449849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Развитие речи"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Развитие речи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m7714f73b.jpg

Результаты освоения программы:

Изучение курса формирует следующие универсальные учебные действия:

  • предметные:

Учащиеся научатся:

- уместно использовать изученные средства общения в устных высказываниях (жесты, мимика, телодвижения, интонацию);

- выразительно читать небольшой текст по образцу;

-определять степень вежливого поведения, учитывать ситуацию общения;

- определять лексическое значение слова;

- отличать текст как тематическое и смысловое единство от набора предложений;

- редактировать предложения;

- определять по заголовку, о чем говорится в тексте, выделять в тексте опорные слова;

- сочинять на основе данного сюжета, используя средства выразительности;

- распознавать типы текстов;

- устанавливать связь предложений в тексте;

- распознавать стили речи.

  • коммуникативные:

Учащиеся научатся:

- вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное);

- договариваться и приходить к общему решению, работая в паре;

- участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы;

- строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

- выражать свои мысли с соответствующими возрасту полнотой и точностью;

- быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе.

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевых ситуаций;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

- владеть монологической и диалогической формами речи.

  • познавательные:

Учащиеся научатся:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы;

- моделировать различные языковые единицы (слово, предложение);

- использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, классификацию, обобщение)

- выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.

- вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную;

- пользоваться словарями, справочниками;

- строить рассуждения.

  • личностные:

У учащихся будут сформированы:

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей (на уровне, соответствующем возрасту);

- осознание роли речи в общении людей;

- понимание богатства и разнообразия языковых средств для выражения мыслей и чувств; внимание к мелодичности народной звучащей речи;

- устойчивая учебно-познавательна мотивации учения, интереса к изучению курса развития речи.

- чувство прекрасного – уметь чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию речи;

- интерес к изучению языка.

  • Регулятивные

Учащиеся научатся на доступном уровне:

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу;

- в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.

- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Содержание курса

Слово (13 часов)

Слово. Значение слова. Многозначность. Омонимы. Омофоны, омоформы.

Синонимы. Антонимы. Знакомые словосочетания. Фразеологизмы. Пословицы. Загадки. Изобразительные средства языка. Сравнение. Олицетворение.

Предложение и словосочетание (3 часа)

Предложения в тексте - особенности. Связь между частями текста. Работа с деформированным текстом.

Текст (11 часов)

Текст. Тема текста. Заглавие. Опорные слова. Структура текста. Составление плана. Виды плана. Редактирование текста. Типы текста. Описание. Текст – сравнительное описание. Повествование. Рассуждение. Составление рассказа – описания по сюжетной картине.

Культура общения (7 часов)

Здравствуйте, до свидания. Вежливые слова. Этикет. Правила поведения за столом. Как правильно общаться. Мой выходной день. Обобщение пройденного. Игра «Повторим и закрепим».


Для успешного проведения занятий курса используются разнообразные виды и формы работ:

  • игры и игровые элементы;

  • пословицы и поговорки;

  • рифмовки, считалки, ребусы, кроссворды, головоломки, сказки. Разнообразные творческие работы направлены на развитие воображения, мышления; пробуждают у учащихся наблюдательность; открывают для детей прекрасный мир слова; учат любить и чувствовать родной язык.


Тематическое планирование.

п/п

Темы занятий

Слово. Значение слова.

Многозначность.

Омонимы.

Омофоны. Омоформы.

Синонимы

Антонимы

Знакомые словосочетания.

Фразеологизмы

Пословицы

Загадки

Изобразительные средства языка.

Сравнение.

Олицетворение.

Предложения в тексте – особенности.

Связь между частями текста

Работа с деформированным текстом.

Текст. Тема текста. Заглавие.

Опорные слова.

Структура текста.

Составление плана.

Виды структурированности текста

Редактирование текста.

Типы текста.

Описание.

Текст – сравнительное описание

Текст - повествование.

Текст - рассуждение.

Здравствуйте, до свидания.

Вежливые слова

Этикет.

Правила поведения за столом

Как правильно общаться

Мой выходной день.

Обобщение пройденного. Игра «Повторим и закрепим»































Календарно-тематическое планирование 2 АБВГ


Слово. Значение слова.

8.09




Многозначность.

15.09




Омонимы.

22.09




Омофоны. Омоформы.

29.09




Синонимы

6.10




Антонимы

13.10



Знакомые словосочетания.

20.10



  1. 7.

Фразеологизмы

27.10



Пословицы

10.11



Загадки

17.11



Изобразительные средства языка.

24.11



Сравнение.

1.12



Олицетворение.

8.12



Предложения в тексте – особенности.

15.12



Связь между частями текста

22.12



Работа с деформированным текстом.





Текст. Тема текста. Заглавие.




Опорные слова.




Структура текста.




Составление плана.





Виды структурированности текста




Редактирование текста.




Типы текста.




Описание.




Текст – сравнительное описание




Текст - повествование.





Текст - рассуждение.




Здравствуйте, до свидания.




Вежливые слова




Этикет.




Правила поведения за столом




Как правильно общаться




Мой выходной день.





Обобщение пройденного. Игра «Повторим и закрепим»







Календарно-тематическое планирование 2 ДЕЖ



Слово. Значение слова.

2.09




Многозначность.

09.09




Омонимы.

16.09




Омофоны. Омоформы.

23.09




Синонимы

30.09




Антонимы

7.10



Знакомые словосочетания.

14.10



  1. 7.

Фразеологизмы

21.10



Пословицы

28.10



Загадки

11.11



Изобразительные средства языка.

18.11



Сравнение.

25.11



Олицетворение.

2.12



Предложения в тексте – особенности.

9.12



Связь между частями текста

16.12



Работа с деформированным текстом.

23.12




Текст. Тема текста. Заглавие.




Опорные слова.




Структура текста.




Составление плана.





Виды структурированности текста




Редактирование текста.




Типы текста.




Описание.




Текст – сравнительное описание




Текст - повествование.





Текст - рассуждение.




Здравствуйте, до свидания.




Вежливые слова




Этикет.




Правила поведения за столом




Как правильно общаться




Мой выходной день.





Обобщение пройденного. Игра «Повторим и закрепим»





9

Общая информация

Номер материала: ДБ-345097

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.