Рабочая программапо биологии для 8 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 8 КЛАССА

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

учителя высшей категории Карасаевой Людмилы Дзарахметовны

Пояснительная записка

   Настоящая рабочая программа по биологии для 8 класса (животное: ФГОС) составлена на основе Федерального Государственного стандарта под редакцией проф. И. Н. Пономорёвой. В основе - концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира.

   Изучение биологии направлено на достижение следующих целей:

·         освоение знаний о живой природе (животных) и присущих ей закономерностях

·         овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты

·         развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

·         воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, к собственному здоровью, культуры поведения в природе

·         использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни

Календарно-тематическое планирование

Наименование предмета: биология

Класс: 8

Общее количество часов по учебному плану: 68ч.

Рабочий план составлен на основании учебной программы: Биология

Авторы программы: Константинов В. М., Кучменко В. С., Пономорева И.Н.

Образовательная область: естествознание

Курс: Животные

Учебник: Константиновап В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.,        Биология: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений.- М.: Вентана-Граф, 2015

№ п/п	Дата	Название темы	Кол-во часов	Содержание	Интерактивные методы обучения и оборудование	Примечание	Д/З
		Общие сведения о мире животных	4 ч.	Введение в курс зоологии
1		Зоология- наука о животных.	1	Зоология, морфология, анатомия, физиология, экология, палеонтология, этология, опылители, животноводство.			§1
2		Животные и окружающая среда, среди жизни и места обитания животных.	1	Среды жизни, место обитания, хищники, жертвы, паразиты, хозяева, пищевые связи, цепи питания, биоценоз, экосистема, биогеоценоз.			§2
3		Классификация животных и основные систематические группы. Влияние человека на животных.	1	Систематика, популяция, вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство, ареал, косвенное, прямое влияние человека на животных, Красная книга, заповедник.			§3,4
4		Краткая история развития зоологии. Обобщение знаний по теме "Общие сведения о мире животных".	1	Зоология, позвоночные, беспозвоночные.			§5
		Строение тела животных	3ч.	Особенности строения животной клетки. Органы, системы органов.
5		Клетка.	1	Клеточная мембрана, цитоплазма, обмен веществ, вакуоль, ядро, хромосомы, органоиды, клеточный центр.	Л.р. №1 Сравнение растительной и животной клетки.		§6
6		Ткани.	1	Ткань, эпителиальная, соединительная, гладкая, мышечная, нервная, железы, нейрон.			§7( I ч.)
7		Органы и системы органов. Обобщение знаний по теме "Строение тела животных".	1	Орган, системы органов, рефлексы, симметрия тела.			§7( II ч.)
		Подцарство  Простейшее	4 ч.	Классификация простейших, особенности строения , среда обитания, многообразие видов.
8		Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Класс Саркодовые.	1	Амеба, колония, ложноножки, пищеварительная вакуоль, циста, фораминифер, бесполое размножение.			§8
9		Класс Жгутиконосцы.	1	Эвглена, пелликула, жгутики, глазок, типы питания.			§9
10		Тип Инфузории, или Ресничные	1	Инфузория-туфелька, реснички, порошица, половой процесс, конъюгация.			§10
11		Обобщение знаний по теме "Подцарство Простейшие".	2ч.	Дизентерия, малярия.			§11 повт. Пр-е.
		Подцарство Многоклеточные животные	3ч.	Особенности строения, среда обитания.
12		Строение и жизнедеятельность.	1	Кишечная полость, полип, медуза, эктодерма, энтодерма, мезоглея, почкование, гермафродиты, регенерация.			§12
13		Разнообразие кишечнополостных.	1	Гидроидные, коралловые полипы, личинки, нервные узлы.		Тестирование "Простейшие".	§13
14		Обобщение по теме "Кишечнополостные".	1
		Типы: Плоские черви Круглые черви	5 ч.	Классификация плоских червей, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
15		Тип Плоские черви. Белая планария.	1	Планария, мышцы, паренхима, мезодерма, глотка, кишечник, семяпроводы, яйцеводы.			§14
16		Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни.	1	Сосальщик, цепень, эндопаразиты, кутикула.			§15
17		Тип круглые черви.	1	Аскарида, первичная полость, анальное отверстие, щетинки.			§16
18		Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.	1	Вторичная полость, целом, сегменты, гидроскелет, щупальца, усики, параподии.	Мультимедиа.		§17
19		Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.	1	Мускулатура, поясок, пищевод, желудок, перекрестное оплодотворение.			§18
		Тип Моллюски.	4 ч.	Классификация моллюсков, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
20		Общая характеристика типа Моллюски.	1	Раковина, перламутр, нога, мантия, терка, печень, жабры, легкое, сердце, почки, парусник.			§19
21		Класс Брюхоногие моллюски.	1	Аорта, артерия, вены, капилляры.			§20
22		Класс Двустворчатые моллюски.	1	Биссус, сифоны, жемчуг, животные -фильтраторы.			§21
23		Класс Головоногие моллюски. Обобщение знаний по теме "Молюски".	1	Воронка, хрящевой череп, роговые челюсти, чернильный мешок, мозг .			§22
		Тип Членистоногие.	7ч.	Классификация членистоногих, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
24		Класс Ракообразные	1	Наружный скелет, грудь, головогрудь, хитин, сложные глаза, ногочелюсти, гемолимфа.		Тестирование "Моллюски".	§23
25		Класс Паукобразные	1	Паутина, хелицеры, ногощупальца, трахеи, мальпигиевые сосуды.			§24
26		Класс Насекомые	1	Насекомые, крылья, дыхальца.			§25
27		Типы развития насекомых	1	Стрекозы, прямокрылые, равнокрылые, клопы, бабочки, жуки, двукрылые, гусеница.			§26
28		Пчелы и муравьи - общественные насекомые. Значение насекомых. Охрана насекомых.	1	Рабочие пчелы, матка, трутни, перга, медовый зобик, тутовый шелкопряд.			§27
29		Насекомые - вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека.	1	Методы борьбы с вредителями, вредители с/х культур.			§28
30		Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие, Подцарство Многоклеточные".	1		Урок контроля.	Словарный диктант.	Стр.143 отв. на вопрос
		Тип Хордовые.	2ч.	Классификация хордовых, особенности строения, среда обитания, мнообразие видов.
31		Общие признаки хордовых животных. Подтип бесчерепные.	1	Ланцетник, черепные, хорда, нервная трубка, околожаберная полость.			§29
		Подтип Черепные. Надкласс рыбы.	5ч.
33		Подтип Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб.	1	Рыбы, хвост, чешуя, плавники, органы боковой линии, внутреннее ухо, ноздри, органы равновесия.			§30
34		Внутреннее строение рыб.	1	Позвоночник, ребра, жаберные дуги, плавательный пузырь, головной мозг, мочеточник.			§31
35		Особенности размножения.	1	Икринки, мальки, живорождение, миграции, нагул, нерест.	Л.Р. №2Наблюдение за живыми рыбками, изучение внутреннего строения рыбы.		§32
36		Основные систематические группы рыб.	1	Хрящевые рыбы, костные рыбы, лучеперые, костистые, кистеперые, осетрообразные, двоякодышащие.			§33
37		Промысловые рыбы. Их рациональное использование и охрана. Обобщение знаний по теме "Надкласс Рыбы"(Подведем итоги).	1	Рыболовство, сельдеобразные, трескообразные, карпообразные, лососевые, акклиматизация.			§34
		Класс Земноводные, или Амфибии	4ч.	Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
38		Среда обитания и строение тела земноводных.	1	Среднее ухо, плечо, предплечье, бедро, голень, запястье, фаланги.	Л.р.№3 Изучение внешнего строения лягушки.		§35
39		Строение и функции внутренних органов земноводных.	1	Двенадцатиперстная кишка, клоака, смешанная кровь, холоднокровные, полушария переднего мозга.			§36
40		Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных.	1	Зимовка, оцепенение, головастик, годовой жизненный цикл.			§37
41		Разнообразие и значение земноводных. Обобщение  знаний по теме "Земноводные, или Амфибии"(Подведем итоги).	1	Амфибии, регенерация.			§38
		Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии.	5ч.	Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
42		Внешнее строение и скелет пресмыкающихся (на примере ящерицы)	1	Пресмыкающиеся, пресмыкающиеся, роговой покров, выползок, шея, грудная клетка.	.	Тестирование.	§39
43		Внутреннее строение и жизнидеятельность пресмыкающихся.	1	Желудочный сок, ядовитые зубы, гортань, трахея, бронхи, мочевая кислота, спячка.			§40
44		Разнообразие пресмыкающихся.	1	Отряды Чешуйчатые, Крокодилы, Черепахи, костный панцирь.			§41
45		Происхождение пресмыкающихся и значение.	1	Динозавры, котилозавры, стегоцефалы.			§42
46		Обобщение знаний по теме "Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии".	1				§40-42
		Класс Птицы	8ч.	Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
47		Внешнее строение птиц.	1	Клюв, надклювье, надклювье, контурные перья, маховые и рулевые перья, пух, стержень, опахало, бородки, очин.	Л.р№4 Изучение внешнего строения птицы, перьевой покров птиц.		§43
48		Опорно-двигательная система птиц.	1	Спинная кость, сложный крестец, открытый таз, вилочка, крылья, пряжка, цевка.			§44
49		Внутреннее строение птиц.	1	Железистый мешок, мускульный желудок, голосовые связки, экстраполяция.			§45
50		Размножение и развитие птиц.	1	Яйцевые оболочки, зародышевый диск, халазы, выводковые птицы, птенцовые птицы.	Л.р.№5 Изучение строения куриного яйца.		§46
51		Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц.	1	Ритуальное поведение, токование, брачные танцы, насиживание, кочевки, перелетные птицы.			§47
52		Разнообразие птиц.	1	Пингвины, страусовые, насекомоядные птицы, водоплавающие птицы.			§48
53		Значение и охрана птиц. Происхождение птиц. Обобщение знаний по теме «Класс Птиц» (Подведем итоги).	1	Домашние птицы, инкубатор, археоптерикс.			§49
		Класс Млекопитающие, или Звери.	9ч.	Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.
54		Общая характеристика. Внешнее строение млекопитающих.	1	Ушные раковины, шерсть, остевые волосы, подшерсток, вибриссы, волосяная сумка, сальные железы.	Л.р. №6 Изучение внешнего строения домашнего животного .		§50
55		Внутреннее строение млекопитающих .	1	Диафрагма, кора полушарий , губы, резцы, клыки, бронхиолы.			§51
56		Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл.	1	Матка, детское место, плацента, линька, зимовка.			§52
57		Происхождение и развитие млекопитающих.	1	Зверозубые рептилии, яйцекладущие млекопитающие.			§53
58		Высшие ,  или плацентарные , звери: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.	1	Отряды :  Насекомоядные , Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищники.			§54
59		Высшие, или плацентарные , звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные , хоботные .	1	Плацентарные звери, ластоногие и китообразные, парнокопытные , хоботные .			§55
60		Высшие , или плацентарные , звери: Приматы .	1				§56
61		Экологические группы млекопитающих.	1	Приматы , мимика, ногти.			§57
62		Значение млекопитающих для человека. Обобщение знаний по теме «Млекопитающие, или Звери»(Подведем итоги).	1	Домашние звери, КРС, овцеводство,  свиноводство, коневодство, оленеводство.	Экскурсия: Домашние и дикие звери.	Письменный провер. раб. №4 «Млекопитающие»	§58
		Развитие животного мира на Земле.	4ч.	Основные этапы развития животного мира на Земле. Доказательства эволюции животного мира
63		Доказательства эволюции животного мира . Учение Ч. Дарвина об эволюции .	1	Кайнозой , палеозой, мезозоц, эволюция , наследственность.			§59
64		Развитие животного мира на Земле.	1	Дегенерация , продуценты, консументы, редуценты.			§60
65		Современный мир . Биосфера.	1				§61
66		Обобщающее повторение по теме «Млекопитающие».	1
		Итоговый урок. Летние задания.	1