Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Основы финансовой грамотности» 8-9 классы

Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Основы финансовой грамотности» 8-9 классы

Скачать материал
библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Основы финансовой грамотности». Форма организации – кружок. Программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и требованиями к планируемым результатам основного общего образования по финансовой грамотности. Ключевой целью программы является развитие компетенций финансовой грамотности детей среднего школьного возраста, формирование базовых знаний и умений в сфере финансовых отношений, способствующих обеспечению личной финансовой безопасности.

Программа позволяет получить представление о задачах, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Конкретизировано содержание предметных тем образовательного стандарта, указано распределение учебных часов по разделам курса и учтена последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Она содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителя, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы образовательных учреждений, местных социально-экономических условий.

Изучение данного курса направлено на достижение следующих целей:

освоение финансовых знаний, основ финансовой культуры ведения личного бюджета, умений необходимых для поиска и использования финансовой информации, проектирования и создания личного финансового плана;

овладение умениями и навыками разумного финансового поведения при принятии обоснованных решений по отношению к личным финансам и повышения эффективности защиты прав как потребителей финансовых услуг;

развитие познавательных интересов, финансово-экономического образа мышления, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за экономические и финансовые решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности.

Педагогические технологии.

Программа ориентирована на сотрудничество педагога с воспитанниками, на создание ситуации успешности, поддержки, взаимопомощи в преодолении трудностей.


Результаты освоения курса.

Личностные результаты изучения курса «Основы финансовой грамотности»:

осознание себя как члена семьи, общества и государства: участие в обсуждении финансовых проблем семьи, принятии решений о семейном бюджете;

овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в области семейных финансов;

развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки: планирование собственного бюджета и сбережений, понимание финансового положения семьи;

развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях.

Метапредметные результаты изучения курса «Основы финансовой грамотности»:

Познавательные:

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера: работа над проектами и исследованиями;

использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации: поиск информации в Интернете, проведение простых опросов, построение таблиц, схем и диаграмм;

овладение логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

Регулятивные:

понимание цели своих действий в проектной и исследовательской деятельности;

составление простых планов с помощью учителя;

проявление познавательной и творческой инициативы;

оценка правильности выполнения действий: знакомство с критериями оценивания, самооценка и взаимооценка;

адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.

Коммуникативные:

составление текстов в устной и письменной формах;

готовность слушать собеседника и вести диалог;

готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты изучения курса «Основ финансовой грамотности»:

понимание и правильное использование экономических терминов;

представление о роли денег в семье и обществе;

умение характеризовать виды и функции денег;

знание источников доходов и направлений расходов семьи;

умение рассчитывать доходы и расходы и составлять простой семейный бюджет;

определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения;

проведение элементарных финансовых расчётов.

Формы учебной деятельности.

1. Финансовый анализ, является обязательной составной частью каждого из разделов программы. Школьный финансовый анализ может проводиться:

- для всестороннего и детального изучения на основе всех имеющихся источников информации проблемы;

- для оценки состояния экономики данного объекта, а также его текущей хозяйственной деятельности.

2. Учебная дискуссия:

- обмен взглядами по конкретной проблеме;

- упорядочивание и закрепление материала;

- определение уровня подготовки обучающихся и индивидуальных

особенностей характера, мышления, темперамента;

3. Деловые игры:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих тренингах и играх, моделирующих ситуации реальной жизни.

4. Использование проблемных методов обучения: проблемное изложение, частично-поисковый метод:

- развитие творческого и теоретического мышления у обучающихся;

- активация их познавательной активности;

5. Встречи со специалистами финансовых организаций и институтов;

6. Экскурсионная деятельность:

- музеи: предпринимательства и меценатства, денег, музейно-экспозиционный фонд Банка России;

- предприятия и объекты инфраструктуры города;

- учебные музеи образовательных организаций среднего и высшего профессионального образования

Формы аттестации/контроля

Текущая аттестация:

устный опрос;

тестовые задания;

решение задач;

решение кроссвордов и анаграмм;

мини-исследования;

графическая работа: построение схем и диаграмм связей;

творческая работа: постер, компьютерная презентация.

Итоговая аттестация:

тест;

исследование;

проект.


























СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

8-9 классы

8

Раздел 5

Человек и государство: как они взаимодействуют

5

Итого

34




































Тематическое планирование

8-9 класс (34 часа).

1

1.2.

Что может происходить с деньгами и как это влияет на финансы нашей семьи

1

 

Тема 2. Источники денежных средств семьи

2

1.3.

Какие бывают источники доходов

1

1.4.

От чего зависят личные и семейные доходы

1

 

Тема 3. Контроль семейных расходов

1

1.5.

Как контролировать семейные расходы и зачем это делать

1

 

Тема 4. Построение семейного бюджета

2

1.6.

Что такое семейный бюджет и как его построить

1

1.7.

Как оптимизировать семейный бюджет

1

 

Осуществление проектной работы, проведение контроля

1

 

Раздел 2. Способы повышения семейного благосостояния

6

 

Тема 5. Способы увеличения семейных доходов с использованием услуг финансовых организаций

2

2.8.

Для чего нужны финансовые организации

1

2.9.

Как увеличить семейные расходы с использованием финансовых организаций

1

 

Тема 6. Финансовое планирование как способ повышения благосостояния

2

2.10.

Для чего нужно осуществлять финансовое планирование

1

2.11.

Как осуществлять финансовое планирование на разных жизненных этапах

1

 

Осуществление проектной работы (что можно сделать ещё, чтобы научиться большему)

1

 

Выполнение тренировочных заданий, проведение контроля

1

 

Раздел 3. Риски в мире денег

7

 

Тема 7. Особые жизненные ситуации и как с ними справиться

3

3.12.

ОЖС: рождение ребёнка, потеря кормильца

1

3.13.

ОЖС: болезнь, потеря работы, природные и техногенные катастрофы

1

3.14.

Чем поможет страхование

1

 

Тема 8. Риски в мире денег

2

3.15.

Какие бывают финансовые риски

1

3.16.

Что такое финансовые пирамиды

1

 

Осуществление проектной работы

1

 

Выполнение тренировочных заданий, проведение контроля

1

 

Раздел 4. Семья и финансовые организации: как сотрудничать без проблем

8

 

Тема 9. Банки и их роль в жизни семьи

2

4.17.

Что такое банк и чем он может быть вам полезен

1

4.18.

Польза и риски банковских карт

1

 

Тема 10. Собственный бизнес

2

4.19.

Что такое бизнес

1

4.20.

Как создать свое дело

1

 

Тема 11. Валюта в современном мире

2

4.21.

Что такое валютный рынок и как он устроен

1

4.22.

Можно ли выиграть, размещая сбережения в валюте

1

 

Осуществление проектной работы

1

 

Выполнение тренировочных заданий, проведение контроля

1

 

Раздел 5. Человек и государство: как они взаимодействуют

5

 

Тема 12. Налоги и их роль в жизни семьи

2

5.23.

Что такое налоги и зачем их платить

1

5.24.

Какие налоги мы платим

1

 

Тема 13. Пенсионное обеспечение и финансовое благополучие в старости

1

5.25.

Что такое пенсия и как сделать ее достойной

1

hello_html_196e6906.jpg


Осуществление проектной работы

1

 

Итоговый контроль

1

 

Итого:

34




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Основы финансовой грамотности». Форма организации – кружок. Программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и требованиями к планируемым результатам основного общего образования по финансовой грамотности. Ключевой целью программы является развитие компетенций финансовой грамотности детей среднего школьного возраста, формирование базовых знаний и умений в сфере финансовых отношений, способствующих обеспечению личной финансовой безопасности.

Программа позволяет получить представление о задачах, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Конкретизировано содержание предметных тем образовательного стандарта, указано распределение учебных часов по разделам курса и учтена последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Онасодействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителя, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы образовательных учреждений, местных социально-экономических условий.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.