Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа "Занимательная математика - 2 класс"

Рабочая программа "Занимательная математика - 2 класс"


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение к основной образовательной программе


Рассмотрена на заседании ШМО учителей искусства и технологии

Протокол от 29.08.2016г. № 1

Руководитель ШМО

__________ Кузенкова Т. В.

Рекомендована педагогическим советом

к утверждению

Протокол от 30.08.2016г.№ 1

Утверждена

приказом по МБОУ СОШ №7

от 30.08.2016г. № 244

Директор МБОУ СОШ № 7 г. Сальска

___________________ И.А. Клещевая.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 г.Сальска












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КУРСА «Занимательная математика»

ДЛЯ 2 «В» КЛАССА



на 2016 – 2017 учебный год





Педагог дополнительного образования

Ковалева М.Н.



Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательная математика» составлена на основе следующих нормативных документов:

  1. ФГОС НОО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373) или ФГОС ООО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897); или Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки от 05.03.2004 № 1089)

  2. Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждёна приказом директора от 30.08.2016 года №244);

  3. Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 30.08.2016 года №244);

  4. Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 28.05.2016 № 171;);

Особенностью данного класса является: общеобразовательный.

Целью изучения предмета во "2" В классе является:

- развивать логическое мышление, внимание, память, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждений и его доказательность.

Основными задачами обучения предмету во"2" В классе являются:

  • расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

  • развитие краткости речи;

  • умелое использование символики;

  • правильное применение математической терминологии;

  • умение отвлекаться от  всех качественных сторон предметов и явлений, сосредоточивая внимание только на количественных;

  • умение делать доступные выводы и обобщения;

  • обосновывать свои мысли.


На программу «Занимательная математика» отводится 34 часа в год (1 час в неделю). В соответствии с учебным планом и расписанием МБОУ СОШ № 7 г. Сальска на 2016-2017 учебный год, а также с государственными праздниками 04.11.2016, 1 – 8.01.2017, 23.02.2017, 08.03.2017, 01.05.2017, 08.05.2017, 09.05.2017 данная программа рассчитана на 34 часа.


Планируемые результаты освоения программы

Ученик научится:

- Решению и составлению ребусов, числовых головоломок.

- Заполнению числовых кроссвордов.

- Сложению и вычитанию чисел в пределах 100.

Ученик получит возможность научиться:

  • усвоить основные базовые знания по математике; её ключевые понятия;

  • овладевать способами исследовательской деятельности;

  • формировать творческое мышление;

  • решать задачи различного уровня сложности; успешно выступать на олимпиадах , играх, конкурсах.

Освоение детьми программы направлено на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

Личностными результатами изучения курса «Занимательная математика» являются:

  • осознание себя членом общества, чувство любви к родной стране, выражающееся в интересе к ее природе, культуре, истории и желании участвовать в ее делах и событиях;

  • осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, сформированность нравственных представлений и этических чувств; культура поведения и взаимоотношений  в окружающем мире;

  • установка на безопасный здоровый образ жизни;

Метапредметными результатами являются:

  • способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и внутреннего мира человека;

  • способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

  • способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

  • умение обобщать, отбирать необходимую информацию, видеть общее в единичном явлении, самостоятельно находить решение возникающих проблем, отражать наиболее общие существенные связи и отношения явлений действительности: пространство и время, количество и качество, причина и следствие, логическое и вариативное мышление;

  • владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для дальнейшего образования в области естественно-научных и социальных дисциплин;

  • умение наблюдать, исследовать явления окружающего мира, выделять характерные особенности природных объектов, описывать и характеризовать факты и события культуры, истории общества;

  • умение вести диалог, рассуждать и доказывать, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.


Содержание программы.

Числа. Арифметические действия. Величины

Названия и последовательность чисел от 1 до 20. Подсчёт числа точек на верхних гранях выпавших кубиков.

Числа от 1 до 100. Решение и составление ребусов, содержащих числа. Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.

Числовые головоломки: соединение чисел знаками действия так, чтобы в ответе получилось заданное число, и др. Поиск нескольких решений. Восстановление примеров: поиск цифры, которая скрыта. Последовательное выполнение арифметических действий: отгадывание задуманных чисел.

Заполнение числовых кроссвордов (судоку, какуро и др.).

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание чисел в пределах 1000.

Числа-великаны (миллион и др.). Числовой палиндром: число, которое читается одинаково слева направо и справа налево.

Поиск и чтение слов, связанных с математикой (в таблице, ходом шахматного коня и др.).

Занимательные задания с римскими цифрами.

Время. Единицы времени. Масса. Единицы массы. Литр.

Материально-техническое обеспечение

  • Кубики (игральные) с точками или цифрами.

  • Комплекты карточек с числами:

-0,1,2,3,        4, ...,9(10);

-10,20, 30, 40,..., 90;

-100, 200, 300, 400,..., 900.

  • «Математический веер» с цифрами и знаками.

  • Игра «Русское лото» (числа от 1 до 100).

  • Часовой циферблат с подвижными стрелками.

  • Набор «Геометрические тела».

  • Кочурова Е.Э. Дружим с математикой : рабочая тетрадь для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждении. — М.: Вентана-Граф

  • Плакат «Говорящая таблица умножения» / АЛ. Бахчетьев и др. — М.: Знаток, 2009.

  • Таблицы для начальной школы. Математика: в 6 сериях. Математика вокруг нас : методические рекомендации / Е.Э. Кочурова, А.С. Анютина, С.И. Разуваева, К.М. Тихомирова. — М.: ВАРСОН, 2010.

Основные виды деятельности учащихся:

решение занимательных задач;

оформление математических газет;

участие в математической олимпиаде, международной игре «Кенгуру»;

знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой;

проектная деятельность

самостоятельная работа;

работа в парах, в группах;

творческие работы

Преобладающие  формы занятий – групповая и индивидуальная.

      Формы  занятий младших школьников     очень разнообразны: это тематические занятия, игровые уроки, конкурсы, викторины, соревнования. Используются нетрадиционные и традиционные формы: игры-путешествия,   экскурсии по сбору числового материала,  задачи на основе статистических данных по городу, сказки на математические темы, конкурсы газет, плакатов.  

                               


Календарно-тематическое планирование

2 класс


22.12.16

12.01.17

18

Математические игры

19.01.17

19.

 «Часы нас будят по утрам...»

26.01.17

20.

Геометрический калейдоскоп

02.02.17

21.

 Головоломки

09.02.17

22.

 Секреты задач

16.02.17

23.

 «Что скрывает сорока?»

02.03.17

24.

Интеллектуальная разминка

09.03.17

25.

 Дважды два — четыре

16.03.17

26.

Дважды два — четыре

23.03.17

27.

 В царстве смекалки

06.04.17

28.

 Интеллектуальная разминка

13.04.17

39.

Тема 30. Составь квадрат

20.04.17

30. 31

Темы 31-32. Мир занимательных задач

27.04.17

04.05.17

32.

 Математические фокусы

11.05.17

33

Математические фокусы

18.05.17

34.

  Математическая эстафета

25.05.17








Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров63
Номер материала ДБ-304260
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх