Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программе по физике 7-9 класс, составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина

Рабочая программе по физике 7-9 класс, составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5 г. Охи


Рассмотрена

на заседании кафедры учителей


Протокол №____ от

«___» _________ 20__г.



Утверждаю

__________________/Гордеева Т.В./

Директор МБОУ СОШ №5г. Охи

Приказ № ______ от

«___» _________ 20__г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ПО ФИЗИКЕ

7 – 9 КЛАССЫ

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ,

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ТРИ ГОДА









Составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина

учителем физики Тимошенко Н.М.-Г.
















г. Оха

2016 г.

РАЗДЕЛ I

Цели и задачи учебного предмета (курса):

Данный курс физики обеспечивает общекультурный уровень подготовки учащихся, приоритетными целями на этом этапе обучения являются следующие:

  • создание условий для ознакомления учащихся с физикой как наукой, чтобы обеспечить им возможность осознанного выбора профиля дальнейшего обучения в старших классах;

  • создание условий для формирования научного миропонимания и развитию мышления учащихся.

Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, её влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.

В задачи обучения физики входит создание условий для:

  • ознакомления, учащихся с основами физической науки, с её основными понятиями, законами, теориями, методами физической науки: с современной научной картиной мира; с широкими возможностями применения физических законов в технике и технологии:

  • усвоения школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, для понимания роли практики в познании физических законов и явлений;

  • развития мышления учащихся, для развития у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

  • формирования умений выдвигать гипотезы строить логические умозаключения, пользоваться дедукцией, индукцией, методами аналогий и идеализации;

  • развития у учащихся функциональных механизмов психики: восприятия, мышления (электрического и теоретического, логического и интуитивного), памяти, речи, воображения;

  • формирования и развития типологических свойств личности: общих способностей, самостоятельности, коммуникативности, критичности;

  • развития способностей и интереса к физике; для развития мотивов учения.

Физика как учебный предмет является основой естественно - научного образования, философии, естествознания и политехнической подготовки учащихся в условиях научно- технического прогресса.

Указанные цели и задачи отвечают требованию стандарта. Курс физики для основной школы направлен на формирование у учащихся основной школы достаточные представления о физической картине мира, а также подготовить их к выбору профиля дальнейшего обучения.

Планируемые результаты освоения учебного предмета (курса):

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

Общими предметными результатами обучения физике в основной школе являются:

  • знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

  • умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул, обнаруживать зависимости между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы, оценивать погрешности результатов измерений;

  • умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

  • умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств, решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды;

  • формирования убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знании, в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуры людей;

  • развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формулировать доказательств выдвинутых гипотез, выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы;

  • коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

РАЗДЕЛ II

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (КУРСА)

7 класс

В предлагаемой программе представлены два раздела: «Вводный курс» и «Основной курс».

Введение (4ч). Курс начинается с введения, имеющего методологический характер. В нём даётся представление о том, что изучает физика (физические явления, происходящие вокруг), рассматриваются теоретический и экспериментальный методы изучения физических явлений, структура физического знания (понятия, законы, теория).

Физика и физические методы изучения природы. Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешность измерений. Международная система единиц. Физический эксперимент и физическая теория. Роль математики в развитии физики. Физика и техника.

Демонстрации:

Примеры механических, тепловых, электрических, световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы:

Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

Тепловые явления. Первоначальные сведения о строении вещества (6ч)

В теме «Первоначальные сведения о строении вещества» рассматриваются основные положения молекулярно-кинетической теории, которые затем используются при объяснении тепловых явлений, механических и тепловых свойств газов, жидкостей и твёрдых тел.

Строение вещества. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения твёрдых тел, жидкостей и газов и объяснение их свойств на основе этих моделей.

Демонстрации:

Сжимаемость газов. Диффузия в газах и жидкостях. Модель броуновского движения. Сцепление свинцовых цилиндров

Лабораторные работы:

Лабораторная работа №2 «Определение размеров малых тел»

Взаимодействие тел (21ч)

В теме «Взаимодействие тел» изучаются явления макромира, объяснение которых не требует привлечения знаний о строении вещества. Учащиеся знакомятся с механическим движением и взаимодействием самых разных тел. Основное внимание уделяется поступательному движению и различным силам.

Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость. Методы измерения расстояния, времени и скорости.

Явление инерции. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил. Сила упругости. Методы измерения сил. Сила тяжести. Вес тела. Силы трения.

Момент силы. Условие равновесия рычага.

Демонстрации:

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Явление инерции. Взаимодействие тел. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сила трения. Простые механизмы.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов (20 ч)

Тема «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» знакомит учащихся с физической величиной, называемой давление, с давлением жидкости и газа, законом Паскаля, силой Архимеда, с плавлением тел.

Давление. Атмосферное давление. Методы измерения давления. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Закон Архимеда. Условие плавания тел.

Демонстрации:

Зависимость давления твёрдого тела от площади опоры и приложенной силы. Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Закон Паскаля. Гидравлический пресс

Работа, мощность, энергия (12ч)

В теме «Работа и мощность» учащиеся изучают механическую работу, мощность, простые механизмы, КПД механизмов, потенциальную и кинетическую энергии.

Работа. Мощность Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. КПД. Методы измерения работы, мощности, энергии.

Демонстрации:

Превращение механической энергии из одной формы в другую.

В конце курса несколько уроков посвящается обобщению и систематизации знаний учащихся.

Лабораторные работы:

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

Лабораторная работа №4 «Измерение объёма тела»

Лабораторная работа №5 «Определение плотности твёрдого тела»

Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Лабораторная работа №9 «Выяснение условия равновесия рычага»

Лабораторная работа №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»

Контрольные работы:

Контрольная работа № 1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

Контрольная работа № 2 по теме «Сила. Равнодействующая сил»

Контрольная работа № 3 по теме «Давление. Закон Паскаля»

Контрольная работа № 4 по теме «Давление в жидкости и газе»

Контрольная работа № 5 по теме «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

Контрольная работа № 6 по теме «Работа и мощность»

8 класс

Тема 1 «Тепловые явления» (12 часов)

Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура и ее измерение. Связь температуры со средней скоростью теплового хаотического движения частиц.

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Необратимость процессов теплопередачи.

Демонстрации:

Сжимаемость газов.

Диффузия в газах и жидкостях.

Модель броуновского движения.

Сохранение объёма жидкости при изменении формы сосуда.

Принцип действия термометра.

Теплопроводность различных материалов.

Конвекция в жидкостях и газах.

Теплопередача путём излучения.

Фронтальная лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

Фронтальная лабораторная работа №2 «Определение удельной теплоёмкости твёрдого тела».

Тема 2 «Изменение агрегатных состояний вещества» (11 ч)

Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кипение. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и парообразования. Удельная теплота сгорания. Расчёт количества теплоты при теплообмене.

Принципы работы тепловых двигателей. КПД теплового двигателя. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Демонстрации:

Явление испарения.

Кипение воды.

Явление плавления.

Устройство психрометра.

Электрические и магнитные явления (27 час)

Электризация тел. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Конденсаторы. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники, полупроводники и диэлектрики. Постоянный электрический ток. Источники тока. Действия электрического тока. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Электрическая цепь. Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца.

Демонстрации:

Электризация тел

Два рода электрического заряда.

Устройство и действие электроскопа

Проводники и изоляторы

Перенос электрического заряда с одного тела на другое

Закон сохранения электрического заряда

Конденсаторы

Источники тока

Составление электрической цепи

Амперметр

Вольтметр

Реостат и магазин сопротивлений

Фронтальная лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

Фронтальная лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

Фронтальная лабораторная работа №5 «Регулирование силы тока реостатом. Фронтальная лабораторная работа №6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

Фронтальная лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Электромагнит. Действие магнитного поля на проводник с током.

Демонстрации:

Опыт Эрстеда.

Магнитное поле тока.

Действие магнитного поля на проводник с током.

Фронтальная лабораторная работа №8 «Сборка модели электрического двигателя и изучение принципа его действия»

Фронтальная лабораторная работа №9 «Измерение КПД установки с электрическим нагревателем»

Световые явления (9 часов)

Свет. Источники света. Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Фотоаппарат.

Демонстрации:

Источники света.

Прямолинейное распространение света.

Закон отражения света.

Изображение в плоском зеркале.

Линзы

Преломление света.

Модель глаза.

Принцип действия фотоаппарата.

Фронтальная лабораторная работа №10 «Измерение фокусного расстояния. Получение изображения с помощью линзы».

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ И ДРУГИХ ВИДОВ РАБОТ

Список контрольных работ:

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

Контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатного состояния вещества»

Контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

Контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединения проводников»

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»

Контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»

Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»

Кроме того, для текущего контроля знаний, учащихся предусмотрено проведение самостоятельных и тестовых работ, занимающих от 10 до 25 минут.

Список лабораторных работ:

Лабораторная работа №1 по теме «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

Лабораторная работа №2 по теме «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

Лабораторная работа № 3 по теме «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

Лабораторная работа №4 по теме «Измерение напряжения на различных участках цепи»

Лабораторная работа №5 по теме «Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа №6 по теме «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

Лабораторная работа №7 по теме «Измерение мощности и работы электрического тока в электрической лампе»

Лабораторная работа №8 по теме «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Лабораторная работа №9 по теме «Измерение КПД установки с электрическим нагревателем»

Лабораторная работа №10 по теме» Получение изображений при помощи линзы

9 класс

Тема 1. Законы взаимодействия и движения тел (27 часов)

  1. Основы кинематики (11 часов)

Курс начинается с темы «Законы взаимодействия и движения тел», в которой даются такие понятия как «механическое движение», «траектория», «путь», «перемещение» и т.д. Рассматриваются прямолинейное равномерное движение и прямолинейное равноускоренное движение, равномерное движение по окружности законы динамики (1,2,3 законы Ньютона, закон всемирного тяготения, сила тяжести), закон сохранения импульса.

Материальная точка. Система отсчёта. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Инерциальная система отсчёта.

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Равномерное прямолинейное движение

  2. Равноускоренное движение

Лабораторные работы.

  1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости

  1. Основы динамики (12 часов)

Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Относительность движения

  2. Явление инерции

  3. Второй закон Ньютона

  4. Третий закон Ньютона

  5. Свободное падение тел в трубке Ньютона

  6. Направление скорости при равномерном движении по окружности

Лабораторные работы.

1.Исследование свободного падения тел

3.Законы сохранения в механике (4 часа)

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Закон сохранения импульса

  2. Реактивное движение

Тема 2. Механические колебания и волны. Звук (11 часов)

При изучении темы «Механические колебания и волны. Звук»» рассматриваются свободные и вынужденные колебания; величины, характеризующие колебательное движение, превращение энергии при колебаниях, волны в среде, звуковые волны и их физические характеристики.

Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой). Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс.

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Механические колебания

  2. Зависимость периода колебаний груза на пружине от массы груза

  3. Зависимость периода колебаний нитяного маятника от длины нити

  4. Превращение энергии при механических колебаниях

  5. Механические волны

  6. Звуковые колебания

  7. Условия распространения звука

Лабораторная работа.

1. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины

Тема 3. Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны (16 часов)

При изучении темы «Электромагнитное поле» рассматриваются графическое изображение магнитного поля и физические явления: взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, явление электромагнитной индукции; рассматриваются понятия: магнитное поле, магнитная индукция, магнитный поток.

Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции.

Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн.

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Электромагнитная индукция

  2. Правило Ленца

  3. Самоиндукция

  4. Электромагнитные колебания

  5. Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле

  6. Устройство генератора переменного тока

Лабораторная работа

1. Изучение явления электромагнитной индукции

Тема 4. Строение атома и атомного ядра. Квантовые явления (16 часов)

При изучении темы «Строение атома и атомного ядра» рассматривается радиоактивность, как свидетельство сложного строения атома, радиоактивные превращения атомных ядер, экспериментальные методами исследования и регистрации элементарных частиц. В данной теме рассматриваются состав атомного ядра, раскрывается смысл физической величины – энергия связи, дефект масс.

Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звёзд. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике. Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций. Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

При изучении каждой темы учащиеся учатся решать задачи, проводить физический эксперимент.

Обязательный демонстрационный эксперимент

  1. Модель опыта Резерфорда

  2. Наблюдение линейчатых спектров излучения

  3. Наблюдение треков в камере Вильсона

  4. Устройство и действие счётчика ионизирующих частиц

Лабораторные работы.

1. «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков»

2. «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

Резерв

7 класс. УМК Пёрышкина А. В.

Раздел 1. Введение.

Раздел 2. Первоначальные сведения о строении вещества

Раздел 3. Взаимодействие тел

Раздел 4. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

Раздел 5. Работа, мощность, энергия.

Раздел 6. Резерв

8 класс. УМК Пёрышкина А. В.

Раздел I.Тепловые явления

Раздел 2. Изменение агрегатных состояний вещества

Раздел 3. Электрические явления

Раздел 4. Электромагнитные явления

Раздел 5. Световые явления

Раздел 6. Резерв

9 класс. УМК Пёрышкина А. В., Гутник Е.М.

Раздел 1. Законы взаимодействия и движения тел

Раздел 2.Механические колебания и волны

Раздел 3. Электромагнитное поле

Раздел 4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер

Раздел 5. Резерв

Формы организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности.

По организации обучения: очная.

По количеству учащихся: коллективная (фронтальная), индивидуальная, групповая (индивидуально-групповая, кооперативно-групповая, дифференцированно-групповая, парная).

По продолжительности: академический час (45 мин).

По специфике взаимодействия педагога и учащихся: классно-урочная.



РАЗДЕЛ III

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике в 7 классе на 2016-2017 уч. г. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с программой среднего (общего) образования по физике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина.

Учебники:

Физика. 7 класс: учебник / [А.В.Пёрышкин]; – М.: Дрофа, 2015. – 224 с.: ил.

п/п

Номер темы в разделе

Название раздела/ урока

Сроки проведения

Примечание

для учащихся с ОВЗ

план

факт

Физика (68 ч, в том числе 6 ч. резерва)

Раздел 1. Введение (4 ч), в том числе 1ЛР

1.

1.1

Что изучает физика. Наблюдения и опыты

01.09-07.09



2

1.2

Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.

01.09-07.09



3

1.3

Лабораторная работа № 1 по теме «Определение цены деления измерительного прибора»

08.09-14.09.



4

1.4

Роль науки в познании природы.

08.09-14.09



Раздел 2. Первоначальные сведения о строении вещества (6 ч), в том числе 1ЛР

5

2.1

Строение вещества. Молекулы.

15.09-21.09



6

2.2

Лабораторная работа № 2 по теме «Измерение размеров малых тел»

15.09-21.09



7

2.3

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

22.09-28.09



8

2.4

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

22.09-28.09



9

2.5

Три состояния вещества. Различие в строении твёрдых тел, жидкостей и газов.

29.09-05.10



10

2.6

Повторительно-обобщающий урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».

29.09-05.10



Раздел 3. Взаимодействие тел (20 ч), в том числе 3 ЛР, 2КР

11

3.1

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

06.10-12.10



12

3.2

Скорость. Единицы скорости.

06.10-12.10



13

3.3

Расчёт пути и времени движения. Решение задач.

13.10-19.10



14

3.4

Явление инерции. Решение задач.

13.10-19.10



15

3.5

Взаимодействие тел. Масса. Единицы массы. Измерение массы тела на рычажных весах.

20.10-26.10



16

3.6

Лабораторная работа № 3 по теме «Измерение массы тела на рычажных весах»

20.10- 26.10



17

3.7

Лабораторная работа № 4 по теме «Измерение объёма тела»

27.10- 02.11



18

3.8

Плотность вещества.

27.10- 02.11



19

3.9

Лабораторная работа № 5 по теме «Определение плотности твёрдого тела»

10.11-16.11



20

3.10

Расчёт массы и объёма тела по его плотности.

10.11-16.11



21

3.11

Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

17.11-23.11



22

3.12

Контрольная работа № 1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

17.11-23.11



23

3.13

Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.

24.11-30.11



24

3.14

Сила упругости. Закон Гука.

24.11-30.11



25

3.15

Вес тела.

01.12-07.12



26

3.16

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

01.12-07.12



27

3.17

Динамометр. Лабораторная работа № 6 по теме «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

8.12-14.12



28

3.18

Сложение двух сил, направленных вдоль одной прямой. Равнодействующая сил.

8.12-14.12



29

3.19

Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя.

15.12-21.12



30

3.20

Трение в природе и технике. Контрольная работа № 2 по теме «Сила. Равнодействующая сил»

15.12-21.12



Раздел 4. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов (20 ч), в том числе 3КР,2ЛР

31

4.1

Давление. Единицы давления.

22.12-28.12



32

4.2

Способы уменьшения и увеличения давления.

09.01-10.01.



33

4.3

Давление газа. Закон Паскаля.

12.01-18.01.



34

4.4

Давление в жидкости и газе. Контрольная работа № 3 по теме «Давление. Закон Паскаля»

12.01-18.01.



35

4.5

Расчёт давления на дно и стенки сосуда.

19.01-25.01



36

4.6

Сообщающиеся сосуды. Решение задач.

19.01-25.01



37

4.7

Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли.

26.01-01.02



38

4.8

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Атмосферное давление на разных высотах.

26.01-01.02



39

4.9

Решение задач (с использованием формулы p=, на знание правила сообщающихся сосудов, на измерение атм. давление).

02.02-08.02



40

4.10

Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.

02.02-08.02



41

4.11

Контрольная работа № 4 по теме «Давление в жидкости и газе»

09.02-15.02



42

4.12

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

09.02-15.02



43

4.13

Архимедова сила. Закон Архимеда.

16.02-22.02



44

4.14

Лабораторная работа № 7 по теме «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

16.02-22.02



45

4.15

Плавание тел.

23.02-01.03



46

4.16

Лабораторная работа № 8 по теме «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

23.02-01.03



47

4.17

Решение задач (на определение арх. силы и условия плавания тел)

02.03-08.03



48

4.18

Плавание судов. Воздухоплавание.

02.03-08.03



49

4.19

Повторение темы «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

09.03-15.03



50

4.20

Контрольная работа № 5 по теме «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

09.03-15.03



Раздел 5. Работа, мощность, энергия (12 ч), в том числе 2ЛР, 1КР

51

5.1

Механическая работа.

16.03-21.03



52

5.2

Мощность.

16.03-21.03



53

5.3

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

01.04-05.04



54

5.4

Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе.

01.04-05.04



55

5.5

Лабораторная работа №9 по теме «Выяснение условия равновесия рычага»

06.04-12.04



56

5.6

Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило механики»

06.04-12.04



57

5.7

Решение задач на «Золотое правило механики»

13.04-19.04



58

5.8

КПД механизмов. Лабораторная работа №10 по теме «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»

13.04-19.04



59

5.9

Решение задач на определение КПД простых механизмов.

20.04-26.04



60

5.10

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Контрольная работа № 6 по теме «Работа и мощность»

20.04-26.04



61

5.11

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии.

27.04-03.05



62

5.12

Годовая контрольная работа

27.04-03.05



Раздел 6. Резерв (6 ч)

63

6.1

Резерв

04.05-10.05

64

6.2

Резерв

11.05-17.05



65

6.3

Резерв

11.05-17.05



66

6.4

Резерв

18.05-24.05



67

6.5

Резерв

18.05-24.05



68

6.6

Резерв

25.05-30.05.




РАЗДЕЛ III

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике в 8 классе на 2016-2017 уч. г. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с программой среднего (общего) образования по физике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Пёрышкина.

Физика. 8 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений / [А.В.Пёрышкин]; – М.: Дрофа, 2015. – 192 с.: ил.

п/п

Номер темы в разделе

Название раздела/ урока

Сроки проведения

Примечание

для учащихся с ОВЗ

план

факт

Физика (68 ч, в том числе 5 ч. резерва)

Раздел I «Тепловые явления» (12 ч), в том числе 2ЛР,1КР

1

1.1

Тепловое движение. Температура.

01.09-07.09



2

1.2

Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии тела.

01.09-07.09



3

1.3

Теплопроводность.

08.09-14.09.



4

1.4

Конвекция.

08.09-14.09



5

1.5

Излучение.

15.09-21.09



6

1.6

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоёмкость.

15.09-21.09



7

1.7

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа по теме «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».

22.09-28.09



8

1.8

Лабораторная работа №1 по теме «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

22.09-28.09



9

1.9

Лабораторная работа №2 по теме «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

29.09-05.10



10

1.10

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

29.09-05.10



11

1.11

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

06.10-12.10



12

1.12

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

06.10-12.10



Раздел 2. Изменение агрегатных состояний вещества (11 ч), в том числе 2КР

14

2.2

Удельная теплота плавления.

13.10-19.10



15

2.3

Решение задач. Контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

20.10-26.10



16

2.4

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

20.10- 26.10



17

2.5

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.

27.10- 02.11



18

2.6

Решение задач (Q=cm (t2 t1), Q=Lm, Q=Q1+Q2)

27.10- 02.11



19

2.7

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

10.11-16.11



20

2.8

Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.

10.11-16.11



21

2.9

Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

17.11-23.11



22

2.10

Решение задач. Подготовка к контрольной работе.

17.11-23.11



23

2.11

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатного состояния вещества»

24.11-30.11



Раздел 3. Электрические явления (27ч), в том числе 6ЛР,2КР

24

3.1

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода электрических зарядов.

24.11-30.11



25

3.2

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.

01.12-07.12



26

3.3

Электрическое поле. Делимость электрического заряда

01.12-07.12



27

3.4

Строение атомов.

8.12-14.12



28

3.5

Объяснение электрических явлений.

8.12-14.12



29

3.6

Контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

15.12-21.12



30

3.7

Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и её составные части.

15.12-21.12



31

3.8

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление тока.

22.12-28.12



32

3.9

Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока.

22.12-28.12



33

3.10

Лабораторная работа № 3 по теме «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

09.01-10.01.



34

3.11

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

12.01-18.01.



35

3.12

Лабораторная работа №4 по теме «Измерение напряжения на различных участках цепи»

12.01-18.01.



36

3.13

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Расчёт сопротивления проводников. Удельное сопротивление.

19.01-25.01



37

3.14

Реостаты. Лабораторная работа №5 по теме «Регулирование силы тока реостатом»

19.01-25.01



38

3.15

Лабораторная работа №6 по теме «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

26.01-01.02



39

3.16

Последовательное соединение проводников.

26.01-01.02



40

3.17

Параллельное соединение проводников.

02.02-08.02



41

3.18

Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединения проводников.

02.02-08.02



42

3.19

Работа электрического тока. Мощность электрического тока.

09.02-15.02



43

3.20

Контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединения проводников»

09.02-15.02



44

3.21

Лабораторная работа №7 по теме «Измерение мощности и работы электрического тока в электрической лампе»

16.02-22.02



45

3.22

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца.

16.02-22.02



46

3.23

Лабораторная работа №9 по теме «Измерение КПД установки с электрическим нагревателем»

23.02-01.03



47

3.24

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. Повторение материала «Электрические явления»

23.02-01.03



48

3/25

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»

02.03-08.03



Раздел 4. Электромагнитные явления (7 ч), в том числе 1КР,1ЛР

49

4.1

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

02.03-08.03



50

4.2

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №8 по теме «Сборка электромагнита и испытание его действия»

09.03-15.03



51

4.3

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

09.03-15.03



52

4.4

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

16.03-21.03



53

4.5

Применение электромагнитов. Повторение темы «Электромагнитные явления»

16.03-21.03



54

4.6

Устройство электроизмерительных приборов. Контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»

01.04-05.04



55

4.7

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

01.04-05.04



Раздел 5. Световые явления. (9 ч), в том числе 1ЛР,1КР

56

5.1

Источники света. Распространение света. Отражение света. Закон отражения света.

06.04-12.04



57

5.2

Плоское зеркало.

06.04-12.04



58

5.3

Преломление света.

13.04-19.04



59

5.4

Линзы. Оптическая сила линзы.

13.04-19.04



60

5.5

Изображения, даваемые собирающей линзой.

20.04-26.04



61

5.6

Изображения в рассеивающей линзе. Решение задач по теме «Световые явления»

20.04-26.04



62

5.7

Лабораторная работа №10 «Получение изображений при помощи линзы»

27.04-03.05



63

5.8

Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»

27.04-03.05



Раздел 6. Резерв (5ч)

64

6.1

Резерв

04.05-10.05



65

6.2

Резерв

11.05-17.05



66

6.3

Резерв

11.05-17.05



67

6.4

Резерв

18.05-24.05



68

6.5

Резерв

18.05-24.05






РАЗДЕЛ III

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике в 9 классе на 2016-2017 уч. г. (2 часа в неделю, всего 68 часов)

Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с программой среднего (общего) образования по физике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Пёрышкина.

Учебники:

Физика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник]; – М.: Дрофа, 2015. – 256 с.: ил.

п/п

Номер темы в разделе

Название раздела/ урока

Сроки проведения

Примечание

для учащихся с ОВЗ

план

факт

Раздел 1 «Законы взаимодействия и движения тел» (27ч), в том числе 2ЛР,2КР

1.

1.1

Материальная точка. Система отсчёта.

01.09-07.09



2

1.2

Перемещение.

01.09-07.09



3

1.3

Определение координаты движущегося тела.

08.09-14.09.



4

1.4

Перемещение при прямолинейном равномерном движении.

08.09-14.09



5

1.5

Прямолинейное равноускоренное движение.

15.09-21.09



6

1.6

Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.

15.09-21.09



7

1.7

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

22.09-28.09



8

1.8

Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

22.09-28.09



9

1.9

Лабораторная работа №1 по теме «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

29.09-05.10



10

1.10

Решение задач.

29.09-05.10



11

1.11

Контрольная работа №1 по теме «Основы кинематики»

06.10-12.10



12

1.12

Относительность движения.

06.10-12.10



13

1.13

ИСО. Первый закон Ньютона.

13.10-19.10



14

1.14

Второй закон Ньютона

13.10-19.10



15

1.15

Третий закон Ньютона.

20.10-26.10



16

1.16

Свободное падение тел.

20.10- 26.10



17

1.17

Движение тела, брошенного вертикально вверх.

27.10- 02.11



18

1.18

Лабораторная работа №2 по теме «Исследование свободного падения». Решение задач.

27.10- 02.11



19

1.19

Закон всемирного тяготения.

10.11-16.11



20

1.20

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

10.11-16.11



21

1.21

Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

17.11-23.11



22

1.22

Решение задач по теме «Законы взаимодействия и движения тел»

17.11-23.11



23

1.23

Искусственные спутники Земли. Первая космическая скорость.

24.11-30.11



24

1.24

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

24.11-30.11



25

1.25

Реактивное движение. Ракеты.

01.12-07.12



26

1.26

Решение задач.

01.12-07.12



27

1.27

Контрольная работа №2 по теме «Законы взаимодействия и движения тел».

08.12-14.12



Раздел 2.Механические колебания и волны (11ч), в том числе 1КР,1ЛР

28

2.1

Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.

08.12-14.12



29

2.2

Величины, характеризующие колебательное движение.

15.12-21.12



30

2.3

Лабораторная работа №3 по теме «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины»

15.12-21.12



31

2.4

Гармонические колебания. Превращение энергии при колебательном движении. Вынужденные колебания. Резонанс.

22.12-28.12




32

2.5

Распространение колебаний в упругой среде. Волны. Продольные поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн.

22.12-28.12



33

2.6

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука.

09.01-10.01.



34

2.7

Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Решение задач.

12.01-18.01.



35

2.8

Контрольная работа №3 по теме «Механические колебания и волны. Звук»

12.01-18.01.



Раздел 3. Электромагнитное поле (12ч), в том числе 1КР,1ЛР

36

3.1

Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поля.

19.01-25.01



37

3.2

Направление тока и направление линии его магнитного поля.

19.01-25.01



38

3.3

Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.

26.01-01.02



39

3.1

Индукция магнитного поля. Магнитный поток.

26.01-01.02



40

3.4

Явление электромагнитной индукции.

02.02-08.02



41

3.5

Лабораторная работа №4 по теме «Изучение явления электромагнитной индукции»

02.02-08.02



42

3.6

Получение переменного электрического тока.

09.02-15.02



43

3.7

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

09.02-15.02



44

3.8

Электромагнитная природа света. Подготовка к контрольной работе

16.02-22.02



45

3.9

Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле»

16.02-22.02



46

3.10

Индукция магнитного поля. Магнитный поток.

23.02-01.03



Раздел 4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер (16 ч), в том числе 2ЛР,1 КР

47

4.1

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.

23.02-01.03



48

4.2

Модели атомов. Опыты Резерфорда.

02.03-08.03



49

4.3

Радиоактивные превращения атомных ядер.

02.03-08.03



50

4.4

Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона. Открытие нейтрона.

09.03-15.03



51

4.5

Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Ядерные силы.

09.03-15.03



52

4.6

Энергия связи. Дефект масс.

16.03-21.03



53

4.7

Деление ядер урана. Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор.

16.03-21.03



54

4.8

Лабораторная работа №5 по теме «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков»

01.04-05.04



55

4.9

Лабораторная работа №6 по теме «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

01.04-05.04



56

4.10

Атомная энергетика. Биологическое действие радиации.

06.04-12.04



57

4.11

Термоядерная реакция.

06.04-12.04



58

4.12

Обобщение материала темы.

13.04-19.04



59

4.13

Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра»

13.04-19.04



60

4.14

Анализ контрольной работы. Решение задач.

20.04-26.04



Раздел 5. Резерв 5 (8ч)

61

5.1

Резерв

20.04-26.04



62

5.2

Резерв

27.04-03.05



63

5.3

Резерв

27.04-03.05



64

5.4

Резерв

04.05-10.05



65

5.5

Резерв

11.05-17.05



66

5.6

Резерв

11.05-17.05



67

5.7

Резерв

18.05-24.05



68

5.8

Резерв

18.05-24.05













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров19
Номер материала ДБ-324841
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх