- Учебник: «Информатика. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», В. М. Котов, А. И. Лапо, Ю.А. Быкадоров, Е.Н. Войтехович
- Тема: § 16. Сортировка и фильтрация данных
- 29.09.2020
- 479
- 4

Выбранный для просмотра документ автор.docx
Скачать материалКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
Выбранный для просмотра документ мир мультимедиа.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt
Скачать материал
Программа называется «Мир мультимедиа технологий», потому что это действительно мир огромных возможностей. При использовании мультимедиа технологий создать настоящее художественное произведение.
Преподавание занятий в 2011 - 2012 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:
Программа имеет практическую направленность.
Цель:
Формирование у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества.
Задачи:
Образовательные:
Воспитательные:
Развивающие:
Программа знакомства ребёнка с миром мультимедиа технологий опирается на принципы построения общей дидактики:
Сведения о количестве часов на 2011-2012 учебный год
Класс | Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ | Утверждённый годовой календарный учебный график на 2011-2012 учебный год | Потеря учебного времени | Причины потери учебного времени |
2А,В класс | 1 час в неделю – 34 часов в год | 33 часа (вт.) | 1 час | 1 час – 1.05 праздник |
Содержание курса
Правила поведения и техника безопасности в компьютерном классе. Что умеет делать компьютер? (1ч.)
Знакомство с кабинетом, с правилами поведения в кабинете. Демонстрация возможностей персональных компьютеров.
Анимация в открытом Интернете. (11 ч.)
Что такое интернет. Правила безопасной работы в Интернете. Создание анимированных открыток. Рисование в графическом редакторе Paint. Создание анимации на сайте www.xgif.ru.
Конструирование мультфильмов. (19 ч.)
Сюжет, выбор актеров. Место съемок, фон. Действие мультфильма. Декорации. Съемка, монтаж сюжета. Добавление звуков через микрофон, музыки. Написание титров.
Повторение изученного. (2 ч.)
Закрепление навыков по созданию мультипликации.
Календарно-тематическое планирование
№ | Тема занятия | Дата | Дата факт |
1 | Правила поведения и техника безопасности в кабинете информатики. Что умеет делать компьютер? | 6.09 | |
ЦОР Мир информатики 1,2 год обучения. Правила поведения учащихся в кабинете информатики. | |||
2 | Что такое Интернет. | 13.09 | |
ЦОР Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | |||
3 | Работа с поисковой системой Школьный Яндекс. | 20.09 | |
www.family.yandex.ru | |||
4 | Яндекс-Краски. | 27.09 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
5 | Инструменты для создания открыток. | 4.10 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
6 | Создание открыток. | 11.10 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
7 | Анимация в открытках. | 18.10 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
8 | Электронное письмо с открыткой к родителям. | 25.10 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
9 | Создание открытки на свободную тему. | 8.11 | |
Интернет http://kraski.yandex.ru/new.xml | |||
10 | Анимация на бумаге. | 15.11 | |
Простейшая анимация на бумаге. | |||
11 | Графический редактор Paint. Назначение инструментов. | 22.11 | |
ПО графический редактор Paint | |||
12 | Создаем собственный альбом. | 29.11 | |
ПО графический редактор Paint | |||
13 | Заготовки для будущей анимации. | 6.12 | |
ПО графический редактор Paint | |||
14 | Геометрические преобразования фигур для анимации. | 13.12 | |
ПО графический редактор Paint, www.xgif.ru. | |||
15 | Геометрические преобразования фигур для анимации. | 20.12 | |
ПО графический редактор Paint, www.xgif.ru. | |||
16 | Создание анимации на сайте xgif.ru. | 27.12 | |
Интернет www.xgif.ru | |||
17 | Любимые мультики. Как их делают? | 17.01 | |
Демонстрация работы программ, создающих мультипликацию. | |||
18 | Знакомство с программой Конструктор мульфильмов. | 24.01 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
19 | Выбор сюжета. | 31.01 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
20 | Фон и декорации мультфильма. | 7.02 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
21 | Выбор актеров и действия для них. | 14.02 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
22 | Запись звука через микрофон. | 21.02 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
23 | Учимся озвучивать персонажей. | 28.02 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
24 | Добавляем музыку. | 6.03 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
25 | Что такое титры? | 13.03 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
26 | Заключительный монтаж фильма, его просмотр и запись. | 20.03 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
27 | Работа в программе Конструктор мультфильмов. | 3.04 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Незнайка и все, все, все. Медиа-Хауз. | |||
28 | Создание анимации. | 10.04 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Мульти-Пульти. Медиа-Хауз. | |||
29 | Творческая мастерская. | 17.04 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Мульти-Пульти. Медиа-Хауз. | |||
30 | Творческая мастерская. | 24.04 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Мульти-Пульти. Медиа-Хауз. | |||
31 | Просмотр и запись фильма. | 8.05 | |
ПО Конструктор мультфильмов. Мульти-Пульти. Медиа-Хауз. | |||
32 | Повторение. Создание анимации в Интернете. | 15.05 | |
ПО графический редактор Paint, www.xgif.ru. | |||
33 | Повторение. | 22.05 | |
ПО графический редактор Paint, www.xgif.ru. |
К концу обучения учащиеся должны:
Формирование универсальных учебных действий
Личностные
Метапредметные
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные
В процессе обучения дети учатся:
Ожидаемые результаты.
Дети, освоив все правила использования мультимедиа технологий, способны составить:
Перечень учебно-методического и программного обеспечения:
Форма подведения итогов – диагностическое обследование детей по усвоению программы, для которого разработаны контрольные и индивидуальные беседы.
6 189 675 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чежегова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Управление рисками в менеджменте организации
Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Зимнее окно
Работа с родителями в детском саду
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.