Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Уроки нравственности" 4 класс

Рабочая программа внеурочной деятельности "Уроки нравственности" 4 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание


  1. Содержание учебного курса



  1. Учебно-тематический план



  1. Планируемые результаты

































  1. Содержание учебного курса

Раздел 1: Культура общения (9 часов)

Традиции общения в русской семье «Домострой». Культура общения в современной семье. О терпимости к ближним. Культура спора. Этикетные ситуации. В мире мудрых мыслей.

Раздел 2: Самовоспитание (7 часов)

Познай самого себя. Самовоспитание. Определение цели и составление плана самовоспитания на неделю. Как я работаю над собой. О терпении. Конец каждого дела обдумай перед началом. «Ты памятью свой разум озари. И день минувший весь пересмотри».

Раздел 3: Общечеловеческие нормы нравственности (10 часов)

Об источниках наших нравственных знаний. Совесть - основа нравственности. Чем ты сильнее, тем будь добрее. Досадно мне, что слово честь забыто. Заветы предков. Россияне о любви к Родине. Твоя малая родина. Мой первый друг, мой друг бесценный. Афоризмы о совести, о родине, о дружбе. Приветливость - золотой ключик, открывающий сердце людей.

Раздел 4: Искусство и нравственность (8 часов)

Нравственное содержание древних мифов. За что народ любил Илью Муромца и чтил своих былинных героев. Положительные герои в былинах и сказках. Отрицательные герои в литературных произведениях. Зло, как и добро, имеет своих героев. Искусство и нравственность. «Вот человек. Что скажешь ты о нём?» Обзор курса этикета.

  1. Учебно-тематический план


п/п

Дата

Тема

исх

кор

1



С днем знаний

2



Осенняя сказка

3



Расскажи нам о себе.

4



Семейный калейдоскоп.

5



И это тоже я.

6



О профессиях и трудолюбии.

7



В который раз о дружбе…

8



Мы – за здоровый образ жизни.

9.



Как выбирать друзей.

10



О режиме дня.

11



Экологическая карусель.

12



Накануне новогодних праздников.

13



Берегите книгу

14



О рыцарстве.

15



День рождения старой ели.

16



Будь здоров.

17



Станем друзьями природы.

18



О совести.

19



Учим быть щедрыми.

20



Путешествие капельки.

21



Настроение.

22



На экономической волне.

23



Секреты здоровья

24



Кошки

25



Приглашения к разговору.

26



Полюбуйся, весна наступает.

27



Наши бабушки.

28



Игры в самих себя.

29



Сказки Г.Х.Андерсена

30



Учимся шутить.

31



Сказочная птица

32



Живи, не требуя награды…

33



Здравствуй, первый листок.

34



Покуда сердца стучаться.




ИТОГО: 34 часа.



3.Планируемые результаты

Предметные результаты

Знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций.

Формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и ее роди в истории и современной России.

Осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Метапредметные результаты

Формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину.

Воспитание доверия и уважения к истории и культуре народов.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

Воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий

Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров.

Овладение логическими действиями анализ, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений.

Готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.

Определение общей цели и путей ее достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях.

Наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Личностные результаты

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства ее осуществления.

Формирование умения планировать , контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учетом характера ошибок.

Адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач.


Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДБ-173909
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх