129427
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа во внеурочной деятельности "Мир вокруг нас"

Рабочая программа во внеурочной деятельности "Мир вокруг нас"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Управление образования

Администрации Солнечногорского муниципального района

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Тел. 994-13-15_____________________141500 г. Солнечногорск, ул. Дзержинского, д. 5

e-mail:suschool.5@mail.ru






«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №5

___________ С.А. Карпович

«__»_______________2016г.







Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Мир вокруг нас»

в5 классе









Составитель:

Свирская Елена Владимировна

учитель географии



2016г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа учителя Свирской Е.В. по внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» в 5А классе (34 часа: 1 час в неделю) составлена на основе авторской программыПлешакова А.А. Зеленый дом: программно-методические материалы / А. А. Плешаков. – Москва., 2010.

Данная программа соответствует учебному плану и реализует его цели и задачи.

5часов - Что такое экология

10 часов – Части биосферы

13 часов–Живая природа

4 часа–Природоохранная деятельность


Цели и задачи курса:

  • формирование и развитие экологической культуры личности и сообразного поведения в окружающей среде.

  • стимулировать учащихся к постоянному поиску информации об окружающей среде;

  • способствовать развитию творческого мышления, умения предвидеть возможные последствия природообразующей деятельности человека;

  • обеспечивать развитие исследовательских навыков, умений, учить принимать экологически целесообразные решения.

  • формировать   осознанные   представления   о   нормах и правилах поведения в природе и привычки их соблюдения в своей жизнедеятельности.

  • вовлекать учащихся в практическую деятельность по решению  проблем окружающей среды местного значения.





Перечень учебно-методического обеспечения


  1. Арский Ю.М. и др. Экологические проблемы, что происходит, кто виноват и что делать. – М. МНЭПУ, 2009.

  2. Брем  А. Э. Жизнь животных: в 3 т. / А. Э. Брем. - Москва. Терра -Terra,2008.

  3. Букин  А. П. В дружбе с природой / А. П. Букин. - М, 2010.

  4. Грехова  Л. И. В союзе с природой: эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми / Л. И. Грехова. – М, Илекса; Ставрополь, 2009.

  5. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. – М. Наука, 2007.

  6. Дыбина  О. В. Неизведанное рядом / О. В. Дыбина  Н. П. Рахманова  В. В. Щетинина. – М, Сфера, 2009.

  7. Зверев  И. Д. Экологическое образование и воспитание /И. Д. Зверев // Экологическое образование: концепции и технологии: сб. науч. тр. / под ред. проф. С. Н. Глазачева. - Волгоград, 2009.

  8. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии: метод.пособие(уроки мастерства) Пособие. Е.В. Тяглова . М.: Планета, 2010.-225с.

  9. Калецкип  А. А. Калейдоскоп натуралиста / А. А. Калецкий.-М., 1976.

  10.  Кирсанова, Т. А. Птичьи имена / Т. А. Кирсанова // Начальная школа. -  2001. - № 1.

  11. Лучич  М. В. Детям о природе/ М. В. Лучин. - М., 1989. Машкова, С. В. Изучение животных младшими школьниками на экскурсии в природу / С. В. Машкова, Е. И. Руднянская. - Волгоград, 2008. - С. 36.

  12. Никитина  Б. А. Развивающие экологические игры в школе и не только   / Б. А. Никитина. - Самара, 2006.

  13. Носаль  М. А. Лекарственные растения. Способы их применения в   народе / М. А. Носаль  И. М. Носаль. - Ленинград,2010.

  14. Плешаков  А. А. Зеленый дом / А. А. Плешаков // Мир вокруг нас. – Москва :  Просвещение, 2009.

  15. Плешаков  А. А.   Зеленый  дом.  От  земли  до  неба  А. А. Плешаков. Москва .: Просвещение, 2008.

  16. Плешаков  А. А. Зеленый дом: программно-методические  материалы / А. А. Плешаков. – Москва ., 2010.

  17.  Плешаков  А. А. Как знакомить детей с правилами поведения в  природе / А. А. Плешаков // Начальная школа. - 1998. -№ 8.

  18. Плешаков  А. А. Экологические проблемы и начальная школа / А. А. Плешаков // Начальная школа. - 1991. - № 5.

  19. Пол Даузвелл. /В мире животных./Энциклопедии для  любознательных. /  Харьков , Белгород  2008.

  20. Роберт Коуп. / Мир насекомых. / Москва «Махаон» 2009

  21. Руймерс Н.Ф.  Природоиспользование: словарь-справочник, М., Мысль, 1990г.

  22. Хабарова Е.И., Панова С.А. Экология в таблицах. – М. Дрофа, 2012.


Календарно-тематическое планирование

В 5 классе.

Учитель Свирская Е.В.

1 час в неделю(34 часа)


урока

Тема. Раздел.

Плановые сроки

проведения

Скоректиров.

сроки

проведения


Что такое экология.(6 ч)



1

Вводное занятие.Предмет и задачи экологии.

01.09-03.09


2

Сферы Земли: литосфера, гидросфера, атмосфера.

05.09-10.09


3

Взаимосвязь сфер Земли. Живые организмы Земли и их распределение по сферам.

12.09-18.09


4

Границы распространения живых организмов в сферах Земли.

19.09-24.09


5

Биосфера как совокупность сфер, населенных живыми организмами.

21.09-01.10


6

Горизонтальное и вертикальное (зональность) распределение живых организмов на Земле 

03.10-08.10



Части биосферы. (10 ч)



7-8

Основные среды жизни: водная, наземно-воздушная и почвенная.

17.10-22.10



9

Вода как среда жизни

24.10-27.10


10

Живые организмы водной среды

07.11-12.11


11

Наземно-воздушная среда обитания и ее характеристика. 

14.11-19.11


12

Живые организмы и их приспособленность к жизни в наземно-воздушной среде.

21.11-26.11



13

Почвенная среда жизни и ее характеристика. 

28.11-10.12


14

Живые организмы почвы

12.12-17.12


15

Живые организмы как среда обитания других живых организмов и их приспособительные особенности.

19.12-22.12


16

Демонстрация разнообразия объектов живой природы

24.12-12.01


17

Обобщение и повторение

12.01-17.01



Живая природа. (13 ч)



18

Растение и все о нем

19.01-23.01


19-20

«Значение воздуха для роста и развития корней»Опыт

26.01-04.02


21

Комнатные растения – наши друзья. 

06.02-11.02


22

Вредители комнатных растений 

13.02-18.02


23

Питание комнатных растений и их подкормка.

20.02-25.02


24

Удобрения минеральные о органические. 

27.02-04.03


25

Условия избыточного накопления нитратов в растениях

06.03-11.03


26

Основные типы взаимоотношений живых организмов

13.03-18.03


27

Совместное обитание живых организмов в природе. 

20.03-25.03


28

Природные и искусственные сообщества.

03.04-08.04


29

Сезонные изменения в биоценозах.

10.04-15.04


30

Последствия влияния человека на природу.

17.04-22.04



Природоохранная деятельность.(5ч)



31

Загрязнение и охрана водных богатств Земли.

24.04-29.04


32

Охрана воздушной среды

01.05-13.05


33

Влияние окружающей среды на здоровье человека.

15.05-20.05


34

Сохранение природы

22.05-27.05




















«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УМР

_____ Н.И. Ермолаева

«__»____2016







6

Общая информация

Номер материала: ДБ-115202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.