Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности «Юные инспекторы дорожного движения» 1-4 классы

Рабочая программа внеурочной деятельности «Юные инспекторы дорожного движения» 1-4 классы

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Костромская область, Кологривский район, пос. Красный Бор

МОУ Илешевская ООШ


Утверждаю

Директор школы

___________Голубева Н.А.

от «___»__________20___г.




Рабочая программа

внеурочной деятельности


«Юные инспекторы дорожного движения»




Срок реализации программы- 4 года

2014-2018 учебный год










Составила: учитель начальных классов

Вихарева Наталья Александровна






Пояснительная записка.


На современном этапе развития человеческого общества такие универсальные ценности, как жизнь и здоровье человека, приобретают особое значение. Проблема сохранения жизни и здоровья подрастающего поколения – социальная.

К итогам, которые подлежат итоговой оценке индивидуальных достижений выпускников начальной школы в рамках ФГОС второго поколения, относится способность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач на основе:

- системы знаний о природе, обществе, человеке;

- умений учебно-познавательной и практической деятельности, обобщенных способов деятельности;

- коммуникативных и информационных умений;

- системы знаний об основах здорового и безопасного образа жизни.

Программа «Юные инспектора дорожного движения» разработана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах» в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся начальной школы, направлена на решение задач по обучению детей безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, а также и их воспитанию. Программа направлена на реализацию умения, относящегося к культуре безопасности жизнедеятельности в рамках внеурочной образовательной деятельности (ФГОС-2).


Актуальность программы в том, что одной из первоочередных задач школы, семьи является активная борьба с детским травматизмом и его предупреждением.

В основе программы лежат педагогические закономерности, инновационные и традиционные принципы, формы и методы обучения и воспитания, дано системное изложение учебного материала, адресованного учащимся начальной школы, изложены организация и содержание работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Работа по программе охватывает область знаний, необходимые для безопасного поведения на улице и проезжей части, сознательного отношения к вопросам личной безопасности, умения предугадывать и предотвращать опасные ситуации.


Цель занятий по программе: приобретение знаний и навыков поведения на улице и проезжей части и воспитание культуры пешехода.


Задачи:


- сообщение знаний о правилах движения на проезжей части;

- обучение пониманию сигналов светофора и жестов регулировщика;

- привитие умения пользоваться общественным транспортом;

- ознакомление со значениями важнейших дорожных знаков, указателей, линий разметки проезжей части;

- воспитание осознания опасности неконтролируемого поведения на проезжей части, нарушения правил дорожного движения;

- воспитание бережного отношения к своей жизни и своему здоровью, а также к жизни и здоровью всех участников дорожного движения.

Программа «Юные инспектора дорожного движения»» разработана для реализации в начальных класса в рамках личностно-ориентированной модели образовательного учреждения и построена на принципах личностно-ориентированного подхода к образованию и воспитанию, цель которых - развить и заложить в младшем школьнике механизмы саморазвития, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания.


Основные принципы реализации программы:


1. Принцип индивидуального и дифференцированного подхода предполагает учёт личностных, возрастных особенностей учащихся начальных классов и уровня их психического и физического развития.

2. Принцип взаимодействия “Дети – дорожная среда”. Чем меньше возраст школьников, тем легче формировать у них социальные чувства и устойчивые привычки безопасного поведения. Детское восприятие окружающей среды во многом определяется вербальной информацией взрослых, обращающих внимание на светофор, пешеходный переход, опасность на дороге, скорость движения и т.д.

3. Принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия. Учащиеся должны знать, какие опасности могут подстерегать их в дорожной среде.

4. Принцип возрастной безопасности. У младших школьников довольно рано появляется стремление самостоятельно ходить в школу и гулять по улицам. С одной стороны, это надо одобрять, чтобы не тормозить развитие волевых качеств ребёнка. С другой – необходимо воспитывать понимание опасности дорожной среды и вырабатывать привычки, умения и навыки безопасного поведения.

5. Принцип социальной безопасности. Учащиеся должны понимать, что они живут в обществе, где надо соблюдать определённые нормы и правила поведения. Соблюдение этих правил на дорогах контролирует Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Правила дорожного движения нужно соблюдать для общей безопасности, так как неправильные действия школьника на улице и дороге опасны и для него самого, и для окружающих.

6. Принцип самоорганизации, саморегуляции и самовоспитания. Этот принцип реализуется при осознании детьми правил безопасного поведения. Для подкрепления самовоспитания нужен положительный пример взрослых.








Ожидаемые результаты работы по программе:



Программа призвана способствовать формированию у учащихся культуры безопасности жизнедеятельности. Ожидается, что в результате освоения материала программы

школьники будут:


Знать

Уметь

- правила дородного движения

- пользоваться правилами дорожного движения

- сигналы светофора и жесты регулировщика

- переходить проезжую часть, пользуясь сигналами светофора или регулировщика движения

- правила пользования общественным транспортом

- правильно пользоваться общественным транспортом: входить в транспорт, выходить, переходить проезжую часть вблизи транспорта

- знать наиболее значимые дорожные знаки, разметки проезжей части

- переходить проезжую часть, пользуясь дорожной разметкой

- наиболее безопасные места для движения пешехода и перехода проезжей части в микрорайоне

- выбирать наиболее безопасные места для перехода проезжей части

- правила передвижения пешехода при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- передвигаться по улице при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- о последствиях неконтролируемого поведения на проезжей части и нарушениях правил дорожного движения

- уметь предвидеть результаты неконтролируемого поведения и нарушения правил дорожного движения на проезжей части

- что несет ответственность перед другими участниками дорожного движения

- осознавать ответственность за свою жизнь и своё здоровье, за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.



Методические рекомендации к организации занятий по программе.


Целью внеклассной деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма является обеспечение личностно - деятельностного характера усвоения знаний и умений, познавательной активности, направленной на поиск, обработку и усвоение информации, вовлечение учащихся в творческую деятельность.

Проведение занятий предусматривает теоретическую подачу материала и практическую деятельность в виде занятий в «городке безопасности», экскурсий, игр, подготовки театрализованных представлений по ПДД, подготовка к проведению которых реализуется по принципу сотрудничества детей, родителей и педагога. Управление процессом обучения в «Школе пешехода» осуществляется через создание условий, реализацию творческого потенциала детей, самостоятельную практическую деятельность, приобретение навыков и умений.



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.


1-й класс


темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего

1

Азбука улицы

8

5

13

2

Юные пешеходы

6

4

10

3

Регулирование дорожного движения

6

5

11

4

Дорожные знаки

10

6

16

5

Опасные ситуации на дорогах, улицах, в общественном транспорте

6

10

16

Всего


36

30

66


2-й класс



темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

Всего

1

Правила поведения

5

4

9

2

Дети-пассажиры

4

3

7

3

Элементы дороги.

5

8

13

4

Движение пешеходов по улицам и дорогам.

9

8

17

5

Транспортное средство- велосипед

5

6

11

6

Дорожные знаки

5

6

11

Всего


33

35

68/134








3-й класс






темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего

1

Вводное занятие.

1


1

2

Основы безопасности

7

6

13

3

Правила дорожного движения.

6

8

14

4

Дорожные знаки.

6

8

14

5

Государственное страхование


3

3

6

Мы – пассажиры.

7

4

11

7

Медицина.

2

4

6

8

Проектная работы

5

1

6

Всего


34

34

68\202



4-й класс

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего


Основы медицинских знаний

2,5

1,5

4


Правила оказания первой медицинской помощи

2

2

4


Скорая помощь

7

3

10


Опознавательные знаки

1

3

4


Дорожные знаки.

5

5

10


Творческий проект

2

0

2

Всего


19,5

14,5

34/236


Календарно - тематический план.

1 класс

п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего

Азбука улицы

4

3

7



1

1

Мы идём в школу.


1

1



2

2

Наша улица, деревня, где мы живём.

1


1



3

3

Экскурсия «Наша улица, деревня, где мы живём».

1


1



4

4

Элементы дороги


1

1



5

5

Движение пешеходов по улицам и дорогам.


1

1



6

6

Общие правила перехода улиц и дорог. Составление памятки.

1


1



7

7

Экскурсия «Общие правила перехода улиц и дорог».

1


1



Юные пешеходы

1


1



8

1

Требования к пешеходам. Тематическое рисование «Я –пешеход»

1


1



Регулирование дорожного движения

1

1

2



9

1

Сигналы светофора и регулировщика.


1

1



10

2

Творческая работа. Изготовление макета светофора

1


1



Дорожные знаки

1

1

2



11

1

Группы дорожных знаков.


1

1



12

2

Дорожная разметка. Решение задач по теме.

1


1



Опасные ситуации на дорогах, улицах, в общественном транспорте

1

3

4



13

1

Из истории транспортных средств.


1

1



14

2

Виды транспорта


1

1



15

3

Опасности при посадке и высадке из транспорта


1

1



16

4

Проектная работа «Транспорт». Итоговое занятие.

1


1




Всего


8

8

16





Календарно- тематический план.

2 класс


п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

Всего


Правила поведения

5

4

9



17

Вводное занятие.

Основные правила поведения учащихся на улице, дороге.

2

1

3



18

Практическое занятие «Идем на экскурсию»






19


2

1

3





Дети-пассажиры

4

3

7



20

1

Правила поведения в общественном транспорте. Правила поведения в индивидуальном транспорте.

2

2

4



21

2

Элементы дороги.








Проезжая часть.

5

8

13



22

1.

Обочина. Тротуар.

1

2

3



23

Дорожная разметка.


1

1



24

Переходы, их виды.

1

1

2



25



1

1



26


1

1

2



27

Перекресток.

1

1

2



28

Регулируемые и нерегулируемые перекрестки.


1

1



29

Тематическое рисование «Дорога безопасности»

1


1





Движение пешеходов по улицам и дорогам.

9

8

17



30

1.


Правила перехода улиц и дорог.

1,5

1

2,5



48

2.

Регулирование дорожного движения.

1

1

2



49

3.

Дорожные знаки.


1

1



50

4.

Обязанности пассажиров.

1

1

2



51

5.

Обязанности пешеходов. Составление памятки.

1,5

1

2,5



52

6.

Ответственность пешеходов за нарушение ПДД


2

2



53

7.

Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах

1


1



54

8.

Проектная работа. Выпуск стенгазеты «Дорожная безопасность.

1

1

2



55

9

Подготовка утренника «Дорожный переполох»

1


1



56

10

Утренник «Дорожный переполох»

1


1





Транспортное средство- велосипед

5

6

11



57


Из истории велосипеда. Возрастные ограничения. Правила эксплуатации велосипеда


1

1



58

1

Знание материальной части велосипеда. Снятие и установка колес. Практика.

1,5

1

2,5



59

2

Знание материальной части велосипеда. Ремонт и замена шины. Практика.

1,5

1,5

3



60

3

Знание материальной части велосипеда. Регулировка цепи, седла и руля. Практика.

1

1

2



61

4

Знание материальной части велосипеда. Смазка узлов велосипеда и его техническое обслуживание. Практика.

1

1,5

2,5





Дорожные знаки

5

6

11



62

1

Первые дорожные знаки

0,5

1,5

2



63

2

Предупреждающие знаки

0,5

1,5

2



64

3

Запрещающие знаки

0,5

1,5

2



65

4

Предписывающие знаки

0,5

1,5

2



66

5

Подготовка к утреннику «Знаки дорожные всем друзья надежные»

1,5


1,5



67

6

Утренник «Знаки дорожные всем друзья надежные»

1,5


1,5




Всего


33

35

68/134















hello_html_31f1bc32.gif



занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего

68

1.

Вводное занятие.

Викторина «Знаешь ли ты ПДД ?»

1

1


1

1





Основы безопасности

7

6

13



69

1

Виды транспортных средств.

2

2

4



70

2

Тормозной путь транспортных средств. Ремень безопасности. Удерживающее кресло. Подушка безопасности.

1

1

2



71

3

Влияние погодных условий на безопасность движения.

1

1

2



72

4

Проектная работа « Таблица определения тормозного пути»

2

1

3



73

5

Разработка памяток для водителей «Тише едешь, дальше будешь»

1

1

2





Правила дорожного движения.

6

8

14



74

1

Скорость движения транспортных средств.

1

1

2



75

2

Световые обозначения при движении.

1

1

2



76

3

Правила движения транспортных средств в жилой зоне.

1

1

2



77

4

Места остановки и стоянки транспортных средств

1

1

2



78

5

Пешеходные переходы и места остановок маршрутных транспортных средств

1

1

2



79

6.

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.


1

1



80

7.

Организация движения, технические средства регулирования движения.


1

1



81

8.

Светофорное регулирование.

1

1

2





Дорожные знаки.

6

8

14



82

1

Дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков.

1

1

2



83

2.

Установка дорожных знаков. Ответственность за повреждение дорожных знаков.

0,5

1

1,5



84

3.

Предупреждающие знаки дорожного движения.

0,5

1

1,5



85

4.

Запрещающие знаки дорожного движения.

0,5

1

1,5



86

5

Предписывающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



87

6

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



88

7

Знаки сервиса.

0,5

0,5

1



89

8

Знаки приоритета.

0,5

1

1,5



90

9

Знаки дополнительной информации ( таблички).

0,5

0,5

1



91

10

Дорожные указатели

1

1

2





Государственное страхование



3



92

1

Страхование жизни, медицинское страхование

1

0,5

1,5



93

2

Страхование имущества и транспортных средств.

1

0,5

1,5





Мы – пассажиры.

7

4

11



94

1

Транспортные средства, предназначенные для перевозки пассажиров.

2

2

4



95

2

Метро. Особенности передвижения.

1

1

2



96

3

Практическое занятие «Настольные игры по правилам дорожного движения».

2


2



97

4

Викторина «Азбука города»

2

1

3





Медицина.

2

4

6



98

1

Действия при ДТП.


1

1



99

2

Оказание первой доврачебной помощи

2

3

5





Проектная работы

5

1

6



100

1

Подготовка к отчетному выступлению на школьном конкурсе «Формула 101»

3

1

4



101

2

Отчетное выступление на школьном конкурсе «Формула 101»

2


2




Всего


34

34

68/202

















Календарно- тематическое планирование

4 класс

п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего



Основы медицинских знаний

2,5

1,5

4



102

1

Аптечка. Перевязочные средства медицинской аптечки

0,5

0,5

1



103

2

Лекарственные средства


1

1



104

3

Подручные средства и лекарственные растения

1


1



105

4

Проектная работа. « Природные целители»

1


1





Правила оказания первой медицинской помощи

2

2

4



106

1

Правила наложения жгута

0,5

0,5

1



107

2

Правила наложения повязки: рука, нога, головы, грудной клетки

0,5

0,5

1



108

3

Правила наложения шины

0,5

0,5

1



109

4

Правила переноски пострадавших

0,5

0,5

1





Скорая помощь

7

3

10



110

1

Ожоги. Обморожения. Первая помощь .

0,5

0,5

1



111

2

Транспортировка пострадавших

0,5

0,5

1



112

3

Травма головы, грудной клетки, живота

0,5

0,5

1



113

4

  Шок. Обморок.







114

5

Переломы

0,5

0,5

1



115

6

Практическое занятие по оказанию первой помощи

1


1



116

7

Виды и техника наложения повязок.

0,5

0,5

1



117

8

Практическое занятие по оказанию первой помощи

1


1



118

9

Решение задач по медицинской подготовке

1


1



119

10

Проектная работа «Скорая помощь»

1


1





Опознавательные знаки

1

3

4



120

1

Опознавательные знаки транспортных средств. Светоотражающие приспособления.


1

1



121

2

Государственные номерные знаки, опознавательные надписи и обозначения на транспортных средствах.


1

1



122

3

Регистрационные знаки транспортных средств.


1

1



123

5

Творческая работа по теме «Опознавательные знаки»

1


1





Дорожные знаки.

5

5

10



124

1

Дорожные знаки. Значение отдельных знаков.

0,5

0,5

1



125

2

Установка дорожных знаков.

0,5

0,5

1



126

3

Предупреждающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



127

4

Запрещающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



128

5

Предписывающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



129

6

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



130

7

Знаки сервиса.

0,5

0,5

1



131

8

Знаки приоритета.

0,5

0,5

1



132

9

Знаки дополнительной информации ( таблички).

0,5

0,5

1



133

10

Дорожные указатели.

0,5

0,5

1





Творческий проект

2

0

2



134

1

Разработка выступления на районном конкурсе ЮИД

1


1



135

2

Участие в районном конкурсе ЮИД

1


1




Всего


19,5

14,5

34\236




Литература:


1. Дорохов А.А. «Зелёный…Желтый… Красный!» - М.: Детская литература, 1984.

2. Правила дорожного движения. – М, 2004.

3. Автогражданка. 20 вопросов и ответов. – М., Офис ОСАГО, 2007г.4.Ижевский П.В. Безопасное поведение на улицах и дорогах, пособие для учащихся начальной школы. – М. Просвещение, 2007г.

5.Ижевский П.В. Обучение правилам дорожного движения, 1-4 кл., методическое пособие. – М. Просвещение, 2007г.

6.Основы безопасности жизнедеятельности, 11 кл., учебник для общеобразовательных учреждений, В.В. Марков и др. – М. «Дрофа», 2005г. (раздел 1)

7.Рыбин А.Л. Дорожная азбука велосипедиста, кн. для учащихся 5-7 кл. – М., Просвещение, 2003г.

8.Рыбин А.Л. и др. Обучение правилам дорожного движения. – М., Просвещение, 2008г.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров196
Номер материала ДВ-470909
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх