Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Рабочая программа внеурочной деятельности "Занимательная математика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа внеурочной деятельности "Занимательная математика"

библиотека
материалов

Данная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарты второго поколения), представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности младших школьников 4-го класса.

На изучение предмета по учебному плану отводится 1 час в неделю, итого 34 часа в год.

Предполагаемые результаты освоения обучающимися

программы внеурочной деятельности кружка «Занимательная математика»

Л и ч н о с т н ы м и р е з у л ь т а т а м и является формирование следующих умений:

- самостоятельно определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения;

- в простых и ясных ситуациях ориентироваться в нравственном содержании и смысле собственных поступков и поступков окружающих людей (стыдно, честно, виноват, поступил правильно и др.); регулировать свое поведение на основе усвоенных норм и правил;

- признавать свои плохие поступки;

- объяснять, что связывает с семьей, друзьями, одноклассниками; оказывать им эмоциональную поддержку и помощь в случаях затруднения;

- положительно относиться к школе, проявлять внимание, интерес, желание больше узнать; освоить роль «хорошего ученика»;

- проявлять интерес к способам решения новой частной задачи;

- иметь представление о себе и своих возможностях; объяснять самому себе, что делает с удовольствием, с интересом, что получается хорошо, а что - нет.

М е т а п р е д м е т н ы м и р е з у л ь т а т а м и является формирование универсальных учебных действий (УУД).

В области регулятивных УУД учащиеся смогут:

- определять и формулировать цель деятельности на уроке в диалоге с учителем и одноклассниками;

- обнаруживать и формулировать учебную проблему в диалоге с учителем и одноклассниками;

- выделять, фиксировать и проговаривать последовательность операций предметного способа

действия в диалоге с учителем и одноклассниками;

- высказывать свое предположение, предлагать свой способ проверки той или иной задачи;

- работать по инструкции, по предложенному учителем плану;

- определять совпадение, сходство и различие своих действий с образцом, учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

- оценивать свою работу по' заданным учителем критериям, используя оценочные шкалы, знаки +, -, Л, С, Т*;

- проводить пошаговый, пооперационный взаимоконтроль и самоконтроль действий, состоящих из нескольких операций;

- совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

В области познавательныx УУД учащиеся смогут:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать неизвестное от уже известного в способе действия с помощью учителя и одноклассников;

- делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике;

- понимать необходимость дополнительной информации для решения задач с неопределенными условиями (задачи-«ловушки») в один «шаг»;

- добывать новые знания: задавать вопросы, находить на них ответы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, сравнивать и группировать предметы и их образы (числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры), решать задачи;

- преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей, находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей.

В области коммуникативных УУД учащиеся смогут:

- оформлять свою мысль в устной и письменной речи;

- слушать и понимать речь других;

- выделять в тексте ключевые слова для решения задачи;

- договариваться с одноклассниками и отвечать на их обращения в ходе общеклассной дискуссии или групповой работы;

- работать в паре по операциям, чередуя роли исполнителя и контролера, выполнять различные роли в группе.

Содержание программы кружка «Занимательная математика»

Арифметический материал 8ч

Задачи на движение. Дроби.

Геометрический материал 7 ч

Нахождение площади и периметра.

Геометрические задачи

Алгебраический материал 3ч

Задачи на движение

Логические задачи 10 ч

Комбинации чисел

Логические задачи

Задачи с часами

Занимательные задачи 6 ч

Необычные задачи

Круги Эйлера


Геометрический

материал

7

0

7

3

Алгебраический материал

3

0

3

4

Логические задачи

10

0

10

5

Занимательные задачи

6

0

6

Итого 33 часа




Тематическое планирование

Практическое занятие

Олимпиада

1-4 неделя


5-8

Дроби

4

Практическое занятие

Викторина

Олимпиада

5-8 неделя


Геометрический материал (7 часа)

9-13

Площадь и периметр

5

Практическое занятие

Олимпиада

Викторина

9-13 неделя


14-15

Геометрические задачи

2

Практическое занятие

Квест

14-15 неделя


Алгебраический материал (3ч)

16-18

Задачи на движение

3

Игра

Практическое занятие

16-18 неделя


Логические задачи (10ч)

19-23

Комбинации чисел

5

Игра

Викторина

Практическое занятие

19-23 неделя


24-26

Логические задачи

3

Практическое занятие

олимпиада

24-26 неделя


27-28

Задачи с часами

2

Викторина

Игра

27-28 неделя


Занимательные задачи (6ч)



11 неделя

29-32

Необычные задачи

4

Практическое занятие

Викторина

КВН

игра

29-32 неделя


33-34

Круги Эйлера

2

квест

33-34 неделя




СОГЛАСОВАНО:

протокол заседания методического объединения

учителей начальных классов

от 29.08.2016 г

1


СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УВР ____________Т.А.Ловицкая

29.08.2016 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-366579
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад

Спасибо, большое! Очень выручили )

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх