Рабочая программа внеурочной деятельности "Поиграй-ка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №9»

Согласована с заместителем директора по ВР __________                                       Ларионова А.А. «______»___________ 2019г

Утверждаю  Директор МБОУ «СОШ № 9» ________ М.В. Медведева Приказ № ____ от «_____»___________ 2019г

Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Поиграй – ка»»

Возраст обучающихся: 7-8 лет

Составитель:

Зырянова Елена Владиславовна,

учитель начальных классов

2019 – 2020 учебный год

Планируемые результаты освоения программы

             Личностные УУД:

 умение оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или  плохие;

 умение выражать  свои эмоции;

понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

Метапредметные УУД:

Регулятивные УУД:

определять и формировать цель  деятельности с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий во время занятия;

учиться работать по определенному алгоритму

Познавательные УУД:

умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

умение оформлять свои мысли в устной форме  

слушать и понимать речь  других;

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

учиться работать в  паре,  группе; выполнять различные роли (лидера,  исполнителя).

Содержание курса

№	Тема раздела	Содержание
1	Игры большой подвижности	«Осьминог», «Зайцы в огороде», «Мышиная охота», «Горелки», «Гуси», «Зима – лето»,  «Космонавты», «Шишки, жёлуди, орехи», «Хромая лиса», «Поймай хвост дракона», «Караси и щука», «Коршун и наседка»
2	Игры малой подвижности	«Краски», « Совушка», «Верёвочка», «С воздушным шариком», «Невод», «К своим флажкам», «Колдунчики», «Рыбак и рыбки», «Капканы», «Жмурки», »Петушки», «Перебеги»
3	Игры -догонялки	«Салки», «У медведя во бору»,  «Волк во рву», «Два Мороза», «День и ночь», «Помощь друга», «Воробьи и вороны», «Дети и медведи», «Липучка»,   «Кот идёт»,   «Попробуй поймай»
4	Игры с мячом	«Эстафета с мячами»  «Не урони мяч»,  «Охотник и утки», «Мяч соседу». «Береги мяч», «Картошка»,     «Вышибалы», «Лови- бросай», «Змейка»,
5	Игры с прыжками	«Попрыгунчики-воробушки», «С кочки на кочку»
6	Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи.	«Карлики –великаны» «Класс, смирно»,  «Угадай чей голосок», «Темный лабиринт», «Съедобное – несъедобное», «Водяной», «Фигуры», «Пройди бесшумно»

Тематическое  планирование

№  п/п	Тема	Кол-во часов	дата
1	«Гуси», «Класс, смирно».	1
2	« Совушка», «Карлики –великаны».	1
3	«Салки», «Угадай чей голосок».	1
4	«Охотник и утки», «Попрыгунчики-воробушки»,	1
5	«Осьминог», «Съедобное – несъедобное».	1
6	«Зайцы в огороде», «Помощь друга».	1
7	«Мышиная охота», «Береги мяч».	1
8	«У медведя во бору»,  «Фигуры».	1
9	«Два Мороза», «День и ночь».	1
10	«Краски», «Гуси».	1
11	«Картошка»,   «Темный лабиринт».	1
12	«Волк во рву», «Горелки».	1
13	«Воробьи и вороны», «Зима – лето».	1
14	«Змейка», «Водяной».	1
15	«Метко в цель», «Два Мороза».	1
16	Проведение зимних эстафет. Эстафеты с санками и лыжами	1
17	«Дети и медведи», «Верёвочка».	1
18	«Мяч соседу», «Пройди бесшумно».	1
19	«Липучка»,  «Поймай хвост дракона».	1
20	«Кот идёт»,   «С воздушным шариком».	1
21	«Космонавты», «Невод».	1
22	«Не урони мяч»,  «Караси и щука».	1
23	«Шишки, жёлуди, орехи», «Рыбак и рыбки».	1
24	«Хромая лиса», «К своим флажкам».	1
25	«С кочки на кочку», «Кот идёт».	1
26	«Коршун и наседка», «Колдунчики».	1
27	«Лови- бросай», «Капканы».	1
28	«Жмурки»,  «Петушки».	1
29	«Эстафета с мячами», «Шишки, жёлуди, орехи».	1
30	«Вышибалы», «Зима – лето».	1
31	«Попробуй поймай», «Шишки, жёлуди, орехи».	1
32	«Перебеги», «Волк во рву».	1
33	Эстафеты с мячами,  обручами.	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа внеурочной деятельности "Поиграй - ка" для 1 класса включает в себя различные подвижные игры.. Занятия проводятся на свежем воздухе или в спортивном зале. Программа дополняет программу "Физическая культура". Все игры соответствуют возрастным особенностям первоклассников. В зависимости от класса возможно изменение порядка разучивания игр.