Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа "Юный инспектор движения"

Рабочая программа "Юный инспектор движения"

Скачать материал
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр детского и юношеского туризма, экскурсий и

патриотического воспитания «Путник»

муниципального района Мишкинский район Республика Башкортостан



УТВЕРЖДЕНА УТВЕРЖДЕН

протокол заседания Приказом директора

методического совета МБУ ДО ЦДЮТ «Путник»

от 31 августа № 1 от 31 августа № 1



Образовательная

программа (модифицированная)

«Юный инспектор движения»


Возраст обучающихся: 10-13 лет

Срок реализации: 1 год


hello_html_24c26063.png


Автор-составитель:

Биктышева Екатерина Сергеевна,

педагог дополнительного образования



hello_html_65ff6150.gif

с. Мишкино - 2016


Пояснительная записка


Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ничем не оправданная.

Правительство РФ обращается ко всем участникам дорожного движения – «сконцентрировать свое внимание на неукоснительном соблюдении ПДД, на уважении друг к другу, помня при этом, что от нашего поведения на дорогах и улицах зависит как наша собственная жизнь, так жизнь и здоровье любого человека. Перед нами стоит актуальная задача по воспитанию культуры личной безопасности, которая является компонентом общечеловеческой культуры.

Данная программа ориентирована на изучение основ безопасности направленных на обеспечение безопасности личности на дороге от всех источников угроз, на знания и навыки использования правил дорожного движения в жизни, которые являются одним из фрагментов культуры личной безопасности.

Программа «Юные инспектора дорожного движения» имеет цель не механическое заучивание ПДД, а формирование и развитие познавательной деятельности, ориентированной на понимание опасности и безопасности.

Занятия проводятся в доступной и стимулирующей развитие интереса форме. На каждом занятии присутствует элемент игры.

Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Актуальность: при переходе на федеральные государственные стандарты, современные требования к образованию предусматривают необходимость сконцентрировать своё внимание на соблюдении ПДД и культуру личной безопасности.

Новизна

воспитание личности, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества происходит посредством ИКТ, ролевых игр, креативных заданий.

Цели обучения

1. Вовлечь обучающихся в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма, познакомить их с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения;

2. Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи обучения

Усвоение знаний об играх детей, о том, где можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах;

Обучение обучающихся правилам пользования автобусом, маршрутным такси (правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки)

Знакомство со значением важнейших дорожных знаков, линий дорожной разметки проезжей части улицы, дороги.

Обучение приёмам оказания доврачебной медицинской помощи при получении травм в ДТП.

Совершенствование физической подготовки, профессиональной ориентации.

Использование детьми полученных знаний в повседневной жизни в целях сохранения своей жизни и здоровья при участии в дорожном движении, профилактика детского дорожного травматизма.



Задачи программы

1. Образовательные. Приобретение знаний по правилам дорожного движения и поведения на улице, оказанию первой медицинской помощи при травмах, основам страхования, правам и обязанностям граждан.

2. Развивающие. Пополнение знаний на культурном, интеллектуальном и физическом уровне, обеспечивающее адекватное поведение в различных опасных ситуациях.

3. Воспитательные. Правовое воспитание, воспитание культуры поведения в целом, чувства взаимовыручки и взаимопомощи, ответственного отношения к безопасности личности.

4. Практические. Проверка полученных знаний, умений и навыков при участии в соревнованиях, конкурсах, смотрах, викторинах. Общая физическая, приобретение навыков безопасного вождения велосипеда. Выступления на школьных и внешкольных мероприятиях, пропаганда работы отряда ЮИД, ПДД и культуры поведения на дорогах, в том числе и через средства массовой информации.

Основные принципы реализации программы

- принцип индивидуального и дифференцированного подхода предполагает учёт личностных, возрастных особенностей учащихся и уровня их психического и физического развития. На основе индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся, изучения черт их характеров, темперамента, установок, интересов, мотивов поведения можно воспитать у них положительные привычки, приучить к дисциплине, культуре поведения в сфере дорожного движения.

- принцип взаимодействия “Дети – дорожная среда”: чем меньше возраст школьников, тем легче формировать у них социальные чувства и устойчивые привычки безопасного поведения. Детское восприятие окружающей среды во многом определяется вербальной (словесной) информацией взрослых, обращающих внимание на светофор, пешеходный переход, опасность на дороге, скорость движения машин.

- принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия: дорожно-транспортного происшествия: учащиеся должны знать, какие опасности могут подстерегать их в дорожной среде.

- принцип возрастной безопасности: у младших школьников довольно рано появляется стремление самостоятельно ходить в школу и гулять по улицам.

- принцип социальной безопасности: учащиеся должны понимать, что они живут в обществе, где надо соблюдать определённые нормы и правила поведения. Соблюдение этих правил на дорогах контролирует Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Инспектор дорожно-патрульной службы выявляет нарушителей среди водителей и пешеходов и наказывает их: предупреждает или штрафует.

- принцип самоорганизации, саморегуляции и самовоспитания: этот принцип реализуется при осознании детьми правил безопасного поведения. Тогда они достаточно легко, без сопротивления регулируют свое поведение, наблюдают за сверстниками, замечают нарушения правил дорожного движения взрослыми и часто не понимают и возмущаются, почему те поступают рискованно и не соблюдают правила. Для подкрепления самовоспитания нужен положительный пример взрослых. Поэтому педагог должен воспитывать не только школьников, но и родителей.

Сроки реализации

Программа « Юные инспекторы движения» предназначена для изучения в заведениях дополнительного образования и проведения кружковых занятий в образовательных учреждениях.

Данная программа рассчитана на 144 часа.

Форма и режим

В течение года в учебное время занятия организованы 2 раза в неделю по 2 часа (всего – 4 часа в неделю).

Методы и средства обучения

Словесные – рассказ, объяснение, беседа.

Наглядные – показ иллюстрационных пособий, плакатов, схем, зарисовок на доске, стендов, видеофильмов.

Практические – выполнение практических заданий в тетрадях, игровые ситуации, с помощью которых проверяется знание Правил дорожного движения, решение задач, кроссвордов, тестирование, экскурсии по городу с целью изучения программного материала. На каждом занятии органически сочетается изучение нового и посторенние пройденного материала.

Ожидаемые результаты

В результате изучения программы учащиеся должны получить следующие знания:

Умение безопасно переходить улицу и дорогу самостоятельно и с группой школьников, помогать младшим школьникам при переходе улиц и дорог.

Правильно объяснить младшим школьникам, как безопасно переходить улицу или дорогу и как надо вести себя в общественном транспорте.

Оказывать неотложную медицинскую помощь.

Систематизировать знания по ПДД

Участвовать в школьных мероприятиях по ПДД.

Участвовать в районном и областном конкурсе «Безопасное колесо».


Контроль знаний и умений.

Проверка знаний и умений проводится после изучения каждого раздела в форме тестов, зачетов, соревнований, конкурсов, олимпиад. Оценивание личностных качеств проводится в процессе участия в практических занятиях по пропаганде Правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.





Учебно-тематическое планирование



Наименование раздела


Темы

Кол-во часов

Теория

Практика

1

Знающий пешеход

Наш путь. Введение

1


Что я знаю о ПДД

1


Юный инспектор движения


1

Просмотр видеофильмов по ПДД


2

История возникновения ПДД

1

1

2

Село, где мы живем

Наша улица и дорога: проезжая часть и тротуар

1

1

Практическое занятие № 1 «Конкурс «Школа-дом»


2

Движение пешеходов по улицам и дорогам

1

1

Общие правила перехода улиц и дорог. Обязанности пешеходов

2


Мы-пассажиры

1


Регулирование дорожного движения

1

1

Общие требования к водителям велосипедам

1

1

Практическое занятие №2 «Знающий пешеход»


1

3

Наши верные друзья

Предупреждающие знаки

1

1

Знаки приоритета

1

1

Запрещающие знаки

1

1

Предписывающие знаки

1


Информационные знаки


1

Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации

1

1

Знаки в детских рисунках


2

Дорожная разметка и её характеристики

1


Практическое занятие №3 «Перекресток»


2

4

Медицинская подготовка

Первая помощь при ранении

1

1

Оказание первой медицинской помощи при травматическом шоке

1

1

Транспортировка пострадавшего

1

1

Оказание ПМП при поражении электрическим током

1


ПМП при переломах и обморожении

1

1

ПМП при переломах и обморожении

1

1

Автомобильная аптечка

1

1

Встречи с медицинским работником по практически вопросам

1


Практическое занятие №4 «Дорожно-транспортное происшествие»


2

5

Транспортные средства

История развития автомототранспорта

2


Виды транспортных средств. Труд водителя

1

1

Основы велосипедного вождения: горка


3

Основы велосипедного вожде-ния: восьмерка


4

Основы велосипедного вожде-ния: карман


1

Основы велосипедного вожде-ния: змейка


3

Фигурное вождение


2

6

Строевая подготовка

Воинские звания

1

1

Форма одежды

1


Устав и воинская обязанность. Знаки различия

1

1

Построения и перестроения в колонну


1

Движения в колонне

1

1

Повороты налево, направо, кругом

1

1

7

Социальное страхование

ГИБДД и ДПС

1


Страхование жизни

1


Автомобильное страхование

1


Страхование имущества граждан

1


Медицинское страхование

1


Создание буклета «Помни, пешеход!»


1

Дорожно-патрульная служба


1

Встреча с инспектором ГИБДД

1


Экскурсия в ГИБДД

1


Совместное патрулирование с ГИБДД


1

Итоговое занятие «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир»


1

8

Пропаганда правил дорожного движения

Сбор материала по ПДД в вопросах и ответах, ситуативных картинках, загадках, стихах, песнях


1

Оформление агитационных плакатов


1

Оформление фотовыставки «Внимание! Дорога!»


1

Игра «Регулировщик». Загадки, сюжетно-ролевая игра, презентация


1

Где можно и где нельзя играть. Мостовая не для игры

1


Особенности движения по мокрой и скользкой дороге

1


Транспорт и правила поведения в нем. Инсценировка


1

Как рождаются опасные ситуаци на дорогах


1

Клуб внимательных пешеходов

1


Праздник «Мы знаем правила дорожного движения»

1

1

Тест по ПДД

1

1

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»

1

2

Проектная работа по теме: «Общественный транспорт»

1

2


Урок-игра «Поле чудес»


1

9

Правила дорожного движения в играх

Дорога в разное время года

1

1

Агитбригада

1

2

Письмо родителям


1

Викторины, игры по ПДД


2

Конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений

1

3

Конкурс на лучшую поделку «Делаем светофор своими руками»

1

4

Настольные игры по ПДД

1

4

Конкурс рисунков «Новый дорожный знак»


3

Подготовка к соревнованиям «Безопасное колесо»


3

Участие в соревнованиях «Безопасное колесо»

1

1

Викторина: «Правила ГАИ – правила мои»


1

Праздник « Мы знаем правила движения». Стихи, инсценировка


1

Клуб внимательных пешеходов


1

Итоговое занятие


1



Итого: 144 часа

Содержание программы

Знающий пешеход (7 часов). Беседа, презентация, загадки, стихи. Презентация «Автомобили», деление машин по назначению (работа в парах). Стихотворение Я. Пишумова «Город, в котором…», исторический материал, презентация (разметка дороги, улица с односторонним и двусторонним движением), ролевая игра. Где и как переходить дорогу. Инсценированная сказка по ПДД, игра «найди ошибку», работа в группах. Дорога в школу. Работа с планом местности, стихотворение С. Михалкова «Движеньем полон город», беседа (пешеходные правила),практическая работа (около школы), разбор и анализ конкретных ситуаций.

Село, где мы живем (14 часов). Беседа, исторический материал, дорожные ситуации, практическая работа. Викторина «Счастливый случай». Деление на 3 команды (по рядам), разминка, заморочки из бочки, музыкальная пауза (физкультминутка), ты мне – я тебе, видеовопросы от старших). Наши верные друзья на улицах и дорогах. Стихотворение Г. Титова «Я над шумным перекрёстком», исторический материал, беседа, стихотворение Я. Пишумова « На посту стоят два брата…», самостоятельная работа (нарисуй 2 светофора: для автомобилей и для пешеходов).

Наши верные друзья (15 часов). Исторический материал, беседа, презентация, самостоятельная работа (рисование знака «Осторожно дети»). Запрещающие знаки. Блиц – опрос, беседа, стихи В. Головко «Дорожные знаки», презентация, работа в парах (нарисовать знак, рассказать о нём, что запомнили). Предупреждающие знаки. Блиц – опрос, беседа , стихи В.Головко «Дорожные знаки», презентация, работа в парах (нарисовать знак по выбору, рассказать о нём, что запомнили). Знаки особого предписания и знаки сервиса. Блиц – опрос, беседа, стихи В. Головко «Дорожные знаки», презентация, работа в парах (нарисовать знак по выбору, рассказать о нём, что запомнили).

Медицинская подготовка (16 часов). Оказание первой медицинской помощи. Транспортировка пострадавшего. Автомобильная аптечка, её содержимое. Встреча с медицинским работником, беседа.

Транспортное средства (17 часов) Основы велосипедного вождения. История развития автотранспорта. Виды транспортных средств.

Строевая подготовка (9 часов). Движения в колонне. Повороты налево, направо, кругом. Беседа, игра «вставь нужное слово», стихи, ребусы, игра «Домино» (дорожные знаки)», инсценировка, презентация. Про разметку на дороге.

Социальное страхование (13 часов). Встреча с ГИБДД. Страхование жизни, автомобиля, имущества.

Пропаганда правил дорожного движения (29 часов). Агитационные плакаты, их оформление. Проектные работы. Игра «Регулировщик». Инсценировка.

Правила дорожного движения в играх (24 часа). Беседа, презентация, разбор ситуаций, инсценировка, ролевая игра. Дорожный этикет. Ролевая игра, работа в группах (составь правила поведения), презентация. Инспектор ГИБДД в гостях у ребят. Беседа, презентация, викторина. Тест по ПДД. Тест, презентация, загадки. Праздник «Мы знаем правила дорожного движения». Стихи, инсценировка, викторина, загадки, шарады.













\














Календарно-тематическое планирование

(144 часа)



дата


Тема занятия

часы

теор.

практич.

Тема 1 «Знающий пешеход» (7 часов)



1

05.09

Наш путь. Что я знаю о ПДД

1

1

2

07.09

Просмотр видеофильмов по ПДД



2

3

19.09

История возникновения ПДД

1

1

Тема 2 « Село, где мы живем» (14 часов)



4

21.09

Наша улица и дорога: проезжая часть и тротуар

1

1

5

26.09

Практическое занятие №1 «Конкурс «Школа-дом»

1

1

6

28.09

Движение пешеходов по улицам и дорогам.

1

1

7

03.10

Общие правила перехода улиц и дорог. Обязанности пешеходов.

1

1

8

05.10

Мы – пассажиры.

1

1

9

10.10

Регулирование дорожного движения.

1

1

10

12.10

Практическое занятие №2 «Знающий пешеход»

1

1

Тема 3 «Наши верные друзья» (15 часов)



11

17.10

Предупреждающие знаки.

1

1

12

19.10

Знаки приоритета.

1

1

13

24.10

Запрещающие знаки.

1

1

14

26.10


Знаки сервиса.

1

1

15

31.10

Знаки в детских рисунках.


2

16

03.11

Дорожная разметка и её характеристики.

1

1

17

07.11

Практическое занятие №3 «Перекресток»


2

Тема 4 «Медицинская подготовка» (16 часов)



18

09.11

Первая помощь при ранении.

1

1

19

14.11

Транспортировка пострадавшего.

1

1

20

16.11

Оказание ПМП при поражении электрическим током

1

1

21

21.11

ПМП при переломах и обморожении.

1

1

22

23.11

ПМП при переломах и обморожении.

1

1

23

28.11

Автомобильная аптечка.

1

1

24

30.11

Практическое занятие №4 «Дорожно-транспортное происшествие»


2

Тема 5 «Транспортные средства» (17 часов)



25

05.12

История развития автомототранспорта

2


26

07.12

Виды транспортных средств. Труд водителя.

1

1

27

12.12

Основы велосипедного вождения: горка.

1

1

28

14.12

Основы велосипедного вождения:

восьмёрка.


2

29

19.12

Основы велосипедного вождения:

восьмёрка.


2

30

21.12

Основы велосипедного вождения: карман

1

1

31

26.12

Основы велосипедного вождения: змейка.

1

1

32

28.12

«Фигурное вождение велосипеда»

1

1

Тема 6 «Строевая подготовка» (9 часов)



33

11.01

Воинские звания.

1

1

34

16.01

Форма одежды

1

1

35

18.01

Устав и воинская обязанность.

1

1

36

23.01

Движения в колонне.

1

1

37

25.01

Повороты налево, направо, кругом.

1

1

Тема 7 «Социальное страхование» (13 часов)



38

30.01

Страхование жизни

1

1

39

01.02

Медицинское страхование

1


40

06.02

Создание буклета «Помни, пешеход!»

1

1

41

08.02

Встреча с инспектором ГИБДД.

1

1

42

13.02

Итоговое занятие «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир».

1

1

Тема 8. Пропаганда Правил дорожного движения (29 часов)



44

15.02

Оформление агитационных плакатов

1

1

45

20.02

Оформление фотовыставки «Внимание! Дорога!»

1

1

46

22.02


Где можно и где нельзя играть. Мостовая не для игры

1

1

47

27.02


Транспорт и правила поведения в нём.

1

1

48

28.02

Экскурсия в местное отделение ДОСААФ


2

49

01.03


Клуб внимательных пешеходов.

1

1

50

06.03

Праздник «Мы знаем правила дорожного движения

1

1

51

13.03

Тест по ПДД



1

1

52

20.03

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»


1

1

53

22.03


Проектная работа по теме: «Общественный транспорт».

1

1

54

27.03


Урок-игра « Поле чудес»


2

Тема 8 Правила дорожного движения в играх (46 часов)

55

29.03

Дорога в разное время года

1

1

56

03.04

Письмо родителям


2

57

05.04

Викторины, игры по ПДД




1

1

58

12.04

конкурсы рисунков, плакатов.

1

1

59

17.04

«Делаем светофор своими руками»


2

60

19.04


Конкурс на лучшую поделку «Делаем светофор своими руками»


2

61

24.04

Настольные игры по ПДД

1

1

62

03.05

Буклет для родителей


2

63

08.05

Конкурс рисунков «Новый дорожный знак»

1

1

64

09.05

Участие в Параде Победы


2

65

10.05

Подготовка к соревнованиям «Безопасное колесо»


2

66

15.05

Подготовка к соревнованиям «Безопасное колесо»

1

1

67

17.05

Подготовка к участию «Безопасное колесо»

1

1

68

22.05

Участие в соревнованиях «Безопасное колесо»


2

69

24.05

Викторина: «Правила ГАИ – правила мои»

1

1

70

25.05

Экскурсия в музей ОВД МВД по Мишкинскому району


2

71

29.05

Клуб внимательных пешеходов.


2

72

31.05

Итоговое занятие

1

1



































Методическое обеспечение


Процесс обучения строится с использованием личностно-ориентированных технологий обучения, технологии развивающего обучения, игровых технологий. Игры в среднем школьном возрасте способствуют самовыражению, имеют юмористическую окраску, ориентированы на речевую деятельность. Участие в них является подготовкой для агитационной и пропагандисткой работы.

Использование различных методов обучения позволяют воспитать убежденного образцового участника дорожного движения, активного агитатора и пропагандиста ПДД:

практический (упражнения с моделями, с игровым материалом транспортных средств, практическая работа по оказанию первой медицинской помощи, фигурное вождение велосипеда, строевая подготовка, контрольные тесты по ПДД);

наглядный (изучение правил ПДД на макетах, наблюдение за движением транспорта и пешеходов, демонстрация дорожных знаков, технических средств, использование ЦОР для проведения занятий);

словесный (инструктаж, беседа, разъяснения, дискуссия, пропагандистская деятельность;

работа с книгой (чтение, изучение, составление плана);

методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения);

тренинговые игры на развитие внимания и памяти;

психолого-педагогическое наблюдение.



\



Список литературы

Для педагога

  1. «Азбука дороги» Козловская Е.М., М.:,«Учитель» 2010г.

  2. Видео курс «Правила дорожного движения. Автошкола», Духович О.М, М.:, ЗАО «Новый диск», 2007г.

  3. «Дорожная безопасность» (учебно-методическое пособие для образовательных учреждений и системы дополнительного образования), М.: Дом Третий Рим, 2014г.

  4. На досуге. Игры в школе, дома, во дворе. Популярное пособие для родителей и педагогов. Зайцева О.В, Карпова Е.В., Ярославль, 2007г.

  5. Правила дорожного движения (мульмедийное пособие), М.:, ЗАО «Новый диск», 2007г.

  6. Правила дорожного движения Российской Федерации с иллюстрациями. М.:, ООО «Атберг 98», 2013г.

  7. «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе», М.:,«Учитель» 2006г.

  8. «Основы безопасности жизнедеятельности», В.Бубнов, Н. Бубнова, (журнал №3), М.: «Генезис», 2010г.

  9. Экзаменационные билеты для приема теоретических экзаменов на право управления транспортными средствами категории «А», «В». Кометарии к экзаменационным билетам. М.:, «Рецепт - Холдинг», 2016 гг.



Для обучающихся


  1. А.М Якупов. ,А.И. Подольский, Б.А. Загребин Сборник материалов для проведения уроков по ПДД, 4-9 класс, Челябинск, 2007г

  2. А.М Якупов Безопасность на улицах и дорогах: альбом для учащихся 4 класса к занятиям на уроках и дома, АСТ ЛТД,

  3. Л.П. Анастасова, Н.В. Иванова, П.В. Ижевский, Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности. Альбом-задачник 4 класс М.: Вентана

  4. Материалы газеты «Добрая дорога детства».

  5. Энциклопедия «Все обо всем».

  6. Энциклопедия «Что? Где? Когда?».

  7. Энциклопедия «Почемучка».- М.: Педагогика, 2007.




УТВЕРЖДЕНА УТВЕРЖДЕН

протокол заседания Приказом директора

методического совета МБУ ДО ЦДЮТ «Путник»

от 31 августа № 1 от 31 августа № 1













Календарно-тематическое планирование

кружка «Юный инспектор движения»

на 2015-16 учебный год

4 часа в неделю









Автор-составитель: Биктышева Екатерина Сергеевна

Педагог дополнительного образования





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ничем не оправданная.

Правительство РФ обращаетсяко всем участникам дорожного движения – «сконцентрировать свое внимание на неукоснительном соблюдении ПДД, на уважении друг к другу, помня при этом, что от нашего поведения на дорогах и улицах зависит как наша собственная жизнь, так жизнь и здоровье любого человека. Перед нами стоит актуальная задача по воспитанию культуры личной безопасности, которая является компонентом общечеловеческой культуры.

Данная программа ориентирована на изучение основ безопасности направленных на обеспечение безопасности личности на дороге от всех источников угроз, на знания и навыки использования правил дорожного движения в жизни, которые являются одним из фрагментов культурыличной безопасности.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.