника. Конструкторы и «самодельные» роботы.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа в парах.




Роботы вокруг нас

Информация о различных видах роботов и их применении. Поколения роботов. Классификация роботов.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.





Конструкторы компании Лего

Информация о имеющихся конструкторах компании LEGO, их функциональном назначении и отличии, демонстрация имеющихся у нас наборов.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.



Знакомимся с набором Lego Mindstorms NXT 2.0 сборки 8547

Знакомимся с набором Lego Mindstorms NXT 2.0. Что необходимо знать перед началом работы с NXT. Перечень деталей базового набора.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.



Аппаратный состав конструкторов LEGO на базе компьютера NXT

Датчики конструкторов LEGO на базе компьютера NXT.

Датчик касания. Датчик звука. Датчик освещенности. Датчик расстояния.

Интерактивные сервомоторы. Лампы.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.



Программный состав конструкторов LEGO на базе компьютера NXT

Описание микрокомпьютера NXT. Интерфейс NXT. Технические характеристики. Главное меню NXT. Программы NXT. Интерфейс программы.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.


Конструирование роботов, 6 часов



Основы конструирования роботов

Особенности конструирования Lego – роботов. Стандартные модели Lego Mindstorms.

Работа с раздаточным материалом. Работа в группах.



Сборка стандартной модели Lego Mindstorms

Сборка простейшей модели на базе блока NXT. Знакомство с работой встроенных программ.

Работа с раздаточным материалом. Работа в парах.



Модель автомобиля с датчиками касания

Сборка модели автомобиля с датчиками касания. Крепление датчика касания.

Работа с раздаточным материалом. Работа в парах.



Модель автомобиля с датчиками звука

Сборка модели автомобиля с датчиками звука. Крепление датчика звука.

Работа с раздаточным материалом. Работа в парах.



Модель автомобиля с датчиками освещенности

Сборка модели автомобиля с датчиками освещенности. Крепление датчика освещенности.

Работа с раздаточным материалом. Работа в парах.



Конструирование робота

Собираем модель робота по инструкции.

Работа с раздаточным материалом. Работа в парах.

Проектная деятельность.

Начало программирования роботов, 43 часа



Основы программирования роботов

Введение в программирование роботов. Алгоритмы управления роботом.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в группах.



Знакомство со средой программирования

Изучение программного обеспечения, изучение среды программирования, управления. Краткое изучение программного обеспечения.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Интерфейс программы

Знакомство с основными элементами программы. Краткий обзор программы.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Программирование робота

Знакомство с палитрой команд. Создание первой программы. Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 4-5 блоков

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Датчики и интерактивные сервомоторы

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Калибровка датчиков

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Конструирование робота «Пятиминутка»

Собираем модель робота «Пятиминутка» по инструкции.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Проектная деятельность.



Программирование робота «Пятиминутка»

Программируем робота «Пятиминутка» для управления двумя серводвигателями.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Проектная деятельность.



Направляющая и начало программы

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в группах.

Проектная деятельность.



Палитра блоков

Блоки стандартной палитры: блоки движения, звука, дисплея, паузы.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Использование звука

Знакомство с блоком «Звук». Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Использование экрана

Знакомство с блоком «Экран». Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Движение вперед

Знакомство с блоком «Движение». Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Движение назад

Знакомство с блоком «Движение». Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Ускорение

Изменение параметра блока. Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Плавный поворот

Изменение параметра блока. Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Разворот на месте

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Езда по квадрату

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Мой Блок 1

Сборка своей собственной модели. Программирование робота.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Провести испытание поведения робота, подумать в каких случаях может пригодиться полученный результат.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Проектная деятельность.



Парковка

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Копирование действия

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Обнаружение звука

Изменение параметра блока. Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Управление по звуку

Изменение параметра блока «Звук». Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Определение расстояния

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Контроль расстояния

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Обнаружение черты

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Движение по линии

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Обнаружение касания

Программирование роботов. Настройка датчика цвета.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Сенсорный бампер

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Реакция на цвет

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Управление скоростью

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Реакция на расстояние

Программирование роботов. Настройка датчика расстояния.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Реакция на освещенность

Программирование роботов. Настройка датчика освещенности.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Датчик оборотов

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Сброс датчика оборотов

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Задержка срабатывания

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Кнопки NXT

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Управление по звуку

Программирование роботов. Настройка датчика звука.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Счетчик касания

Программирование роботов. Настройка датчика касания.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Контроль расстояния

Программирование роботов. Настройка датчика расстояния.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Случайная длительность

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Управление ускорением

Программирование роботов.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Самостоятельная работа на основе наблюдений.



Мой Блок 2

Сборка своей собственной модели. Программирование робота.

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 2-3 блоков.

Провести испытание поведения робота, подумать в каких случаях может пригодиться полученный результат.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.

Проектная деятельность.

Управление роботами, 13 часов



Шагающие роботы

Назначение и возможности шагающих роботов.

Стопоходящая машина Чебышева.

Технология сборки Шагающих роботов.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в группах.



Конструирование шагающего робота

Собираем шагающего робота. Запоминаем конструкцию. Анализируем плюсы и минусы конструкции.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Программирование шагающего робота

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 4-5 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Соревнование шагающих роботов

Собираем на время шагающего робота. Составляем простую программу.

Соревнование.



Анализ конструкции победителей

Необходимо изучить конструкции, выявить плюсы и минусы робота. Проговариваем вслух все плюсы и минусы. Собираем любую со сложностью не выше 3 единиц из имеющихся инструкций роботов.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в группах.



Конструирование робота «Линейный ползун

Собираем робота «Линейный ползун». Запоминаем конструкцию. Анализируем плюсы и минусы конструкции.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Программирование робота «Линейный ползун»

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 4-5 блоков

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Соревнование роботов «Линейный ползун»

Собираем на время роботов «Линейный ползун». Составляем простую программу.

Соревнование.



Анализ конструкции победителей

Необходимо изучить конструкции, выявить плюсы и минусы бота. Проговариваем вслух все плюсы и минусы. Собираем любую со сложностью не выше 3 единиц из имеющихся инструкций роботов.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в группах.



Конструирование гусеничного робота

Собираем робота на гусеницах. Запоминаем конструкцию. Анализируем плюсы и минусы конструкции.

Знакомство с интернет-ресурсами, связанными с робототехникой.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Программирование гусеничного робота

Разработка программ для выполнения поставленных задачи: несколько коротких заданий из 4-5 блоков.

Работа с раздаточным материалом.

Работа в парах.



Показательное выступление

Показательный урок: демонстрируем робота, запускаем программу, показываем возможности движения, соревнуемся на скорость перемещения. Команда-победитель получает призы.

Проектная деятельность.



Выставка роботов

Выставка-отчет собранных роботов.

Выставка.




Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров72
Номер материала ДБ-064744
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх