Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа "Вокруг тебя - мир"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа "Вокруг тебя - мир"

библиотека
материалов



1

2

Анри Дюнан – основатель Красного Креста.

Чтение текста, аналитическая работа по тексту, работа с комиксом.

Анализ аналитической работы, размышление о символике движения, письменный ответ на вопрос, почему слова «Все мы братья!» помогли Анри Дюнану достучаться до сердец жителей Сольферино.



3

4

5

Общее счастье. Из фольклора народов северного Кавказа.

Чтение сказки, аналитическая работа по тексту, анализ афоризмов.

Творческая работа (на выбор):

  1. Согласен ли ты с тем, что счастье может быть только общим?

  2. Что бы попросил у общего счастья ты?

  3. Что ты делаешь для того, чтобы из вашей семьи не уходило счастье?



6

7

8

Т.Александрова. Светофорчик.

Чтение сказки, знакомство с жанровыми признаками комикса, аналитическая работа по тексту.

Создание комикса по сказке, написание письма Светику о том, чему научила вас история, произошедшая с ним.


9

10

11

12

А.Платонов. Неизвестный цветок. «Открытия, открытия…»

«Зовущий голос неизвестной жизни»

Аналитическая работа по тексту, выборочное чтение эпизодов, выявление способов выражения авторского отношения

Создание иллюстраций к эпизодам сказки, слово «Моё маленькое открытие», творческая работа «Моя малая родина».


13

14

15

16

О.Уайльд. Мальчик-звезда.

«Что может нести красота?»

«Какая красота может изменить мир к лучшему?»

Чтение сказки по частям, знакомство со сценарием диафильма как текстом, приёмом контраста как основой композиции авторской сказки, работа с афоризмами.

Создание диафильма по сказке


17

18

19

20

21

Л.Толстой. Отрывки из романа «Война и мир». «Война и дети». «Война и взрослые». «Война и мир»

Работа с терминами « проблема художественного текста», «многопроблемность», сравнительная характеристика героев, беседа.

Описать переживания маленького пленника, слово о защитнике Отечества, письмо президентам воюющих стран.


22

23

24

Д.Давыдов. 1812 год. Отрывок из дневника.

Работа с термином «прототип литературного героя», представление о творческой лаборатории писателя, сопоставление литературного произведения и исторического документа.

Проект «Права людей, оказавшихся в плену».


25

26

27

Ф.Глинка. Последнее уничтожение на Бородинском поле.

Чтение текста, беседа, работа с термином «приём стилевого контраста».

Развёрнутый письменный ответ на вопрос «Как я отношусь к поступку вдовы генерала Тучкова?»


28

29

30

31

А.Куприн. Чудесный доктор»

Чтение эпизодов, аналитическая работа по тексту, работа с афоризмами, размышление с аргументацией. Работа с терминами «приём ретроспекции», «рассказ в рассказе».

Сочинение на одну из тем:

  1. В какие чудеса следует верить людям?

  2. Надо ли в сегодняшней жизни следовать совету Пирогова: «…главное – не падайте никогда духом!»


32

33

Е.Носов. Трудный хлеб»

Чтение рассказа, беседа, обсуждение фрагмента газетной статьи, размышление над смыслом названия рассказа.

Письмо – отклик на газетную статью.


34

35

Обобщающее занятие. Вокруг нас – мир.

Обмен впечатлениями, рефлексия итоговая.

Размышление- рефлексия, оформление отзывов о курсе.





Литература:

  • Вокруг тебя – Мир…: Книга для ученика. 5 класс/Авт.- сост. А.Делетроз, В.Ю.Выборнова, М.Р.Савова, А.М.Розов, В.В.Шишкина. – М.: Издательство МАИК «Наука», 1996.

  • Вокруг тебя – Мир…: Методические рекомендации. 5 класс/

Авт. – сост. А.Делетроз, В.Ю.Выборнова, М.Р.Савова, А.М.Розов, В.В.Шишкина.- М.: Издательство МАИК «Наука», 1996.











Вокруг тебя – мир

Пояснительная записка

Изучение литературы на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;

  • развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;

  • освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий;

  • овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний.

Основная цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы.

Пособие по литературе «Вокруг тебя – мир…», подготовленное Международным Комитетом Красного Креста совместно с Российским Обществом Красного Креста, имеет уникальные возможности для духовного развития пятиклассников, т.к. помогает им открыть для себя большой, многогранный и неоднозначный мир, окружающий их. Специфика данного пособия в том, что:

  • оно отличается гуманистической направленностью;

  • учащиеся имеют возможность поделиться мыслями и чувствами, которые вызвало у них анализируемое произведение;

  • занятия строятся с опорой на коммуникативно-речевую деятельность учащихся. Она обеспечивается формулировками некоторых заданий на выбор варианта ответа, проведением речевой игры, организацией работы в парах и малых группах наряду с фронтальными и индивидуальными заданиями; формулировки домашних заданий тоже носят коммуникативный характер и нацелены на общение учеников с родителями и друзьями;

  • активизируется в комплексе и мыслительная, и образно-эмоциональная, и речевая деятельность учащихся, что обеспечивается многообразием творческих работ; используются как традиционные, так и менее распространённые виды творческой деятельности: создание комикса, формулирование собственной точки зрения по аналогии или от «обратного» и т. д.

Цель занятий – помочь учащимся взглянуть на произведения русской и зарубежной литературы не только с традиционных точек зрения, но и с позиций этических норм Международного гуманитарного права.

Задачи:

  • продолжить работу по подготовке детей к восприятию основ международного гуманитарного права;

  • формировать навыки содержательного, смыслового и стилевого анализа художественного текста;

  • формировать читательские навыки;

  • развивать речь детей;



Количество часов – 35

В неделю – 1

Содержание

Анри Дюнан – основатель Красного Креста. Общее Счастье. Из фольклора народов Северного Кавказа. Т.Александрова. Светофорчик. А.Платонов. Неизвестный цветок. Сказка-быль. О.Уайльд. Мальчик-звезда. Л.Толстой. Отрывки из романа «Война и мир». Д.Давыдов. 1812 год. Отрывок из дневника. Ф.глинка. Последнее уничтожение на Бородинском поле. А.Куприн. Чудесный доктор. Е.Носов. Трудный хлеб. Вокруг нас – Мир.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-331413

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"