Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Рабочая программа воспитателя 7 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Рабочая программа воспитателя 7 класса

библиотека
материалов




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

коррекционно - воспитательной работы

в 7 классе - группе


комплексная помощь

воспитанникам с нарушениями интеллекта

в адаптации и интеграции в общество


на 2015- 2016 учебный год






Разработчик

Артемьева Е.И.,

воспитатель 7 класса
























Пояснительная записка.


Рабочая программа по воспитательной работе для 7 группы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната составлена на основе авторской программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов под редакцией В.В. Воронковой и в соответствии с современными требованиями ФГОС.

Воспитательная программа на 2015-2016 учебный год является составной частью системы воспитательной работы в школе-интернате и составлена в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания.
Программа составлена с учетом социально-воспитательных стандартов, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников 13-16 лет, их интересов и потребностей, на основе проводимой в школе внеклассной работы. Она предусматривает физическое, умственное, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание.

Коррекционная направленность реализации программы обеспечивается через использование в воспитательном процессе специальных методов и приёмов: методы стимулирования (убеждение, соревнование, поощрение, наказание); метод организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение, поручение, воспитывающие ситуации);

методы формирования сознания (рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, внушение, инструктаж);

проблемно–ситуативные методы;

метод стимулирования;

метод руководства.

Программа предусматривает разнообразные формы проведения воспитательных занятий: беседа, диспут, лекция, викторина, конкурс, игра (деловая, интеллектуальная, ролевая), заочное путешествие, акции, диалог, наблюдения, классные часы, занятия – практикумы, экскурсии, тематические праздники и вечера, устные журналы, дискуссии, конкурсы, киносеансы, соревнования, тренинги, родительские собрания в различных формах, встречи с интересными людьми, использование компьютерных технологий, создание презентаций, оформление выставок.

Используются следующие средства воспитания – это различные виды деятельности (труд, игра), предметы, вещи, игрушки, произведения материальной и духовной культуры, дидактический материал, природа, ИКТ.


Программа направлена на оказание комплексной помощи воспитанникам.

Результат предполагаемой помощи будет способствовать более успешной адаптации и интеграции детей с нарушениями интеллекта в общество.






Цель программы.


Создание благоприятных условий для саморазвития и самореализации личности и подготовка воспитанников для успешной социализации в общество.

Задачи:

1.Формировать учебные умения и навыки для усвоения образовательных программ;

2.Развивать трудолюбие, умение работать сообща, сотрудничать; учитывать желания и интересы других.

3. Воспитывать чувство коллективизма и готовность к принятию культурных норм общества.

4. Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

5.Расширить знания о профессиях, подготовить к выбору профессии по своим профессиональным возможностям и убедить, что трудовая деятельность – это средство существования.

Эффективность работы по социальной реабилитации и успешной социализации в общество детей с нарушением интеллекта возможна только при комплексном взаимодействии педагогического коллектива школы с психологической службой, органами социальной помощи и защиты, а так же чёткого взаимодействия социального педагога со школьным психологом, врачом, учителями, воспитателями, родителями, администрацией и внешкольными учреждениями.





















Календарно – тематический план

коррекционно - развивающих занятий


п/п

Тема занятий

Коррекционно- развивающие цели

Методы и приемы проведения занятий

сентябрь

1

Мои права и обязанности

Воспитание у ребенка самостоятельности, умения правильно оценивать любые ситуации в жизни.

Круглый стол

2

Образование – путь к успеху

Формирование навыков учебного труда, воспитание бережного отношения к учебникам

Беседа и практическое занятие

3

Опасные и безопасные ситуации

Обучение детей навыкам ориентировки в опасных ситуациях и принятия рациональных решений.

Беседа, тест

4

Юбилейные даты Года литературы

Развитие интереса к чтению и познавательной активности детей.

Посещение библиотеки им. М. Сеспеля

октябрь

5

Нашим любимым педагогам самодельные подарки

Воспитание уважительного отношения к взрослым.

Практическое занятие

6

Время читать С.А. Есенина «Певец страны березового ситца»(120летие)

Развитие интереса к чтению и познавательной активности детей.

Посещение библиотеки им. М. Сеспеля

7

Сколько ты хочешь иметь друзей

Коррекция эмоционально – волевой сферы, формирование чувства уверенности, развитие навыков анализа и самоанализа

диспут

8

Мы за чаем не скучаем (с приглашением родителей). Итоги I четверти

Развитие связи между детьми и взрослыми, привитие навыков коммуникативного общения

Круглый стол, родительское собрание

ноябрь

9

Чтение краеведческой литературы «Люби и знай свой край родной »

Развитие интереса к чтению и познавательной активности детей.

Посещение библиотеки им. М. Сеспеля

10

День рождение Деда Мороза.

Развитие у детей интереса к праздникам, привитие навыков правильного оформления поздравительного письма

Оформление письма

11

Стирка, ремонт одежды

Формирование навыков самостоятельной работы, приобщение воспитанников к трудовой деятельности

Дискуссия, общественно – полезный труд по самообслуживанию

декабрь

12

В зимнем лесу

Воспитание любви к природе, развитие межличностных отношений

Прогулка на лыжах

13

Что такое Конституция

Коррекция слухового восприятия на основе концентрации внимания, сосредоточенности, развитие навыков осмысленного запоминания

беседа

14

Мы были в гостях у сказки

Формирование интереса учащихся к чтению.

Выставка рисунков

15

Как празднуют Новый год в разных странах?»

Развитие и коррекция кругозора, мышления, воспитания интереса к праздникам.

дискуссия

январь

16

Как знакомиться с новым коллективом

Коррекция коммуникативных способностей, развитие навыков общения

Инструктажи, беседа

17

В гостях у природы

Воспитание уважительного, внимательного отношения к природе.

Конкурсная игра

18

Операция «Чистый двор»

Формирование навыков самостоятельной работы, приобщение подростков к трудовой деятельности

Трудовой десант

февраль

19

Готов ли ты сам к дружбе

Коррекция воли, формирование стойкости, развитие навыков самооценки

Дискуссия на основе беседы

20

Изготовление открыток, сувениров для пап, братьев, дедушек ко дню Защитника Отечества


Формирование навыков самостоятельной работы, приобщение детей к труду и развитие у учеников ценности семейного очага.

занятие- практикум

21

Мир среди других

Привитие чувства этики ученикам, формирование основы правильного поведения среди людей.

Дискуссия, викторина

22

На свете множество профессий

Ознакомление с некоторыми видами профессий, воспитания интереса к труду

Беседа, тест

март

23

Изготовление открыток для мам, сестер и бабушек к Международному женскому дню


Формирование навыков самостоятельной работы, приобщение детей к труду и развитие у учеников ценности семейного очага.

Практическое занятие

24

Сервировка стола к празднику

Формирование навыков сервировки стола, воспитание коллективизма

Беседа за чашкой чая

25

Мир семейных увлечений

Формирование у учеников ценности семейного очага.

Выставка рисунков и фотокарточек

апрель

26

Выбор профессии по дате рождения

Привитие учащимся понимания ценности труда, выбор профессии по своим способностям.

Беседа, тест

27

Беседа «Береги минуту»

Формирование устойчивого интереса у детей к планированию своего свободного времени

дискуссия

28

Твое рабочее место

Коррекция поведения в отношении сохранности личного, общественного имущества, развитие эстетического вкуса.

Творческая лаборатория

29

Как анализировать житейскую ситуацию?

Развитие у детей интереса к тем жизненным ситуациям, с которыми им предстоит столкнуться и которые им придется решать в самостоятельной жизни

Час общения

май

30

Наш краеведческий музей

Развитие интереса к прошлому и организация встречи с ветеранами труда

Экскурсия в краеведческий музей

31

Протяни руку помощи

Воспитание культуры человеческих отношений, формирование проявление доброты и уважения к окружающим

Акция

32

Цветущий май

Формирование экологически ответственного поведения учащихся. Организация воспитанников посредством участия их в общественно – полезном труде.

Трудовой десант

33

Был учеником, стал рабочим

Коррекция воли, формирование целеустремленности, развитие навыков анализа

Решение проблемных ситуаций



Требования к уровню подготовки воспитанников, обучающихся по данной программе

В результате проделанной работы воспитанники должны знать и уметь:

- знать права и обязанности воспитанника школы-интерната и уметь пользоваться ими.

-овладеть учебным материалом 7 класса.

-соблюдать режим дня, знать санитарно-гигиенические правила и их выполнять;

- поддерживать чистоту и порядок в школе, правильно ухаживать за одеждой, обувью, выполнять её ремонт;

- работать сообща, сотрудничать; учитывать желания и интересы других.

- правильно относиться к своему здоровью и вести здоровый образ жизни.

- знать правила безопасного поведения в обществе и уметь правильно ориентироваться в критических ситуациях;

- ориентироваться в мире профессий, анализировать и оценивать свои профессиональные склонности и способности.

- знать историю своего края, бережно относиться к природе и ко всему окружающему.



Список используемой литературы и интернет ресурсы.

1.Худенко Е. Д., Г. Ф.Гаврилычева, Е. Ю.Селиванова. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме: Пособие для воспитателей и учителей.-2-е изд. испр. и доп.-М.:АРКТИ,2006

2. Бгажнокова И. М. Коррекционные задачи и основные направления в организации воспитательного процесса в детском доме (интернате) для детей с недостатками интеллекта. // Дефектология. – 1995. - №5

3.Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. В. Воронковой. – М., 1994. – 416 с.

4.Цветкова И. В. Как создать программу воспитательной работы: Метод. Пособие /И. В.Цветкова.-М.: Просвещение,2006

5. uchmet. ru.

6. festival. 1 september. ru >articles/615417/

7. pardia. ru>text 77/113/160. php.










Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров486
Номер материала ДБ-052172
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх