338028
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Здоровейка"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Здоровейка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Программа «Здоровейка» для 3 класса составлена на основе:

- основной образовательной программы основного или среднего общего образования;

- учебного плана МБОУ СОШ № 9 г. Азова

- положения о рабочей программе по предмету МБОУ СОШ № 9 г. Азова

- Программы для общеобразовательных учреждений . 1-4 классы. Авторы: канд.пед.наук Е .Ю.Сухаревская, М.Н.Бакрева, И.Ю.Величко, М.М.Вюнникова, Е.А.Добреля, Е.А.Зыбина, О.А.Каклюгина, Л.В.Козорезова, Е.А.Никуличева,Т.Г.Степанова, А.Г.



Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей:

  • формировать установки на ведение здорового образа жизни и коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения;

  • развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;

  • обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.

Цели конкретизированы следующими задачами:

  1. Формирование:

  • представлений о: факторах, оказывающих влияющих на здоровье; правильном (здоровом) питании и его режиме; полезных продуктах; рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха; двигательной активности; причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни; влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;

  • навыков конструктивного общения;

  • потребности безбоязненно обращаться к врачу по вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития;

  1. Обучение:

  • осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и укреплять здоровье;

  • правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать своё здоровье;

  • элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);

  • упражнениям сохранения зрения.

В соответствии с ФГОС на ступени начального общего образования решаются следующие задачи:

  • становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

  • формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

  • духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

  • укрепление физического и духовного здоровья обучающихся




По учебному плану школы в неделю 1 час

По календарному учебному графику за год 34 часа.

Даты праздничных дней: 23 февраля, 8 марта, 1 и 9мая.




Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности


В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

  • личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

  • метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

  • предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Личностными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым» является формирование следующих умений:

        • Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

        • В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» - является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

  1. Регулятивные УУД:

        • Определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя.

        • Проговаривать последовательность действий на . на занятии

        • Учить высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, учить работать по предложенному учителем плану.

        • Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала.

        • Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на занятии. Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).

2. Познавательные УУД:

* Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).

* Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

* Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

* Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказы на основе простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков).

* Средством формирования этих действий служит учебный материал и задания учебника, ориентированные на линии развития средствами предмета.


3. Коммуникативные УУД:

* Умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

* Слушать и понимать речь других.

* Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог).

* Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

* Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

* Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых группах (в приложении представлены варианты проведения уроков).

Оздоровительные результаты программы внеурочной деятельности:

        • осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, а значит, произойдет уменьшение пропусков по причине болезни и произойдет увеличение численности обучающихся, посещающих спортивные секции и спортивно-оздоровительные мероприятия;

        • социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

        • Первостепенным результатом реализации программы внеурочной деятельности будет сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью во всем его проявлениях.






























СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Характеристика основных видов деятельности ученика

(на уровне учебных действий)


Всего,

час.


лекции

практи-ческие

занятия




Введение «Вот мы и в школе».

П: формирование умений осознанного построения речевого высказывания в устной форме.

К: участвовать в диалоге; умение слушать и понимать других.

Р: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи внеурочной деятельности.

Л: формирование первоначальных представлений о значении здорового образа жизни

4

1

3

Питание и здоровье

П: формирование умений отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в дополнительной литературе.

К: умение учиться работать в группе, умение договариваться, сотрудничать.

Р: учиться работать по предложенному учителем плану.

Л: формирование первоначальных представлений о значении здорового образа жизни, о его позитивном влиянии на развитие человека.

5

3

2

Моё здоровье в моих руках

П: умение перерабатывать полученную информацию, делать вывод.

К: умение учиться работать в группе, умение договариваться, сотрудничать.

Р: умение отличать верное от неверного.

Л: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы.

7

3

4

Я в школе и дома

П: умение перерабатывать полученную информацию, делать вывод, умение сравнивать и группировать.

К: учить умению слышать и слушать, учиться работать в группе.

Р: формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Л: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

6

3

3

Чтоб забыть про докторов

П: ознакомление с правилами здорового образа жизни.

К: учить умению слышать и слушать, учиться работать в группе.

Р: учить умению давать самооценку.

Л: формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием.

4

1

3

Я и моё ближайшее окружение

П: умение добывать новые знания

К: учить умению слышать и слушать, учиться работать в группе.

Р: учиться работать по предложенному учителем плану, прогнозировать, учить умению самооценки.

Л: развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки

4

2

2

«Вот и стали мы на год взрослей»

П: умение сравнивать и группировать, добывать новые знания.

К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока.

Р: умение планировать собственную деятельность.

Л: формирование и проявление положительных качеств личности, дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели.

4

2

2

Итого:


34

15

19





















Тема занятия

Дата I группа

Дата II группа

План

факт

План

факт

1 четверть Введение «Вот мы и в школе» - 4 часа


1

«Здоровый образ жизни, что это?»

06.09


07.09


2

Личная гигиена

13.09


14.09


3

В гостях у Мойдодыра

20.09


21.09


4

«Остров здоровья»

27.09


28.09


Питание и здоровье- 5 часов

5

Игра «Смак»

04.10


05.10


6

Правильное питание –залог физического и психологического здоровья

11.10


12.10


7

Вредные микробы

18.10


19.10


8

Что такое здоровая пища и как её приготовить 

25.10


2610


2 четверть

9

«Чудесный сундучок»

08.11


09.11


Моё здоровье в моих руках-7 часов

10

Труд и здоровье

15.11


16.11


11

Наш мозг и его волшебные действия

22.11


23.11


12

День здоровья

«Хочу остаться здоровым»

29.11


30.11


13

Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья.

06.12


07.12


14

Беседа “Как сохранять и укреплять свое здоровье”.

13.12


14.12


15

Экскурсия «Природа – источник здоровья»

20.12


21.12


16

«Моё здоровье в моих руках»

27.12


28.12



3 четверть

Я в школе и дома- 6часов

17

Мой внешний вид - залог здоровья

10.01


11.01


18

«Доброречие»

17.01


18.01


19

Спектакль С. Преображенский «Капризка»

24.01


25.01


20

«Бесценный дар- зрение».

31.01


01.02


21

Гигиена правильной осанки

07.02


08.02


22

«Спасатели, вперёд!»

14.02


15.02


Чтоб забыть про докторов- 4часа

23

Шарль Перро «Красная шапочка»

21.02


22.02


24

Движение это жизнь

28.02


01.03


25

День здоровья

«Дальше, быстрее, выше»

07.03


15.03


26

 «Разговор о правильном питании» Вкусные и полезные вкусности

14.03


22.03


4 четверть

Я и моё ближайшее окружение -4 часа

27

Мир моих увлечений

21.03


05.04


28

Вредные привычки и их профилактика

04.04


12.04


29

Добро лучше , чем зло, зависть, жадность.

Кукольный спектакль

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

11.04


19.04


30

В мире интересного.

18.04


26.04


«Вот и стали мы на год  взрослей» - часа4

31

Я и опасность.

25.04


03.05


32

Лесная аптека на службе человека

02.05


10.05


33

Игра «Не зная броду, не суйся в воду»

16.05


17.05


34

Чему мы научились и чего достигли

23.05


24.05




Общая информация

Номер материала: ДБ-251950

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.