«Рассмотрено»
«Согласовано"
«Утверждаю»
на заседании ШМО классных
заместитель директора по ВР Директор МБОУ СОШ №101
с углубленным
руководителей____________ Саитова
Л.Р. _____________ изучением экономики
Протокол № ____ от
Демского района ГО г. Уфа РБ
И.З.
Самситдинов_______________
Программа воспитательной
работы
3 в класса
на 2016-2017учебный год
Автор:
учитель начальных классов
Рубан Наталья Григорьевна
Уфа
2016
Содержание
плана воспитательной работы 3 в класса
Стр.
1.
|
Тема,
цель, задача воспитательной работы школы
|
2
|
2.
|
Задачи
воспитательной работы класса
|
2
|
3.
|
Список
класса
|
4
|
4.
|
Психолого-педагогическая
характеристика класса
|
6
|
5.
|
Социальный
паспорт класса
|
7
|
6.
|
План
работы класса на год
6.1
Циклограмма работы с классом
6.2
План-сетка работы класса на год.
|
8
8
9
|
7.
|
Занятость
детей в системе дополнительного образования
|
16
|
8.
|
Работа с
родителями
8.1
Состав родительского комитета
8.2 План
работы с родителям
|
17
17
17
|
9.
|
Мониторинг
воспитательной деятельности
|
18
|
1.
Тема, цель, задачи воспитательской работы школы
Тема:
Модернизация образовательного пространства школы в рамках перехода на новые
государственные стандарты.
Цель:
Создание
целостного воспитательного пространства, способствующего:
·
Формированию, воспитанию и развитию
социально-адаптивной конкурентоспособной личности (личности духовно развитой,
творческой, нравственно и физически здоровой, способной на сознательный выбор
жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в
современных социокультурных условиях);
·
Формированию у учащихся набора основных компетенций
в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникативной, информационной
сферах.
Задачи:
·
Создать условия для достижения современного
качества воспитания.
·
Создать условия для развития личности учащихся с
учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
·
Содействовать социализации личности обучающихся,
создать условия для реализации работы в нравственном, эстетическом,
интернациональном направлениях в рамках «Коммуникативной модели развития
современной гимназии».
·
Пропагандировать здоровый образ жизни в гимназии,
семье, социуме посредством дальнейшей реализации программы «Семья».
·
Развивать творческие способности учащихся через
реализации программы «Одаренные дети».
·
Усовершенствовать работы по укреплению физического,
психического и духовного здоровья учащихся посредством реализации программы
«Здоровье».
2. Задачи воспитательной работы
класса.
Цель:
-
создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили
школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и
класса.
Задачи
воспитательной работы в классе:
-
организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать
эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности;
-
воспитать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал
урока и внеклассных мероприятий;
-
совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого
внимания и подхода;
-
развивать ученическое управление в школе через формирование гражданской
активности личности.
Основные
направления воспитательной работы:
-
изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за
детьми, бесед;
-
организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
-
проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
-
выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
-
развивать умственные и художественные способности;
-
совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;
-
помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в
общественной жизни класса и школы;
-
проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
организовать
интересную жизнь в свободное от уроков время;
-
работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку
и через общие дела;
-
создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам
класса;
открывать
детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать
выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
-
воспитывать личность безопасного типа;
-
продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры
поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении
своего здоровья.
1. Организация учебной деятельности
всего класса и отдельных учащихся:
1.
Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин
пропусков учащимися уроков.
2.
Помощь в учебе часто болеющим детям, организация
посещения на дому.
3.
Создание обстановки, способствующей благоприятному
усвоению учащимися учебного материала.
4.
Координация сотрудничества педагогов, работающих в
классе, ведущих внеурочную деятельность.
5.
Создание условий для интеллектуального развития
учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.
6.
Развитие индивидуальных качеств личности учащихся.
7.
Создание актива класса, разделение класса на малые
функциональные группы – художники, физорги, завучи, экологи.
2.
Организация жизни класса во внеурочное время:
1.
Создание здорового микроклимата в детском
коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их
регулирование и коррекция.
2.
Развитие навыков общения, умения отвечать перед
коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его
выполнением.
3.
Организация и проведение в соответствии с планом
воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего
класса или отдельных учащихся.
4.
Воспитание добра и милосердия.
5.
Охрана здоровья учащихся класса.
6.
Организация и проведение часов общения, информационных
часов и тематических классных часов.
3.
Изучение и воспитание личности:
1.
Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.
2.
Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.
3.
Воспитание гражданственности.
4.
Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной
работы с ними.
3.
Список класса.
п/п №
|
Фамилия, имя,
отчество
(полностью)
|
Дата рождения
|
Домашний адрес и
телефон
|
ФИО родителей
(полностью)
сотовые телефоны
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
27
|
|
|
|
|
28
|
|
|
|
|
29
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
4. Психолого-педагогическая характеристика
класса.
В 3 в классе обучается30 учеников: 15
мальчиков и 15 девочек. Возраст 8-10 лет: 2008 г. р.- 2 человека, 2007 г.
р. –25 человек, 2006 г. р. – 3 человека. В коллективе 3 ребенка из
многодетных семей, 15 - из неполных семей, 1 - находится под опекой.
В классе не
высокая успеваемость по всем предметам. На уроках учащиеся не внимательны, не
добросовестно относятся к выполнению домашних заданий. Учатся на «отлично» - 2
человека, на «4» и «5» - 10 человек, на «3» -18 человек.
Ребята проявляют активность и творчество в
проведении классных и школьных мероприятий. Инициативность, активность, живой
оклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного
коллектива.
Дети занимаются в
учреждениях дополнительного образования, как спортивного, так и эстетического
направления..
5. Социальный паспорт класса
Наименование
|
характеристики
|
|
Всего
семей
|
|
30
|
Социальный
статус
|
Полные
|
15
|
Неполные
Одинокие
матери
В
разводе
Многодетные
Малообеспеченные
Семьи, в
которых родители инвалиды
Лишение
родительских прав
|
15
1
11
3
2
0
1
|
Образование
родителей
|
Высшее
Средне-спец.
Средне-технич.
Среднее
Н.
среднее
|
16
18
2
9
1
|
Трудоустройство
|
Родители
оба работают
Не
работает один из родителей
Родители
пенсионеры
|
15
15
-
|
|
Учет
учащихся
|
|
Всего
учащихся
|
30
|
27
|
опекаемые
|
|
1
|
дети
инвалиды
|
|
-
|
Количество
|
учащихся,
посещающих кружки
|
|
Количество
|
учащихся,
посещающих спортивные кружки
|
|
6. План работы с классом на год.
6.1 Циклограмма работы классного руководителя в
течение года.
Ежедневно
1.
Работа с опаздывающими и выяснение причин
отсутствия учащихся на занятии.
2.
Организация питания учащихся.
3.
Организация дежурства в классном кабинете.
4.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1.
Проверка дневников учащихся.
2.
Проведение мероприятий в классе по плану.
3.
Работа с родителями по ситуации.
4.
Работа с учителями-предметниками по ситуации.
Каждый месяц
1.
Посещение уроков в своём классе.
2.
Консультации у школьного психолога.
3.
Решение хозяйственных вопросов (питание и т.д.).
4.
Встреча с родительским комитетом.
5.
Работа с активом класса.
6.
Мо классных руководителей.
Один
раз в четверть
1.оформление
классного журнала.
2.анализ
выполнения плана работы за четверть.
3.коррекция
плана воспитательной работы на новую четверть.
4.проведение
родительского собрания.
5.сбор
статистических данных о классе.
Один
раз в год
1.проведение
открытого мероприятия.
2.оформление
личных дел учащихся.
3.анализ
и составление плана работы с классным коллективом.
6.2
План-сетка работы класса на год
С е
н т я б р ь
Направления
|
Здоровье.
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
Организация дежурства и горячего питания.
|
Классный час «Моя
будущая профессия»
|
День Знаний
|
|
1) Родительские собрания
|
Организация дежурства по школе
|
«Правила поведения в школе и в общественных местах»
-
- классный часч
|
День здоровья
|
|
Конкурс поделок из
природного материала:
«И снова в моем крае пора
золотая»
|
Участие в велопробеге
|
|
|
1) Классные часы
«Планирование работы класса на 2016-17 уч.год»
2) Выборы органов самоуправления
в классах
|
|
«В городе дорожных наук»» - классный час
|
|
День здоровья
|
|
Генеральная уборка
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
О к т
я б р ь
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско-патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
Профилактика
простудных заболеваний
Кл. ч.
|
1) Акция «Открытка ветерану педтруда»
|
Участие в празднике «День учителя»
|
|
Посещение неблагополучных семей
в рамках операции «Подросток» с целью проверки бытовых условий
|
Дежурство в классе.
|
«Режим дня – основа жизни человека» -
классный час
|
|
|
Праздник Золотая осень.
|
|
Ремонт старых книг
|
|
Питаемся
вкусно и правильно.
|
|
Посещение детской библиотеки.
|
«Веселые старты»
|
|
«Школа добрых волшебников» - классный час.
|
|
Классный час «Право имею» -
познавательная игра
|
Путешествие в осеннее царство
|
|
«Генеральная уборка классов
перед каникулами»
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Н о я
б р ь
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
Сквернословие
и здоровье.
|
«4 ноября - День народного единства»
|
|
Инструктаж по технике безопасности во время осенних
каникул.
|
|
Операция «Классу-чистоту и порядок»
|
|
«Здоровый
образ жизни» кл. час
|
|
Подготовка стихов ко «Дню Матери»
|
|
|
|
Викторина «Путешествие в мир книг» - классный час
|
|
Экскурсия в музей.
Комната боевой и трудовой славы. «Труженики нашего
города» к празднику труда. Классный час
|
Классное мероприятие «День матери»
|
|
- Выставка рисунков ко дню матери
- Выставка фотографий ко Дню
Матери
|
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Д е к
а б р ь
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
Улица полна
неожиданностей. Кл. ч.
|
|
|
|
|
Конкурс на лучшую кормушку для птиц
|
«Школа этикета, или вы пришли в гости – классный час
|
|
|
Подготовка и проведение праздника «День именинника»
|
|
|
|
|
|
«Наш дом – планета Земля» - классный час
|
.
|
Лыжная эстафета
|
|
Изготовление новогодних игрушек
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Акция Республиканская:«Покормите птиц зимой»
|
Конкурс новогодних открыток
|
Подготовка к новогоднему утреннику
|
|
|
Генеральная уборка
|
Родительское собрание «Агрессивные дети. Причины и
последствия детской агрессии»
|
|
«Новый год у ворот!» Кл. час
|
Участие в новогоднем утреннике
|
Инструктаж по техникебезопасности во время зимних
каникул.
|
Родительские собрания по итогам
первого полугодия
|
|
Путешествие в книжкино царство. Экскурсия в
библиотеку.
|
Я н в
а р ь
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
|
Я живу России -путешествие по карте России.
|
|
«Увлекательное путешествие в мир здорового образа
жизни» - классный час
|
«Рождество вместе!» -
театрализованное представление
|
Изготовление кормушек для птиц.
|
|
Мы выбираем
здоровый образ жизни
|
Рождество Христово. Конкурс рисунков
|
|
|
|
|
Классное собрание «Работа с активом класса.
Распределение обязанностей на II полугодие».
|
|
Дружественные народы России. Проект.
|
Подготовка и проведение конкурса чтецов «Стихи А.С.
Пушкина»
|
|
Индивидуальные консультации с
родителями детей «Группы риска»
|
Генеральная уборка
|
«Заботливое отношение к родителям – признак высокой
культуры человека» - классный час
|
Ф е в
р а л ь
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
|
«Города Росси» - классный час
|
|
|
Работа «Школы ответственного
родительства» по вопросам общения с ребенком
|
|
|
Безопасность
при любой погоде
|
|
|
Зимние забавы на свежем воздухе
|
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
|
Конкурс инсценированной военно -патриотической песни
|
Подготовка к празднику «День защитника Отечества»
|
«Веселые старты»
|
Изготовление подарков для пап, дедушек.
|
Хорошая книга – твой друг на всю жизнь
|
Особенности
движения по скользкой дороге
|
|
Конкурс «Рыцарский турнир»
|
Веселые перемены (игры на сплочение коллектива)
|
|
«Широкая масленица» Кл. час
|
М а р т
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
В гостях у Светофора» -
классный час
|
|
Конкурс рисунков «Мамочка моя»
|
Готовимся к прилету птиц.
|
Психолого педагогический
консилиум для родителей, испытывающих трудности в воспитании своих детей.
|
Изготовление подарков для мам и бабушек
|
|
|
Достопримечательности родного края.
|
Подготовка к «Дню театра»
|
|
|
Конкурсно-игровая программа «Суперзолушка»
|
Устный журнал.
Расти здоровым.
|
|
Подготовка и проведение «Дня театра»
|
«Глаза – главные помощники человека» - классный час
|
|
Родительское собрание «Физическое развитие школьника
в школе и дома»
|
|
Архитектурные памятники Нижних Серег. Проект.
|
|
Инструктаж по технике безопасности во время
весеннего паводка и на весенних каникулах
|
Генеральная уборка в кабинете
|
«Когда лень – всё идёт через пень» - классный час
|
Апрель
Направления
|
Здоровье
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– оздоровительное и экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
Доктор Чистая
вода. кл.ч.
|
Живет герой на улице родной. Сбор сведений о героях
войны.
|
Конкурс рисунков «Пришла весна – красна!»
|
|
День открытых дверей
|
|
«Здравствуйте, пернатые!» - классный час
|
|
Мы и космос. Кл. ч.
|
|
Спортивно – развлекательная игра «Зов джунглей»
|
|
Игровая программа «Приглашает космодром»
|
|
«На страже Отечества» - экскурсия в музей
|
|
|
Трудовой десант
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
Весна и
авитаминоз. Беседа
|
|
Конкурс рисунков «Мы и космос»
|
|
Генеральная уборка
|
Экскурсия в библиотеку «Книги о войне»
|
М а й
Направления
|
Здоровье.
|
Гражданско -
патриотическое
|
Художественно
- эстетическое
|
Физкультурно
– экологическое
|
Семейное
воспитание
|
Трудовое
|
Нравственное
|
|
Подарки для ветеранов ВОВ
|
Конкурс рисунков, посвященных
Дню Победы.
|
Поход на природу
|
Итоговые классные родительские
собрания на тему «Организация летне отдыха детей»
|
|
Коллективное чтение книг о войне
|
Что? Где? Когда? Викторина о предметах личной гиены.
|
Участие в параде победы.
|
Праздник «День Победы»
|
День здоровья
|
1) Уборка территории школы
|
|
|
«Осторожно, огонь!» - классный час
|
|
Спортивная игра «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
«Все профессии нужны, все профессии важны» -
классный час
|
Родительское собрание «Наказание и поощрение в
семье»
|
Инструктаж по
безопасности.
|
|
Подготовка и проведение
«Дня именинника»
|
Инструктаж «Правила поведения у воды во время
школьных каникул».
|
Работа с портфолио учащихся
|
Экскурсия в библиотеку
|
7. Занятость детей в системе дополнительного образования
п/п №
|
Ф.И.О.
|
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
12
|
|
|
13
|
|
|
14
|
|
|
15
|
|
|
16
|
|
|
17
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
20
|
|
|
21
|
|
|
22
|
|
|
23
|
|
|
24
|
|
|
25
|
|
|
26
|
|
|
27
|
|
|
8.Работа с родителями.
8.1 Состав
родительского комитета
Председатель родительского
комитета: Перестроина Ирина Павловна
Члены родительского комитета:
Салдина Лариса Валерьевна, Уразаева Рания Рашитовна, Миндиярова Алина
Рашитовна, Шайхуллина Алина Гизаровна.
8.2 План работы с родителями
Сентябрь
|
1.Заседание родительского комитета. Составление плана
работы на 2016 – 2017 учебный год
2. Общешкольное родительское
собрание
3.Заседание родительского комитета
|
Октябрь
|
1. Выход на природу
2.Индивидуальные консультации с родителями
слабоуспевающих детей
3.Заседание родительского комитета
|
Ноябрь
|
1.Работа с родителями одарённых детей.
2.Подготовка к празднику «Самая любимая и дорогая…»
3.Индивидуальные консультации по математике.
4.Родительское собрание по итогам 1 триместра.
|
Декабрь
|
1.Индивидуальные консультации по чтению «Читаем
быстро».
2.Родительское собрание по итогам полугодия. «Режим
дня младшего школьника».
3.Заседание родительского комитета «Скоро Новый
год!»
4.Подготовка к новогодним праздникам. Украшение
классной комнаты.
|
Январь
|
1.Индивидуальные консультации с родителями
слабоуспевающих детей.
2.Индивидуальные консультации по математике «Решаем задачи».
3.Посещение совместно с членами родительского
комитета семей учащихся. Соблюдение режима дня
|
Февраль
|
1.Индивидуальные консультации по русскому языку
«Пишем под диктовку».
2.Подготовка к празднику «Защитники Отечества».
3.Родительское собрание по итогам 3 четверти.
Родительский тренинг «Ребенок в зеркале родителей».
|
Март
|
1.Работа с родителями одарённых детей.
2.Подготовка к празднику мам и бабушек.
4.Организация и подготовка экскурсии
|
Апрель
|
1.Организация и подготовка похода в парк.
2.Индивидуальные консультации с родителями
слабоуспевающих детей.
3.Индивидуальная работа с родителями детей, склонных
к правонарушениям.
|
Май
|
1.Заседание родительского комитета. Подведение
итогов работы за 2016 – 2017 учебный год.
2.Родительское собрание по итогам 4 четверти и
года. «Перелистывая страницы…»
3.Подготовка к празднику «До свидания, 3 класс!».
|
9. Мониторинг воспитательной
деятельности.
Отчет классного
руководителя 3в класса по воспитательной работе за____ полугодие 2016-2017
учебного года
Кол-во учащихся на начало
полугодия________ на конец полугодия__________
Заняты в кружках, секциях
(всего)____________
Проведено:
Мероприятие
|
Кол-во
|
Дата
|
Кол-во
уч-ся
|
Тема,
название
|
Классный час
|
|
|
|
|
Часы общения
|
|
|
|
|
Родительские собрания
|
|
|
|
|
Экскурсии
|
|
|
|
|
Походы
|
|
|
|
|
Посещение театров
|
|
|
|
|
Посещение
музеев
|
|
|
|
|
Посещение других учреждений
культуры
|
|
|
|
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
|
|
|
|
Другие классные воспитательные мероприятия
|
|
|
|
|
Работа с родителями
|
Дата
|
Кол-во
|
Фамилии
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
|
|
|
Посещено семей учащихся
|
|
|
|
Проведено родительских собраний
|
|
|
|
Заседаний родительских комитетов
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.