994567
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности занятий кружка по английскому языку "Funny English".

Рабочая программа внеурочной деятельности занятий кружка по английскому языку "Funny English".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.












Рабочая программа внеурочной деятельности


Занятий кружка по английскому языку

«Funny English»

на 2014-2015 учебный год









Составитель:

Иванова Ирина Сергеевна

Учитель английского языка

1квалификационной категории










2014г.





Пояснительная записка



Вхождение России в XXI век ознаменовано расширением межкультурных контактов и развитием международных связей, поэтому общение в различных сферах коммуникации будет занимать значительное место в профессиональной деятельности современного специалиста. Общество не удовлетворено уровнем языковой подготовки учеников средней школы и один из путей смещения данного уровня – сдвиг точки отсчета начала процесса обучения иностранному языку на 1 класс средней школы, что является более благоприятным периодом для овладения вторым языком. Актуальность исследований в данной области состоит в том, чтоб помочь ребенку как можно ранее преодолеть языковой барьер и привить ему любовь к иностранному языку. Уже давно подтверждено, что чем позднее ребенок начинает учить иностранный язык, тем сложнее проходит процесс обучения.

Особенностью данной программы является сама организация кружковой работы по иностранному языку в начальной школе, учитывая психофизиологические особенности развития младших школьников. В частности, детей этой возрастной группы интересует сам процесс получения знаний. И чем он разнообразнее по форме и ярче по содержанию, чем меньше напряжён и обязателен, тем эффективнее будет восприятие предлагаемого материала. У младших школьников больше развита механическая память: они мыслят конкретно и образно, для них характерны быстрая утомляемость и потеря интереса, чаще всего вследствие недостатка двигательной активности. Диалоги, считалочки, договорки, физкультминутки, а также своевременное поощрение успешной деятельности, помогут не только избавить детей от страха перед неизвестным, трудным и обязательным, удержать и развить интерес, но и будет способствовать повышению качества знаний в дальнейшем изучении иностранного языка.


Кружок предназначен для учащимся 1  классов начальной школы. Программа рассчитана на 64 часа в год(2 час в неделю). В результате занятий в кружке ребёнок должен научиться работать в коллективе, творчески реализоваться, раскрыться и проявить свои лучшие качества.

Программа является вариативной: педагог может вносить изменения в содержание тем (выбрать ту или иную игру, стихотворение, форму работы, заменить одну песню,стих на другой, дополнять практические занятия новыми приемами и т.д.).


Задачи:

  • I. Познавательный аспект.

  • познакомить детей с культурой стран изучаемого языка (музыка, стихи,песни, традиции, праздники и т.д.);

  • способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.
     

  • II. Развивающий аспект.

  • развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком

  • развивать учебные умения и формировать у учащихся рациональные приемы овладения иностранным языком;

  • формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;

  • развивать технику речи, артикуляцию, интонации.

  • Развитие познавательных процессов:памяти,внимания,мышления

  •  III. Воспитательный аспект.

  • способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);

  • прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой
     


ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ


Повысить уровень языковой культуры учащихся, развивая их способности и творческий потенциал каждого ребенка, подготовить их к дальнейшему изучению иностранного языка в рамках школьной программы.


Программа рассчитана на учащихся 1 классов, так как для освоения программы нет необходимости, чтобы дети умели писать и читать.


Для наиболее успешного выполнения программы используются различные методы и формы работы.


С этой целью на занятиях используются различные МЕТОДЫ по источнику учебной информации:

1) словесные: рассказ, беседа, объяснение;

2) наглядные:

а) иллюстрации: картинки, плакаты, схемы и т.д.;

б) демонстрации: видеозаписи;аудиозаписи

3) практические занятия;

4) игровые: развивающие игры, элементы соревнований и др.


По способам взаимодействия обучаемых и педагога на занятии применяются в основном объяснительно-иллюстративный МЕТОД.

Для лучшего усвоения материала необходимо использовать различные МЕТОДЫ стимуляции и мотивации учебно-познавательной деятельности обучающихся. А среди них и МЕТОДЫ формирования познавательного интереса: положительные эмоции учащихся на занятиях, занимательность, познавательные игры, анализ жизненных ситуаций и т.д.


Сочетание всех этих методов помогает обеспечить сознательное и прочное усвоение детьми материала, воспитывать и развивать навыки их творческой работы, формировать и обобщать собственные наблюдения и самонаблюдения, заниматься самосовершенствованием.


С этими же целями применяются различные ФОРМЫ работы с детьми: занятие-урок, занятие-турнир, занятие-соревнование и др.



К концу учебного года учащиеся должны знать и уметь:

  • выучить новые слова;

  • закрепить изученную лексику;

  • употреблять глаголы движения;

  • уметь общаться на английском языке с помощью известных клише;

  • разучить рифмовки и песенки на английском языке;

  • понимать на слух и уметь произнести фразы на английском языке.


Кроме того предполагается:

  • повышение интереса к иностранному языку в целом;

  • развитие различных видов памяти, внимания, воображения, мышления, творческой фантазии;

  • расширение лексического запаса учащихся.

Усвоенные знания и умения проверяются различными методами контроля, а предполагаемые результаты развития выясняются методами наблюдения и собеседования.

Все полученные в кружке знания и умения призваны помочь при обучении в общеобразовательной школе; личные качества, приобретённые за время посещения занятий, более развитое мышление, речь, память - пригодятся не только в школе, но и в жизни вообще.


Примерный алгоритм ведения занятий:


  • приветствие;

  • речевая зарядка;

  • ознакомление с новым лексическим материалом;

  • тренировочные речевые упражнения;

  • физминутка;

  • дидактические игры;

  • ролевые игры;

  • разучивание стихов;

  • подведение итогов занятия.

Во время проведения занятия могут быть использованы различные виды парной, групповой и индивидуальной работы.

Эффективность и результативность данной внеурочной деятельности зависит от соблюдения следующих условий:

-       добровольность участия и желание проявить себя,

-       сочетание индивидуальной, групповой и коллективной деятельности;

-       сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя;

-       занимательность и новизна содержания, форм и методов работы;

-       эстетичность всех проводимых мероприятий;

-       четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий;

-       наличие целевых установок и перспектив деятельности,  возможность участвовать в конкурсах, фестивалях и проектах различного уровня;

-       широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся;

-       гласность, открытость, привлечение детей с разными способностями и уровнем овладения иностранным языком;





Тематический план по программе

«Занимательный английский язык» (64 часа)


п/п

ТЕМА

Общее кол-во часов

Давайте познакомимся.

4

Животные

6

Счёт до 10

6

Цвета

5

Глаголы движения(can,like)

6

Фрукты и овощи

4

Мир моих увлечений

4

Моя семья

4

Игрушки

3

Дни недели

3

Времена года

4

Школьные принадлежности

4

Части тела

4

Еда и посуда

4

Занимательный английский

3

ИТОГО:

64




СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

  1. Давайте познакомимся

  • учимся здороваться на английском языке;

  • спросите: «Как тебя зовут?»;

  • выражения классного обихода;

  • стихотворение «Доброе утро».

  • песенка «Hello,Mary»

  1. Животные

  • знакомство с животными;

  • загадки о животных;

  • игра «Кто я?»;

  • выражения классного обихода;

  • место обитания животных

  1. Глаголы движения

  • что умеют делать животные;

  • что не умеют делать животные;

  • что умею делать я

  • выражения классного обихода;

  • игра «Изобрази животное»;


  1. Цвета

  • знакомство с таблицей цветов;

  • договорки о цветах;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Угадай цвет»;

  • рисуем радугу

  • стихотворение про «Цвета»;


  1. Фрукты и овощи

  • знакомство с фруктами;

  • знакомство с овощами;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Угадай фрукт или овощ»;

  • глагол Like

  1. Счет до 10

  • знакомство со счётом до 10;

  • спросите: «Сколько тебе лет?»;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Угадай задуманное число»

  • стихотворение-игра «Посчитай картофелины».


  1. Части тела

  • названия частей тела;

  • выражения классного обихода;

  • договорки о частях тела;

  • стихотворение «Всё обо мне»;

  • игра «Дотронься»;

  • рисунок человечка


  1. Моя семья

  • члены семьи;

  • употребление выражения «У меня есть…»

  • выражения классного обихода;

  • игра «Что пропало со стола?»;

  • стихотворение «Моя семья».

рассказ о своей семье

  1. Игрушки

  • название игрушек

  • моя любимая игрушка;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Что я спрятал за спиной?»;



  1. Дни недели

  • знакомство с днями недели;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Кто я?»;

  • мой любимый день недели


  1. Времена года

  • знакомство с временами года;

  • выражения классного обихода;

  • договорки о временах года;

  • игра «Что пропало со стола?»;

  • стихотворение «Времена года»


12.Школьные принадлежности

  • название школьных принадлежностей

  • что лежит у меня в портфеле?

  • выражения классного обихода;

  • игра «Что я спрятал за спиной?»;

  • стихотворение «Почему ты плачешь Вили?»


13.Еда и посуда

  • название блюд

  • моё любимое блюдо;

  • договорки о еде и посуде;

  • выражения классного обихода;

  • игра «Съедобное – несъедобное»;

  • проект мои любимые блюда



14.Занимательный английский.


Загадки,ребусы,кроссворды,песни,стихи,игры,мини-сценки.

Методическое обеспечение программы внеурочной деятельности

                         «Занимательный английский»

 

1. Авторские методики/разработки:

·                         разработка тем программы;

·                         подборка стихов,песен,физкульминуток;

2. Учебно-иллюстративный материал:

·                          презентации по темам;

·                         видеоматериалы  по темам;

·                         аудиоматериалы  по темам;

·                         иллюстративный и дидактический материал по темам занятий;



3. Методические материалы:

·                         методическая литература для учителя;

·                         карточки, раскраски по темам для обучающихся;


4. Материально-техническое обеспечение:

·        мультипроектор

·        виде/фотоокамера (желательно);

·        персональный компьютер, оснащенный звуковыми колонками, для обработки сценарного и музыкального материала;

  









СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



  1. Бычковская Е.В., Гондаренко А.Л. «Развитие интереса к иностранному языку у младших школьников».

  2. Жукова И.В.Дидактические игры на уроках английского языка//Первое сентября. Английский язык,2006.-№7

  3. Кулинич Г.Г. «Предметные недели и открытые уроки английского языка». Москва, «ВАКО» 2009.

  4.  Кулиш, В.Г. Занимательный английский для детей. Сказки, загадки, увлекательные истории. . [Текст] / В.Г. Кулиш – Д.: «Сталкер», 2001. – 320с., ил.

  5.   Пучкова Ю.Я Игры на уроках английского языка: Метод. пособие. [Текст] /Ю.Я. Пучкова – М.: ООО «Издательство Астрель», 2003.

  6. Фурсенко С.В.Грамматика в стихах. Весёлые грамматические рифмовки английского языка.-СПб.:Каро,2008

  7. Шишкова И.А., Вербовская М.Е. /Под редакцией Н.А. Бонк. Английский для детей. Руководство для преподавателей. -М.: Росмен,2009



ЦОР

  1. Сборник песен «Game-Songs».М.:Титул,2009.(CD)

  2. Сборник стихотворений и рифмовок.М.:Бином-Пресс,2008.(CD)

  3. «Song birds».Песни для детей на английском языке. Изд-во «Айрис-пресс»-,2008

  4. « Teddy Baer».Английские народные стихи и песенки. Детское музыкальное изд-во « Твик», 2006.(CD)

  5. www.english-4kids.com

  6. www.english-cartoons.com

  7. www.english-cards.ru


Дидактический материал

Комплект тематических карточек по английскому языку.-Х.:Изд-во «Ранок»,2009












Общая информация

Номер материала: ДВ-079025

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.