Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Рабочая программа "Воспитательный план для учащихся 7 класса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Рабочая программа "Воспитательный план для учащихся 7 класса"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Евлаштауская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан»








«Согласовано» «Утверждено»


Заместитель директора Директор школы

По ВР

__________________

_____________________

Шигабиева Ф.Н Гибадуллин З.Ф


« 27» августа 2016 г.

« 27» августа 2016 г.










План воспитательной работы


для 7 класса на 2016-2017 учебный год.


Классный руководитель: Ахметова С.В


















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества ,государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духов­ных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, осно­ванному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Как организовать воспитательный процесс в школе? Каким содержанием его наполнить? На что обратить внимание при определении задач и видов деятельности, при планировании воспитательной работы? Подобные вопросы постоянно встают перед учителями, такой вопрос вставал и передо мной.

Составить план – значит, продумать и представить себе в общем, и в деталях весь процесс воспитательной работы, её организацию и результаты.

Программа воспитательной работы в начальной школе, которая поможет учителю и воспитателю организовать работу в своём классе в течение четырёх лет. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания.

Воспитательные программы, используемые в начальной школе не подходили мне в связи с тем, что носили общий характер, не конкретизировали направления работы, не указывали каких результатов должен достичь учитель по окончании каждого года воспитания.… Поэтому я внесла ряд корректировок.

Учитывая ,что ребёнок , приходя в начальную школу , испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих.

На втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».

Третий год воспитания- год становления коллектива., подчинение своих интересов его интересам.

Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.

Цель данной программы -состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учётом возрастных изменений.













Задачи воспитания:


  1. Сформировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности, добродете­ли: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, гражданственность, веру в прекрасное, ответственность, этическую культуру, нравственные устои.

  2. Пробудить все силы, присущие человеку: физические, умственные, этиче­ские, эмоциональные, эстетические.

  3. Сформировать человеческие устои, понимание добра и зла.

  4. Не приспособить индивида к потребностям общества, а сформировать у него­ умение ориентироваться в обществе, воспитать человека-творца.

  5. Сформировать культуру общения.

  6. Воспитать потребность в созидательной деятельности, творческом разви­тии, положительном отношении к труду как средству самоутверждения.

  7. Приобщить воспитанников к региональной, национальной и мировой культуре.


Предполагаемым результатом данной воспитательной программы является формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления. Это необходимо учащимся при переходе в среднее образовательное звено. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.

Средствами воспитания являются деятельность, обще­ние и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закреп­ленными Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успе­ху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.

Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.

В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:

  • умение выслушивать его до конца;

  • не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоя­тельно;

  • открытость и доступность учащимся.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении,

доверии, справедливости и требовательности.




Тема школы:

Освоение новых педагогических технологий с целью создания благоприятной образовательной среды, способствующей формированию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.



Главная цель: воспитание социально-адаптированного человека, т. е. человека, приспособленного к требованиям времени.


Цели:

  1. Воспитание гражданственности и патриотизма через вовлечение в общую (коллективную) работу.

  2. Формирование осознанного отношения школьников к своему физическому и психическому здоровью.

3. Помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.


Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку


Задачи воспитательной работы в классе следующие:

  1. воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, гимназии, городе;

  2. формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

  3. развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;

  4. формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

  5. формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.


ЦИКЛОГРАММА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.


  • ЕЖЕДНЕВНО

  1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия.

  2. Организация питания учащихся.

  3. Индивидуальная работа с учащимися.

  4. организация работы классного актива


  • ЕЖЕНЕДЕЛЬНО

  1. Проверка дневников учащихся с выставлением отметок за неделю

  2. Проведение мероприятий в классе (по плану)

  3. Работа с родителями

  4. Работа с учителями – предметниками (по ситуации).

  5. Решение хозяйственных вопросов в классе



  • КАЖДЫЙ МЕСЯЦ

  1. Посещение уроков в своем классе

  2. Консультация у психолога и отдельных учителей

  3. Заполнение табеля по питанию

  4. Встреча с родительским активом

  5. Участие на педсоветах, совещаниях

  6. Участие в дежурстве с классом по школе, по столовой


  • ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ

  1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

  2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

  3. Проведение родительского собрания.

  4. Статистические данные класса.



  • ОДИН РАЗ В ГОД

  1. Проведение открытого мероприятия.

  2. Оформление личных дел учащихся.

  3. Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня воспитанности учащихся в течение года.

  4. Статистические данные класса.


Обязанности классного руководителя по работе с родителями.


Современные условия обучения характеризуются гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребенка, стремлением развить лучшие его качества.

В.А.Сухомлинский утверждал: «Без знания ребенка – его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей – нет воспитания». Как никто лучше о ребенке смогут рассказать его родители.

В толковом словаре русского языка дается такое понятие слову «родители».

Родители – это отец и мать (по отношению к своим детям).

Малый толковый словарь русского языка


Обязанности классного руководителя по работе с родителями.


  1. Изучение условий воспитания в семье;

  2. Индивидуальная и групповая работа с родителями;

  3. Проведение тематических родительских собраний (1 раз в четверть);

  4. Привлечение родителей к ремонту школьных помещений;

  5. Привлечение родителей к организации интересной, насыщенной внеучебной деятельности;

  6. Влияние на общение родителей с детьми;

  7. Защита интересов и прав ребенка в общественных организациях и государственных судебных органов.


Рассмотрев и изучив данные обязанности, классный руководитель планирует свою работу, соблюдая определенные правила общения с семьями учащихся.


Взаимодействия классного руководителя с родителями

  • Классный руководитель в общении с каждой семьей должен быть искренен и уважителен;

  • Общение с родителями ученика должно служить не во вред, а во благо ребенку;

  • Изучение семей учащихся должно быть тактичным и объективным;

  • Изучение семей учащихся должно предполагать дальнейшее просвещение родителей и коррекционную работу.


Исходя из этого, содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает 3 основных направления.


Три основных направления классного руководителя с родителями.


психолого-педагогическое просвещение родителей (можно организовать с помощью следующих форм работы с семьей):

    • индивидуальные и тематические консультации;

    • родительские собрания;

    • тренинги;

    • конференции;

вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

    • дни творчества детей и их родителей;

    • открытые уроки и внеклассные мероприятия;

    • помощь в организации и проведении внеклассных дел и укрепление материально-технической базы школы и класса;

    • шефская помощь;

участие семей учащихся в управлении учебно-воспитательным процессом в школе;



    • участие родителей класса в работе Совета школы;

    • участие родителей класса в работе родительского коллектива;




УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ



Поручение

Ф.И.ученика

Учебный сектор

Акбироа Альмир


Ахатова Гульдания


Галиева Гулина


Фахертдинов Нурсиль


Хусаенов Ралис


Шакиров Ильгиз

Староста

Сабирзянова Алия


Календарно-тематический план.

Тема воспитательного

мероприятия

Форма

Направ-ленность (в соответствии с программой воспитания)

сентябрь

2.09

«Кто любит труд, того люди чтут»

«Доброта спасет мир»

«Питание и здоровье»

«Культура поведения на переменах»

«Осенний пейзаж»

Беседа



Беседа


Беседа


Беседа



Экскурсия

Трудовое воспитание и безопасность труда

9.09

16.09

23.09

30.09

октябрь

7.10

«Ты милосерден»

Вредные привычки.

«Губительная сигарета»

Родники нашей деревни

Беседа


Сбор


Беседа


Экскурсия

«Правовое воспитание»

14.10

21.10

28.10

ноябрь

11.11

«Дружба начинается с улыбки» «Здоровый образ жизни»

«Вредные привычки»

Беседа



Спортивные игры


Беседа

«Познавательная деятельность»

18.11

25.11


декабрь

2.12

«Чудо, имя которому Книга»

«Памятные места нашей деревни»

Здоровый образ жизни

Подготовка к новому году

Беседа



экскурсия



сбор

Практическое занятие

«Духовно-эстетическая деятельность»

9.12

16.12

23.12


январь

13.01

Семья и семейные ценности.

«Слова- паразиты»

Прогулка на коньках.

Беседа



Беседа


Экскурсия

«Я и социум»

20.01

27.01


февраль

3.02

Государственные символы России.

«Смелее, выше, быстрее»

Мой родной край.

23 февраля – день защитников Отечества

Беседа


Игры


Экскурсия на природу

сбор

Гражданско-патриотическая и спортивная деятельность”

10.02

17.02

24.02

март

3.03

«Кем быть»

«Угадай профессию»

Витамины нужны всегда

Весенний праздник – Навруз.

беседа


игра


беседа


праздник

Месячник профориентации»

10.03

17.03

24.03


апрель

7.04

«И станет мачехой земля»

Экологическое ассорти

Весенний лес.

Тукай в наших сердцах

беседа


игра


экскурсия

сбор

Экология и милосердие»


14.04

21.04

28.04


май

"Поклонимся великим тем годам».

На свежий воздух

Месячник по уборке территории.

«Ура каникулы! Планы на летний период»

беседа



экскурсия


уборка



беседа

Вахта памяти”












Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров36
Номер материала ДБ-227009
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх