628667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Юный краевед"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Юный краевед"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение лицей №4

муниципального района Давлекановский район Республики Башкортостан

Рассмотрена Согласована Утверждаю

на заседании МО зам.директора по УВР директор МОБУ лицей №4

______Шаговая В.В. ______Т.П.Пименова _______Ф.К.Ахунзянова

протокол № ______ приказ №________

от________________ от _____________

Рабочая программа внеурочной деятельности

Направление: туристско-краеведческое

Кружок: «Юный краевед»

Срок освоения - 4 года



Составил учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Синицкая Татьяна Фёдоровна



Планируемые результаты изучения курса 138 часов ( 1 класс – 33ч, 2 класс – 35ч, 3 класс – 35ч, 4 класс – 35ч)



Личностные

  • формировании у детей мотивации к обучению,

  • о помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

  • развитие познавательных навыков учащихся,

  • умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического

и творческого мышления.


Метапредметные

Регулятивные

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

  • планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане

  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;


Познавательные

  • умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.

  • добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

  • основам смыслового чтения художественныхи познавательных текстов,

  • выделять существенную информацию из текстов разных видов;

  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;




Коммуникативные

  • Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

  • умение координировать свои усилия с усилиями других.

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • задавать вопросы;

  • допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве


Предметные результаты

Знать:

  • символику государства, республики, города;

  • главную реку Башкортостана; реки и озёра своей местности; правила поведения в природе;

Называть:

  • редкие растения Республики Башкортостан, которые занесены в Красную книгу;

  • характерные признаки охраняемой природной территории – заповедника;

  • основные водоёмы республики;

  • исчезающих животных республики Башкортостан;

  • полезные ископаемые, добываемые на территории своего края;

  • профессии, связанные с охраной природы;

Устанавливать связи и зависимости:

  • между поведением человека в природе и её состоянием;

  • между представителями флоры и фауны и особенностями той местности, на которой они располагаются.

Уметь:

  • работать с картой Республики Башкортостан;

  • ориентироваться в нахождении Башкортостана на физической карте страны;

  • определять стьроны горизонта по различным признакам данной местности.

Осознавать:

  • гражданскую позицию «Я – гражданин Республики Башкортостан»;

  • факт, что Башкортостан - частица России, многонационального государства.


  • знать историю своей семьи, происхождение своего имени и фамилии, семейных традиций;

  • уметь правильно вести себя в школе, в коллективе уч-ся;

  • знать историю происхождения своего села, района, уметь бережно относиться к Земле, её дарам, знать цену хлеба;

  • знать растительный и животный мир родных мест, охраняемые виды; уметь экологически грамотно вести себя в природе;


Содержание программы

1 класс

Название раздела

Форма организации

Виды деятельности

Моя семья (8 ч)

беседы, викторины;

коллективные творческие дела;


изучить историю своей семьи, показать историю происхождения имён и фамилий, воспитывать интерес и уважение к своей семье, её истории, предкам, воспитывать толерантность, содействовать ребёнку в понимании особенности общественных отношений в семье.

Моя школа. (5 ч.)

экскурсии;

коллективные творческие дела;

трудовые дела.




прививать любовь к родной школе, учить чувствовать первоклассника частью большой школьной семьи, изучать традиции родной школы, воспитывать дружеское отношение к одноклассникам, коммуникативные качества.

Мой край (9 ч.)


беседы, викторины;

экскурсии, поездки, походы;

выставки;

прививать любовь к родному краю, городу, воспитывать патриотизм через осознание ребёнком сопричастности к истории своего города, познакомить с традициями села, рассказать о жителях родного города, воспитание гордости за свою Малую Родину.

Мой район. Природа родного края. (11ч.)


экскурсии; поездки, походы;

трудовые дела.

коллективные творческие дела;

обогатить детей знаниями, раскрывающими прошлое, историю района, прививать любовь к родной природе, воспитывать экологически грамотное отношение в природе;


2 класс


Название раздела

Форма организации

Виды деятельности

Введение (2 ч)


Что будем изучать во 2 классе.

Моя семья (7 ч)

групповая работа;

беседы, викторины;

коллективные творческие дела;

смотры-конкурсы, выставки;


Индивидуально-поисковая работа – история моего имени, история русских фамилий. Творческий конкурс «Старая фотография рассказала…». Моя родословная - нарисовать родословное древо.


Моя школа (9 ч)

экскурсии;

беседы, викторины;

групповая работа;

смотры-конкурсы, выставки;

трудовые дела.


Моя школа: знакомство с традициями, историей своей школы (экскурсия по школе). Наши родители – выпускники школы. Встреча с ветеранами труда. Знакомство с творческими коллективами школы. Знаменитые выпускники – дети заранее получают творческие задания в группах, поисково-исследовательская работа.


Природа родного края (17 ч)

экскурсии, поездки, походы;

коллективные творческие дела;

трудовые дела.


Погода края. Сезонные изменения в жизни растений животных и растений. Сезонные изменения в труде людей.



3 класс

Название раздела

Форма организации

Виды деятельности

Мой край на карте Родины (6 ч)

групповая работа;

беседы, викторины;

коллективные творческие дела;

смотры-конкурсы, выставки;

экскурсии, поездки, походы;

трудовые дела.


усвоение понятий большой и малой родины; формирование знаний о символах государства и Республики; формирование умения работать с картой России и Республики Башкортостан; показать красоту Уральских гор.

Территория и географическое положение Республики Башкортостан. Знакомство с государственной символикой. Знакомство с картой района, границы, история образования. Изучение местной топонимики, составление кратких сообщений, сбор материалов.


Водоёмы нашего края (7 ч)

экскурсии; поездки, походы

групповая работа;

коллективные творческие дела;

беседы, викторины;


усвоение основных понятий; формирование умений определять виды рыб; формирование умений  правильно вести себя в природе.

Познавательное занятие «Ещё раз о воде»

О воде в народном творчестве, подготовка альбома с пословицами и поговорками о воде, конкурс рисунков «Как защитить нашу воду»

Растительный мир нашего края (7 ч)

экскурсии, поездки, походы;

беседы, викторины;

коллективные творческие дела;

смотры-конкурсы, выставки;




усвоение основных понятий раздела; формирование умения правильно вести себя в природе, умения выявлять признаки растительного мира; знакомство с видовым составом растений своей области и растениями, занесенными в Красную книгу.

Содержание: Растительный мир (общие понятия). Характерные признаки растений. Дикорастущие и культурные растения. Плоды растения. Сорняки. Растения, влияющие на здоровье человека. Комнатные растения. Растения своей области. Лекарственные растения. Охрана растений. Краснокнижные растения.

Животный мир нашего края (8 ч)

групповая работа;

смотры-конкурсы, выставки;

коллективные творческие дела;

беседы, викторины;


Занятие проводится в форме виртуального путешествия в растительный и животный мир Республики Башкортостан.

Видовой состав растительного покрова и животного мира природного комплекса нашей природной зоны; территории района с коренной и вторичной растительностью; численность животного мира нашего края (много, мало); животный мир рек, водоемов; сроки сбора лекарственных растений и правила их заготовки; сроки и количество промысловых животных, которых можно добывать в нашем крае в охотничий сезон; растения и животные края, района, занесенные в Красную книгу.

Охрана природы родного края (7 ч)

трудовые дела.

коллективные творческие дела;

смотры-конкурсы, выставки;

экскурсии, поездки, походы;

беседы, викторины;

усвоение основных понятий раздела; формирование знаний законов об охране  природы; формирование представления об охраняемых территориях Республики Башкортостан.


4 класс


Название раздела

Форма организации

Виды деятельности

Введение (1 ч )


экскурсии, поездки, походы;

беседы, викторины;

коллективные творческие дела;

смотры-конкурсы, выставки;


Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники. История изучения края. Вклад выдающихся ученых в исследования края.


Наш край на карте России (11 ч)

экскурсии, поездки, походы;

беседы, викторины;

смотры-конкурсы, выставки;

коллективные творческие дела;


Территория и географическое положение Башкортостана. Знакомство с картой района, границы, история образования. Изучение местной топонимики, составление кратких сообщений, сбор материалов.

Творческая работа «Загадочный мир названий»

Происхождение и объяснение наиболее значимых топонимов. Легенды и предания.

Красавица Агидель. Малые реки и речушки. Капова пещера. Озера нашего края. Обобщение – фотовыставка, выставка творческих работ учащихся «Люби и знай свой край родной»


История моего края (10 ч)

коллективные творческие дела;

беседы, викторины;

экскурсии, поездки, походы;


Наш край в далеком прошлом (экскурсия в краеведческий музей). Наш край в годы Великой Отечественной войны”.

1. События истории, жизни и деятельности героев войны, живших на территории края, района, села.

2. Творческая работа «Расскажи о своем герое». Можно предложить детям узнать, кто из героев или членов их семей проживает рядом.

3. Встречи с ветеранами, героями Великой Отечественной войны, тружениками трудового фронта.

Уфа – столица Башкортостана. История образования города. Герб Уфы. История образования Благоварского района. История образования моей малой Родины – города Давлеканово


Они прославили наш край родной (13ч)

беседы, викторины;

экскурсии, поездки, походы;

коллективные творческие дела;


Литературное, художественное, музыкальное творчество, СМИ, физкультура и спорт; земляки, прославившие родной край.

Практическая работа: сбор и оформление краеведческого материала о творческих людях; выявление особенностей культуры своего населенного пункта.

Экскурсии - в местный краеведческий музей; посещение творческих выставок земляков




Тематическое планирование



1 класс (33 часа)

Тема занятия

Количество часов

Моя семья

1

Что такое семья? Вводное занятие.

1

2

Кто я? Где живу?

1

3

Мой папа. Моя мама.

1

4

Знакомство с профессиями.

1

5

Показ детской презентации «Такие разные профессии».

1

6

Профессии моих родителей

1

7

Моя бабушка. Мой дедушка

1

8

Конкурс рисунков «Моя семья»

1

Моя школа

9

Дом, в котором я учусь. Экскурсия по школе и школьному двору.

1

10

Моя школа. Достижения моей школы.

1

11

Традиции школы. Законы и заповеди

1

12

Мой класс. Правила поведения в классе. Ролевая игра.

1

13

Конкурс рисунков «Моя школа»

1

Мой край

14

Мой край – Башкортостан. Символика.

1

15

Мой город. История моего города.

1

16

Экскурсия в краеведческий музей.

1

17

Мой любимый уголок села

1

18

Памятные места моего города. Экскурсия

1

19

Мои известные земляки

1

20

Традиции родного города

1

21

Посещение городской детской библиотеки

1

22

Конкурс рисунков «Мой родной город»

1

Мой район. Природа родного края.

23

Давлекановский район. Вводное занятие.

1

24

Растения родного края. Экскурсия в природу.

1

25

Насекомые нашего края.

1

26

Обитатели вод. Общие признаки рыб. Охрана рыбных богатств. Викторина «Золотая рыбка».

1

27

Птицы нашего края

1

28 -29

Охрана птиц. Сооружение и установка скворечников, кормушек.

2

30

Звери, обитающие на территории нашего района

1

31

«В мире животных». Викторина.

1

32

Конкурс рисунков «Природа родного края»

1

33

Итоговое занятие по курсу «Край, в котором я живу»

1





2 класс (35ч)


Тема занятия

Количество часов


Введение 2часа


1

Что такое краеведение? Зачем и как изучают родной край?

1

2

С чего начинается Родина? С чего начинается родина?

1


Моя семья 7 часов


3

История моего имени

1

4

История русских фамилий

1

5

Моя семья

1

6

Мои предки

1

7

Все работы хороши (фамильные династии)

1

8-9

Обобщение. Выпуск стенгазет « Моя семья»

2


Моя школа 9 часов


10

История создания школы

1

11

Школьные традиции

1

12

Наши родители – выпускники школы

1

13

Встреча с ветеранами труда

1

14

Встреча с выпускниками школы

1

15

Творческие коллективы нашей школы

1

16

Спортивные достижения учащихся и выпускников нашей школы

1

17

Спортивные достижения учащихся и выпускников нашей школы

1

18

Обобщение

1


Природа родного края 17 часов


19

Погода края. Сезонные изменения в жизни растений, животных

1

20

Погода края. Сезонные изменения в труде людей

1

21

Сезонные изменения. Охрана здоровья.

1

22

Животный и растительный мир нашего края

1

23

Птицы

1

24

Звери

1

25

Рыбы

1

26

Насекомые

1

27

Пресмыкающиеся

1

28

Деревья и кустарники (редкие)

1

29

Травянистые растения (редкие), мхи, грибы.

1

30

Охрана природы. Экологические проблемы края

1

31

Решение экологических задач

1

32

Решение экологических задач

1

33

Конкурс рисунков, творческих работ: стихов, рассказов, поделок. «Люби и знай свой край родной»

1

34

Викторина «Знаешь ли ты родной край?»

1

35

Итоговое занятие

1


3 класс (35ч)



Тема занятия

Количество часов


Мой край на карте Родины (6 часов)


1

Я – гражданин России.


2

Я – гражданин Башкортостана.


3-4

Символика Родины, моей республики, моего района


5

Башкортостан – край восходящего Солнца.


6

Каменный пояс Урал – Батыра.



Водоёмы нашего края (7 часов)


7-8

Реки, озёра, водоёмы республики.


9

Красавица – Агидель.


10

Поэты и художники о красоте водоёмов республики.


11-12

Обитатели наших водоёмов.


13

Охрана водоёмов.



Растительный мир нашего края (7 часов)


14-15

Наши леса, луга, болота.


16

Берёза – символ России.


17

Лекарственные травы.


18

Грибы (ядовитые и съедобные)


19

Растения, занесенные в Красную книгу Республики

Башкортостан


20

«Бабушкина кладовая» Игровая программа



Животный мир нашего края (8 часов)


21-22

Звери леса.


23

Птицы нашего края.


24

Викторина «Животный мир нашего края»


25-26

Животные, занесённые в Красную книгу Республики Башкортостан.


27

Сочинение загадок о животных.


28

«Лесная карусель». Игровая программа.



Охрана природы родного края (7часа)


29-30

Охрана природы Башкортостана.


31

Заповедники, заказники.


32

Посещение городского краеведческого музея.


33

Конкурсная программа «Зеркальце природы»


34

Экскурсия «Разнообразие родного края»


35

Итоговое занятие



4 класс (35ч)


Тема занятия

Количество часов


Введение


1

Что будем изучать в 4 классе по курсу «Родной край»

1


Наш край на карте России


2

Территория Башкортостана на карте России

1

3

Экскурсия по городу Уфа (виртуальная экскурсия)

1

4

Удивительные города, поселки – необычные названия

1

5

Удивительные города, поселки – необычные названия

1

6

Живописные поселки

1

7

Красавица Агидель

1

8

Малые реки и речушки

1

9

Капова пещера

1

10

Озера нашего края

1

11

Обобщение: «Люби и знай свой край родной»

1

12

Расскажем о родном крае первоклассникам и воспитанникам детских садов

1


История моего края


13

Наш край в далеком прошлом

1

14

Наш край в далеком прошлом

1

15

Наш край в годы Великой Отечественной войны

1

16

Наш край в годы Великой Отечественной войны

1

17

Уфа – столица Башкортостана. История образования

1

18

Уфа – столица Башкортостана. История образования

1

19

Герб Уфы

1

20

История Давлекановского района района

1

21

История образования нашего города

1

22

История образования нашего города

1


Они прославили наш край родной


23

М.Акмулла

1

24

Шайморатов генерал

1

25

М.Нестеров – художник Башкортостана

1

26

Поэт Рами Гарипов

1

27

Певцы Башкортостана

1

28

Салават Юлаев – национальный герой башкирского народа

1

29

Салават Юлаев – национальный герой башкирского народа

1

30

Их именами названы улицы родного города: М.Гафури

1

31

Их именами названы улицы родного города: М.Карим

1

32

Их именами названы улицы родного города: С.Аксаков

1

33

Композитор Рим Хасанов

1

34

Писатели Башкортостана

1

35

Экскурсия «Изучаем родной край»

1


Общая информация

Номер материала: ДБ-386980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.