Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности «Язык мой – друг мой»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Язык мой – друг мой»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 7»

г.о. Подольск Московская область



Утверждаю

Директор МОУ «Гимназия №7» _____________Е.В. Назарова

«_31августа 2016 года



Рабочая программа,

составленная на основе авторской (программы В. В. Бабайцева — редактор, А. Ю. Купалова, Е. Я. Никитина, Т. М. Пахнова, С. Н. Пименова, Л. Д. Чеснокова),

на 2016 – 2017 учебный год

Головина Вероника Сергеевна

Ф.И.О. преподавателя

Факультатив «Язык мой – друг мой»

Предмет

5 «З» класс /1 час в неделю

Классы / количество часов в неделю

5 «З» класс / 34 часа в год

Классы / количество часов в год



Уровень базовый



Базовый учебник: 1. Русский язык. Практика. 5 класс: Учебник для общеобразователь- ных учреждений / Под ред. А.Ю. Купаловой. М.: Дрофа, 2012 (далееуч. П.).

2. Никитина Е.И. Русская речь. 5 класс: Учебник для общеобразователь- ных учреждений. М.: Дрофа, 2012 (далее уч. Р.).

3. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5—9 классы: Учебник для общеобразователь­ных учреждений. М.: Дрофа, 2012 (далееуч. Т.).





г.о. Подольск

2016-2017 учебный год




Пояснительная записка


Рабочая программа факультатива «Язык мой – друг мой» в 5 классе составлена на основе  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы для общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 кл. (В. В. Бабайцева, А. Ю. Купалова, Е. Я. Никитина, Т. М. Пахнова, С. Н. Пименова, Л. Д. Чесноков под ред. В. В. Бабайцевой) и методических материалов: Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: Просвещение, 2000г.; Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклас. работы по рус.яз.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.; Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение.1990г. ; Панов М.В. Занимательная орфография. – М., 1987г.; Сергеев В.Н. Словари – наши друзья и помощники. – М., 1998г.; Успенский Л.В. По закону буквы. – М., 1981г.; Шанский Н.М. В мире слов. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 1985г.; Язовицкий Е.В. Говорите правильно. – М.; Л., 1968г.


Место факультатива: Учебным планом гимназии на факультатив отводится 34 часа (1 часа в неделю, 34 учебные недели). Программа факультативного курса «Язык мой – друг мой» ориентирована  на языковое развитие учащихся 5 классов. Темы, рассматриваемые в программе, не выходят за рамки обязательного содержания учебной образовательной программы, однако они   расширяют базовый курс. Поэтому данная программа будет способствовать совершенствованию и развитию знаний, умений и навыков, предусмотренных программой по русскому языку. Эти знания, умения, навыки, вызывая познавательный интерес, позволят учащимся в дальнейшем успешно пройти вступительные испытания перед поступлением в гимназию.

Принцип группировки тем соответствует определенным этапам усвоения языкового материала. 

Программой также предусмотрено совершенствование и развитие следующих общеучебных умений:

 коммуникативных (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения)

 интеллектуальных (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация)

 информационных (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом)

 организационных (умение формулировать цель деятельности, планировать ее)

Структура факультативного курса сформирована с учетом закономерностей усвоения русского языка. 5-е классы рассматривается как этап основного обучения, имеющий  морфолого-орфографическую направленность и включающий в содержание  вводный курс синтаксиса и пунктуации.


Цели программы:

- повышение качества знаний учащихся по русскому языку;

- поддержка и развитие учащихся с высоким уровнем мотивации к учению и изучению русского языка.


Задачи:

1.   Способствовать дальнейшему осмыслению учащимися фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаний;

2.   Содействовать формированию навыка орфографической и пунктуационной грамотности;

3.   Обеспечить развитие умения работать с информацией, представленной в словарях (электронных и на печатной основе).



      

Формы, виды занятий.

Курс «Язык мой – друг мой» имеет познавательно-практическую направленность, поэтому важным условием эффективности занятий является выбор таких форм и методов их проведения, которые в максимальной степени обеспечивают  самостоятельный, поисково-исследовательский характер познавательной работы учащихся, их коммуникативную активность, творческую деятельность.

На занятиях сочетаются индивидуальная, парная, групповая и коллективная работа учащихся.

Программой предусмотрены практические  занятия.

    

Методы  обучения:

1.     Объяснительно-иллюстративный;

2.     Частично-поисковый, исследовательский;

3.     Словесно-наглядный, практический;

4.     Самостоятельная работа учащихся с информацией.


Средства обучения:

Предметные: тексты, предложения, слова.

Практические: лингвистические анализы, различные разборы, работа со словом, схемами, тестирование.

Интеллектуальные: анализ, синтез, сравнение, обобщение.

Эмоциональные: интерес, радость, увлечённость.

   

Ожидаемые результаты:


Предметные:

Иметь представление об основных разделах лингвистики, об уровнях системы современного русского языка, об основных единицах каждого уровня.


Метапредметные:

- овладеть приёмами работы с учебной книгой и словарями;

- слушать и понимать других;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

- строить речевые высказывания в соответствии с учебными задачами.


Личностные:

Осознавать роль русского языка в жизни общества и государства; роль языка в жизни человека; красоту, богатство, выразительность русского языка.


После изучения курса учащиеся должны знать:


 - правила проверяемых, фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаний;

- правила постановки знака препинания или его отсутствия;

  - условия, от которых зависит написание;

   - норму, действующую при данных условиях;

    - последовательность обнаружения изучаемой орфограммы.

   



Тематическое планирование



п/п

Тема

Количество часов

Введение

3

Безударные гласные в корне

7

Правописание согласных в корне

2

Правописание Ъ и Ь

1

Правописание имен собственных

1

Правописание приставок

2

Правописание суффиксов

2

Правописание сложных слов

2

Орфографические головоломки

2

Правописание имен существительных

2

Правописание имен прилагательных

1

Правописание глаголов

3

Повторение

1

Промежуточный и итоговый

контроль

3

Подведение итогов

1

Резерв

1


ИТОГО:

34









Календарно-тематическое планирование

п/п


Тема занятия

Кол-во часов

Дата по календарю

Дата по факту

Примечание

Введение. Наш родной язык

1

03.09



Введение. Роль языка в жизни человека

1

10.09



Введение. Язык – создатель и организатор речи

1

17.09



Тайна фонемы

1

24.09



Ударение над гласной может сделать букву ясной

1

01.10



Ударение над гласной может сделать букву ясной

1

08.10



Коварные словарные слова

1

15.10



Коварные словарные слова

1

22.10



Орфографический словарь - наш главный помощник

1

29.10



Практическое занятие

1

12.11



Опасные согласные.

1

19.11



Звонкие и глухие «двойняшки».

1

26.11



Разделительные Ь и Ъ.

1

03.12



Большие и маленькие (правописание имен собственных).

1

10.12



Приставки – труженицы.

1

17.12



Приставки – труженицы.

1

24.12



Суффиксы – большие молодцы.

1

14.01



Суффиксы – большие молодцы.

1

21.01



Как «справиться со сложными словами»?

1

28.01



Решение орфографических задач.

1

04.02



Итоговый тест за 1 полугодие.

1

11.02



Орфографические головоломки

1

18.02



Орфографические головоломки

1

25.02



Имя существительное. Трудности в написании окончаний.

1

04.03



Имя существительное. Трудности в написании окончаний.

1

11.03



Имя прилагательное. Трудности правописания.

1

18.03



Не жалею, не зову, не плачу…(не с глаголами).

1

25.03



Е или И? (Правописание окончаний глаголов).

1

08.04



Е или И? (Правописание окончаний глаголов)

1

15.04



Проверь себя. Тест.

1

22.04



Повторение. Волшебный клубок орфограмм

1

29.04



Итоговый тест за 2 полугодие

1

06.04



Анализ теста. Подведение итогов

1

13.05



Резерв

1

20.05





































Литература


  1. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: Просвещение, 2000г.

  2. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклас.работы по рус.яз.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.

  3. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.:

Просвещение.1990г.

  1. Панов М.В. Занимательная орфография. – М., 1987г.

  2. Сергеев В.Н. Словари – наши друзья и помощники. – М., 1998г.

  3. Успенский Л.В. По закону буквы. – М., 1981г.

  4. Шанский Н.М. В мире слов. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 1985г.

  5. Язовицкий Е.В. Говорите правильно. – М.; Л., 1968г.












СОГЛАСОВАНО. Протокол заседания кафедры русского языка и литературы от 30.08.2016 № 01.

Заведующий кафедрой ________________ Захарченко О.А.


СОГЛАСОВАНО. Зам. директора по УВР _______________ Соловьева Е.Ф. 30.08.2016




7



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров44
Номер материала ДБ-280203
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх