№
|
Тема
|
Знания
и умения
|
Словарь
|
Кол-во
занятий
|
Дата
|
1.
|
«Школьные
принадлежности»
(Карандаши.)
|
Уметь в
рисунке отображать вещи ближайшего окружения.
|
Ручка,
карандаш, тетрадь, книга, ранец.
|
1
|
|
2
|
«Фрукты»
(Аппликация)
|
Уметь
работать с ножницами и бумагой, выполнять приемы вырезания, передавая форму.
Знать названия фруктов их форму.
|
Какой
формы яблоко? Яблоко круглое.
Какого цвета
слива? Слива синяя.
|
1
|
|
3.
|
«Фрукты»
(Лепка)
|
Уметь
работать с пластилином, передавать объемную форму фруктов.
|
Фрукты
-яблоко, груша, апельсин. Какого цвета апельсин?
|
1.
|
|
4.
|
«Фрукты
на тарелке»
(Рисование
красками)
|
Уметь
рисовать фрукты, передавая их форму, цвет. Знать названия фруктов.
|
Это
яблоко. Яблоко красное.
|
1.
|
|
5.
|
«Овощи в
корзине»
(Аппликация)
|
Уметь
правильно расположить аппликацию на бумаге. Знать название овощей.
|
Помидор,
огурец, свекла, картофель.
|
1.
|
|
6.
|
«Овощи»
(Лепка)
|
Уметь
работать с пластилином, передавать объемную форму овощей.
|
Овощи-
помидор, огурец, лук. Какого цвета огурец?
|
1.
|
|
7.
|
«Грибы
на поляне»
(Рисование
карандашами)
|
Уметь
расположить изображение на листе бумаги, правильно пользоваться карандашом
при рисовании линий и раскрашивании.
|
Это
поляна. Нарисуй поляну. Нарисуй гриб.
Это
ножка, шляпка.
|
1
|
|
8.
|
«Грибы»
(Аппликация)
|
Уметь
вырезать части овальной и полукруглой формы из прямоугольника и квадрата.
|
Гриб,
ножка, шляпка. Я буду вырезать. Сначала вырежу ножку, потом шляпку. Что ты
сделал?
|
1
|
|
9.
|
« Ежи»
(Лепка)
|
Уметь
лепить предметы полукруглой формы. Знать названия частей тела.
|
Еж,
туловище, голова, иголки.
|
1.
|
|
10.
|
«Листопад»
(Рисование)
|
Знать
название природного явления. Уметь отобразить это в рисунке.
|
Листопад,
лист желтый, красный.
|
1
|
|
11.
|
«Узор из
осенних листьев»
(Аппликация)
|
Уметь
составить узор. Знать с какого дерева лист.
|
Узор,
лист березы, лист клена, лист дуба.
|
1
|
|
12
|
«Зимующие
птицы»
(Лепка)
|
Уметь
лепить птиц. Знать их название
|
Ворона,
воробей, синица, крылья, клюв, хвост, туловище
|
1
|
|
13.
|
«Птицы
на дереве»
(Рисование
красками)
|
Знать
название птиц, уметь пользоваться шаблоном и раскрашивать в соответствии с
образом
|
Воробей,
синица, сорока, крылья, клюв, хвост, туловище.
|
1
|
|
14.
|
«Снегопад»
(Аппликация)
|
Знать
название природного явления .Уметь изображать особенности времени года.
|
Снег,
снежинки, снегопад.
|
1.
|
|
15.
|
«Снеговик»
(Лепка)
|
Знать
названия частей тела снеговика. Уметь лепить предметы круглой формы.
|
Снеговик,
голова, туловище, руки, ноги.
|
1.
|
|
16.
|
«Елочные
игрушки»
(Рисование)
|
Уметь
рисовать предметы круглой формы и раскрашивать их по замыслу.
|
Елка,
елочные игрушки, шары, узор.
|
1.
|
|
17.
|
«Новогодняя
елка»
(Аппликация)
|
Уметь
вырезать елку из сложенного вдвое листа бумаги, соблюдая пропорции и украшать
ее мелкими предметами круглой формы.
|
Украшаем елку, елочные игрушки, елка, ветки, звезда.
|
1.
|
|
18.
|
«Заяц-беляк»
(Лепка)
|
Уметь
лепить зайца. Знать названия частей тела животного.
|
Заяц,
голова, туловище, хвост, лапки.
|
1.
|
|
19.
|
«В лесу
зимой»
(Рисование)
|
Уметь передать
в рисунке особенности зимней природы.
|
Лес,
деревья, елки, снег, сугробы.
|
1.
|
|
20.
|
«Узор на
шапочке»
(Аппликация)
|
Уметь,
по образцу, составить узор на шапочке. Знать название предметов из которых он
состоит.
|
Шапка,
узор, круг,
треугольник,
квадрат.
|
1.
|
|
21.
|
«Лиса»
(Лепка)
|
Уметь
лепить животное. Знать название частей его тела.
|
Лиса,
голова, туловище, лапы, хвост.
|
1.
|
|
22.
|
«Сосульки
на крыше»
(Рисование)
|
Уметь
передавать в рисунке реальную действительность. Знать название изображаемых
предметов.
|
Дом,
сосульки, мороз, солнце, тепло.
|
1.
|
|
23.
|
«Самолеты
летят» (Аппликация)
|
Уметь
работать с шаблоном, вырезать точно по линиям.
|
Самолет,
кабина, крылья, хвост, самолет летит.
|
1.
|
|
24.
|
«Домашние
животные»
(Лепка)
|
Уметь
лепить предметы овальной формы. Знать названия частей тела.
|
Кошка,
собака, , голова, туловище, лапы, хвост.
|
1.
|
|
25.
|
«Машины
на дороге»
(Рисование)
|
Уметь
рисовать машину. Знать название частей из которых она состоит.
|
Машина,
кабина, кузов, колеса.
|
1.
|
|
26.
|
«Ветка
мимозы»
(Аппликация
из бумажных салфеток)
|
Уметь
использовать в аппликации бумажные салфетки. Знать название используемого
материала.
|
Мимоза,
салфетки, бумажные шарики.
|
1.
|
|
27.
|
«Птицы
на ветке»
(Лепка)
|
Уметь лепить
птиц.
Знать их
названия.
|
Птица,
воробей, синица, ворона.
|
1.
|
|
28.
|
«Букет
для мамы»
(Рисование)
|
Уметь
рисовать цветы. Знать их названия.
|
Букет,
мак, тюльпан, ромашка, роза.
|
1.
|
|
29.
|
«Салют
победы»
(аппликация)
|
Уметь с
помощью комочков цветной бумаги изображать салют.
|
День
победы, салют. Возьми бумагу. Какого цвета бумага?
|
1.
|
|
30.
|
«Весенняя
картинка».
(Лепка,
размазывания внутри контура)
|
Уметь
размазывать пластилин внутри контура, передавая образ весеннего пейзажа.
|
Облака,
ручьи, цветы, весна.
|
1.
|
|
31.
|
«Деревья
весной».
(Рисование)
|
Уметь
рисовать ствол, ветки, корни дерева. Правильно расположить рисунок на бумаге.
|
Весна,
дерево, ствол, ветки, корни.
|
1.
|
|
32.
|
«Сирень»
(Аппликация)
|
Уметь из
сложенного листа бумаги вырезать вазу, листья. Цветы сирени изображать с
помощью мелких кружочков.
|
Сирень,
ваза, листья, кружочки, цветы, сирень в мае.
|
1.
|
|
33.
|
«Посуда»
(Лепка с
натуры)
|
Уметь
лепить с натуры. Знать названия посуды.
|
Я буду
лепить чашку, тарелку, чайник.
|
1.
|
|
34.
|
«Дома»
(Рисование)
|
Уметь
рисовать дом. Знать названия его частей
|
Дом,
стена, крыша, окно.
Я
нарисовал(а) дом.
|
1.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.