Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности в 1 классе "Я-пешеход и пассажир"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа внеурочной деятельности в 1 классе "Я-пешеход и пассажир"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Сычёвская средняя общеобразовательная школа имени К.Ф.Лебединской»


руководитель МО

учителей начальных классов

____________ /Нечаева Н.И./

Протокол № ____ от

«___» _____________ 2016г.


«Утверждаю»

директор школы

__________/Никонова И.В./ Приказ №________ от

«___» _____________ 2016г.







Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Я – пешеход и пассажир»

составлена на основе программы внеурочной деятельности 1-4 классы,

под редакцией Н.Ф. Виноградовой, «Вентана-Граф», 2013г.




Класс: 1 «А»

Направление: спортивно - оздоровительное

Кол-во часов: 33

Сроки реализации: 2016 – 2017 уч. год











Составитель:

Кудина Вера Александровна,

учитель начальных классов







Пояснительная записка


Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я – пешеход и пассажир»

разработана на основе:

  • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года;

  • Авторской программы «Я – пешеход и пассажир» Н. Ф. Виноградовой. Сборник программ внеурочной деятельности: 1-4 классы/ под ред. Н. Ф. Виноградовой. – М.: Вентана Граф, 2013 г.

Цель:

формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей младшего школьника как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах.


Задачи:

  • формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения ПДД;

  • привитие культуры безопасного поведения на дорогах;

  • обучение школьников ПДД;

  • обеспечение гармоничного, эстетического  и физического воспитания;

  • развитие творческих способностей;

  • формирование общечеловеческих  нравственных ценностных ориентаций ;

  • привитие первичных навыков оказания  первой медицинской помощи при ДТП;

  • формировать  личностный и социально – значимый опыт безопасного поведения на дорогах и улицах;

  • развивать мотивацию к безопасному поведению;

  • формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице.


Общая характеристика курса

Программа «Я — пешеход и пассажир» предназначена для учащихся начальных классов. Основная идея курса — формирование представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

На дорогах нашей страны ежегодно погибают и получают травмы множество детей младшего школьного возраста. Одна из причин такого явления — несформированность элементарной культуры поведения в условиях дорожного движения, неподготовленность детей к самостоятельному безопасному передвижению по улицам и дорогам. Становится очевидно, что семья в одиночку не может справиться с решением этих задач воспитания. Все это определяет необходимость введения данного курса в начальной школе.

Формы обучения:

  • Тематические занятия.

  • Игровые уроки.

  • Практические занятия

  • Конкурсы, соревнования, викторины на лучшее знание ПДД.

  • Настольные, дидактические и подвижные игры.

  • Оформление маршрутных листов «Школа – дом».

  • Конкурсы рисунков и стенгазет.

  • Игра «Безопасное колесо».

  • Посвящение первоклассников в пешеходы.

  • Проведение уроков по ПДД.

  • Просмотр видеоматериалов по ПДД.

  • Экскурсии

Средства контроля

  • организация тестирования и контрольных опросов по ПДД;

  • проведение викторин, смотров знаний по ПДД.

  • проведение праздника на тему: «Мы знаем правила дорожного движения».

Планируемые  результаты  освоения курса

Формирование универсальных учебных действий:

Личностные:

  • принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

  • уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;  

  • осознание ответственности человека за общее благополучие;

  • этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

  • положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе  «Ты -  пешеход и пассажир»»;

  • способность к самооценке;

  • начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

  • навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

  • умение ставить и формулировать проблемы;

  • навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

  • установление причинно-следственных связей.

Регулятивные:

  • использование речи для регуляции своего действия;

  • адекватное восприятие  предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

  • умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

  • умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи.

Коммуникативные:

В процессе обучения  дети учатся:

  • работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

  • ставить вопросы;

  • обращаться за помощью;

  • формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • слушать собеседника;

  • договариваться и приходить к общему решению;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • осуществлять взаимный контроль;

  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


Место в учебном плане

Занятия проводятся 1 раз в неделю и рассчитаны на 33 недели – 33 часа

Содержание программы

Ориентировка в окружающем мире

  • Форма предметов окружающего мира (треугольник, круг, квадрат). Цвет (цветовые оттенки) предметов (сравнение, называние, классификация).

  • Пространственные положения и взаимоотношения объектов окружающего мира (близко-далеко; рядом, около; за; перед; ближе-дальше).

  • Форма и цвет знаков дорожного движения (белый треугольник с красной полосой по краям; синий квадрат; белый круг с красной полосой по краю; синий круг с белой полосой по краю и др.). Цвет и форма запрещающих знаков: «движение пешеходов запрещено», «движение на велосипеде запрещено».

  • Адрес местожительства, название ближайших улиц и их особенности. Дорога от дома до школы (кинотеатра, парка, магазина и пр.).

  • Транспорт. Наземный, подземный, воздушный, водный (узнавание, называние, различение). Транспортное средство. Участники дорожного движения: водитель, пассажир, пешеход (узнавание, называние, особенности поведения).

Ты — пешеход

  • Дорога.

  • Тротуар как часть дороги, предназначенная для движения пешеходов. Правила движения по тротуару: движение навстречу транспорту; движение по обочине при отсутствии тротуара; движение в темное время суток только в сопровождении взрослого.

  • Знаки дорожного движения, определяющие переход дороги: «пешеходный переход», «пешеходная дорожка», «подземный пешеходный переход», «надземный пешеходный переход», «место остановки автобуса (троллейбуса)», «место остановки трамвая» (название, назначение, внешние признаки).

  • Особенности поведения, определяемые тем или иным знаком ДД (правила перехода дороги при разных знаках пешеходного перехода).

  • Светофор пешеходный и транспортный. Особенности сигналов светофора и действия пешеходов в соответствии с ними.

Ты — пассажир

  • Правила поездки в транспортном средстве: не отвлекать водителя разговорами; не задерживаться у входа и выхода; вести себя спокойно и сдержанно, не высовываться из окна.


Календарно-тематическое планирование


п/п

Тема

Примечание

Дата

1

На чем люди ездят



2

Близко – далеко, быстро – медленно



3

Чему нас учат правила дорожного движения



4

Мы идем по улице



5

Какие бывают дороги



6

Мы идём по улице. Экскурсия



7

Где мы будем играть?



8

Дорога за городом



9

Светофор



10

Пешеходный и транспортный светофор



11

Дорожные знаки



12

Чтение дорожных знаков



13

Дорожные знаки по дороге в школу



14

Дорожные знаки. Подземный, наземный переходы



15

Дорожные знаки - пешеходам



16

Запрещающие дорожные знаки



17

Нас увидят в сумерках



18

Мы переходим улицу



19

Мы переходим улицу. Экскурсия



20

Перекресток



21

Сигналы машин



22

Остановка транспорта



23

Мы – пассажиры



24

Правила поведения в общественном транспорте



25

Правила поведения в автомобиле



26

Мы едем на дачу



27

Опасные ситуации



28

Правила поведения в опасной ситуации



29

Опасные ситуации. Экскурсия



30

Несчастный случай



31

В кабинете врача



32

Проверим себя



33

Праздник «Мы знаем правила дорожного движения»




Информационно-образовательные ресурсы

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 2009 г.

  • Сборника программ по внеурочной деятельности: 1-4 классы /под ред. Н.Ф.Виноградовой. – М.: Вентана Граф, 2013г.

Учебно-методические ресурсы

  • Методические рекомендации для системы дополнительного обучения детей Правилам дорожного движения (рекомендации разработаны в рамках Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в России» и одобрена Министерством образования РФ)/авт. Кол. Под рук. С.В.Барканова, О.А.Никоновой.-М., 2001

  • Аксонов И.Я. Транспорт: история, современность, перспективы, проблемы/ И.Я. Аксонов.- М.: Наука, 1985

  • Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улцу: 1-4 классы/В.И Ковалько.- М.: ВАКО,2004. – (Мастерская, учителя)

Материально-техническое обеспечение

  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров68
Номер материала ДБ-378930
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх